2023貴州省公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試考前練習(xí)題及答案_第1頁
2023貴州省公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試考前練習(xí)題及答案_第2頁
2023貴州省公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試考前練習(xí)題及答案_第3頁
2023貴州省公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試考前練習(xí)題及答案_第4頁
2023貴州省公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試考前練習(xí)題及答案_第5頁
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文檔簡介

2023貴州省公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試考前練習(xí)題及答案學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、簡答題(30題)1.現(xiàn)在一些年輕人就業(yè)時(shí)制作簡歷,為博出眾,將特長成績一欄里填寫的是微商、淘寶店主、游戲成績等,對此你怎么看?

2.一天,老和尚囑咐弟子每人去南山打一擔(dān)柴回來。弟子們匆匆行至離山不遠(yuǎn)的河邊,只見洪水從山上奔瀉而下,無論如何也休想渡河打柴了。無功而返,弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨(dú)一個(gè)小和尚與師傅坦然相對,他掏出一個(gè)蘋果,遞給師傅說,過不了河,打不了柴,見河邊有棵蘋果樹,就順手把樹上唯一的一個(gè)蘋果摘來了。后來,這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。談?wù)剬@則故事的看法。

3.現(xiàn)在的年輕人如果不到基層鍛煉,就很難勝任日后的工作,去承擔(dān)重任,你怎么看?

4.同事在背后議論領(lǐng)導(dǎo),你不參與,同事認(rèn)為你不合群,疏遠(yuǎn)你,怎么辦?

5.特大暴雨來臨,讓你疏散群眾,群眾有生活物品非要帶,但運(yùn)輸空間有限,你怎么辦?

6.海爾總裁張瑞敏說:“把簡單的事情做好就是不簡單,把平凡的事情做好就是不平凡?!蹦阍趺蠢斫膺@句話?

7.群眾有開一些早市,夜市,菜市場,在菜市場里面,商販擺攤,搭建違規(guī)簡易房,有些攤子搭到公路邊,亂丟垃圾,對于這樣一種情況你有什么建議?

8.近年來,網(wǎng)絡(luò)文藝發(fā)展迅速,很多網(wǎng)絡(luò)文學(xué)被改編成網(wǎng)絡(luò)作品,不少文藝草根階層通過網(wǎng)絡(luò)走紅,請談?wù)剬Υ说目捶ā?/p>

9.東湖風(fēng)景區(qū)國稅局在全市率先提供導(dǎo)稅機(jī)器人服務(wù),優(yōu)化導(dǎo)稅服務(wù),你怎么看?

10.領(lǐng)導(dǎo)讓小陳輔助小張工作,小張不配合,導(dǎo)致工作進(jìn)展緩慢,如果你是小張的朋友,你怎么辦?

11.領(lǐng)導(dǎo)讓你做一個(gè)報(bào)告,需要找同事借材料,同事老找借口不借給你材料,怎么辦?

12.河南省鄭州市新密市一名學(xué)生,騎車不慎撞上了一輛停在路邊的寶馬車,導(dǎo)致寶馬車的倒車鏡損壞,車身多處劃傷。肇事后,該學(xué)生給車主寫了一封道歉信,然后用道歉信包著寒假打工掙來的311元現(xiàn)金,粘在寶馬車左前門的把手內(nèi)側(cè)。盡管寶馬車的維修費(fèi)用在1.3萬元左右,但是車主表示不會追究肇事者的責(zé)任,反而想要資助該學(xué)生。對這個(gè)事件,你怎么看?

13.街道開展文化墻宣傳,但是有人在墻上亂寫亂畫,還有人在墻上寫對領(lǐng)導(dǎo)的不滿和低俗語言,你怎么看?

14.為解決網(wǎng)絡(luò)直播快速發(fā)展帶來的安全問題,公安部將在全國范圍內(nèi)組織開展網(wǎng)絡(luò)直播平臺專項(xiàng)整治活動,如果此次活動由你負(fù)責(zé),你怎么辦?

15.“茍日新,日日新,又日新?!闭堈?wù)勀銓@句話的理解。

16.近日,湖北沙洋縣“172名教師轉(zhuǎn)崗當(dāng)保安”一事在媒體上引發(fā)廣泛討論。據(jù)報(bào)道,沙洋縣在全縣70所中小學(xué)和36所幼兒園中共選擇172名富余教師擔(dān)任專職保安,其中有中小學(xué)前任校長,平均教齡30年左右。據(jù)悉,由政府部門主導(dǎo)的教師大規(guī)模轉(zhuǎn)崗在湖北省內(nèi)尚屬首次。請談?wù)勀銓Α敖處熮D(zhuǎn)崗當(dāng)保安”這一現(xiàn)象的看法。

17.近日,深圳地鐵11號線設(shè)置商務(wù)艙的新聞引起廣泛爭議,為了提高地鐵舒適度,設(shè)置兩節(jié)商務(wù)艙,商務(wù)艙價(jià)格是普通艙價(jià)格的3倍,候車出站均有專用車道。對此,你怎么看?

18.遼寧省錦州市養(yǎng)老綜合服務(wù)中心是省級養(yǎng)老示范工程,原計(jì)劃今年5月1日動工。可從2013年10月開始,盡管領(lǐng)導(dǎo)高度重視,并且由民政局一名副局長重點(diǎn)協(xié)調(diào)各種審批,可是歷時(shí)8個(gè)月,經(jīng)過39個(gè)單位,加蓋了133個(gè)公章,仍然沒有完成審批工作;下一步審批還要涉及7個(gè)單位,辦理12大項(xiàng)審批手續(xù)。對于審批工作中“章太多”現(xiàn)象你怎么看?

19.羅生特說:“一個(gè)醫(yī)生必須有音樂家的耳朵,戲劇家的嘴巴。在病人痛楚時(shí),能用精確的聽覺去辨別病情,用明快的語言消除疑慮,安撫病人,減輕病人的痛苦?!罢堈?wù)勀銓@句話的理解。

20.棚戶區(qū)改造,補(bǔ)償政策有貨幣補(bǔ)償或換新房兩種。老王和小王意見不統(tǒng)一,老王說要分房得面積,小王要貨幣補(bǔ)償。你作為街道辦事處人員,如何溝通,盡快讓他們簽訂搬遷協(xié)議,現(xiàn)場模擬溝通。

21.為倡導(dǎo)“助人為樂”的良好社會風(fēng)氣,某市出臺政策,要求被救助者負(fù)舉證責(zé)任,保證救助者清白,你怎么看?

22.你的同事小強(qiáng)在工作交流微信群中發(fā)廣告,你把他踢了,他生氣了,怎么辦?

23.2016年3月1日,在中國作協(xié)等單位舉辦的“弘揚(yáng)現(xiàn)實(shí)主義精神”研討會上,專家針對目前文藝創(chuàng)作領(lǐng)域中存在的諸多亂象指出,文藝創(chuàng)作要深入生活、扎根人民,弘揚(yáng)現(xiàn)實(shí)主義精神,堅(jiān)持關(guān)注社會現(xiàn)象和時(shí)代生活。針對當(dāng)前文藝創(chuàng)作當(dāng)中的“缺鈣”現(xiàn)象,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

24.國家環(huán)境考核的水質(zhì)檢測指標(biāo),除有物理指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、微生物指標(biāo)外,還加入了黑(色度)、臭(味)這樣的主觀標(biāo)準(zhǔn),對此你怎么看?

25.你剛進(jìn)單位,工作中你的一個(gè)構(gòu)思自己覺得不錯(cuò),但領(lǐng)導(dǎo)說不行,放到討論會上大多數(shù)人也不贊同,你怎么辦?

26.A縣的文化文物遺址保護(hù)得很好,B縣單位領(lǐng)導(dǎo)要來參觀A縣,你作為A縣的接待員,怎么接待?

27.近幾年,中小學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)遍地開花,市場火爆,在前景一片大好的情境下也暴露出很多問題,行業(yè)發(fā)展無序,師資參差不齊,請問你怎么看?

28.一父親在公司受到了老板的批評,回到家就把沙發(fā)上跳來跳去的孩子臭罵了一頓。孩子心里窩火,狠狠去踹身邊打滾的貓。貓?zhí)拥浇稚险靡惠v卡車開過來,司機(jī)趕緊避讓,卻把路邊的孩子撞傷了。這就是心理學(xué)上著名的“踢貓效應(yīng)”。“踢貓效應(yīng)”現(xiàn)象的看法?

29.近來微信朋友圈,微博中經(jīng)常會看到小孩患病缺錢治療,求轉(zhuǎn)發(fā);農(nóng)產(chǎn)品滯銷亟需“帶走”求擴(kuò)散小……如今以網(wǎng)絡(luò)為載體的微公益迸發(fā)出驚人的力量,其利用互聯(lián)網(wǎng)無邊界、傳播廣的特點(diǎn),為人們帶來“人人皆可公益”的新體驗(yàn)。請談?wù)勀銓W(wǎng)絡(luò)微公益的看法?

