教師年度考核個人總結(jié)工作成績方面標(biāo)準(zhǔn)范本（二篇）

第9頁共9頁教師年度?考核個人?總結(jié)工作?成績方面?標(biāo)準(zhǔn)范本?一、學(xué)?習(xí)新課程?標(biāo)準(zhǔn)，以?當(dāng)前先進(jìn)?的教學(xué)理?念為指導(dǎo)?，提高學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性。?初中地?理課程的?總目標(biāo)是?要求學(xué)生?初步掌握?地理的基?本知識和?基本原理?，獲得地?理技能，?發(fā)展地理?思維能力?，掌握學(xué)?習(xí)和探究?地理問題?的基本方?法和技術(shù)?手段;增?強(qiáng)愛國主?義情感，?樹立科學(xué)?的人口觀?、資源觀?、環(huán)境觀?和可持續(xù)?發(fā)展觀念?。在教學(xué)?中進(jìn)行目?標(biāo)的細(xì)化?，從知識?和技能、?過程和方?法、情感?態(tài)度和價?值觀三個?角度進(jìn)行?落實(shí)。即?不但要求?學(xué)生掌握?基本的地?理知識和?學(xué)習(xí)地理?的基本技?能，同時?還要求學(xué)?生掌握獲?得知識的?方法或了?解知識獲?得的過程?，為了培?養(yǎng)合格的?社會主義?現(xiàn)代公民?，在教學(xué)?過程中培?養(yǎng)學(xué)生形?成正確的?人地關(guān)系?、可持續(xù)?發(fā)展觀念?及愛國情?感。在班?級教學(xué)中?，班級之?間有差別?，學(xué)生個?體也有差?異，教學(xué)?中我根據(jù)?學(xué)生實(shí)際?情況，采?用分層教?學(xué)，以先?帶后，承?包互幫，?展現(xiàn)學(xué)生?個性風(fēng)采?，凸現(xiàn)團(tuán)?隊(duì)式學(xué)習(xí)?，建立學(xué)?習(xí)型小組?。遵循進(jìn)?步就是優(yōu)?秀的原則?，突出過?程性評價?，提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)?的積極性?。二、?結(jié)合學(xué)生?實(shí)際，加?強(qiáng)學(xué)生的?地理基礎(chǔ)?，培養(yǎng)學(xué)?生的地理?思維。?這批學(xué)生?地理基礎(chǔ)?較差，甚?至一些地?理常識也?不具備，?更不用說?養(yǎng)成地理?思維和方?法，在觀?念上他們?把地理當(dāng)?作副科、?次科，輕?視地理學(xué)?習(xí)，在課?堂上注意?力不集中?，學(xué)習(xí)不?認(rèn)真，配?套練習(xí)作?業(yè)應(yīng)付了?事。針對?這些情況?，我在課?堂上時刻?通過激趣?是學(xué)生保?持注意，?重點(diǎn)要求?學(xué)生掌握?地理基礎(chǔ)?知識。多?從初中生?活，地理?學(xué)習(xí)等方?面給以方?法的指導(dǎo)?，在教學(xué)?中滲透先?進(jìn)的學(xué)習(xí)?觀念，讓?學(xué)生體驗(yàn)?成功，培?養(yǎng)自信;?培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?突出強(qiáng)化?地理思維?能力的培?養(yǎng)。三?、抓緊、?抓好課堂?教學(xué)環(huán)節(jié)?，搞好常?規(guī)教學(xué)，?開展多樣?化的學(xué)習(xí)?形式由?于初中地?理強(qiáng)調(diào)對?地理事物?原理的分?析，重在?說“理”?，難度較?大。因此?，我在備?課前，認(rèn)?真研究教?學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，?綜合各種?版本教材?，結(jié)合學(xué)?生實(shí)際，?適當(dāng)增加?學(xué)生對問?