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圓的認(rèn)識(shí)童心探究直線圖形曲線圖形童心探究童心探究1、如何畫(huà)一個(gè)指定大小的圓？2、用圓規(guī)畫(huà)圓需要注意什么？童心探究1.自學(xué)學(xué)習(xí)單上第一部分內(nèi)容。2.與同桌交流，你都知道了哪些關(guān)于圓的知識(shí)？3.在畫(huà)好的圓上標(biāo)出你學(xué)到的內(nèi)容。學(xué)習(xí)要求童心探究童心探究小組合作研究直徑的長(zhǎng)度和半徑的長(zhǎng)度有什么關(guān)系？童心探究圓，一中同長(zhǎng)也。

——墨子童味練習(xí)半徑（r）20厘米7厘米3.9米直徑（d）6米0.24米童味練習(xí)童味練習(xí)1.我是誰(shuí)？

①半徑=15cm童味練習(xí)2.我是誰(shuí)？

①直徑=135m童味練習(xí)童味練習(xí)欣賞1.圓是由曲線圍成的平面圖形；圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定了圓的大小。童言總結(jié)2.圓有無(wú)數(shù)條半徑，無(wú)數(shù)條直徑；在同一個(gè)圓，或相等大小的圓中，直徑的長(zhǎng)度是半徑的2倍。圓是軸對(duì)稱圖形嗎？圓好在哪里？謝謝

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