有關(guān)感恩母校的作文

有關(guān)感恩母校的作文【篇一：感恩母?！?/p>

六年來，我從一個呀呀學(xué)語的小學(xué)生長成了一個步入中學(xué)的少年，六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，六年的酸甜苦辣我又怎能輕易忘記？

還記得剛開學(xué)的時候我的啟蒙老師——當(dāng)時的班主任肖老師，她帶著我們幼小的心靈走進(jìn)了我們小學(xué)的第一堂課?！癮，o，e，…”肖老師讓我們感受到了學(xué)習(xí)的快樂。三年級時，我們換了一位中年老師，她的身體雖然不是太好，但她依然為了我們?nèi)找共賱?。還記得她一次又一次鼓勵我發(fā)言，一遍又一遍教我們寫“靜生慧”是她教會我們做人的道理。五年級時，我們又換了一位和藹可親，平易近人的老師。她的胃不是很好，曾做過多次手術(shù)，但她依然拖著病重的身體來給我們上課。每一節(jié)課她站的時間長了都要坐一會兒才能給我們繼續(xù)上課。當(dāng)她把自己的身體情況告訴大家時，在場的許多同學(xué)都哭了。從此大家好像都懂事了很多，好像都在攢著勁，用自己的成績來報答老師。

今天，我和求實(shí)的校友，小學(xué)的同學(xué)們一起回到我們的母校——二師附小。我們來到我們的教室，這里是我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)的地方，曾經(jīng)在這里朝夕相處，在這里一起玩耍，歡笑，悲傷。

六年了，學(xué)校的大楊樹又新添了六個年輪。母校，我們回來了，我們永遠(yuǎn)都不會忘記您對我們的養(yǎng)育之恩！

【篇二：感恩母?！?/p>

今天學(xué)校放假，給予了我們充足的時間去看母校，我的心中特別開心。

和小學(xué)同學(xué)一起坐著公交車來到了我的母校——向陽路小學(xué)，走進(jìn)校園，一種懷念的情感縈繞心頭，小學(xué)的回憶歷歷在目：有我們在操場上玩耍、做操，有同學(xué)在進(jìn)行拔河比賽……那些美好的回憶，讓我不覺地笑了。

我的小學(xué)班主任讓我們?nèi)マD(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，尋找往日的回憶，我們來到了昔日的六三班教室，里面有一些凌亂，可是看上去還是那么的親切。看，那舉行辯論賽是的照片還在墻上貼著呢，那也是珍貴的回憶呀！“瞧，這是誰的卷子呀？”我的好朋友叫我，我走過去一看，哦，是一個小學(xué)同學(xué)的卷子。看著那卷子上熟悉的名字，我心中又多了幾分懷念。

馬上要離開母校了，心中有些不舍。在母校，我度過了六年的快樂時光。在這里，我曾經(jīng)大笑、曾經(jīng)失落、曾經(jīng)哭泣，可這些都成為了我快樂的小學(xué)回憶……

哦，親愛的母校，謝謝您！我愛您！

【篇三：感恩母校作文】

9月9日，我們又再次回到了我們的家——自由路小學(xué)。在這個“老家”中，我們仿佛又回到了從前，那個天真、無邪的童年。

一進(jìn)校門，我們童年的象征“六一”雕塑映入眼簾，與此同時，馬老師的教誨在耳邊回響起來：“孩子們，這不只是一塊雕塑，你們看，它像一個火箭，這代表你們都要發(fā)憤圖強(qiáng)，積極向上，而火箭劃出來的則是‘6·1’標(biāo)志，證明你們每天都要像在過六一兒童節(jié)一樣，不要有絲毫壓力！”想到這，我不禁嘆了一口氣。

和老師聊完天后，我們又回到了六五教室，昨日的種種仿佛看電影般，一幕幕的在我眼前浮現(xiàn)。呀！居然還有我們的東西——一張張優(yōu)秀作品，老師寫的練習(xí)題，還有那張老課程表！我們既驚訝又歡喜，心里好不快活！

瀏覽完校園后，我的眼前又浮現(xiàn)出了許許多多老師為我們的情景：一年級，我感冒了，馬老師又給我量體溫、吃藥，又給我爸媽打電話，而我只是一直哭，一直哭，有為我，也有為老師；二年級，我考了雙百，老師為我歡呼；五年級，老師28歲了，要結(jié)婚了，但她放心不下我們，才休息了三周，就又回到了我們身邊；六年級，老師扛著大肚子，還依然在教育第一戰(zhàn)線上拼搏，為的就是我們不落下課……離別時，老師和我們都紅著鼻尖，相互擁抱著。老師，您真傻，為什么要為我們付出這么多呢？