題的理解?深度。平?時多收集?一些相關(guān)?的時事材?料，如玉?樹“地震?”，火山?，嫦娥探?月，臺風(fēng)?事件等，?結(jié)合本地?的自然環(huán)?境和經(jīng)濟(jì)?建議成就?，注重生?活與所學(xué)?知識內(nèi)容?的聯(lián)系，?以生活中?的材料作?為知識興?趣的切入?點(diǎn)，把握?好每節(jié)課?的重點(diǎn)、?難點(diǎn)，認(rèn)?真?zhèn)浜妹?一節(jié)課，?寫出較好?完整而詳?細(xì)的教案?。在備好?課的基礎(chǔ)?上，講好?每一節(jié)課?，提高課?堂___?_分鐘的?教學(xué)效果?，是提高?地理教學(xué)?成績的關(guān)?鍵。在課?堂上盡力?準(zhǔn)確無誤?的向?qū)W生?傳授教材?知識，經(jīng)?常啟發(fā)學(xué)?生思維，?分析問題?深入淺出?，列舉學(xué)?生喜聞樂?見的事例?剖析難點(diǎn)?，創(chuàng)設(shè)寬?松的課堂?氣氛，師?生互動，?極大的提?高了學(xué)生?學(xué)習(xí)地理?的興趣性?。另一方?面，充分?利用各種?教學(xué)掛圖?，有時借?助多媒體?展示地理?事物的形?成過程，?讓學(xué)生增?強(qiáng)了感性?認(rèn)識，加?深對教材?知識的理?解和記憶?，又培養(yǎng)?了學(xué)生的?讀圖能力?，課堂效?率有較大?提高。?四今后的?工作思路?1.加?快教學(xué)方?法研究，?在教學(xué)中?認(rèn)真吸收?別人先進(jìn)?的教學(xué)方?法，大膽?嘗試，加?以變通，?并從理論?的角度，?加以深華?。2.?以學(xué)生為?主體，注?意基礎(chǔ)知?識教學(xué)，?調(diào)動學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣。3?.重視概?念和規(guī)律?的教學(xué)方?法，重視?知識的應(yīng)?用?？?之，我要?不斷改進(jìn)?工作方法?，更好的?完成教學(xué)?工作?？?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?查找不足?，爭取在?新的一年?，取得好?成績。?教師年度?考核個人?總結(jié)工作?成績方面?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?多年以來?，我一直?積極思考?如何做好?班主任工?作，希望?自己成為?一名智慧?愛心型的?優(yōu)秀班主?任。下?面，我就?談?wù)勎业?具體工作?和具體做?法。一?.開學(xué)三?步曲在?新生入校?的第一天?，我設(shè)計?了三個活?動：2?.競爭班?干部。每?個同學(xué)都?可以來競?爭一個職?位。主要?是培養(yǎng)學(xué)?生的競爭?意識，挑?戰(zhàn)意識，?領(lǐng)袖意識?和參于意?識。3?.給每個?學(xué)生一封?公開信，?在信中，?我首先對?學(xué)生進(jìn)入?我的班級?學(xué)習(xí)表示?歡迎，也?介紹了我?自己的情?況，并且?對學(xué)生提?出了具體?的要求。?營造家?的氛圍?1.學(xué)唱?班歌，“?因?yàn)槲覀?是一家人?，相親相?愛的一家?人，有緣?才能相聚?，有心才?會珍惜，?有福就該?同享，有?難就要同?當(dāng)，用相?知相守?fù)Q?地久天長??！备杪?把大家的?心連在了?一起，把?家的氛圍?營造了起?來。3?.圖書角?：由每個?學(xué)生志愿?捐書，集?中起來構(gòu)?建了一個?小小的圖?書角，現(xiàn)?在已有藏?書一百余?本。圖書?角大大的?豐富了同?學(xué)們的課?余生活，?也使同學(xué)?們更加熱?愛我們的?“家”了?。爭當(dāng)?文明班級?我們獲?得了軍訓(xùn)?隊(duì)列比賽?的一等獎?。我們?獲得了文?明禮貌月?的優(yōu)秀班?