30.教育部在工作要點(diǎn)的通知中指出,加快推進(jìn)校園足球普及工作,加強(qiáng)校園足球特色學(xué)校和試點(diǎn)單位的建設(shè),市教委派你去負(fù)責(zé)選拔20所中小學(xué)校園足球特色學(xué)校。你會如何開展?

參考答案

1.之所以出現(xiàn)這個(gè)情況原因諸多:第一,年輕人在特長成績一欄填寫微商、淘寶店主,體現(xiàn)了微商和淘寶在一部分年輕人心目中的地位,另外也體現(xiàn)了微商和淘寶在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的一席之地。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的影響下,經(jīng)濟(jì)模式發(fā)生了根本改變,尤其近些年來電子商務(wù)發(fā)展風(fēng)生水起,紅紅火火,成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主力軍,尤其在年輕人眼中更是有著重要的位置,也成為很多人主業(yè)或者副業(yè)的選擇。第二,也凸顯了持續(xù)的就業(yè)壓力,“伯樂”在選拔“千里馬”時(shí)更是看重其綜合素質(zhì)能力,因此對人才要求更高,競技場上高手如云,為了能夠脫穎而出,需要拼盡渾身解數(shù)。第三,在特長成績上填寫微商、淘寶店主等為博出眾也體現(xiàn)了這類行業(yè)在市場上的認(rèn)可度。微商和淘寶店主的小微創(chuàng)業(yè),彰顯了年輕人與時(shí)俱進(jìn)、緊隨時(shí)代列車的時(shí)代精神;另外在創(chuàng)業(yè)的過程中也是異常辛苦,需要頑強(qiáng)的意志,看到了年輕人“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的品質(zhì);同時(shí)這個(gè)過程中也是社會經(jīng)驗(yàn)積累的過程,“事非經(jīng)過才知難”實(shí)踐出真知。第四,折射了現(xiàn)代年輕人務(wù)實(shí)的態(tài)度。過去很多在填寫特長成績更多的著眼于藝術(shù)領(lǐng)域,例如:書法、舞蹈、唱歌等,但現(xiàn)在的很多年輕人既有“仰望星空的理想,又有腳踏實(shí)地的能力”,真正在社會生活中尋找能力,更看重實(shí)實(shí)在在符合自身的發(fā)展路徑。眉毛上的汗水和眉毛下淚水,新一代社會主力軍選擇了前者,用汗水澆灌出成長的果實(shí)。但是一些人選擇填寫游戲成績作為自己的特長成績,雖然不能全盤否定,但也不值得完全提倡:第一,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲盛行,雖然生活中網(wǎng)絡(luò)游戲可以給枯燥甚至高壓的生活帶來一些放松,但也只能是生活的“調(diào)味品”;況且因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)帶來的“網(wǎng)癮少年問題”“網(wǎng)絡(luò)游戲賭博問題”“網(wǎng)絡(luò)游戲暴力問題”等等凸顯其弊端。因此將網(wǎng)絡(luò)游戲視為特長成績反映了一部分青年人價(jià)值觀念的偏離。第二,現(xiàn)在很多青年人都是“網(wǎng)絡(luò)娃娃”,從下在網(wǎng)絡(luò)的浸泡中長大,因此成長經(jīng)歷幾乎離不開網(wǎng)絡(luò),也就出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)游戲成為其特長成績的尷尬。因此作為現(xiàn)代的青年人“打鐵還需自身硬”。自律自強(qiáng)、自我雕琢,讓自己變得無可替代,迎接每一個(gè)機(jī)會的到來。無論衣著光鮮,還是素面朝天,依然有力的向上生長。

2.老和尚的弟子們在過不了河的時(shí)候,選擇掉頭而回是一種智慧的體現(xiàn),但是眾多弟子卻報(bào)以了錘頭喪氣的態(tài)度,無功而返;唯有一位小和尚,在掉頭而回的時(shí)候,善于發(fā)揮主動性,順便摘取了唯一的蘋果。這則故事告訴我們,世上有做不完的路,也有過不了的河,掉頭而回不失為一種智慧,但是真正的智慧在于無論何時(shí),都需堅(jiān)持生活的主動信念,善于發(fā)現(xiàn)身邊的美好事物與有價(jià)值東西,最終實(shí)現(xiàn)人生的突圍和超越。在現(xiàn)實(shí)生活中,無論是人的一生還是國家的發(fā)展,擁有積極的主動信念,當(dāng)是最明智的一種選擇。人生該擁有積極的主動信念,正如魯迅先生所言“絕望之于虛妄,正如失望相同”。俞敏洪老師用他的經(jīng)歷詮釋了他的信仰,詮釋了他的人生。他連續(xù)參加三次高考最終考上北大,他曾失望,但依舊擁有信念,之所以如此執(zhí)著,如此堅(jiān)持,就因?yàn)樗闹杏幸环莞呖寄軌蚋淖兠\(yùn)的希望,也是因?yàn)檫@點(diǎn)希望的星星之火照亮了他的人生之路,成就了他在新東方的輝煌人生。國家的發(fā)展當(dāng)擁有積極的主動信念?,F(xiàn)如今,我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,但同時(shí)也面臨著諸多矛盾疊加、風(fēng)險(xiǎn)隱患增多的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在這一發(fā)展與矛盾疊加時(shí)期,我國的戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)保持中高速增長,在提高發(fā)展平衡性、包容性、可持續(xù)性的基礎(chǔ)之上,堅(jiān)定民生信念,更加關(guān)注民生話題,尤其對脫貧的高度重視;中高速的增長,較之“高速”增長,腳步雖放慢,但是質(zhì)量卻過硬了,因?yàn)榉怕慕嵌扰c過硬的發(fā)展質(zhì)量,最終帶給國家的將是民生問題的有效解決,將是發(fā)展改革的不斷推成出新,也終將達(dá)成大有作為的重要目標(biāo)。于我而言,面對未來工作不可預(yù)知的變化與工作的繁雜程度,一方面,努力提升自身本領(lǐng),及時(shí)了解工作所需理論的前沿動態(tài),時(shí)刻擁有一顆發(fā)展的頭腦,一雙洞察的眼睛,在做好本職工作之時(shí),不斷提升自己;另一方面,面對挫折與挑戰(zhàn)之時(shí),堅(jiān)定信念,積極尋求解決方式,多一份韌勁,將挫折一一應(yīng)對,將挑戰(zhàn)一一攻破。

3.俗話說“英雄起于阡陌、壯士拔于行伍”,歷史上多數(shù)王侯將相往往涌現(xiàn)于那些生長在草莽鄉(xiāng)野之間的人當(dāng)中。由此可見,基層艱苦的生活工作環(huán)境,是鍛煉一個(gè)人品行與能力的關(guān)鍵,只有那些經(jīng)得住艱苦、受得了磨礪,耐得住寂寞的人,才能激發(fā)內(nèi)心的斗志,實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的愿望。作為國家未來的接班人,當(dāng)代年輕人承載著黨和群眾的希望,更應(yīng)該積極投身到基層一線工作中去鍛煉自己,這有助于幫助他們擺脫城市病、培養(yǎng)吃苦耐勞的良好品質(zhì),能更好地提升年輕人的能力,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。第一,青年人到基層鍛煉可以磨練意志,提高自身素質(zhì)?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來?!鼻嗄耆嗽诨鶎右痪€工作,接受鍛煉,一方面,可以在基層的艱苦環(huán)境中得到磨礪,從而培養(yǎng)吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的個(gè)人品質(zhì);另一方面,面對紛繁復(fù)雜的農(nóng)村環(huán)境及各種矛盾挑戰(zhàn),可以幫助年輕人克服急躁情緒,懂得怎么樣真正的沉下身子去解決問題,一點(diǎn)一滴積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不斷提升自身的能力素質(zhì)。第二,基層工作可以幫助年輕人更好的理解百姓所需,樹立正確的價(jià)值觀。青年人只有到基層鍛煉,才能與廣大的人民群眾直接接觸,才能近距離了解人民群眾的疾苦,從體恤群眾、心系群眾,樹立起為人民服務(wù)的信念與斗志,將自身的遠(yuǎn)大理想與腳踏實(shí)地結(jié)合起來?;鶎迎h(huán)境紛繁復(fù)雜、千頭萬緒,年輕人只有肯沉下身子投身到基層工作中,在這個(gè)大熔爐中鍛造自己,才能擺脫掉我們身上的浮躁與驕傲,養(yǎng)成自己吃苦耐勞、艱苦奮斗的良好品質(zhì),一點(diǎn)一滴的工作經(jīng)驗(yàn),將會為我們今后的工作提供強(qiáng)大的支持。

