初一14古詩(shī)-下模板

堂清檢測(cè)：閱讀下面一首古詩(shī)，回答問(wèn)題。

《觀滄海》

曹操

1、試對(duì)“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里?！眱删渥骱?jiǎn)要賞析。詩(shī)人運(yùn)用想象與夸張的手法，描繪大海吞吐日月、包容星漢的壯闊景象，表現(xiàn)詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷和宏大的抱負(fù)。

2．詩(shī)中描寫(xiě)的滄海景色有什么特點(diǎn)？通過(guò)寫(xiě)景表現(xiàn)詩(shī)人怎樣的心態(tài)？

詩(shī)人眼中的滄海波瀾壯闊、生機(jī)勃勃，映襯出詩(shī)人雄心勃勃、渴望建功立業(yè)、統(tǒng)一天下的積極向上的心態(tài)。

3．分析“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”所表現(xiàn)的意境。這四句是詩(shī)人奇特的想象，描寫(xiě)了大海吞吐日月、包容星漢的壯闊景象，使我們從中領(lǐng)略到詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷和宏大的抱負(fù)。第二頁(yè)第二頁(yè)，共60頁(yè)。次北固山下王灣(首聯(lián))客路/青山/外，行舟/綠水/前。(頷聯(lián))潮平/兩岸/闊，風(fēng)正/一帆/懸。(頸聯(lián))海日/生/殘夜，江春/入/舊年。(尾聯(lián))鄉(xiāng)書(shū)/何處達(dá)？歸雁/洛陽(yáng)/邊。第三頁(yè)第三頁(yè)，共60頁(yè)。3.賞析“海日生殘夜，江春入舊年”句，尤其要注意劃線字的分析。答：“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語(yǔ)的位置加以強(qiáng)調(diào)，并且用“生”字和“入”字使之?dāng)M人化，賦予它們以人的意志和情思，妙在作者無(wú)意說(shuō)理，卻在描寫(xiě)景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然理趣：舊事物中孕育著新事物，給人樂(lè)觀、向上的力量。第四頁(yè)第四頁(yè)，共60頁(yè)。4.鄉(xiāng)書(shū)/何處達(dá)？歸雁/洛陽(yáng)邊。（1）鄉(xiāng)書(shū)即家書(shū)，指詩(shī)人寄給洛陽(yáng)家中的信；舊謂鴻雁可以傳遞書(shū)信，故詩(shī)人有托書(shū)于歸雁之意。（2）問(wèn)：為什么詩(shī)人突然想到要寄一封家書(shū)呢?翻譯：寫(xiě)給家人的書(shū)信早已寫(xiě)好，如何送達(dá)家里？掠過(guò)晴空的北歸鴻雁啊，拜托你們，把信捎到洛陽(yáng)那邊。由于新年將到，這正是家人團(tuán)聚之時(shí)，而他卻不能回家，自然要寫(xiě)一封平安家書(shū)，更何況他此刻看見(jiàn)了北歸的雁，必定要路經(jīng)洛陽(yáng)的——洛陽(yáng)在鎮(zhèn)江西北方，寫(xiě)了詩(shī)人淡淡的鄉(xiāng)愁。第五頁(yè)第五頁(yè)，共60頁(yè)。小結(jié)這是一首寫(xiě)景抒情的五言律詩(shī),作者因兩岸風(fēng)景引起旅途鄉(xiāng)愁,又寫(xiě)出作者放眼山川的寬闊和博大胸襟.第六頁(yè)第六頁(yè)，共60頁(yè)。1.這首詩(shī)是（）朝詩(shī)人王灣的代表作，體例上屬于（）詩(shī)，內(nèi)容上屬（）之作。唐律思鄉(xiāng)2、解釋詞語(yǔ)。①次北固山下次：②客路青出下客路：③鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)鄉(xiāng)書(shū)：3、詩(shī)人對(duì)旅途的感覺(jué)是順利的，還是不順利的？從詩(shī)中哪個(gè)地方可以表現(xiàn)出來(lái)？4、殘夜將盡未盡之時(shí)遙望東海，一輪紅日正在升起，舊年將盡未盡之時(shí)，春天的氣息已經(jīng)來(lái)到江上，這寫(xiě)出怎樣的生活哲理？第七頁(yè)第七頁(yè)，共60頁(yè)。5、漢代蘇武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，讓南飛的大雁把書(shū)信帶回故國(guó)，后來(lái)人們用“鴻雁傳書(shū)”或“歸雁”代指書(shū)信或信使，詩(shī)人的家書(shū)是從哪里寄向哪里？是向哪個(gè)方向寄？6、翻譯：鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。譯：__________________________________________________________.順利潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。突現(xiàn)了新生事物的強(qiáng)大生命力,新的東西是擋不住的，人應(yīng)對(duì)生活樂(lè)觀，積極向上。第八頁(yè)第八頁(yè)，共60頁(yè)。詩(shī)歌朗讀

