《采用合理的論證方法》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

采用合理的論證方法隱含前提什么是隱含前提？隱含前提是句中沒有明說，卻暗示了的前提。通過對隱含部分的分析可以發(fā)現(xiàn)作者深層次的創(chuàng)作動機(jī)。隱含前提特點（1）它們是隱藏的，沒有被明確陳述出來。（2）它們被論證者認(rèn)為是理所當(dāng)然的。（3）它們也可能是假的。隱含前提2：論據(jù)2：草料棚的人沒有驚醒論據(jù)1：狗沒有吠論點：牽走馬的人是狗熟悉的隱含前提1：狗叫了，就會驚醒草料棚的人看到熟悉的人，狗不會叫馬廄中有一條狗，然而，盡管有人進(jìn)來，并且把馬牽走，它竟毫不吠叫，沒有驚動睡在草料棚里兩個看馬房的人。顯然，這位午夜來客是這條狗非常熟悉的人。示例1：示例2：只有同類才能相知論據(jù)：子非魚論點：（子）安知魚之樂隱含前提：隱含前提：

一個論證中，說出來的論據(jù)只是一部分，還有些沒說出來的論據(jù)，稱為“隱含前提”，而且是需要檢驗的。

李佳琦在直播活動中，介紹79元一支并加贈兩個替換裝的國產(chǎn)品牌花西子眉筆，看到有網(wǎng)友留言說“越來越貴了”，他反問———李佳琦的塌房

“哪里貴了，這么多年都是這個價格，不要睜著眼睛亂說，國貨品牌很難，有時候需要自己找找原因為什么消費不起，這么多年工資漲沒漲，有沒有認(rèn)真工作？”隱含前提2：隱含前提1：論據(jù)1論據(jù)2結(jié)論：

“哪里貴了，這么多年都是這個價格，不要睜著眼睛亂說，國貨品牌很難，有時候需要自己找找原因為什么消費不起，這么多年工資漲沒漲，有沒有認(rèn)真工作？”隱含前提2：隱含前提1：論據(jù)1工作不認(rèn)真論據(jù)2工資沒漲結(jié)論：消費不起結(jié)論一：消費不起

“哪里貴了，這么多年都是這個價格，不要睜著眼睛亂說，國貨品牌很難，有時候需要自己找找原因為什么消費不起，這么多年工資漲沒漲，有沒有認(rèn)真工作？”隱含前提2：認(rèn)真工作，工資才會漲隱含前提1：工資漲就消費得起論據(jù)1工作不認(rèn)真論據(jù)2工資沒漲結(jié)論：消費不起結(jié)論一：消費不起

“哪里貴了，這么多年都是這個價格，不要睜著眼睛亂說，國貨品牌很難，有時候需要自己找找原因為什么消費不起，這么多年工資漲沒漲，有沒有認(rèn)真工作？”隱含前提2：隱含前提1：國貨花西子價格不變國貨很難結(jié)論：哪里貴了結(jié)論二：哪里貴了

“哪里貴了，這么多年都是這個價格，不要睜著眼睛亂說，國貨品牌很難，有時候需要自己找找原因為什么消費不起，這么多年工資漲沒漲，有沒有認(rèn)真工作？”隱含前提2：沒有漲價就是便宜隱含前提1：中國人要支持國貨國貨花西子不貴國貨很難結(jié)論：哪里貴了結(jié)論二：哪里貴了為什么李佳琦“塌房”？他結(jié)論的隱含前提是否可靠？①工資漲就消費得起

