【課件】重力勢(shì)能+課件+-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期物理人教版（2019）必修二冊(cè)+

重力勢(shì)能被舉高的物體具有能量相互作用的物體憑借其位置而具有的能量叫勢(shì)能物體由于被舉高而具有的能量叫重力勢(shì)能物體由于被舉高而具有的能量叫重力勢(shì)能被舉高的物體具有能量物體由于被舉高而具有的能量叫重力勢(shì)能世界第一大瀑布——尼亞加拉大瀑布被舉高的物體具有能量物體由于被舉高而具有的能量叫重力勢(shì)能葛洲壩電站被舉高的物體具有能量物體由于被舉高而具有的能量叫重力勢(shì)能被舉高的物體具有能量物體由于被舉高而具有的能量叫重力勢(shì)能被舉高的物體具有能量物體由于被舉高而具有的能量叫重力勢(shì)能被舉高的物體具有能量物體由于被舉高而具有的能量叫重力勢(shì)能被舉高的物體具有能量美國(guó)內(nèi)華達(dá)州亞利桑那隕石坑。這個(gè)隕石坑是5萬(wàn)年前，一顆直徑約為30～50米的鐵質(zhì)流星撞擊地面的結(jié)果。這顆流星重約50萬(wàn)千克、速度達(dá)到20千米／秒，爆炸力相當(dāng)于2000萬(wàn)千克梯恩梯(TNT)，超過(guò)美國(guó)轟炸日本廣島那顆原子彈的一千倍。爆炸在地面上產(chǎn)生了一個(gè)直徑約1245米，平均深度達(dá)180米的大坑。據(jù)說(shuō)，坑中可以安放下20個(gè)足球場(chǎng)，四周的看臺(tái)則能容納200多萬(wàn)觀眾。被舉高的物體具有能量被舉高的物體具有能量被舉高的物體具有能量做一做用自己的課本做如下實(shí)驗(yàn)⑴同一課本從不同高度下落到自己手上，感覺…？⑵不同質(zhì)量的課本從同一高度下落到自己手上，感覺...？類型1重力的功BAmgΔhh1h2類型1、物體豎直下落WG＝mgΔh＝mgh1－mgh2類型2重力的功lBθmgAΔhh1h2WG＝mglcosθ＝mgΔh＝mgh1－mgh2類型2、物體沿斜線運(yùn)動(dòng)類型3重力的功類型3、物體沿曲線運(yùn)動(dòng)BΔh1Δh2Δh3A1A2A3AmgΔhh1h2WG＝mgΔh1＋mgΔh2＋mgΔh3＋…＝mgΔh＝mgh1－mgh2WG＝mgΔh＝mgh1－mgh2類型3類型2類型1BBΔh1Δh2Δh3Δhh1h2AmgA1A2A3lBθmgAAmg物體豎直下落物體沿斜線運(yùn)動(dòng)物體沿曲線運(yùn)動(dòng)重力的功重力做功只跟它的起點(diǎn)和終點(diǎn)的位置（高度差）有關(guān)，與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無(wú)關(guān)。一質(zhì)量為5kg的小球從5m高處下落,碰撞地面后彈起,每次彈起的高度比下落高度低1m,求:小球從下落到停在地面的過(guò)程中重力一共做了多少功?(g=10m/s2)9練一練答案：250J重力勢(shì)能1、定義：物體的重力勢(shì)能等于它所受的重力

與所處高度的乘積.2、公式：EP＝mgh3、重力勢(shì)能是標(biāo)量，單位是焦耳（J）4、重力做功和重力勢(shì)能變化的關(guān)系

WG

=-ΔEp

重力做正功重力勢(shì)能減少，重力做負(fù)功重力勢(shì)能增加。重力做功是重力勢(shì)能變化的量度1、當(dāng)物體由高處向低處運(yùn)動(dòng)時(shí)：重力做

功，重力勢(shì)能

。2、當(dāng)物體由低處向高處運(yùn)動(dòng)時(shí)：重力做

功，重力勢(shì)能

。正減少負(fù)增加練一練圖示的兩種情況中物體的勢(shì)能是增大，變小，還是不變？一個(gè)盛水袋，某人從側(cè)面推袋壁使它變形。一根自由懸掛的鏈條，有人將它的中點(diǎn)下拉，使它成兩條直線形狀。練一練例1、當(dāng)重力對(duì)物體做正功時(shí)，物體的A.重力勢(shì)能一定減少，動(dòng)能一定增加B.重力勢(shì)能一定增加，動(dòng)能一定減少C.重力勢(shì)能一定減少，動(dòng)能不一定增加D.重力勢(shì)能不一定減少，動(dòng)能也不一定增加重力勢(shì)能的相對(duì)性參考面的物體的重力勢(shì)能為0