錢(qián)塘湖春行

白居易孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。

幾處/早鶯/爭(zhēng)暖樹(shù)，

誰(shuí)家/新燕/啄春泥。

亂花/漸欲/迷人眼，

淺草/才能/沒(méi)馬蹄。

最?lèi)?ài)/湖東/行不足，

綠楊/陰里/白沙堤

（字音、節(jié)拍、韻腳）第九頁(yè)第九頁(yè)，共60頁(yè)。同學(xué)們一起來(lái)分析一下和原文的差別在哪里，為什么原文要好一些呢?1、“早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，新燕啄春泥”因?yàn)椤皫滋帯薄罢l(shuí)家”說(shuō)明了數(shù)量上的少，并不是處處和每家，呼應(yīng)了前面提到的早春這一時(shí)節(jié)。第十頁(yè)第十頁(yè)，共60頁(yè)。2、“亂花迷人眼，淺草沒(méi)馬蹄”漸欲：說(shuō)明野花逐漸開(kāi)放，還不到姹紫嫣紅開(kāi)遍大地的時(shí)候。“才能”：說(shuō)明春草初生，僅能遮沒(méi)馬蹄而已。同樣暗示了寫(xiě)的是早春，同時(shí)漸欲是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，給人生機(jī)勃勃之感。才能是一個(gè)程度，說(shuō)明剛剛能覆蓋馬蹄。第十一頁(yè)第十一頁(yè)，共60頁(yè)。3：花欲迷人眼，草能沒(méi)馬蹄因?yàn)橐粋€(gè)亂字，亂—不僅寫(xiě)出了花的品種數(shù)量之多，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了初春花兒競(jìng)相開(kāi)放的勃勃生機(jī)之態(tài)，漸剛要是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，一種趨勢(shì)。一個(gè)淺字寫(xiě)出了草的狀態(tài)，初春時(shí)，草還沒(méi)有很深。剛“偷偷地從土里鉆出來(lái)，還嫩嫩的，綠綠的”。