4.首先,人際間的適應(yīng)。要能客觀承認(rèn)人與人的和諧相處需要一個(gè)磨合的過程,需要包容忍讓或者開誠布公地說明問題,通過彼此之間的了解逐漸達(dá)成默契的狀態(tài)。其次,要有解決人際矛盾的主動性。雖然被疏遠(yuǎn),但決不能獨(dú)善其身,應(yīng)該采取措施協(xié)調(diào)人際關(guān)系。不因同事的疏遠(yuǎn)而減少對同事的關(guān)心和幫助,繼續(xù)一如既往地真誠對待大家,尋找機(jī)會改變現(xiàn)狀。再次,要堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合。背后議論領(lǐng)導(dǎo)肯定是不對的,但公然指責(zé)同事也是魯莽的,這會激化矛盾。如果只有一個(gè)同事比較熱衷于議論領(lǐng)導(dǎo),其他同事只是隨聲附和,那么就找個(gè)機(jī)會和這位核心人物開誠布公地聊一聊。先對他的關(guān)心單位各項(xiàng)工作提出欣賞,并對一些有益的見解進(jìn)行肯定。然后指出背后議論領(lǐng)導(dǎo)不僅有損領(lǐng)導(dǎo)的威信,而且對他自身也很不利,同事們會認(rèn)為他喜歡背后議論別人,如果被領(lǐng)導(dǎo)知道,又會被誤會在單位制造謠言。而實(shí)際上他可能只是比較關(guān)心工作,有更好的建議而已,所以,我會鼓勵(lì)他有好的想法可以直接向領(lǐng)導(dǎo)提出來,這樣讓領(lǐng)導(dǎo)了解他的良苦用心。

5.(1)按照輕重緩急的原則來處理,優(yōu)先保障群眾生命安全,在此基礎(chǔ)上,盡量解決生活物品攜帶運(yùn)輸問題;(2)做好群眾的思想工作,告訴大家動力有限,為了加快撤離速度、讓所有群眾都能夠安全撤離,請大家暫時(shí)拋棄不必要的生活物品;(3)緊急聯(lián)系安置點(diǎn),確認(rèn)是否已經(jīng)配備了足夠的生活必需品,若已配備,則告訴群眾不必?fù)?dān)心,不必?cái)y帶過多物品;(4)合理安排運(yùn)輸空間,保證盡可能多地裝載群眾和物品;(5)發(fā)動當(dāng)?shù)攸h員和村干部,做好帶頭表率作用,從自己做起,扔掉不必要的生活物品,并發(fā)動自己的親友,一起為其他村民帶好頭。

6.張瑞敏的話給我的啟示是,腳踏實(shí)地,注重細(xì)節(jié)的把平凡的小事做好,就是偉大。就像種樹,也許我們在學(xué)生時(shí)代或者工作后都參與過植樹,能讓這件簡單的事,變的不簡單的是2014年感動中國人物楊善洲。他從事革命工作近40年,兩袖清風(fēng),清廉履職,忘我工作,一心為民。1988年退休后,義務(wù)植樹22年,他主動帶領(lǐng)大家植樹造林5.6萬畝。去世前,他把當(dāng)?shù)?0萬元特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)中捐出了16萬,價(jià)值3億元的林場也無償上繳給國家。白了頭發(fā),綠了荒山的楊善洲老人在簡單的種樹中,給我們留下的是一片綠蔭,給我們傳遞的是一種老驥伏櫪、造福百姓的精神。有這樣一位年輕的護(hù)士,她白天協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù),護(hù)理傷員,替士兵寄信,給他們以慰藉;夜晚則提著一盞小小的油燈,沿著崎嶇的小路,在4英里之遙的營區(qū)里一間病房、一間病房地探視傷病員。她創(chuàng)造了奇跡,使戰(zhàn)場上的死亡率由50%下降為2.2%。她就是平凡的護(hù)士南丁格爾,同時(shí)她也是對現(xiàn)代護(hù)理和護(hù)理教育等做出了杰出貢獻(xiàn),被稱為現(xiàn)代護(hù)理工作的奠基人的南汀格爾。在工作崗位上,我會以張敏銳的話來要求自己。細(xì)心踏實(shí)的做好每一件平凡而又重要的事。如應(yīng)用護(hù)理程序?qū)嵤┮圆∪藶橹行牡恼w護(hù)理,進(jìn)行護(hù)理評估,制定護(hù)理計(jì)劃,執(zhí)行護(hù)理措施,進(jìn)行效果評估;執(zhí)行基礎(chǔ)、??谱o(hù)理常規(guī)、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程及相關(guān)規(guī)章制度;遵醫(yī)囑執(zhí)行口服、注射、其它途徑給藥治療及采集檢驗(yàn)標(biāo)本;巡視、觀察病情變化,參與重病搶救并記錄;對病人、病人家屬進(jìn)行健康教育和康復(fù)指導(dǎo)等。

7.隨著社會經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,人民的生活水平也取得了長足的發(fā)展,但是仍有部分群眾生活比較艱難,因而出現(xiàn)了擺攤影響市容市貌,影響交通的現(xiàn)象,需要我們認(rèn)真對待。究其原因,主要有以下幾點(diǎn)第一,商販個(gè)人有可能是生活拮據(jù),家庭困難,不得不通過擺地?cái)偟确绞蕉热眨窃跀[地?cái)偟倪^程中卻沒有很好的環(huán)保意識和遵守交規(guī)的意識,沒有一種共建文明城市的理念。第二,城管等執(zhí)法部門事先沒有對商販進(jìn)行合理的引導(dǎo),出現(xiàn)問題后又沒有及時(shí)的去化解而是一味的激化矛盾,致使城管和商販之間的關(guān)系日趨緊張,不利于城市的文明建設(shè)。第三,媒體也沒有及地對商販的不合理行為進(jìn)行報(bào)道和引導(dǎo),更沒有對城管不合理的執(zhí)法行為予以曝光,沒能發(fā)揮媒體的喉舌作用,致使城市的臟亂差現(xiàn)象無法扭轉(zhuǎn)。第四,政府保障部門(勞保局、民政局等)既沒有及時(shí)的幫助貧困人員提升就業(yè)技能,幫助其就業(yè),又沒有及時(shí)的給予貧困人員基本的生活保障,出現(xiàn)了政府職能的缺失和缺位,使臟亂差現(xiàn)象無法根治。針對以上原因,應(yīng)從以下幾方面解決:第一,商販個(gè)人應(yīng)努力提升自己的生存技能,提升自己的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力,同時(shí)應(yīng)提高自身的環(huán)保意識和法律意識,努力做一個(gè)維護(hù)生態(tài)環(huán)境,遵守交規(guī)的合格公民。第二,城管應(yīng)提升對商販不良行為的引導(dǎo),文明執(zhí)法,促進(jìn)城管和商販之間的和諧,讓商販自覺配合城管工作,提升城市生態(tài)。第三,媒體應(yīng)加大對商販的引導(dǎo)和對城管的監(jiān)督,切實(shí)發(fā)揮喉舌作用,促進(jìn)城市文明。第四,政府保障部門(勞保局、民政局等)要在提升商販技能和加大社會保障力度上做文章,切實(shí)讓人民活得更有尊嚴(yán)??傊?,眾人拾柴火焰高,只要各方共同努力,就一定既能確保市容整潔,交通井然有序,又能促進(jìn)社會穩(wěn)定和諧。

8.網(wǎng)絡(luò)文藝的出現(xiàn),順應(yīng)了文藝大眾化的趨勢,每一個(gè)人都能成為“創(chuàng)作者”,這樣的現(xiàn)實(shí),激活了大眾的文藝細(xì)胞與潛能;但另一方面,也因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)文藝門檻低、易發(fā)表等特點(diǎn),導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)文藝在數(shù)量上很驚人,但質(zhì)量上卻參差不齊的尷尬。不過,任何東西,都會有精華的部分,也會有糟粕的地方。從這來說,無需視網(wǎng)絡(luò)文藝為洪水猛獸,只需加以引導(dǎo)即可。習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的講話指出,“要適應(yīng)形勢發(fā)展,抓好網(wǎng)絡(luò)文藝創(chuàng)作生產(chǎn),加強(qiáng)正面引導(dǎo)力度?!边@就是最高指南針,“加強(qiáng)正面引導(dǎo)力度”,也就是“去粗取精”的意思。此外,中央政治局也審議通過《關(guān)于繁榮發(fā)展社會主義文藝的意見》,強(qiáng)調(diào)了“大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文藝”,引起社會上的廣泛關(guān)注。從這不難看出,國家對網(wǎng)絡(luò)文藝的態(tài)度,是支持與鼓勵(lì)的。當(dāng)然,支持與鼓勵(lì)的另一重意思,則是要提升網(wǎng)絡(luò)文藝作品的質(zhì)量。而要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo),依靠單個(gè)的部門或機(jī)構(gòu),則很難做到,而要社會各界形成合力,多措并舉:一方面,發(fā)表網(wǎng)絡(luò)作品的平臺,要有自己的約束與激勵(lì)機(jī)制,約束一些超越底線的文藝作品,鼓勵(lì)一些有創(chuàng)新有思想有靈魂的作品;另一方面,政府部門也可以加大扶持與引導(dǎo)的力度,對于好的作品,要進(jìn)行表揚(yáng)對于超越道德與法律底線的作品,應(yīng)進(jìn)行封禁。我們需要傳遞真善美的價(jià)值觀,需要傳遞向上向善的力量,也更需要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文藝的活力。舉精神旗幟、建精神家園,是當(dāng)代中國文藝的崇高使命,網(wǎng)絡(luò)文藝則是不可或缺的重要支撐。唯有堅(jiān)持“吸其精華去其糟粕”的基本原則,網(wǎng)絡(luò)文藝才能像春天里的清風(fēng)一樣,溫潤心靈、陶冶人生,才能在思想上、藝術(shù)上、市場上取得突破與成功。更重要的是,網(wǎng)絡(luò)文藝的長足發(fā)展,也是對國家軟實(shí)力的一種提升,不容小覷。