老師，母校，是您們充實(shí)了我們的童年，讓我在人生的第一步留下了堅(jiān)實(shí)的腳印，謝謝你們！老師，您看著，母校，您等著，在此我莊嚴(yán)宣告：今天，我們?yōu)樽约菏亲杂陕返囊粏T而驕傲；明天，我們一定會讓母校因我們而自豪！讓我們一起大聲歡呼：母校，我們愛您！

【篇四：感恩母校】

您是園丁，為祖國添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芬芳。加減乘除，算不盡您做出的貢獻(xiàn)；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，孕育我們情操的美果。您就是我們平凡而又偉大的老師。

還記得三年級時，您教我們寫鋼筆字，班上有個同學(xué)太調(diào)皮，打翻了墨水瓶，當(dāng)時那個同學(xué)傳了一件干凈的白外套，頓時，一朵朵藍(lán)色的“花朵”綻放在那位同學(xué)的外套上。您看見了，趕緊讓那位同學(xué)把襯衫脫下來，還說時間長了就不好洗了，把自己的外套披在那位同學(xué)的肩上，讓我們先在教室里寫字帖。說完就到樓下水管那里把這位同學(xué)的外套洗了一下。

事后，那位調(diào)皮的同學(xué)不好意思的問老師為什么要幫他洗外套。老師微笑的對我們說：“既然你們的父母放心把你們交給我，那是對我的信任，所以我要把你們當(dāng)作自己的孩子來對待，你們說，哪個母親在自己的孩子衣服臟時不洗的？”老師的一番話，溫暖了我們的心。從此我們和老師之間拉近了距離，班上的平日一些令老師頭疼的孩子變得特別聽話。我們真的把老師當(dāng)作了自己的媽媽，老師也把我們當(dāng)作了自己的孩子，無論是生活上還是學(xué)習(xí)上都對我們關(guān)懷的無微不至，在我們和老師的共同努力下，我們班的成績突飛猛進(jìn)。

居里夫人曾經(jīng)說過：“不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記得是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。”洛克認(rèn)為：“感恩是精神上的一種寶藏。”教師節(jié)這天我回到了母校，老師看見我好像很高興，說我們這些學(xué)生又長高了，有些甚至比她還要高。我給老師們各買了一份小小的禮物，它代表著我深深的祝福。

老師，在這屬于您的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝福。

【篇五：感恩母?！?/p>

歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了。在又一次重返母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人心中都充滿了對母校的感激之情。

忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。

忘不了，敬愛的老師！忘不了您那淳淳教誨。從點(diǎn)、橫、豎、撇到加、減、乘、除，從無上星座到海底世界，老師用微笑和關(guān)懷傳送著信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶。老師留給我們的印象既溫和又威嚴(yán)，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。老師用滿腔熱血教我們懂得了淳樸、自然、高尚、充實(shí)。老師難道不值得我們贊揚(yáng)嗎？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！

忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中，我們一起度過了這段美好的歲月，我們曾在知識的海洋中共同拼搏，曾在平整的操場上盡情玩耍。六年了，轉(zhuǎn)眼間要相聚了，心中怎能平靜？

對母校的回憶是溫馨美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我們再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的母校！

【篇六：感恩母?！?/p>

無論何時，“母?！笨偸俏覀冃闹凶顮繏斓囊粋€詞語。六年來，金明小學(xué)記載著每一個金明學(xué)子的成長歷程，這些成長的足跡串聯(lián)成了我們美好的今天，是我們一生中的美好回憶。

還記得六年前的9月1日，初入校園的我對一切都顯得那么好奇，我清楚的記得，那天下著小雨，灰蒙蒙的天空，時不時的還飄過幾縷涼風(fēng)。邁進(jìn)教室的時候，心中還充滿對家的依戀，看到了大家那一張張稚嫩的笑臉上都掛著笑容，眼睛還不安分的坐看右看，坐在自己的位置上還左動右晃的。不知過了多久，始終不見班主任的身影，沒一會，一個有些狼狽的女士出現(xiàn)在了我們面前，她拿著雨衣，頭發(fā)還滴著水，神情有些慌亂。她就是我們的新班主任。那個9月1日，我始終不曾忘記，甚至把它視為我們小學(xué)生涯最值得紀(jì)念的回憶。

一晃幾年過去了，曾經(jīng)在操場上瘋狂奔跑的我們，已經(jīng)學(xué)會了何為淑女和紳士；曾經(jīng)可見打打鬧鬧的我們，已經(jīng)明白了何為矜持；曾經(jīng)……在母校的點(diǎn)點(diǎn)回憶都讓我不禁潸然淚下。

