有關(guān)書(shū)籍作文匯總

1/1有關(guān)書(shū)籍作文匯總

書(shū)籍作文篇1

杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。冰心說(shuō)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)?！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！惫沤裰型獾拿硕荚趶?qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要性。

近日“楊家坪圖書(shū)論斤賣(mài)”事件猶如一石激起千層浪，人們議論紛紛，眾說(shuō)紛紜，我卻認(rèn)為這才體現(xiàn)了書(shū)籍對(duì)文化的傳承，是名人名言最好的佐證。

圖書(shū)論斤賣(mài)，是營(yíng)造全民讀書(shū)氛圍的有力工具！想想看，當(dāng)滿(mǎn)大街洋溢的是圖書(shū)降價(jià)大放送的吆喝聲，當(dāng)昔日無(wú)人問(wèn)津的書(shū)店突然人滿(mǎn)為患，向來(lái)空空如也的書(shū)架突然整齊的碼上一摞書(shū)，你是否嗅到了文化繁榮的熱烈氣息，是的，哪怕是為了獵奇，為了滿(mǎn)足人們占小便宜的私欲，他們也會(huì)去讀，去買(mǎi)。而那些家境貧寒或摯愛(ài)讀書(shū)沒(méi)有零花錢(qián)的孩子，他們可以從這個(gè)平臺(tái)獲得更大的實(shí)惠，那些對(duì)精裝書(shū)望洋興嘆，轉(zhuǎn)而投入網(wǎng)絡(luò)閱讀的人，則可以在這里觸碰到文字與紙張鮮活的觸感。圖書(shū)論斤賣(mài)，讓名著不再束之高閣，不再是“舊時(shí)王謝庭前燕”，而是”普通人家枕邊書(shū)”。圖書(shū)論斤賣(mài)，是對(duì)文化珍貴無(wú)價(jià)的彰顯。

書(shū)籍作為人類(lèi)思想智慧的結(jié)晶，人們的精神食糧，早已不是可以用金錢(qián)明碼標(biāo)價(jià)的了。而一個(gè)人通過(guò)閱讀所產(chǎn)生的進(jìn)步意義，也不是金錢(qián)可以衡量的，那些把書(shū)論斤賣(mài)出去的人，更不是單純的想要獲利，而是把自己喜歡的書(shū)，通過(guò)這樣一種平等的方式分享出去。沒(méi)有獲得捐贈(zèng)的感恩戴德，沒(méi)有免費(fèi)贈(zèng)送的惴惴不安，你喜歡，就拿去，象征性的留下一點(diǎn)兒錢(qián)。書(shū)籍在這里已經(jīng)不是物物交換的商品，而是資源的共享，文化的傳承。

假如沒(méi)有圖書(shū)論斤賣(mài)，我不敢想象，是不是會(huì)有數(shù)以千計(jì)的書(shū)被扔掉或者燒掉。假如沒(méi)有圖書(shū)論斤賣(mài)，我不敢想象，是否有人一輩子也沒(méi)有踏入書(shū)店一輩子也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)書(shū)。假如沒(méi)有圖書(shū)論斤賣(mài)，我不敢想象，是否還有千千萬(wàn)萬(wàn)的人局限在方正的屏幕中的電子書(shū)，卻不曾真正地觸摸紙質(zhì)的紋理和觸感。如今在這個(gè)物欲橫流，快節(jié)奏的時(shí)代，很少有靜下心來(lái)閱讀的慢時(shí)光，我們關(guān)注的不應(yīng)該是書(shū)籍通過(guò)怎樣的方式到達(dá)我們手里，而應(yīng)該關(guān)心的是書(shū)籍怎樣走到我們心里。

一盞燈，幾頁(yè)書(shū)，讓靈魂得以提升，讓文化得以傳承。對(duì)于書(shū)籍論斤賣(mài)的社會(huì)現(xiàn)象，我們看到的不應(yīng)該再是對(duì)文化的貶低和侮辱，而更應(yīng)該看到的是形勢(shì)急劇變化的今天，我們的心靈對(duì)傳統(tǒng)文化的呼喚。