——結(jié)論：消費不起②認(rèn)真工作，工資才會漲

——結(jié)論：消費不起③中國人要支持國貨——結(jié)論：哪里貴了④國貨沒有漲價就是便宜——結(jié)論：哪里貴了結(jié)論：前提的真實——正確的結(jié)論隱含前提2：沒有漲價就是便宜隱含前提1：中國人要支持國貨國貨花西子不貴國貨很難結(jié)論：支持國貨“如果你的經(jīng)濟(jì)條件允許，你也有意愿購買，請支持國貨?！比绾握f才能給李佳琦救場？常見論證形式：舉例論證道理論證比喻論證對比論證類比論證常見論證方法：例證法引證法喻證法比較法類比法排除法反證法歸謬法直接論證間接論證邏輯論證方法間接論證當(dāng)直接論證有困難或者效果不好的時候，我們就會采用間接論證。排除法歸謬法反證法邏輯論證方法一、排除法即不斷否定各種錯誤觀點，從而證明某論點的正確性。示例：魯迅先生的《拿來主義》或者閉關(guān)，或者送去，或者等別人“送來”或者自己去拿（當(dāng)時沒有其他選擇）不能閉關(guān)，不能送去，不能等別人“送來”只有自己去拿例:曰：“為肥甘不足于口與？輕暖不足于體與？抑為采色不足視于耳與？便嬖不足使令于前與？王之諸臣皆足以供之，而王豈為是哉？”曰：“否，吾不為是也。”曰：“然則王之所大欲可知已，欲辟土地，朝秦楚，蒞中國而撫四夷也?！币?、排除法隱含的前提：宣王的需求要么在“肥甘”等與個人生活相關(guān)的小的方面，要么在擴(kuò)張疆土、稱霸諸侯這一大的方面。二、反證法先假設(shè)與某個論點相矛盾的觀點成立，然后推出明顯的錯誤或矛盾，從而間接地證明最初的論點。假設(shè)假設(shè)命題結(jié)論不成立。（即命題結(jié)論反面成立）推理得出結(jié)論與已知條件矛盾與定理、定義、公理矛盾假設(shè)不成立所證命題成立二、反證法例1：趙老師一定學(xué)過德語。如果趙老師沒有學(xué)過德語，他就不可能在課堂上給大家講《迷娘》的德語原文?？蓪嶋H上他在課堂講了，所以他一定學(xué)過德語。例2：魯迅的《祝?！分?，故事一定發(fā)生在辛亥革命之后。

如果不是發(fā)生在辛亥革命之后，就不可能有“舊歷”的說法，可是課文頭一句就說“舊歷的年底畢竟最像年底”。二、歸謬法歸謬法是先假設(shè)對方的觀點正確，加以引申推導(dǎo)，最后得到一個極其荒謬的結(jié)論，從而證明對方觀點的錯誤性，常用于駁論。例：

俄羅斯著名文學(xué)批評家赫爾岑非常討厭那個時代輕佻的音樂，宴會主人說這是流行音樂，赫爾岑反問“流行的就是高尚的嗎”。主人反問，不高尚怎么能流行呢?赫爾岑笑著說，流行性感冒想必也是高尚的了。選題：2019年高考真題“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能??！”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。任務(wù)：請用排除法、歸謬法反駁上文中的三種不尊重勞動的觀點，字?jǐn)?shù)在200字左右。示例

學(xué)習(xí)忙，勞動占時間？同學(xué)們，人的發(fā)展是德智體美勞全面發(fā)展的過程，缺一不可，學(xué)習(xí)固然重要，但勞動也不可或缺。在勞動中我們鍛煉意志，增強(qiáng)體魄，增長見識，開拓視野，也有助于我們的學(xué)習(xí)，豐富課余生活，兩者相互促進(jìn)，使我們的素質(zhì)得以提高。將勞動交給人工智能？誠然科技進(jìn)步能夠解放我們的雙手，但這不意味著我們能夠整日無所事事，人工智能也有許多無法完成的任務(wù)，體現(xiàn)人類智慧的腦力勞動依然重要。那些流傳百世的文學(xué)經(jīng)典，那些沁人心脾的陽春白雪，是機(jī)器永難創(chuàng)造的財富?！坝眠M(jìn)廢退”，假如人人都不勞動，人類的機(jī)能難免逐步退化，未來的世界難以想象。勞動苦，花錢請人干？的確，勞動難免辛苦，可也是我們發(fā)展自身的重要手段，勞動成果取得時的快樂是花錢買不了的啊！PART.01虛擬論敵虛擬論敵定義：即在證明某個觀點時，可以想象存在一個駁論者。通過提出各種反對觀點或者對自己不利的論據(jù)，從而讓你的觀點更經(jīng)得起推敲。例：六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也?；蛟唬毫鶉?，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援，不能獨完。故曰：弊在賂秦也?！读鶉摗烽_頭，就通過“或曰”，引入了虛擬論敵，提出“六國互喪，率賂秦耶”這一質(zhì)疑，再通過反駁這一質(zhì)疑，有力地支撐了自己的論證。我們再構(gòu)思、寫作議論性文章時，也可以通過引入虛擬論敵，與自己展開質(zhì)疑問難，來完善自己的構(gòu)思，增強(qiáng)文章的說服力。示例：論點：兼聽則明。正面的例子：“齊王納諫”等。反面的例子：“晁蓋喪命”等。審題——“黃金三問”1、這個說法能成立嗎？為什么？（停下思考，學(xué)會質(zhì)疑）2、有沒有相反或例外的情況？（追求合理與完善思維，不是為了標(biāo)新立異）3、如果成立，需要什么條件？（合理化，使邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)準(zhǔn)確）有無漏洞？你的質(zhì)疑：（1）“兼聽”就一定“明”嗎？