第十二頁(yè)第十二頁(yè)，共60頁(yè)。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤

尾聯(lián)哪個(gè)詞直接體現(xiàn)作者情感?作者最?lèi)?ài)哪個(gè)景物？哪個(gè)動(dòng)作來(lái)體現(xiàn)？直抒胸臆：直接表達(dá)了作者喜悅的心情和對(duì)西湖的喜愛(ài)之情。（最?lèi)?ài)）（湖東的白沙堤）（行不足）第十三頁(yè)第十三頁(yè)，共60頁(yè)。本詩(shī)中作者的游玩行蹤是什么？行：孤山寺——賈公亭——湖東白沙堤詩(shī)人采用移步換景的表現(xiàn)手法，隨著作者的腳步，景物也發(fā)生了變化。第十四頁(yè)第十四頁(yè)，共60頁(yè)。錢(qián)塘湖春行白居易錢(qián)塘湖春行水平、云低早鶯、新燕亂花、淺草孤山寺北賈公亭西湖東、白堤喜悅熱愛(ài)第十五頁(yè)第十五頁(yè)，共60頁(yè)。1.這首詩(shī)以（）為線索，緊扣（）的特點(diǎn)，抒發(fā)了詩(shī)人（）的心情。（春行、早春、喜悅）2.詩(shī)人選取了最能代表春天的哪兩種鳥(niǎo)？抓住了初春的景物特點(diǎn)，選取了極富典型性的景物是什么？（鶯、燕）（亂花、淺草）3.詩(shī)人寫(xiě)了三處地方，分別是（）最吸引作者是（）（孤山寺、賈亭西、白沙堤）（白沙堤）4，詩(shī)人采用（）的表現(xiàn)手法，隨著作者的腳步，景物也發(fā)生了變化。（移步換景）品誦感悟—完成下列填空品誦感悟第十六頁(yè)第十六頁(yè)，共60頁(yè)。天凈沙·秋思從題目秋思二字，我們可以猜猜，這首曲可能會(huì)寫(xiě)哪些內(nèi)容？天凈沙是曲牌名，秋思是題目。此曲是元代小令中的名篇。被譽(yù)為“秋思之祖”第十七頁(yè)第十七頁(yè)，共60頁(yè)。哪幾句寫(xiě)了秋天里的景物，哪幾句寫(xiě)了秋天里的想法？枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。寫(xiě)景抒情第十八頁(yè)第十八頁(yè)，共60頁(yè)?？萏倮蠘?shù)昏鴉思考這三種景物給我們營(yíng)造的了秋天一種怎樣的氣氛？荒涼與凄清為什么這幾個(gè)字就能給我們帶來(lái)這種感覺(jué)？換成“青藤大樹(shù)烏鴉”還有這種感覺(jué)嗎？枯：枯萎，沒(méi)有生命力。老：蒼老，光禿禿的。昏：黃昏使得烏鴉飛不動(dòng)了，變得沒(méi)有精神。這些詞都給我們一種荒涼、凄清、沒(méi)有生命力的感覺(jué)。秋天的味道就出來(lái)了。第十九頁(yè)第十九頁(yè)，共60頁(yè)。小橋流水人家給人一種什么樣的感覺(jué)？安靜、祥和、溫馨第二十頁(yè)第二十頁(yè)，共60頁(yè)。思考第一句和第三句的景物給我們營(yíng)造的都是哀傷、悲涼、凄慘的氛圍，但第二句的小橋流水人家給我們的感覺(jué)卻是祥和溫馨的，這種氛圍好像與我們前兩句感受到的氛圍是不是矛盾了呢？為什么要寫(xiě)這句呢？我們改成“荒村古墓殘霞”不是更添悲涼之意嗎？第二十一頁(yè)第二十一頁(yè)，共60頁(yè)。古道西風(fēng)瘦馬古道是什么樣的道路？西風(fēng)是什么樣的風(fēng)？換成微風(fēng)或清風(fēng)好不好？瘦馬，說(shuō)明走了很長(zhǎng)時(shí)間的路，旅途勞頓，精神疲憊從側(cè)面寫(xiě)出了游子長(zhǎng)期漂泊之苦。凄苦、孤寂第二十二頁(yè)第二十二頁(yè)，共60頁(yè)?？萏倮蠘?shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。正面襯托（以哀景寫(xiě)哀，襯托凄涼無(wú)比）正面襯托（以哀景寫(xiě)哀，襯托凄涼無(wú)比）反面襯托（以樂(lè)景寫(xiě)哀，反襯悲意更濃）反襯的手法，使傷景更傷，悲情更悲第二十三頁(yè)第二十三頁(yè)，共60頁(yè)。夕陽(yáng)西下夕陽(yáng)西下了，該干什么了？夕陽(yáng)西下了，遠(yuǎn)處人家飄出了縷縷炊煙，就連烏鴉也不再飛翔，停在樹(shù)上休息了。而自己卻在哪里？于是我們知道，行人傷心并不只是因?yàn)榍锾斓木吧^(guò)凄涼，而是因?yàn)樗爰伊?。他的悲傷到了什么程度？用了哪個(gè)詞？第二十四頁(yè)第二十四頁(yè)，共60頁(yè)。夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯

主旨句直抒胸臆，寓情于景，表現(xiàn)了長(zhǎng)期流落異鄉(xiāng)的人的悲苦。第二十五頁(yè)第二十五頁(yè)，共60頁(yè)。天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。九種景物形成對(duì)比渲染悲涼的氣氛直抒胸臆道出天涯游子之悲寓情于景，表現(xiàn)了長(zhǎng)期流落異鄉(xiāng)的人的悲苦。第二十六頁(yè)第二十六頁(yè)，共60頁(yè)。（2010年江蘇省徐州）（三）天凈沙·秋思