書(shū)籍作文篇2

書(shū)像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往神秘的知識(shí)殿堂;如一杯清香四溢的綠茶，泌人心脾，給我?guī)?lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味;又似一對(duì)美麗神奇的翅膀，讓我在湛藍(lán)的知識(shí)天空中自由自在地翱翔，領(lǐng)略文字的魅力;又如一艘船，帶領(lǐng)我們從狹窄的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。在我很小的時(shí)候，已經(jīng)和書(shū)結(jié)下了不解之緣。如今，我已是一個(gè)名副其實(shí)的'“書(shū)呆子”，只要我一看到書(shū)，就像饑餓的狼撲在面包上，愛(ài)不釋手。媽媽知道后，非常著急，她擔(dān)心我年紀(jì)過(guò)小，這樣會(huì)很傷腦筋的。就這樣，她經(jīng)常勸我出去玩，可我不是搖搖頭，就是推遲說(shuō)：“有空再去玩?zhèn)€夠吧!”見(jiàn)我這樣，媽媽也只好對(duì)我狠心點(diǎn)了，她故意把我的書(shū)藏起來(lái)。雖然這樣，但媽媽也破壞不了我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，我想盡辦法地去向同學(xué)老師借書(shū)。媽媽得知后也無(wú)能為力了。我讀過(guò)的書(shū)有《昆蟲(chóng)記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《高爾基的童年》、《假如給我三天光明》。真是五花八門(mén)!其中，我由《安徒生童話(huà)》讀到《高爾基的童年》，然后再讀《我要做好孩子》、后來(lái)又開(kāi)始讀四大名著，接著。

書(shū)使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，讓懂得了做人的道理，讓我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，給我的課余生活增添了一筆色彩!每天，我都情不自禁地讀書(shū)，不管是在熱烈當(dāng)頭下，還是在寒風(fēng)暴雨下，我都愿意去讀書(shū)?，F(xiàn)在，我能真正理解到這句話(huà)的含義“飯可以一天不吃，覺(jué)可以一天不睡，但書(shū)不可以一天不讀?！睍?shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。當(dāng)我讀到高興處時(shí)，會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容;讀到悲傷處時(shí)，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀到幽默處時(shí)，我常常會(huì)不由自主地開(kāi)懷大笑，真是妙不可言;讀到深?yuàn)W處時(shí)，我總要皺起眉頭，冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句時(shí)，我會(huì)動(dòng)筆摘錄下來(lái)，細(xì)細(xì)品味。如今，我和書(shū)已是一對(duì)形影不離的好朋友!

書(shū)籍作文篇3

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)，可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。與書(shū)交上朋友，真是我人生的一大樂(lè)事。

記得小時(shí)候，我總看見(jiàn)爸爸捧著書(shū)，一看就是老半天，那陶醉的樣子讓我的心里充滿(mǎn)了好奇。那個(gè)叫“書(shū)”的東西里究竟有什么，讓爸爸這么著迷?當(dāng)我打開(kāi)一本看時(shí)，里面卻只有密密麻麻的字。爸爸說(shuō)，等我長(zhǎng)大了，就會(huì)懂了。于是，我幼小的心靈中，第一次播下了書(shū)的種子。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)越來(lái)越多，在書(shū)的海洋中，我盡情遨游著。我和書(shū)的友誼，也日益深厚，我越來(lái)越離不開(kāi)這位朋友了。為了它，我還曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了一次游山玩水的機(jī)會(huì)呢!