（2）有沒有反例（3）如果此論點成立，需要什么條件？堅持己見，最終獲得成功。

美國總統(tǒng)林肯，在他上任后不久，有一次將六個幕僚召集在一起開會。林肯提出了一個重要法案，而幕僚們的看法并不統(tǒng)一，林肯在仔細(xì)聽取其他六個人的意見后，仍感到自己是正確的。在最后決策的時候，六個幕僚一致反對林肯的意見，但林肯仍堅持己見，他說：“雖然只有我一個人贊成但我仍要宣布，這個法案通過了?！?/p>

重要的是你的提議和決策是對的，只要真理在握，哪怕立場孤立，也應(yīng)堅決地貫徹下去。聽取他人建議，反而沒有好下場。父子騎驢

從前，有對父子趕著一頭驢進(jìn)城去。路中有人笑話他們說：“真笨，為什么不騎驢進(jìn)城呢？”于是父親讓兒子騎上了驢。走了不長時間，又有人說：“不孝的兒子，居然讓父親走路，自己騎驢?！备赣H趕緊讓兒子下來，自己騎著驢。又走一會兒，有人說：“這個父親真狠心，居然讓孩子走路，也不怕孩子累著。”父親連忙讓兒子也騎上驢，心想這回總算滿足所有人的了。但又有人說：“兩人都騎驢，還不把驢壓死啊?！庇谑歉缸觽z又下來，綁起驢的四條腿，用棍子抬著驢走。他們經(jīng)過一座橋時，驢掙扎了一下，掉到河里淹死了。示例：論點：兼聽則明。正面的例子：“齊王納諫”等。反面的例子：“晁蓋喪命”等。聽取別人建議，反而不“明”的反例 ——父子騎驢堅持己見，反而獲得成功的反例 ——美國總統(tǒng)林肯只聽一人，也能成功的反例 ——齊王聽了“宮婦左右”“朝廷之臣”“四境之內(nèi)”的聲音，李世民有時只聽魏征一人的意見就足矣（我們應(yīng)該如何兼聽）兼聽的方法（達(dá)到什么程度，才算兼聽）兼聽的內(nèi)涵改進(jìn)后：

①提出論點：兼聽則明

②闡述論點：“兼”的目的：拓寬視野，打開思路。

“兼”的核心：在“多”，更在“異”。

③舉例分析：

正：“齊王納諫”等，分析齊王“兼聽“的表現(xiàn)，重點突出”刺”“諫”“謗議”。

反：“晁蓋喪命”等，分析不“明”的根本原因是不能“兼聽”，盡量排除他因。

④進(jìn)行限定

主動引入反例“父子騎驢”等，指出“聽”不能代替“斷”。

進(jìn)一步分析：“兼聽則明”的前提是聽者包容與善斷。“兼聽”的原則是獨立思考、為我所用。2023年四省聯(lián)考作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）諺語往往在通俗易懂的話語中蘊含著經(jīng)驗與智慧，但有些諺語彼此之間仿佛有矛盾,比如“退一步海闊天空”和“不爭饅頭爭口氣”，再比如“三個臭皮匠頂個諸葛亮”和“三個和尚沒水吃”，等等。你如何看待這一現(xiàn)象？請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡笔怯须[含前提的，它針對的是與人交往的場景中；“不爭饅頭爭口氣”針對的則是個人奮斗的場景中與人交往要寬以待人，“退一步海闊天空”；個人奮斗要嚴(yán)于律己，“不爭饅頭爭口氣”?！叭齻€臭皮匠頂個諸葛亮”是指“人多力量大”，前提是三人團(tuán)結(jié)；“三個和尚沒水吃”是指“人多不干活”，前提是三人推諉。2023年四省聯(lián)考作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）諺語往往在通俗易懂的話語中蘊含著經(jīng)驗與智慧，但有些諺語彼此之間仿佛有矛盾,比如“退一步海闊天空”和“不爭饅頭爭口氣”，再比如“三個臭皮匠頂個諸葛亮”和“三個和尚沒水吃”，等等。你如何看待這一現(xiàn)象？請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。閱讀下面的作文題目，寫出審題分析：材料一：凡人為一事，以專而精，以紛而散。荀子稱耳不兩聽而聰，目不兩視而明;莊子稱用志不分，乃凝于神，皆至言也?！对鴩視凡牧隙喝绻粋€人只關(guān)注自己選擇的領(lǐng)域，或者只關(guān)注使