9.機(jī)器人本來是離我們生活較為遙遠(yuǎn)的存在,可是東湖國稅通過機(jī)器人導(dǎo)稅的方式來與大眾見面,在新奇的同時(shí)也方便了納稅服務(wù),是國稅局“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)服務(wù)”模式的新探索,值得點(diǎn)贊。首先,機(jī)器人導(dǎo)稅是一種創(chuàng)新。展現(xiàn)了新的國稅面貌,在新奇的同時(shí)也拉近了國稅部門與納稅人的距離,萌萌的外表和稚嫩的發(fā)音,讓很多納稅人忍俊不禁,搶著合照,無疑展示了國稅的親民形象,是國稅部門的一種新嘗試和改變。其次,提升了工作效率,彌補(bǔ)了稅務(wù)人員不足帶來的問題。在辦稅高峰時(shí),相對來說國稅工作人員較為不足,一定程度上影響了國稅部門的辦稅業(yè)務(wù),機(jī)器人的增加能夠起到一定的業(yè)務(wù)疏導(dǎo)作用,減輕了國稅工作人員的壓力。再次,這是“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)服務(wù)”模式的新探索,在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大背景下,這種方式就是利用互聯(lián)網(wǎng)的先進(jìn)和快捷,通過機(jī)器人這個(gè)載體來實(shí)現(xiàn)辦稅的快捷和高效,提升了工作效率,優(yōu)化了國稅形象。所以,對于機(jī)器人導(dǎo)稅應(yīng)該大力提倡,各地可以根據(jù)地方特色進(jìn)行卡通形象的設(shè)計(jì),符合地方特色,更好的吸引納稅人,方便納稅業(yè)務(wù)的辦理。再者,對于機(jī)器人的功能還可以進(jìn)一步完善和推進(jìn),比如說除了業(yè)務(wù)導(dǎo)引、流程介紹等基礎(chǔ)性功能,還可以增加一些自助辦理等功能,更好地服務(wù)于納稅工作。除了機(jī)器人導(dǎo)稅外,推動國家《“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計(jì)劃》,積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+在線受理”、“互聯(lián)網(wǎng)+申報(bào)繳稅”、“互聯(lián)網(wǎng)+便捷退稅”等業(yè)務(wù),使辦稅業(yè)務(wù)可以真正做到納稅人的心坎上。

10.作為小張的朋友我會盡最大的努力勸小張努力工作,履行崗位職責(zé),面對這種情況首先我會與小張做一個(gè)深刻的交流,了解小張目前對工作的態(tài)度和認(rèn)識。其次,我會跟小張分析說明工作的重要性,領(lǐng)導(dǎo)愿意把這個(gè)工作交給他是對他的信任,也是一種考驗(yàn),唯有做好工作才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,不辜負(fù)人民群眾對我們的信任。再次,目前小陳正在積極輔助他的工作,請他一定要做好帶頭和榜樣的作用,對小陳的努力也有一個(gè)回應(yīng)。既然我們能成為朋友,那么小張本質(zhì)一定是一個(gè)熱愛工作踏實(shí)肯干的人,所以我一定盡最大努力喚起他的工作熱情,如果他在工作生活中有一定困難,我會盡力幫助他渡過難關(guān)。未來我們繼續(xù)一道努力工作,服務(wù)社會。

11.領(lǐng)導(dǎo)把工作交給我是我的信任,我必須認(rèn)真對待,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)。在完成工作時(shí),如果碰到找同事借材料,同事不借的情況,我必須放平自己的心態(tài),不能就認(rèn)為是同事故意為難我。可能資料確實(shí)不在同事手中,已經(jīng)被其他同事借去了,了解清楚情況后,可以溝通后取得聯(lián)系方式,找到借材料的同事,看是否已經(jīng)用完,或者在這位同事不急的情況下,先行借用。另一種可能是同事跟我的做事風(fēng)格不同,就容易在溝通的過程中產(chǎn)生矛盾沖突,從而阻礙合作的順利完成?;蛘呤俏覀冸p方的認(rèn)識問題的角度不同,由于雙方立場、職責(zé)不同或工作性質(zhì)上的不一致,從而引起分歧或沖突。導(dǎo)致同事不愿意給我借材料。對此我要通過文體活動、工作交流等方式增加彼此的了解,將一切不必要的誤會和摩擦,消滅在萌芽狀態(tài),只有這樣才能進(jìn)行有效的合作。通過這件事情,讓我明白了要善于自我反省,糾正自己在工作中不好的方面,本著貫徹團(tuán)隊(duì)精神的理念,積極團(tuán)結(jié)同事,與同事積極溝通,保持良好的工作氛圍。從而使部門的工作效率得到提高,能夠更好的完成領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)任務(wù)。

12.題目中反映的事件傳遞了滿滿的正能量,學(xué)生盡管是肇事者但是他的擔(dān)當(dāng)和誠信著實(shí)讓人感動;寶馬車主盡管需要付出高額的維修費(fèi),但是他的大度以及他被學(xué)生的誠信所感動,希望資助該學(xué)生的舉措也積極的傳遞著正能量,號召整個(gè)社會為誠信行為稱贊并傳播。該學(xué)生還未成年,處在價(jià)值觀養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,在闖禍后沒有選擇逃逸,而是勇于承擔(dān),讓我們看到了在他長大之后也一定會成為品質(zhì)良好的青年,這也與當(dāng)前很多成年人肇事之后害怕承擔(dān)責(zé)任而選擇逃逸形成了鮮明的對比。該學(xué)生可能正在上職專的學(xué)生,這說明學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也許并不是非常優(yōu)秀,但是他借助寒假進(jìn)行打工體現(xiàn)出來的獨(dú)立精神,以及勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼\信品質(zhì),也深深的引發(fā)了對于當(dāng)前教育的思考。教育的本質(zhì)本就是教書育人,學(xué)習(xí)成績固然重要,但是教給學(xué)生做人的道理更為重要。在當(dāng)前崇尚分?jǐn)?shù)的教育大背景下,在各種失信行為頻發(fā)的社會大背景下,該學(xué)生的誠信的品質(zhì)擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R也許是個(gè)人的優(yōu)良品德,也許是家長的言傳身教,也許是學(xué)校教育的結(jié)果,但都給社會傳遞了正能量,希望家長和教育工作者能夠多多教育和引導(dǎo)學(xué)生向這位學(xué)生學(xué)習(xí),讓祖國的每一支花朵都內(nèi)心充滿正能量,從小養(yǎng)成良好的品格。寶馬車主的態(tài)度也讓我們看到了積極的正能量,盡管學(xué)生只留下了311元錢,與1.3萬元的維修費(fèi)相比相差甚遠(yuǎn),但是車主的態(tài)度讓大家看到的他的格局的同時(shí),也引發(fā)人們思考,誠信豈能用金錢來衡量。金錢買不來優(yōu)良的品質(zhì),金錢買不來良好的素養(yǎng),寶馬車主因?yàn)閷W(xué)生的誠信和擔(dān)當(dāng)兒感動,但是他更希望通過資助這個(gè)學(xué)生,一方面幫助這個(gè)學(xué)生在人生的道路上更好的成長,保持自己優(yōu)良的品格,另一方面也積極的呼吁社會所有人向?qū)W生學(xué)習(xí),做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,做一個(gè)誠信的人。當(dāng)然,看到這些積極影響的同時(shí),我們也要避免因?yàn)檫^度的報(bào)道而給學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)造成影響,所以后期的時(shí)候不管薛先生是否真正資助這個(gè)學(xué)生,學(xué)生本人要保持好本真的善良與誠實(shí),學(xué)生家長及學(xué)生所在的學(xué)校要為學(xué)生做好保護(hù)傘,營造一個(gè)良好的成長環(huán)境。整個(gè)社會和整個(gè)教育行業(yè)在號召大家向該學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),更應(yīng)該積極挖掘更多的誠信案例,推出更多的誠信教育課程,最終讓每一個(gè)人都為誠信社會的打造貢獻(xiàn)力量。