那是一年暑假，天氣熱得邪門(mén)。爸爸媽媽便商量著周末帶我和表弟去避署勝地——承德玩兩天。得知這個(gè)消息，我樂(lè)得一蹦三尺高。

日期終于定下來(lái)了，就在這周六。周五的下午，我抑制不住興奮的心情到處閑逛，一會(huì)兒便逛到了書(shū)店。我不自覺(jué)地便走了進(jìn)去。哇!來(lái)了這么多新書(shū)!我的眼睛四處搜索著，太棒了!《莫泊桑小說(shuō)選集》!我的心一陣狂喜，伸手拿下了那本書(shū)。真厚，還是精裝的。我摩掌著書(shū)皮，愛(ài)不釋手。再一看價(jià)錢(qián)，50元8角。想到我可憐的兜里只揣了可憐的5塊錢(qián)，我立刻想回家去取?？墒恰x關(guān)門(mén)的時(shí)間只有兩分鐘了。我趕緊問(wèn)售書(shū)的阿姨可不可以幫我留一本，我過(guò)兩天來(lái)買(mǎi)。誰(shuí)知她為難地說(shuō)：“這書(shū)賣(mài)得特快，就這一本了，你明天不來(lái)估計(jì)就沒(méi)有了?！蔽抑缓靡徊饺仡^走出了書(shū)店。

一路上，我的心情矛盾極了。我一直盼望去承德痛快地玩一回，可我也一直盼望能買(mǎi)到那本書(shū)，該怎么辦呢?前思后想，我終于下了決心，玩以后還有機(jī)會(huì)，但書(shū)一定要買(mǎi)，知識(shí)比玩更重要!

回到家，我把想法告訴了父母。媽媽驚訝極了，而且也強(qiáng)烈反對(duì)：“不行不行，書(shū)沒(méi)準(zhǔn)兒別的店也買(mǎi)得著，把你一人放家里不行!”我只好把求助的目光投向爸爸。爸爸想了一會(huì)兒，問(wèn)我：“真的不去嗎?”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，我知道爸爸了解我?！昂冒?，那就認(rèn)真看書(shū)，汲取知識(shí)!”“是!”我高興地笑了。媽媽也無(wú)可奈何地默許了。

結(jié)果不用我說(shuō)你也知道了。第二天一大早，我便沖進(jìn)了書(shū)店買(mǎi)回了那本書(shū)。這兩天中，我如饑似渴地讀，完全沉浸在書(shū)的世界當(dāng)中，主人公的喜怒哀樂(lè)深深牽動(dòng)著我的心，我早已忘記了天氣的炎熱，把自己關(guān)在屋里一口氣讀完了它。當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí)說(shuō)承德怎么怎么好玩時(shí)，我卻一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)槲业臉?lè)趣，比他們更多。

我愛(ài)讀書(shū)，它為我打開(kāi)了智慧之門(mén)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，它是我永遠(yuǎn)的朋友！

書(shū)籍作文篇4

高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;莎士比亞把書(shū)比作是營(yíng)養(yǎng)品和陽(yáng)光;海倫則把書(shū)看為是船只……

而作為“書(shū)迷”的我，要把書(shū)當(dāng)成我的良師益友。正是這位良師益友，把我?guī)肓藢?xiě)作的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識(shí)海洋的無(wú)邊無(wú)垠。

常常躺在床上，入迷地看著書(shū)上的圖畫(huà)，心里無(wú)限崇拜作者，可以寫(xiě)出這么棒的書(shū)來(lái)。那時(shí)，我就盼望著有一天自己也會(huì)是一個(gè)寫(xiě)書(shū)的人。

小學(xué)后，媽媽告訴我，要想當(dāng)一名作家，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)心田的作文書(shū)報(bào)。在眾多的作文報(bào)刊中，媽媽為我選擇了《小天使報(bào)作文王》。她新穎奇趣，看了使人茅塞頓開(kāi)。我暗暗下決心：要多讀《小天使報(bào)》，用報(bào)上的知識(shí)作為實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作理想的階梯。從那以后，我只要一有空，就會(huì)捧起書(shū)來(lái)讀！