馬致遠(yuǎn)古藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。13．在這首小令中，作者借助于

等具有明顯深秋色彩的事物，渲染了一種

的氣氛，表達(dá)了天涯淪落人

的心情。（3分）（三）13．古藤、老樹(shù)、昏鴉、西風(fēng)、瘦馬、夕陽(yáng)（2分）悲涼

凄苦第二十七頁(yè)第二十七頁(yè)，共60頁(yè)。中考鏈接：1、詩(shī)歌中直接抒情的是哪一句？抒發(fā)了怎樣的情感？（斷腸人在天涯。抒發(fā)了天涯游子孤苦寂寞、思念家鄉(xiāng)親人的思想感情。）2、“小橋流水人家”一句描寫(xiě)出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全詩(shī)，談?wù)勛髡邽槭裁催@么寫(xiě)？

以樂(lè)景寫(xiě)哀情，通過(guò)對(duì)比，襯托出游子的孤獨(dú)凄涼以及對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。3、前三句在寫(xiě)景抒情上的突出特點(diǎn)是什么？

用九個(gè)細(xì)節(jié)（景物）構(gòu)成一幅畫(huà)面，極力渲染悲涼氣氛，表現(xiàn)天涯游子的惆悵之情。4、“斷腸人”指什么樣的人？

長(zhǎng)期流落異鄉(xiāng)，思念故鄉(xiāng)的人。第二十八頁(yè)第二十八頁(yè)，共60頁(yè)。龜雖壽

曹操

神龜雖壽，猶有竟時(shí)。

螣蛇乘霧，終為土灰。

老驥伏櫪，志在千里。

烈士暮年，壯心不已。

盈縮之期，不但在天；

養(yǎng)怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以詠志。第二十九頁(yè)第二十九頁(yè)，共60頁(yè)。這首詩(shī)是抒發(fā)人生的詠志詩(shī)。曹操以神龜、螣蛇、老驥作為比喻，表明宇宙萬(wàn)物生必有死，是自然的規(guī)律。人應(yīng)該利用有限之年，建功立業(yè)，始終保持昂揚(yáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的精神。第三十頁(yè)第三十頁(yè)，共60頁(yè)。

全詩(shī)以形象的比喻、明快的語(yǔ)言表達(dá)了一種人定勝天的思想，體現(xiàn)了詩(shī)人達(dá)觀、積極的人生態(tài)度，昂揚(yáng)、進(jìn)取的精神。它激勵(lì)人們，不要哀嘆時(shí)光的流逝，丟棄那種人到暮年無(wú)所作為的悲觀消極思想，要象那匹老馬一樣，老當(dāng)益壯，奮斗不息。第三十一頁(yè)第三十一頁(yè)，共60頁(yè)。

過(guò)故人莊（唐）孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。第三十二頁(yè)第三十二頁(yè)，共60頁(yè)。賞析

一、二句（首聯(lián)）從應(yīng)邀寫(xiě)起，“故人”說(shuō)明不是第一次做客。三、四句（頷聯(lián)）是描寫(xiě)山村風(fēng)光的名句。綠樹(shù)環(huán)繞，青山橫斜，猶如一幅清淡的水墨畫(huà)。五、六句（頸聯(lián)）寫(xiě)山村生活情趣。面對(duì)場(chǎng)院菜圃，把酒談?wù)撉f稼，親切自然，富有生活情趣。七、八句（尾聯(lián)）寫(xiě)等到重陽(yáng)節(jié)我還來(lái)相聚，寫(xiě)出友情之深，言有盡而意無(wú)窮。第三十三頁(yè)第三十三頁(yè)，共60頁(yè)。檢測(cè)1.描繪優(yōu)美寧?kù)o的田園風(fēng)光的句子是：

綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。

2.寫(xiě)出農(nóng)家勞動(dòng)生活的句子是：

開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。

4.表現(xiàn)對(duì)朋友、對(duì)鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：

待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。第三十四頁(yè)第三十四頁(yè)，共60頁(yè)。清晨入古寺,初日照高林,