13.一個(gè)宜居的社區(qū)環(huán)境,不僅僅是指良好的生態(tài)環(huán)境,也包括了優(yōu)質(zhì)的文化環(huán)境。文化墻的出現(xiàn),不僅美化了社區(qū)的環(huán)境,而且豐富了市民的精神文化生活。但是目前接到的文化墻上,有人亂寫亂畫,還有人寫低俗語言,令人痛心疾首,需要我們重視并予以改觀。亂涂抹的行為不僅損壞了文化墻的文化內(nèi)涵,而且破壞了城市的形象,影響了街道的文化輸出,造成了及其惡劣的影響。究其原因,是多方面的:第一、個(gè)別群眾缺乏功德意識,貪圖好玩,在公共的文化墻上亂涂亂畫,曲解了文化墻的設(shè)置意義。第二、相應(yīng)的街道管理部門也沒有對文化墻的亂涂抹事件及時(shí)處理,監(jiān)督,致使從眾者甚多,愈演愈烈第三、街道的宣傳不夠,沒有把文化墻的意義內(nèi)涵宣傳到家,使得群眾充分了解文化墻的設(shè)置意義和內(nèi)容。解決好此類事件,應(yīng)從如下幾點(diǎn)出發(fā):第一、市民朋友應(yīng)該加強(qiáng)自己的城市主人翁意識,主動的愛護(hù)我們的街道環(huán)境,避免自己參與到亂涂抹現(xiàn)象中去。第二、街道應(yīng)該加大宣傳,向街道居民宣傳文化墻設(shè)置的初衷和意義,號召群眾一起參與到建設(shè)保護(hù)文化墻的工作中來。第三、街道工作人員也要加強(qiáng)監(jiān)督,對于亂涂抹文化墻的居民實(shí)行一定的懲處措施,從而杜絕這一現(xiàn)象的產(chǎn)生。第四、政府也應(yīng)該多渠道多方面滿足群眾的文化需求,如設(shè)置道德講堂等,媒體可以樹立一些典型的文化道德楷模,號召市民向其學(xué)習(xí),起到一個(gè)帶頭的作用。正如著名發(fā)明家愛迪生所說,文化開啟了對美的感知,只有全體市民重視文化,尊重文化,了解文化,才能讓我國的文化得以繼承和宣揚(yáng),更好的起到推廣的作用。

14.本次活動旨在查處個(gè)別網(wǎng)絡(luò)平臺傳播色情低俗信息,組織賭博等違法犯罪活動,如果由我來組織此次活動,我會從以下三個(gè)方面做出努力:第一,調(diào)查準(zhǔn)備。首先,搜集網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)、媒體曝光的信息,核驗(yàn)存在安全隱患的網(wǎng)站并記錄;其次,找網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門的負(fù)責(zé)人面談,對網(wǎng)絡(luò)直播平臺存在的安全隱患做進(jìn)一步的了解。最后,在公安局官網(wǎng)上發(fā)布網(wǎng)絡(luò)問卷,讓群眾積極的反應(yīng)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)直播平臺存在的一些安全隱患,并舉報(bào)傳播違法信息的賬號、頻道。為后期開展專項(xiàng)整治活動做好鋪墊工作。第二,依法查處。我們將組織網(wǎng)安部門將全面檢查網(wǎng)絡(luò)直播平臺安全管理制度措施落實(shí)情況,指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)直播平臺全面清理各類違法有害信息,依法關(guān)停傳播違法信息的賬號、頻道,查處存在違法違規(guī)行為的網(wǎng)絡(luò)直播平臺。重點(diǎn)查處三類網(wǎng)絡(luò)直播平臺:一是群眾舉報(bào)、網(wǎng)絡(luò)曝光或網(wǎng)民反映問題集中的;二是涉嫌存在色情表演、聚眾賭博以及其他違法行為的;三是企業(yè)自身管理秩序混亂、安全管理制度措施不落實(shí)的。第三,嚴(yán)格監(jiān)管。我們將監(jiān)督指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)直播平臺加強(qiáng)安全管理,履行法定責(zé)任義務(wù),嚴(yán)格落實(shí)違法信息防范處置以及網(wǎng)上案件線索發(fā)現(xiàn)報(bào)告等措施,推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)主播和管理員實(shí)名制、普通用戶手機(jī)注冊登記等安全管理制度,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)直播平臺的健康發(fā)展。除此之外,歡迎社會各界和廣大群眾對網(wǎng)絡(luò)直播活動進(jìn)行監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)違法犯罪線索請及時(shí)向公安部網(wǎng)絡(luò)違法犯罪舉報(bào)網(wǎng)站舉報(bào),防止網(wǎng)絡(luò)完全問題的出現(xiàn)。

15.文中三個(gè)“新”字,本義是指洗澡除去肌膚上的污垢,使身體煥然一新,在此引申為精神上的棄舊圖新。因此,這句話的意思是:如果能每天除舊更新,就要持之以恒。習(xí)近平同志在與青年代表座談、全國政協(xié)新年茶話會、布魯日歐洲學(xué)院演講、院士大會等多個(gè)場合引用了這句古語,生動深刻地強(qiáng)調(diào)了不斷創(chuàng)新的重要性。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉,也是中華民族最鮮明的民族稟賦。因?yàn)閯?chuàng)新,袁隆平研制出了超級水稻,解決了億萬國人的吃飯問題;因?yàn)閯?chuàng)新,夏明憲利用“鐵棍門”防盜的原理提出了“美心防盜門”的概念,一舉奠定了美心在門業(yè)市場的地位,繼而又利用“安全門”的概念,開發(fā)出了系列化產(chǎn)品,將營銷機(jī)構(gòu)開到了美國紐約時(shí)代廣場;因?yàn)閯?chuàng)新,在國內(nèi)手機(jī)功能漸趨同質(zhì)化的當(dāng)下,蘋果公司開創(chuàng)性地研發(fā)出了“操作系統(tǒng)+硬件+APPStore+產(chǎn)業(yè)鏈合作”的模式,將手機(jī)打造成移動化的數(shù)字娛樂平臺,迅速俘獲了大批粉絲,占據(jù)了較高比例的市場份額;因?yàn)閯?chuàng)新,載人航天、探月工程、載人深潛、超級計(jì)算機(jī)等國家重大科技項(xiàng)目才成為可能。創(chuàng)新是改革開放之原意,是與時(shí)俱進(jìn)之根本,是科學(xué)發(fā)展之要義。創(chuàng)新如此重要,國內(nèi)創(chuàng)新的現(xiàn)狀卻令人擔(dān)憂。第一,企業(yè)對科技創(chuàng)新投入積極性還不夠高,有限的投入目標(biāo)還不夠集中。第二,企業(yè)作為科技創(chuàng)新的主體地位還不突出。不少企業(yè)目光短淺,創(chuàng)新動力不足。第三,在與創(chuàng)新相關(guān)的市場上,信息流動不夠活躍。大學(xué)與科研院所尋求合作的積極性比較高,但許多企業(yè)創(chuàng)新意識不強(qiáng),仍單打獨(dú)斗。第四,創(chuàng)新型人才缺乏,使得創(chuàng)新缺乏智力支持。青年是社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體,理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。一方面,我們要有敢為人先的銳氣,勇于解放思想、與時(shí)俱進(jìn),敢于上下求索、開拓進(jìn)取,樹立在繼承前人的基礎(chǔ)上超越前人的雄心壯志。另一方面,我們要以求知為愉悅,把學(xué)習(xí)看作充實(shí)自己、不斷前進(jìn)的重要途徑,做到“真學(xué)、善思、會用”。同時(shí)積極將自身所學(xué)運(yùn)用于日常的工作生活當(dāng)中,以實(shí)踐促改變,以改變求發(fā)展。

16.由政府主導(dǎo)的教師大規(guī)模轉(zhuǎn)崗當(dāng)保安,看似有些荒謬,實(shí)則無奈之舉。主要在于,隨著適齡入學(xué)兒童減少,同時(shí)又有許多學(xué)生跟隨父母進(jìn)城接受教育,當(dāng)?shù)睾芏嘟處煙o學(xué)可教,無課可上,導(dǎo)致教師資源出現(xiàn)富余。為了安置這些富余教師,政府安排他們放下教鞭,當(dāng)起保安。有關(guān)部門為避免富余教師下崗失業(yè),及時(shí)進(jìn)行安置,出發(fā)點(diǎn)是正確的。但出發(fā)點(diǎn)雖好,安置方式是否合情合理,還有待商榷。必定讓執(zhí)教多年的教師走下三尺講臺,穿上保安服,用拿慣粉筆的手握起鋼叉、盾牌,這樣的崗位安排有些驢唇不對馬嘴,既是對教師資源的浪費(fèi)也是對保安工作的失責(zé)。教師除了轉(zhuǎn)崗當(dāng)保安,應(yīng)該還有更多、更合理的選擇。如,建立教師輪崗制度。在規(guī)定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行校際間輪崗。這樣年富力強(qiáng)的優(yōu)秀教師,可以在其他教師資源緊缺地區(qū)繼續(xù)得到重用,從而保持學(xué)校間師資力量的平衡;不愿外出的教師,通過轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),使其進(jìn)入新的教育領(lǐng)域,如初中轉(zhuǎn)高中、高中轉(zhuǎn)高職等;符合機(jī)關(guān)事業(yè)單位用人標(biāo)準(zhǔn)的,可通過公開招考,轉(zhuǎn)為教育行政人員;年齡較大,已無法勝任教學(xué)工作的,可適當(dāng)提前退休;有愿意自主創(chuàng)業(yè)的教師,可在一定時(shí)間內(nèi)保留原待遇,以解除其后顧之憂;有豐富教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的師資管理人員可適當(dāng)安排其在其他緊缺管理崗位工作等多種形式。總之,只有安置方式多樣化、人性化,做到因人而異、合理安置,才是真正做到人盡其才、物盡其用,在沒有浪費(fèi)教師資源的同時(shí),也能給社會一個(gè)公正、合理的交待,而不是一刀切地簡單置換崗位。

