2023年專家邀請(qǐng)函(4篇)_第1頁
2023年專家邀請(qǐng)函(4篇)_第2頁
2023年專家邀請(qǐng)函(4篇)_第3頁
2023年專家邀請(qǐng)函(4篇)_第4頁
2023年專家邀請(qǐng)函(4篇)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年專家邀請(qǐng)函(4篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

專家邀請(qǐng)函篇一

第十八屆工業(yè)工程與工程管理國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議將于20xx年9月3日至5日在吉林長(zhǎng)春舉行,大會(huì)主題:"集工業(yè)工程專家之聰慧,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展,助推全球經(jīng)濟(jì)騰飛"。

作為工業(yè)工程與工程管理領(lǐng)域的重要國(guó)際性學(xué)術(shù)盛會(huì),它將回想、總結(jié)、推廣過去一年來這一領(lǐng)域里所取得的創(chuàng)新成果,其使命即為這一領(lǐng)域的

專家、學(xué)者和企業(yè)界人士提供一個(gè)理論研究和成果交流的學(xué)術(shù)平臺(tái),本屆會(huì)議將特邀國(guó)內(nèi)外數(shù)位在此領(lǐng)域?qū)W術(shù)卓越的學(xué)者專家做精彩的主題報(bào)告。

本次大會(huì)由中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)工業(yè)工程分會(huì)和ieee北京分會(huì)聯(lián)合主辦、吉林大學(xué)和中國(guó)一汽集團(tuán)公司教育培訓(xùn)中心承辦。在本次會(huì)議上發(fā)表的文章將會(huì)被ieeexplore收錄,同時(shí)被ei檢索。

由中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)工業(yè)工程分會(huì)主辦的"20xx其次屆工業(yè)工程企業(yè)應(yīng)用與實(shí)踐高峰論壇"將與國(guó)際會(huì)議同期召開,屆時(shí)將有數(shù)位管理經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)高管陳述工業(yè)工程應(yīng)用案例,并深入到中國(guó)一汽轎車生產(chǎn)一線,由專家、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員,實(shí)地講解工業(yè)工程在汽車行業(yè)的應(yīng)用與創(chuàng)新。

您在研究領(lǐng)域的成就,有目共睹,您在學(xué)術(shù)界的威望,人皆仰慕,我們誠摯地邀請(qǐng)您,撥冗光臨此次盛會(huì),您的到來將使大會(huì)更加精彩。

1.20xx年9月2日,嘉賓報(bào)到。

2.20xx年9月3日,開幕式、主題報(bào)告。

3.20xx年9月4日,各分會(huì)場(chǎng)小組專題會(huì)議報(bào)告。高峰論壇報(bào)告交流。

4.20xx年9月5日,參觀考察

1.報(bào)到地點(diǎn):長(zhǎng)春國(guó)際會(huì)展中心(距長(zhǎng)春龍嘉國(guó)際機(jī)場(chǎng)22公里)。

2.大會(huì)網(wǎng)址:

3.聯(lián)系人:

邀請(qǐng)人:

xx年x月x日

專家邀請(qǐng)函篇二

尊敬的:

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx),促進(jìn)教育均衡發(fā)展,進(jìn)一步提高中小學(xué)校長(zhǎng)的教育理論水平和管理實(shí)踐能力,北京市教育學(xué)會(huì)擬舉辦20xx年春季校長(zhǎng)研修實(shí)踐班,恭請(qǐng)您作為主講專家蒞臨指導(dǎo)。

1、培訓(xùn)規(guī)模:約50人

2、培訓(xùn)方向:

(1)校長(zhǎng)專業(yè)化發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展的理論與實(shí)踐;

(2)課程體系建設(shè)和多種課堂教學(xué)模式構(gòu)建的理論與實(shí)踐;

(3)學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)校特色建設(shè)的理論與實(shí)踐。

建議您的報(bào)告方向是:

3、培訓(xùn)時(shí)間安排:20xx年3月1日—3月10日(理論學(xué)習(xí)階段),建議您的報(bào)告時(shí)間是:20xx年3月日。

4、地點(diǎn):北京大學(xué)圖書館北配樓

5、聯(lián)系電話:****(傳真)

聯(lián)系人:夏老師(****)

電子郵箱:****@

恭候您親臨指導(dǎo)!

教育學(xué)會(huì)

20xx年x月x日

專家邀請(qǐng)函篇三

尊敬的xx:

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx—20xx),促進(jìn)教育均衡發(fā)展,進(jìn)一步提高中小學(xué)校長(zhǎng)的教育理論水平和管理實(shí)踐能力,北京市教育學(xué)會(huì)擬舉辦xxx年春季校長(zhǎng)研修實(shí)踐班,恭請(qǐng)您作為主講專家蒞臨指導(dǎo)。

1、培訓(xùn)規(guī)模:約50人

2、培訓(xùn)方向:

(1)校長(zhǎng)專業(yè)化發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展的理論與實(shí)踐;

(2)課程體系建設(shè)和多種課堂教學(xué)模式構(gòu)建的理論與實(shí)踐;

(3)學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)校特色建設(shè)的理論與實(shí)踐。

建議您的報(bào)告方向是:

3、培訓(xùn)時(shí)間安排:xxx年3月1日—3月10日(理論學(xué)習(xí)階段),建議您的報(bào)告時(shí)間是:xxxx年xx月xx日。

4、地點(diǎn):北京大學(xué)圖書館北配樓

恭候您親臨指導(dǎo)!

北京市教育學(xué)會(huì)

xxxx年xx月xx日

專家邀請(qǐng)函篇四

尊敬的**:

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-2023),促進(jìn)教育均衡發(fā)展,進(jìn)一步提高中小學(xué)校長(zhǎng)的教育理論水平和管理實(shí)踐能力,北京市教育學(xué)會(huì)擬舉辦20xx年春季校長(zhǎng)研修實(shí)踐班,恭請(qǐng)您作為主講專家蒞臨指導(dǎo)。

約50人

(1)校長(zhǎng)專業(yè)化發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展的理論與實(shí)踐;

(2)課程體系建設(shè)和多種課堂教學(xué)模式構(gòu)建的理論與實(shí)踐;

(3)學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)校特色建設(shè)的理論與實(shí)踐。

建議您的報(bào)告方向是:

20xx年3月1日—3月10日(理論學(xué)習(xí)階段),建議您的報(bào)告時(shí)間是:20xx年3月日。

北京大學(xué)圖書館北配樓

520335106556261165582989(傳真)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論