參考面上方的物體的重力勢(shì)能是正數(shù)參考面下方的物體的重力是負(fù)數(shù)1、參考平面：規(guī)定高度為零的水平面（通常選取地面為參考平面）2、重力勢(shì)能的相對(duì)性選擇不同的參考平面，物體的重力勢(shì)能的值不同。

例2、如圖，質(zhì)量0.5kg的小球，從桌面以上h1=1.2m的A點(diǎn)落到地面的B點(diǎn)，桌面高h(yuǎn)2=0.8m．請(qǐng)按要求填寫下表．(g=10m/s2)參考平面小球在A點(diǎn)重力勢(shì)能小球在B點(diǎn)重力勢(shì)能下落過(guò)程小球重力做功下落過(guò)程小球重力勢(shì)能變化桌面地面6J10J-4J010J10J減少10J減少10J選取不同的參考平面,物體的重力勢(shì)能的數(shù)值不同對(duì)一個(gè)確定的過(guò)程，WG和△EP與參考面的選擇無(wú)關(guān)h1h2AB

例3、如圖所示，桌面高為h，質(zhì)量為m的小球從離桌面高H處自由落下，不計(jì)空氣阻力，假設(shè)桌面處的重力勢(shì)能為0，則小球落到地面前瞬間的重力勢(shì)能為A.mgh

B.mgHC.mg(h+H)D.-mgh若沒(méi)有地球，就談不上重力。所以，嚴(yán)格說(shuō)來(lái),重力勢(shì)能是地球和物體所組成的這個(gè)物體“系統(tǒng)”所共有的,而不是地球上的物體單獨(dú)具有的。平常所說(shuō)的“物體”的重力勢(shì)能,只是一致習(xí)慣簡(jiǎn)化的說(shuō)法。四、勢(shì)能是系統(tǒng)所共有的例4、關(guān)于重力勢(shì)能的幾種理解,正確的是A.重力勢(shì)能等于0的物體,一定不會(huì)對(duì)別的物體做功B.放在地面上的物體,它的重力勢(shì)能一定為0C.在不同高度將某一物體拋出,落地時(shí)重力勢(shì)能相等

D.相對(duì)不同的參考平面,物體具有不同數(shù)值的重力勢(shì)能,但并不影響研究有關(guān)重力勢(shì)能變化的問(wèn)題E.當(dāng)重力對(duì)物體做正功時(shí),物體重力勢(shì)能減小F.重力勢(shì)能是物體和地球共有的,而不是物體單獨(dú)具有的

小結(jié)一、重力的功重力做功只跟它的起點(diǎn)和終點(diǎn)的位置（高度差）有關(guān)，與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無(wú)關(guān)。二、重力勢(shì)能三、重力勢(shì)能的相對(duì)性四、勢(shì)能是系統(tǒng)所共有的1、定義：物體的重力勢(shì)能等于它所受的重力

與所處高度的乘積.2、公式：EP＝mgh3、重力勢(shì)能是標(biāo)量，單位是焦耳（J）4、重力做功和重力勢(shì)能變化的關(guān)系WG=

-ΔEp

練習(xí)1、選擇不同的水平面作為參考平面，物體在某一位置的重力勢(shì)能和某一過(guò)程中重力勢(shì)能改變量A.都具有不同的數(shù)值 B.都具有相同的數(shù)值C.前者具有相同的數(shù)值，后者具有不同的數(shù)值D.前者具有不同的數(shù)值，后者具有相同的數(shù)值練習(xí)2、下列關(guān)于重力勢(shì)能的說(shuō)法，正確的是A．重力勢(shì)能的改變量只跟物體所處的初末位置有關(guān)，與物體實(shí)際經(jīng)過(guò)的路徑無(wú)關(guān)B．重力勢(shì)能的變化，只跟重力做功有關(guān)，和其他力做功多少無(wú)關(guān)C．重力勢(shì)能是矢量，當(dāng)重力對(duì)物體做正功時(shí)，物體的重力勢(shì)能減少D．重力勢(shì)能是物體和地球共有的，而不是物體單獨(dú)具有的

練習(xí)3、關(guān)于重力勢(shì)能的幾種理解，正確的是A.物體的位置一旦確定，它的重力勢(shì)能的大小也隨之確定B.放在地面上的物體，它的重力勢(shì)能一定等于零C.物體與零勢(shì)能面的距離越大，它的重力勢(shì)能越大D.一個(gè)物體的重力勢(shì)能從﹣5J變化到﹣3J，重力勢(shì)能變小了E.重力勢(shì)能的減少量等于重力對(duì)物體做的功

練習(xí)4、井深8m，井上支架高為2m，在支架上用一