17.深圳地鐵為了提高乘坐舒適度,設(shè)置商務(wù)艙引發(fā)廣泛爭議,商務(wù)艙到底觸碰了誰的奶酪,奶酪是否可以這樣分配,需要我們理性分析與思考。地鐵作為城市公共交通,準(zhǔn)時(shí)、效率高、便捷等優(yōu)勢使得地鐵在緩解交通壓力方面起到了舉足輕重的作用。近幾年,各個(gè)城市地鐵建設(shè)如火如荼,與此而來的是,地鐵的舒適度在下降,車廂里“沙丁魚罐頭”式的人貼人場面在高峰期不足為奇,地鐵文明也令人堪憂。在這個(gè)背景下,深圳地鐵設(shè)置商務(wù)艙,通過價(jià)格杠桿的作用,調(diào)節(jié)乘客的乘坐需求,確實(shí)能夠提高乘車的舒適度,讓乘客有更好的乘車體驗(yàn);也為有經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)能力的乘客提供了多樣選擇,符合市場化原則。但是,反對群眾的理由主要是考慮到地鐵的公益屬性。誠然,地鐵的主要目的是緩解地面交通壓力,尤其是上下班高峰期,地鐵與公交車是城市公共交通的主力,甚至說是全部,所以說,地鐵的公益屬性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于飛機(jī)、高鐵等交通工具,地鐵效仿火車設(shè)置商務(wù)艙確實(shí)有些兒本末倒置。由深圳地鐵設(shè)置商務(wù)艙引發(fā)的爭議,即城市公共交通如何在公益性與市場化中尋求平衡,是考驗(yàn)管理者的智慧的體現(xiàn),需要政府從制度設(shè)計(jì)的前期調(diào)研、聯(lián)系客觀實(shí)際等多方角度去衡量,在保證公益屬性的同時(shí)尊重市場規(guī)律,讓我國地鐵的商務(wù)艙像日本地鐵的女性專用艙一樣得到認(rèn)可。

18.一個(gè)省級示范工程審批過程如此繁瑣,復(fù)雜的蓋章過程不僅反映出審理過程的復(fù)雜,仔細(xì)分析不難發(fā)現(xiàn),并不是審批手續(xù)真正需要那么多時(shí)間,而是工作人員的不作為、慢作為將審批時(shí)間拉長,這一現(xiàn)象在社會上屢見不鮮,應(yīng)該引起高度重視。造成審批過程復(fù)雜,任何一個(gè)項(xiàng)目審批都需要蓋如此多“章”的原因主要有以下幾點(diǎn):第一,機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理,公章蓋印存在交叉重合的現(xiàn)象。這么多公章都是必須蓋的嗎?其實(shí),并不是這樣,此項(xiàng)事件曝光后,受到市里主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注后,審批程序立即簡化,只需要46個(gè)單位審批。公章蓋印的交叉重合是造成這一現(xiàn)象的首要原因。第二,審批過程并不順利,及時(shí)性很差。被阻礙的根本原因是審批難,審批單位并不買賬,該推諉扯皮的依舊推諉扯皮,該踢皮球的依舊踢皮球,該慢作為的依舊慢作為,活生生的將審批之路變成了另一個(gè)巨大工程。第三,審批人員群眾意識過差??上攵瑤в小肮佟弊值膶徟歼@么難,平民百姓辦事可能會難上加難,進(jìn)一步暴露出了一些單位辦事拖沓、不作為、慢作為、責(zé)任意識差、服務(wù)態(tài)度差等等衙門作風(fēng)。在這樣的工作態(tài)度和工作意識之下,怎么可能出現(xiàn)審批迅速的情況。在走群眾路線的今天,更應(yīng)該多站在群眾的立場考慮,審批程序能簡化的簡化,因?yàn)閷徟鷨挝徊块T相隔甚遠(yuǎn),跑一趟還不一定能辦好,如果是走形式的章就直接省掉吧。更重要的是,提高部門工作人員的主動服務(wù)意識,清除推、等、靠等等慵懶行為,不要等上級催促才馬不停蹄的辦理,要主動作為,讓辦事的群眾在自己的部門能感受到一絲溫暖,不要讓“辦事難、辦事煩”成為群眾傷心難過的源頭。

19.音樂家的耳朵擁有無比靈敏的聽覺,可以用來為患者診斷病情,而戲劇家的嘴巴恰恰是最能發(fā)揮語言的魅力,在臨床中可以對患者起到安撫、溝通的作用。羅生特的這句話形象的說明了在醫(yī)療過程中,聽覺與語言對患者的作用。戰(zhàn)國名醫(yī)扁鵲將中醫(yī)診斷方法概括為“望、聞、問、切“四診法,其中“聞“診便是醫(yī)生用耳朵來聽患者的語言生息,以此推斷病理。這對辨別病情狀態(tài)很有價(jià)值,因?yàn)橹嗅t(yī)認(rèn)為,氣機(jī)從喉嚨、舌頭宣散到口腔,從而發(fā)出聲音。疾病輕淺的人一般不會有聲音的變化,而如果久病沉疴,則大多聲音語調(diào)都會有所體現(xiàn)。正如《黃帝內(nèi)經(jīng)》中所說的:宮商角徵羽五音,呼笑歌哭呻五聲,和肝心脾肺腎五臟的表里虛實(shí)相互對應(yīng)。有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生,便可通過辨別病人的呼吸聲、笑聲、歌聲、哭聲以及呻吟聲,來辨析病患的身體狀態(tài)及病理特征,及時(shí)對癥下藥。醫(yī)學(xué)格言“有時(shí)去治愈、經(jīng)常去幫助,總是去安慰”,是一種人性的傳遞,更凸顯了安慰、鼓勵(lì)性的語言在醫(yī)療服務(wù)服務(wù)中的重要性。積極的語言不僅能使患者感到溫暖和安全,同時(shí)也能調(diào)動患者的積極因素,及時(shí)解除患者的心理隱患,增強(qiáng)患者戰(zhàn)勝疾病的信心,并最終戰(zhàn)勝疾病。古希臘醫(yī)學(xué)之父希波克拉底曾有一句名言:“醫(yī)生有三件法寶,第一是語言,第二是藥物,第三是手術(shù)刀?!痹卺t(yī)療服務(wù)中重視語言的作用,也正說明了醫(yī)學(xué)是一門人學(xué),更強(qiáng)調(diào)醫(yī)務(wù)工作者的人性化服務(wù),抽去醫(yī)學(xué)的人文性,就拋棄了醫(yī)學(xué)的本質(zhì)屬性。醫(yī)學(xué)的工作對象是人,其目的是為了呵護(hù)人的生命與健康,但任何一個(gè)人,既是生物的,也是社會的。因此,一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者,不僅需要用“音樂家的耳朵”去幫助病患判斷病情,以病施藥。更要通過“戲劇家的嘴巴”,去實(shí)踐安慰幫助病人的情感性行為,包括對病人表現(xiàn)出設(shè)身處地的同理心,給病人以抒發(fā)焦慮的機(jī)會,并給予開導(dǎo),解釋與再保證,幫助他們緩解與釋放心中的不安與焦慮等心理問題。

20.王大哥和小王:你們好!都在家??!剛好,今天來找你們還是聊聊上次跟你們說的這個(gè)拆遷補(bǔ)償問題。之前也跟你們介紹了,咱們國家政策是這樣,現(xiàn)在你們住多少平米的房子,改造好了,還給多少,不要房子的,按照現(xiàn)在的房價(jià)給補(bǔ)償款。上回王大哥說還是想要房子,我能理解,畢竟咱們在這里住了幾十年了,環(huán)境都熟了,鄰里鄰居的也都相處的不錯(cuò),新房蓋好,還能一起住,比較自在。咱們小王年輕,覺得接受補(bǔ)償款直接實(shí)際,這個(gè)想法也好,畢竟新房蓋好還需要3年的時(shí)間。我也很是希望都能讓你們稱心,所以這次針對你們家的實(shí)際情況,按照國家的政策,做了點(diǎn)調(diào)整,咱家現(xiàn)在的房屋總面積是180,按照國家1:1.2的標(biāo)準(zhǔn)呢,改造后能換兩套110平米的,王哥你和嫂子住一套是剛剛好的,就給你們換一套,蓋新房的這段時(shí)間你們先住到咱們的廉租房。剩下一套咱們折換成現(xiàn)金,小王可以換個(gè)地方買套新房或者投資,都不錯(cuò),你們覺得怎么樣?可以啊,那行,非常感謝你們支持國家的這個(gè)拆遷工作啊。嗯,在這里簽個(gè)字就行了。好好,那我先走了,有什么問題再打電話給我啊。再見!