我愛母校，那我成長的地方，這里塔松倔強(qiáng)、勁柏挺拔、楊柳婀娜、冬青端莊。我們就是一顆顆之內(nèi)的新苗把根須深深扎進(jìn)金明那片知識的土壤中；我愛母校，那是群蜂飛舞的地方，蜜蜂嗡鳴、蜻蜓飛翔、蝴蝶起舞、飛蛾歌唱。我們就是一只只尋蜜的昆蟲把金明這個莫大的蜜罐收在自己的心房。

母校給了我知識，教會了我做人的道理，更讓我放飛了遠(yuǎn)大理想，邁向無比寬闊的新世界。及時前方的路有坎坷，有泥濘，但是在心中只要想起金明小學(xué)，那個我曾經(jīng)要現(xiàn)實(shí)理想最初的地方，心中便會充滿力量，再大的困難也不足以把我打倒。

在母校，有我的成長，有我的理想，有我的牽掛，有我的感恩。從不懂世事的小學(xué)生，到今天已經(jīng)升入初中的少年，老師與母校付出了太多太多，母校就如一盞燈，照亮了我前方的道路，而就像金明說的“今天，我為金明自豪；明天，金明為我驕傲”，我也會努力，我也會奮斗，為金明爭光，為母校添彩！

離開母校的那一刻，我便明白從那一刻開始，我已經(jīng)不再屬于金明小學(xué)了，我要去新的學(xué)校開始我新的學(xué)習(xí)生活；當(dāng)老師給我們上完最后一節(jié)課的時候，我的心中充滿的不舍已經(jīng)化為眼淚，要噴涌而出；當(dāng)班主任送完我們最后一程的時候，心中除了不舍，就是難過，不知道什么時候還可以再次邁進(jìn)那個屬于“六八班”的教室，也許這就成了奢望。離開了老師，離開了學(xué)校，千言萬語，此刻也只剩下一句：金明！老師！我永遠(yuǎn)愛你們！我永遠(yuǎn)感謝你們！

【篇七：感恩母校】

天下沒有不散的宴席，所以永久的相聚也只是一個美麗的夢。所有的一切在我心中都變的那么沉重。轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開親愛的母校了。時間就像沙漏里的流沙，你越想讓它停下，它便流失的越快……曾經(jīng)的往事，如今我們卻只能在記憶中追尋。

我們就是這樣，在生活和歲月的磨練中慢慢成長。六年來，聽過眾位老師循循善誘的教誨，而今的我已經(jīng)懂事許多；六年來，結(jié)識過的“兄弟姐妹”，如今就要各奔東西；六年來，我們一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，而今已成了甜蜜的往事。

思想在這一刻凝固了，翠綠的常青藤，青青的小草，銀白色的燈光……曾經(jīng)在我們眼中多么不起眼的一切，此刻都成了我們無法抹去的記憶。漫步在這靜寂的校園，回顧這六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，思緒如徐徐的秋風(fēng)掠過心頭，記憶的片段漸漸清晰起來。日子總在不經(jīng)意間慢慢的逝去，而在這里的一切卻也在默默見證著我的成長。記得一二年級，做游戲時，大家臉上的那份稚氣，揮灑在操場上的汗水；三四年級運(yùn)動會時，大家嘶聲的吶喊，僅僅只為讓臺下的運(yùn)動員取得更好的成績……

離別的鐘聲總是在不緊不慢的催促著我們前進(jìn)，曾經(jīng)的我是那么期待畢業(yè)，而此時的我卻有了些許的憂傷。昔日的好友與敬愛的老師分別在即，郁悶和惆悵陡然涌上心頭。

到了離開的時候了，就像夕陽下的老人，總是回憶……

回憶里，爭吵也變的甜蜜。眼前忽然變得模糊起來，心中有一種沖動和別離。我們就要離開這里了……回憶就是這樣，像漫山遍野的微風(fēng)中的丁香，圣潔中流露著哀傷，母校給我的感覺就是如此！

再見了我的母校，再見了我的“家”！

【篇八：感恩母校】

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間6年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。離別母校，踏上人生之路的我們，當(dāng)再次來到母校門前，記憶的閘門瞬間打開，零星的片段如洪水般涌了出來。

映入眼簾的便是那教學(xué)樓，還有那老師們的辦公室。目光再次轉(zhuǎn)移，又到了操場和升旗臺。6年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這6年的幸福時光里，我要感謝老師，因?yàn)槔蠋熃?/p>

給了我做人的道理、無窮的知識！我要感謝母校，因?yàn)槟感Ｗ屛医】?、快樂地成長！

在母校這漫長而又短暫的6年中，聚集了酸、甜、苦、辣。

在我彷徨無助的時候，是親愛的母校，給予了我?guī)椭湍笎垡话銦o私的溫暖；在我目不識丁的時候，是親愛的母校，給予了我可貴的知識，讓我在無邊無際的知識的海洋里遨游；在我對自己失去信心的時候，是親愛的母校，把我從灰暗的