書(shū)籍作文篇5

劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！敝祆湔f(shuō)：“讀書(shū)有三到，謂心到.眼到.口到?！?/p>

我覺(jué)得：“書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持?！彼?，我愛(ài)書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。

我隱隱約約的記得，在我很小的時(shí)候，媽媽每天下班回來(lái)，總會(huì)把我抱在她的腿上，手里拿著一本故事書(shū)，讓我媽媽一篇一篇給我講。我總會(huì)靜靜的坐在地上，津津有味的聽(tīng)著，仿佛自己置身于書(shū)中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會(huì)使勁的拍手，那一刻，媽媽總會(huì)欣慰的看看我，這孩子長(zhǎng)大要這么好學(xué)就讓我省心了……

上二年級(jí)的時(shí)候，我擁有了第一本屬于自己的文字書(shū)——海底兩萬(wàn)里。那天晚上，我正在聚精會(huì)神地寫(xiě)著作業(yè)。媽媽把一本書(shū)遞到我的面前，我定睛一看，在書(shū)的封面上畫(huà)著一幅神秘的圖畫(huà)：一個(gè)戴眼鏡的科學(xué)怪人，正坐在一艘魚(yú)形的怪船中開(kāi)懷大笑。幾只全身布滿(mǎn)彩色條紋的石斑魚(yú)，正圍著怪船游來(lái)游去，似乎在打量這個(gè)闖進(jìn)他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過(guò)書(shū)來(lái)，立刻翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。管他什么作業(yè)，先放到一邊去了。書(shū)中的怪魚(yú)，勇敢機(jī)智的尼摩船長(zhǎng)，此時(shí)已經(jīng)成為了我的一切。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我突然聽(tīng)到媽媽的叫聲：“辰辰，作業(yè)做完了沒(méi)有?！?，直到這時(shí)，我才想起作業(yè)還沒(méi)完成，匆匆忙忙的補(bǔ)完作業(yè)后，我把書(shū)偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書(shū)翻開(kāi)，和書(shū)中尼摩船長(zhǎng)一起繼續(xù)神游奇妙的海底的世界……

從接觸《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)開(kāi)始，我嗜書(shū)的情結(jié)，一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書(shū)的世界了。書(shū)展示給我的比我想象的還要多，那是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界完全不同的奇幻世界，那個(gè)世界比現(xiàn)實(shí)世界還要豐富、要奇妙?！兑磺Я阋灰埂?、《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》……，象漩渦一樣一下就把我吸到書(shū)海的海底，久久不能浮出水面。

書(shū)陪我渡過(guò)歡快的時(shí)光！書(shū)籍將成為我的終生朋友！

書(shū)籍作文篇6

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！敝袊?guó)也有一句格言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”書(shū)籍能使我們進(jìn)步

在與書(shū)籍相伴的日子里，有幾本書(shū)令我難以忘懷，觸動(dòng)了我的心靈。

其中一本就《魯濱孫漂流記》，這本書(shū)主要講的是主人公魯濱孫在一次事故中意外來(lái)到一座與世隔絕的小島。只有他一個(gè)人在那兒，但他沒(méi)有放棄，一個(gè)人在那兒堅(jiān)持了下來(lái)，除此之外還教會(huì)了一個(gè)野人說(shuō)英語(yǔ)。后來(lái)，當(dāng)他在這座孤島生活了20多年之后終于回到了家鄉(xiāng)，見(jiàn)到了親人。

魯濱孫堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深的打動(dòng)了我，也是我明白了一個(gè)道理，在困境中堅(jiān)強(qiáng)不屈不放棄，樂(lè)觀的面對(duì)生活，就會(huì)有奇跡發(fā)生。它也是我自己變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，遇到困難勇敢面對(duì)。

另外一本書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)的主人公是保爾，他在年幼時(shí)被學(xué)校開(kāi)除，就開(kāi)始打工，當(dāng)他加入了紅軍，就全身心的投入到里面。后來(lái)