21.助人為樂向來是中華民族的傳統(tǒng)美德,然而如今,卻出現(xiàn)很多“救人者反被訛詐”等讓人寒心的事件,極大地影響了救人的積極性。某市出臺政策,要求被救助者負(fù)舉證責(zé)任,保證救助者清白,一方面,有力地提高了人們助人為樂的積極性,為好人提供了制度保護(hù),也讓壞人無法做壞,弘揚(yáng)積極的社會正能量。另一方面,這一政策,也在很大程度上凸顯了政府部門對社會現(xiàn)象的關(guān)注,并且能及時(shí)提出解決方法,體現(xiàn)了政府部門應(yīng)對社會問題的能力提高。政策制定出來只是第一步,我們應(yīng)該嚴(yán)格地落實(shí)好這一政策。第一,完善政策本身,結(jié)合社會中發(fā)生的救人事件,細(xì)化政策規(guī)定,對于救助者應(yīng)該負(fù)有的舉證責(zé)任做出明確的規(guī)定,包括舉證的時(shí)間、地點(diǎn)、證人、視頻資料等,確保證據(jù)的真實(shí)有效性。第二,媒體通過多種平臺對這一政策進(jìn)行宣傳,包括大眾媒體電視、廣播,以及新興媒體微博微信等,讓大家都能對這一政策有清楚的了解和認(rèn)識,從而敢于做好事,樂于做好事。第三,父母是孩子的第一任老師,應(yīng)該做好對孩子的言傳身教,交給孩子做人做事的道理,誠信做人、樂于助人。學(xué)校做好接力棒,加強(qiáng)對學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng),讓孩子成為對社會真正有用的人才。第四,每個(gè)人都應(yīng)該提高自身的道德意識,遇到需要救助的情況勇于救助他人。同時(shí),被救助者也要懷著感恩的心態(tài)感謝救助者,這樣我們的社會風(fēng)氣才能更加友善和諧。曾經(jīng)有位媒體人說,你想要一個(gè)什么樣的國家,你的行動就是最好的回答。我們每個(gè)人都要伸出援助之手,不以善小而不為,不以惡小而為之。這樣中國的未來才會是美好的。

22.如果我在工作中遇到這件事情,會這樣來化解。第一,私下詢問,積極溝通。人際交往中產(chǎn)生隔閡、糾紛很正常,我會擺正自己的心態(tài),主動化解矛盾,千萬不能打冷戰(zhàn),影響工作。在私下里向小強(qiáng)詢問工作群里發(fā)廣告是什么原因造成的,是不是手機(jī)中病毒、或是微信賬號密碼被盜才會亂發(fā)廣告的。并向他解釋自己把他踢出群去也是有原因的,一是怕小強(qiáng)賬號被盜發(fā)送帶有詐騙性質(zhì)的廣告會對其他同事帶來損失,二是怕工作群的氛圍受到影響,三是工作群有嚴(yán)格的信息發(fā)布制度。第二,主動反思,自我批評。在說明緣由之后,我會對自己處理問題的方式進(jìn)行反思和自我批評。向小強(qiáng)解釋當(dāng)時(shí)自己并沒有找到小強(qiáng)進(jìn)行詢問、核實(shí)情況,也沒有及時(shí)的進(jìn)行溝通,告知小強(qiáng)工作群里的信息發(fā)布制度,而是采取比較武斷、粗暴的方式直接踢出群去,這種方式生硬不妥,確實(shí)欠缺考慮,讓小強(qiáng)在其他同事眼里有點(diǎn)下不了臺。這里向小強(qiáng)道歉,希望他能見諒。第三,明確紀(jì)律,提出建議。在自我反思結(jié)束后,我也會開誠布公地向小強(qiáng)提出建議,畢竟工作群的首要任務(wù)就是服務(wù)于工作,利用工作群來發(fā)布廣告很不妥當(dāng),不僅會影響群內(nèi)的工作氛圍、占用群里的信息資源,而且還會讓其他同事對小強(qiáng)產(chǎn)生不務(wù)正業(yè)的看法,況且群內(nèi)也有信息發(fā)布制度嚴(yán)禁發(fā)布與工作無關(guān)的信息。所以也希望小強(qiáng)今后能夠嚴(yán)格遵守群內(nèi)制度,維護(hù)工作群的良好氛圍。相信以上三步可以較好地化解掉我和小強(qiáng)之間的矛盾,更好地投入到工作中去。

23.文藝的最高境界是讓人發(fā)現(xiàn)自然、生活和心靈之美,追求真善美是文藝創(chuàng)作的永恒價(jià)值。做到這一點(diǎn),不僅需要文藝創(chuàng)作者擁有豐富的生活閱歷與對現(xiàn)實(shí)的洞察能力,更需要?jiǎng)?chuàng)作者具備充盈的思想根基,否則文藝創(chuàng)作便成了無源之水,無根之木,給人軟綿綿、輕飄飄的“缺鈣”感覺??v觀當(dāng)前文藝創(chuàng)作的發(fā)展形態(tài),有數(shù)量缺質(zhì)量、有“高原”缺“高峰”現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,雖然有海量的作品進(jìn)入公眾的視野,但能作為經(jīng)典留在百姓心中的卻很少。甚至有些創(chuàng)作中出現(xiàn)淺表化、同質(zhì)化、低俗化、平庸化、缺乏精神內(nèi)涵和制作粗糙等趨勢。究其根本,是創(chuàng)作家門沒有足夠的思想文化儲備,缺乏對素材高屋建瓴的駕馭能力,對生活沒有做到真正的“心入”,深刻思考少,人生感悟乏,陷入慣性化寫作或表演的困境中,寫來演去老一套,常年沒有突破和提高。文藝的鈣質(zhì)源于思想的充盈,如果我們這個(gè)時(shí)代的最高思維成果和精神力量不能在文藝創(chuàng)作中得以體現(xiàn),如果我們的文藝作品不能對社會的發(fā)展和人類的進(jìn)步做出深入而獨(dú)到的思考,如果我們的作家、藝術(shù)家無力洞察當(dāng)代人的生存境遇和心靈困惑,僅靠投機(jī)式的抄襲模仿、機(jī)械生產(chǎn),顯然不是推動文化產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的長久之計(jì)。為當(dāng)前的文藝創(chuàng)作“補(bǔ)鈣”勢在必行,重建文藝對思想的信仰,不僅有利于文藝在新的思想高地上去重新?lián)肀睿瑢で笞陨砀隆⒏?、更宏大的突破。更有利于提高?chuàng)作質(zhì)量,提升文藝格調(diào)。只有思想有深度,文藝才有力度。正如羅丹所言:所謂大師,就是這樣的人,他們用自己的眼睛去看別人見過的東西,在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)出美來。發(fā)現(xiàn)常人所未見,需要深入的觀察和思想的引領(lǐng);而在常人常見中發(fā)現(xiàn)新美,實(shí)現(xiàn)藝術(shù)上的大突破,則更需要以思想上的發(fā)現(xiàn)與突破作為先導(dǎo)。

24.水是我們生產(chǎn)和生活的必需品,水的安全問題直接關(guān)系到每個(gè)人的生活質(zhì)量和人體健康。而水質(zhì)的優(yōu)劣除了通過物理指標(biāo)和化學(xué)指標(biāo)來檢測外,一些人們主觀感受到的信號也可能是原水水質(zhì)改變或水處理不充分的反映。就拿黑(色度)、臭(味)這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來說,水有臭味可能是因?yàn)橛袡C(jī)物過量所致,飲用水的色度超過一定的度時(shí)會使人感到厭惡。這都是直接影響人們用水體驗(yàn)的因素。國家環(huán)境考核的水質(zhì)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)不斷細(xì)化,增加黑(色度)、臭(味)這樣的主觀標(biāo)準(zhǔn),就是為了更加嚴(yán)格規(guī)范水質(zhì)檢測標(biāo)準(zhǔn),最大限度地保障人們的生產(chǎn)和生活用水安全,這種對廣大人民群眾健康負(fù)責(zé)的態(tài)度,是我們政府執(zhí)政為民的體現(xiàn)。當(dāng)然,由于檢測指標(biāo)中存在一些主觀標(biāo)準(zhǔn),在實(shí)際操作中可能存在一定的困難。首先,主觀標(biāo)準(zhǔn)會使檢測者不能很好地把握度的問題,實(shí)踐中可能出現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)把握不一的情況;其次,不同的檢測者有不同的主觀標(biāo)準(zhǔn)和不同的視覺嗅覺敏感度,這給檢測結(jié)果的公平準(zhǔn)確帶來了不確定因素;另外,由于主觀標(biāo)準(zhǔn)的存在,給權(quán)力尋租打開缺口,容易滋生貪腐問題。綜合以上分析,我對水質(zhì)檢測指標(biāo)提出以下幾點(diǎn)完善建議:首先,舉辦專家研討會,在充分調(diào)研和科學(xué)論證之后,為黑(色度)、臭(味)這樣的主觀標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立一個(gè)度,明確規(guī)定符合標(biāo)準(zhǔn)的具體情況,盡量減少人的主觀因素給檢測帶來的影響;其次,對于主觀標(biāo)準(zhǔn)的檢測不能只停留在表面,檢測人員在發(fā)現(xiàn)水的黑(色度)、臭(味)等指標(biāo)超標(biāo)后,要深入查清是何原因所致,真正使水質(zhì)檢測達(dá)到為保障水安全服務(wù)的目的。