曲徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心,

lài

qìng萬(wàn)籟此都寂,但余鐘磬音。題破山寺后禪院

常建第三十五頁(yè)第三十五頁(yè)，共60頁(yè)。古寺、初日、高林、曲徑、禪房、花木、山水詩(shī)中描寫(xiě)了那些景物（意象），你能找出來(lái)嗎？身臨其境感悟詩(shī)意第三十六頁(yè)第三十六頁(yè)，共60頁(yè)。抓住山寺中獨(dú)特的景物，運(yùn)用了以靜顯靜，以動(dòng)顯靜的表現(xiàn)手法，塑造了一個(gè)幽深靜寂、安祥和平、自然高遠(yuǎn)的境界。表現(xiàn)了詩(shī)人寄情山水的隱逸（淡泊）情懷。中心：第三十七頁(yè)第三十七頁(yè)，共60頁(yè)。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，

聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

我寄愁心與明月，

隨風(fēng)直到夜郎西。讀詩(shī)品詩(shī)第三十八頁(yè)第三十八頁(yè)，共60頁(yè)。品詩(shī)欣賞一.作者為何“寄愁心與明月”？運(yùn)用了什么修辭手法？遠(yuǎn)在揚(yáng)州、行止不定的詩(shī)人只好把一片深情托付給千里明月，向老友遙致思念之憂(yōu)了。運(yùn)用了擬人的修辭手法。這里既有對(duì)老友遭遇的深刻憂(yōu)慮，也有對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的憤慨不平，有懇切的思念，也有熱誠(chéng)的關(guān)懷。第三十九頁(yè)第三十九頁(yè)，共60頁(yè)。楊花子規(guī)漂泊無(wú)定不如歸去寫(xiě)景明月陪伴友人抒情主題:表達(dá)了朋友的關(guān)切和同情離愁別緒關(guān)懷、思念總結(jié)第四十頁(yè)第四十頁(yè)，共60頁(yè)。品詩(shī)欣賞二.本詩(shī)主題是什么？

答：借月抒懷，表達(dá)驚訝、悲憤、同情、關(guān)切、安慰之情。第四十一頁(yè)第四十一頁(yè)，共60頁(yè)。李商隱夜雨寄北君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。（七言絕句）品讀第四十二頁(yè)第四十二頁(yè)，共60頁(yè)。君問(wèn)歸期未有期一句之中兩個(gè)“期”字，先停頓后轉(zhuǎn)折，一問(wèn)一答，一揚(yáng)一抑，思念友人、欲歸不得的愁苦躍然紙上。品讀欣賞第四十三頁(yè)第四十三頁(yè)，共60頁(yè)。巴山夜雨漲秋池寫(xiě)眼前景象，使已躍然紙上的愁苦交織于巴山的夜雨，融入漲滿(mǎn)的秋池?！皾q”字，既寫(xiě)出巴山水注秋池的夜雨景象，又表現(xiàn)詩(shī)人愁思之綿綿深重。品讀欣賞第四十四頁(yè)第四十四頁(yè)，共60頁(yè)。何當(dāng)共剪西窗燭何當(dāng)：什么時(shí)候。剪燭：形容深夜秉燭長(zhǎng)談。此句設(shè)想日后重逢的時(shí)候。卻話巴山夜雨時(shí)向“君”追話今夜“我”思“君”而不得歸的情景?！鞍蜕揭褂辍敝爻?，令人的思緒在現(xiàn)實(shí)與想象中徘徊。品讀欣賞第四十五頁(yè)第四十五頁(yè)，共60頁(yè)。小結(jié)詩(shī)文欣賞這首詩(shī)通過(guò)歸期的問(wèn)詢(xún)和回答，抒發(fā)詩(shī)人羈旅他鄉(xiāng)對(duì)友人思念的深情。詩(shī)中“期”字和“巴山夜雨”重復(fù)出現(xiàn)，造成了回環(huán)往復(fù)、纏綿曲折的意思。第四十六頁(yè)第四十六頁(yè)，共60頁(yè)。煙籠寒水月籠沙夜泊秦淮近酒家寫(xiě)景——夜景交代時(shí)間、地點(diǎn)“近酒家”引出下文“商女”的出場(chǎng)。詩(shī)歌欣賞第四十七頁(yè)第四十七頁(yè)，共60頁(yè)。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。抒發(fā)了作者的憂(yōu)憤之情詩(shī)歌欣賞第四十八頁(yè)第四十八頁(yè)，共60頁(yè)。本詩(shī)主題作者借古諷今，抨擊了那些沉迷酒色、不理朝政的上層人物，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)懷和憂(yōu)憤。第四十九頁(yè)第四十九頁(yè)，共60頁(yè)?！哆^(guò)松源晨炊漆公店》