級的稱號?。二.?創(chuàng)特色班?級特色?之一：明?確育人的?目的：正?直，善良?，智慧，?健康。?設(shè)計并在?班里開展?了“五心?”活動：?忠心給祖?國;愛心?給社會;?誠心給朋?友;孝心?給父母;?信心給自?己。通?過這樣的?教育，同?學(xué)們的思?想覺悟有?了很大的?提高。在?運(yùn)動會結(jié)?束的時候?，同學(xué)們?看到草坪?上有很多?表演時留?下的彩紙?，就主動?要求留下?來撿，全?班同學(xué)都?自覺的參?加了這次?活動，受?到了大會?的表揚(yáng)。?特色之?二：有較?強(qiáng)的組織?紀(jì)律性?1.規(guī)范?早讀，午?休，自習(xí)?課的紀(jì)律?午休：?分時間段?安排學(xué)生?復(fù)習(xí)功課?，寫作業(yè)?，休息。?由指定的?學(xué)生負(fù)責(zé)?。自習(xí)?課：要求?學(xué)生必須?安安靜靜?的上自習(xí)?，不準(zhǔn)說?話，下位?，開始的?時候要求?要到位，?處理要嚴(yán)?，等學(xué)生?養(yǎng)成了好?習(xí)慣就可?以放手讓?值日生管?理了。?2力爭在?升旗，做?早操和學(xué)?校的各種?大型活動?中表現(xiàn)突?出。在?升旗的時?候，要求?同學(xué)們站?隊(duì)要快，?靜，齊，?要站的挺?，直。要?有飽滿的?熱情和向?上的精神?。在早?操的時候?，要求同?學(xué)們每次?都要爭取?第一個站?好隊(duì)，要?求動作整?齊，標(biāo)準(zhǔn)?。我們已?經(jīng)很多次?的受到體?育老師的?表揚(yáng)了。?現(xiàn)在同學(xué)?們已經(jīng)養(yǎng)?成了處處?爭第一的?習(xí)慣了。?在學(xué)校?組織的各?種活動中?，我們都?力爭做到?最好，同?學(xué)們心里?都有一個?信念：我?要為集體?爭光。?3.狠抓?課堂紀(jì)律?，養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣要?求學(xué)生“?學(xué)會傾聽?”，在課?堂上，尊?重老師的?勞動，尊?重知識，?也遵守了?紀(jì)律。?要求學(xué)生?要放得開?，收得住?。要配合?老師上好?每一節(jié)課?。由值?日生每天?總結(jié)當(dāng)天?的紀(jì)律情?況，評出?每天的先?進(jìn)組。?我們班被?選中上中?央電視臺?的史社和?科學(xué)的錄?象課，被?多次選中?上青年教?師的優(yōu)質(zhì)?課，受到?校領(lǐng)導(dǎo)和?老師們的?一直好評?。特色?之三：注?重能力的?培養(yǎng)和鍛?煉期中?考試后，?為了培養(yǎng)?同學(xué)們的?競爭意識?，為了給?更多的同?學(xué)鍛煉的?機(jī)會，我?們進(jìn)行了?第二次班?干部競選?，組成了?兩套新的?班委會，?讓他們互?相監(jiān)督，?互相學(xué)習(xí)?，輪流執(zhí)?政。在這?種氛圍下?，班干部?的工作很?盡心，很?認(rèn)真，很?負(fù)責(zé)任。?我把自?習(xí)課分給?班干部，?讓他們組?織講課，?講題，聽?寫，默寫?。這樣，?即鍛煉了?能力，又?樹立了威?信。特?色之四：?注重師生?的情感交?流沒有?交流，就?沒有教育?，就沒有?感悟，就?沒有情感?。走進(jìn)?學(xué)生，和?每一個學(xué)?生成為朋?友，讓他?們尊重我?，喜歡我?，理解我?。就象“?班歌”里?唱的那樣?：處處為?你用心，?一直最有?默契，請?你相信這?份感情值?得感激。?日記，?是我和學(xué)?生交流的?主要渠道?。在去軍?訓(xùn)的路上?，我收了?同學(xué)們的?日記，利?用學(xué)生軍?訓(xùn)的時間?批改出來?并發(fā)給他?們，我這?樣做的目?的是想讓?學(xué)生養(yǎng)成?堅持寫日?記的好習(xí)?慣，并且?用自己的?行動告訴?學(xué)生，對?工作要投?入，認(rèn)真?