25.剛進(jìn)單位,我能夠發(fā)揮自己的主觀能動性想到一個(gè)新的構(gòu)思,說明我喜歡思考,值得肯定,但構(gòu)思沒有得到領(lǐng)導(dǎo)和其它同事的認(rèn)同,說明我的想法還不夠成熟,需要踏下心來,以更加務(wù)實(shí)努力的態(tài)度投入到工作中,虛心向他人學(xué)習(xí),以不斷提升自己的綜合能力。首先,我不會因領(lǐng)導(dǎo)和同事的不贊同而心灰意冷或妄自菲薄,我會認(rèn)識到,自己剛進(jìn)單位經(jīng)驗(yàn)尚不豐富,提出的構(gòu)思雖然新穎,但可能還存在許多問題。領(lǐng)導(dǎo)站在大局層面考慮問題,同事比我工作經(jīng)驗(yàn)更豐富,他們不贊同我一定是有原因的,我作為一名新人,還有許多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。其次,我會主動反省自己所提出的構(gòu)思有什么問題,多向領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的同事請教,看我的想法是過于片面、觀點(diǎn)謬誤,還是脫離實(shí)際、難以落實(shí)。對于構(gòu)思中存在的問題,我要認(rèn)真對待,因?yàn)檫@可能也是我日常工作中會犯的錯(cuò)誤,需要我引以為戒。再次,在接下來的工作中,我會更加踏實(shí)努力,勤學(xué)好問,積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)善于總結(jié)規(guī)律,完成具體任務(wù)的同時(shí)不忘理論學(xué)習(xí),將實(shí)踐和理論兩種途徑結(jié)合起來,磨練自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),提升自己的綜合能力。最后,我也不會丟掉自己喜歡思考的優(yōu)點(diǎn),而應(yīng)不斷拓展自己的視野,使看問題的角度更廣、觀點(diǎn)更新、看法更深入,同時(shí)也要磨練沉穩(wěn)的氣質(zhì),有新想法不要急于表達(dá),而應(yīng)多揣摩,多驗(yàn)證,多與他人交流,不正確的想法及時(shí)摒除,好的想法要更完善,使提出的意見更具建設(shè)性和可行性。

26.接待工作關(guān)系到此次參觀的效果,關(guān)系到B縣領(lǐng)導(dǎo)對我縣的印象,我必須周到細(xì)致地做好此次接待工作,安排好以下內(nèi)容:一、確認(rèn)B縣參觀團(tuán)的人數(shù)、職務(wù)、性別,溝通好參觀意向、想要參觀的重點(diǎn)內(nèi)容。指定我方全體接待人員,包括陪同領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。根據(jù)對方領(lǐng)導(dǎo)的意向和我縣領(lǐng)導(dǎo)的意見,確定參觀內(nèi)容。二、訂下參觀日期、具體時(shí)間段,列出所有的參觀地點(diǎn)。規(guī)劃好到達(dá)每一處參觀地點(diǎn)的時(shí)間、行車線路,參觀內(nèi)容及陪同人員,做好沿線安全和秩序保障。聯(lián)系新聞媒體到時(shí)進(jìn)行跟蹤采訪。三、要求各文化文物遺址單位做好本單位的參觀事宜,作好發(fā)言和宣傳資料的準(zhǔn)備,擬出本遺址的參觀線路圖。要求后勤部門做好接車、住宿、用餐準(zhǔn)備。四、參觀結(jié)束后安排一次座談,邀請好文保專家、相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行發(fā)言,系統(tǒng)地向B縣領(lǐng)導(dǎo)介紹我縣文保工作的經(jīng)驗(yàn)。座談會上安排好攝像拍照及文字記錄人員,會后將會議記錄整理打印,交付B縣領(lǐng)導(dǎo)。最后,安排車輛送走參觀團(tuán),回顧接待過程,寫出工作總結(jié),重點(diǎn)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和不足之處,為今后的接待工作提供借鑒

27.近幾年,中小學(xué)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)迎來了發(fā)展契機(jī),很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)出來,確實(shí)成為了學(xué)校教育的有機(jī)補(bǔ)充,但作為新生事物,發(fā)展過程必須加以規(guī)范。中小學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在近幾年之所以發(fā)展如此迅猛,首先與經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著密切的關(guān)系,居民除了基本滿足生活需求,有了更多的結(jié)余來支持孩子的教育,希望孩子能夠接受最好的教育。隨著人口素質(zhì)的提高,人們更加看中孩子整體素質(zhì)的發(fā)展,希望孩子能夠全面成長,所以各類課后的興趣輔導(dǎo)班應(yīng)運(yùn)而生。另外,家長怕孩子輸在起跑線上的心里也促使其會主動了解課外輔導(dǎo),別人的孩子能接受的教育,自己的孩子一般不會讓其落下。同時(shí)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也一定程度上解決了學(xué)生在校得不到的素質(zhì)教育,學(xué)生的興趣在校園內(nèi)得不到發(fā)揮的問題。確實(shí)讓孩子能夠通過課外輔導(dǎo)的方式一展所長,讓其健康成長。但是,不得不說隨著輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的發(fā)展,問題也在逐漸暴露,最明顯的問題是輔導(dǎo)構(gòu)更加注重利益,輕視教學(xué)效果,這也是家長最為擔(dān)心的問題。例如在中小學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中師范類畢業(yè)的老師僅占六成,有四成老師不是師范或者教育相關(guān)的專業(yè),存在著一定的教育方法失當(dāng),教育理念不正確或者師德師風(fēng)的問題。所以,為了課外教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)能夠更好的發(fā)揮作用,應(yīng)該對其進(jìn)行更加規(guī)范的管理。首先,相關(guān)政府部門應(yīng)該規(guī)范中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)的進(jìn)入該市場的標(biāo)準(zhǔn)。對機(jī)構(gòu)的規(guī)模,師資的人數(shù),質(zhì)量,可以從事教學(xué)活動的種類都要有明確的要求,并且進(jìn)行相應(yīng)的審核。確保進(jìn)入市場時(shí)機(jī)構(gòu)的正規(guī)性。在后期發(fā)展中進(jìn)行監(jiān)管,出現(xiàn)投訴等問題且比較嚴(yán)重應(yīng)該進(jìn)行處理。當(dāng)然,教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該自身認(rèn)識到口碑的重要性,從事任何工作都不能投機(jī)取巧,只為賺錢,而應(yīng)該注重教育的質(zhì)量才能長久發(fā)展。作為家長,在選擇教育機(jī)構(gòu)的時(shí),不應(yīng)該盲目,一方面要結(jié)合孩子自身的情況,另外也要對輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)以及相關(guān)的老師的情況有相應(yīng)的了解。而輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)本身的從業(yè)人員也應(yīng)該明確自身的職責(zé),校內(nèi)校外的使命都是教書育人,銘記自己的職責(zé),做好自己的本質(zhì)工作。

28.文中所說的踢貓效應(yīng)是一種壞情緒的傳染,且該傳染往往是對弱于自己或者等級低于自己的對象發(fā)泄不滿情緒,從而造成一種惡性循環(huán)。面對這種情況,我們要做到不做“踢貓人”和正確看待“被踢貓”,要做一個(gè)正能量的傳輸者?,F(xiàn)代社會中,由于工作與生活的壓力越來越大,競爭越來越激烈,這種快節(jié)奏的生活很容易導(dǎo)致人們情緒的不穩(wěn)定,一點(diǎn)不如意就會使自己煩惱、憤怒起來。比如前段時(shí)間鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的成都女司機(jī)遭暴打事件,所謂的“路怒族”就是情緒不穩(wěn)定的典型表現(xiàn);另一方面,現(xiàn)在在社會中人們的心理承受能力不佳,不懂得如何調(diào)整好自己的心理狀態(tài)。如果不能及時(shí)調(diào)整這種消極因素帶給自己的負(fù)面影響,不能夠積極的直面問題而只會任由自己的情緒到處發(fā)泄就會身不由己

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