，負(fù)責(zé)。?每個星期?一我都會?在學(xué)生的?日記上認(rèn)?真的寫上?評語，現(xiàn)?在，學(xué)生?已經(jīng)習(xí)慣?了在日記?上和我交?流了，而?且，他們?的日記也?寫的越來?越好了。?軍訓(xùn)的?時候，孩?子們不適?應(yīng)，想家?，于是，?我就常常?到宿舍里?陪他們聊?天，還把?買來的糖?分給每一?個同學(xué)，?讓他們對?我產(chǎn)生一?種親切的?依賴感。?利用課?間和學(xué)生?一起游戲?，談笑;?利用午飯?的時間和?學(xué)生一起?溝通思想?，了解情?況。利用?放學(xué)后的?時間和學(xué)?生談心，?交流……?用照片?和錄象來?記錄下我?們的每一?次活動。?記得有?這樣一首?詩：我到?河邊飲水?的時候，?我覺得那?水也渴著?，我飲水?的時候，?水也飲我?……我?和學(xué)生之?間，有三?個共同：?共同感受?：感受學(xué)?習(xí)的過程?;感受同?學(xué)的情誼?，感受生?活的美好?;共同?分享：分?享學(xué)習(xí)的?快樂，分?享友情的?快樂，分?享成功的?喜悅;?共同成長?：不停的?學(xué)習(xí)新的?知識，更?新觀念，?和時代同?步和學(xué)生?共同成長?。特色?之五：和?家長成為?朋友我?認(rèn)為和家?長的溝通?是很重要?的，而且?，家長也?需要學(xué)習(xí)?，需要和?孩子共同?成長。?在第一次?的家長會?上，我是?這樣講的?：“孩子?和父母是?天然的朋?友，這血?緣，這愛?是無法代?替的，但?是，為什?么孩子常?常表現(xiàn)出?逆反呢這?是因?yàn)槲?們家長落?后了，不?了解孩子?的心理，?沒有和孩?子成為真?正的朋友?。每一?個家長都?是很愛自?己的孩子?的，那么?，什么是?愛呢愛?，就是共?同感受，?共同分享?，共同成?長?！?我要求家?長和孩子?定一個共?同成長的?計劃。?我要求每?個家長給?班主任老?師寫一封?信，介紹?孩子成長?的經(jīng)歷，?談?wù)剬?子的教育?的期望。?以幫助我?更多的了?解孩子，?使我的教?育工作做?的更具體?，更到位?。收到?信以后，?我給每個?家長打了?電話，交?換了意見?，這對我?的班主任?工作有很?大的幫助?。在中?秋節(jié)的夜?晚，我給?每個家長?的手機(jī)發(fā)?了一個消?息：中秋?節(jié)愉快!?第二次?家長會，?是學(xué)生和?家長一起?開的，我?們是以班?會的形式?開的，會?議的主題?是：心靈?溝通。?我把這次?會議教給?了我的學(xué)?生去策劃?，安排，?主持。?1.大合?唱，我們?一共唱了?三首歌：?班歌“相?親相愛”?，粵語歌?“真的愛?你”，英?語歌“檸?檬樹”。?2.班?干部發(fā)言?，總結(jié)期?中考試的?情況。?____?家長代表?發(fā)言。?4.學(xué)生?對家長說?的一句心?里話。?5.學(xué)生?代表講話?，小品表?演。6?.班主任?做總結(jié)發(fā)?言。7?.主持人?建議：讓?孩子拉著?父母的手?，走出教?室，走回?家，走向?未來。?家長會后?，一個家?長告訴我?，在會上?，她有三?次感動的?想流淚：?一次是?開會前看?見一個男?生往老師?的嘴里塞?薯?xiàng)l;?一次是孩?子們唱著?送給母親?的歌：“?真的愛你?”，把手?里的康乃?馨送給父?母;一?次是當(dāng)孩?子走到父?母的身邊?，拉起父?母的手，?一起回家?。孩子?們用真誠?打動了父?母，使他?們真的的?走近了，?使他們真?的溝通了?。家長?對我也越?來越信任?了，家里?的事情，?孩子的事?情，工作?的事情，?我們有很?多的交流?，這對我?的工作也?有了很大?的幫助。?三.班?主任隨想?當(dāng)班主?任很累，?事情很多?，有的時?候還會很?心煩，這?都是免不?了的，但?是，當(dāng)你?走上講臺?，看到那?一雙雙求?知的眼睛?，當(dāng)你看?到你的學(xué)?生在你教?育下有了?很大的改?變，當(dāng)你?被學(xué)生