楊萬(wàn)里·宋

莫言下嶺便無(wú)難，

賺得行人空喜歡。

正入萬(wàn)山圈子里，

一山放過(guò)一山攔。

第五十頁(yè)第五十頁(yè)，共60頁(yè)。

賞析詩(shī)的前半部為議論，后半部為描摹，二者構(gòu)成先果后因的內(nèi)在聯(lián)系，均滲透著詩(shī)人濃郁的思想感情，創(chuàng)造了一種深邃的意境，正是通過(guò)這種深邃的意境，寄寓著深刻的哲理：人生在世豈無(wú)難，人生就是不斷的與“難”作斗爭(zhēng)，沒(méi)有“難”的生活，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中是不存在的。本詩(shī)樸實(shí)平易，生動(dòng)形象，表現(xiàn)力強(qiáng)，一個(gè)“空”字突出表現(xiàn)了“行人”被“賺”后的失落神態(tài)。“放”、“攔”等詞語(yǔ)的運(yùn)用，賦予“萬(wàn)山”以人的思想、人的性格，使萬(wàn)山活了起來(lái)。第五十一頁(yè)第五十一頁(yè)，共60頁(yè)。詩(shī)人借助景物描寫(xiě)和生動(dòng)形象的比喻，通過(guò)寫(xiě)山區(qū)行路的感受，說(shuō)明一個(gè)具有普遍意義的深刻道理：人們無(wú)論做什么事，都要對(duì)前進(jìn)道路上的困難作好充分的估計(jì)，不要被一時(shí)一事的成功所陶醉。第五十二頁(yè)第五十二頁(yè)，共60頁(yè)。相關(guān)練習(xí)1.詩(shī)中通過(guò)環(huán)境的描寫(xiě)表現(xiàn)了人的心情與自然景色和諧相融的句子是：

莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人空喜歡。2.哪個(gè)字突出表現(xiàn)了“行人”被“賺”后的失落神態(tài)？

空第五十三頁(yè)第五十三頁(yè)，共60頁(yè)。觀書(shū)有感半畝方塘一鑒開(kāi)天光云應(yīng)共徘徊（寫(xiě)景）問(wèn)渠那得清如許為有源頭活水來(lái)（議論）第五十四頁(yè)第五十四頁(yè)，共60頁(yè)。中心思想這首詩(shī)表面描寫(xiě)景物，實(shí)際寫(xiě)了作者微妙難言的讀書(shū)感受（借景喻理）。暗喻人的心靈澄明，就要不斷讀書(shū)。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界。第五十五頁(yè)第五十五頁(yè)，共60頁(yè)。源頭活水你知道它是什么意思嗎？答：現(xiàn)用來(lái)比喻事物發(fā)展的源泉和活力第五十六頁(yè)第五十六頁(yè)，共60頁(yè)。一、《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的詩(shī)集。內(nèi)容包括對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌，對(duì)大自然的崇拜和贊頌，對(duì)人生的思考和感悟等等。如“墻角的花/你孤芳自賞時(shí)/天地便小了”

相應(yīng)練習(xí)：

1、冰心，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“

”著稱(chēng)。

2、《繁星》、《春水》是冰心在印度詩(shī)人

《飛鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的。

3、總的說(shuō)來(lái)，《繁星》、《春水》大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是對(duì)__________

的歌頌；二是對(duì)__________

的崇拜和贊頌。三是__________

。

4、冰心原名________，詩(shī)集《繁星》、《春水》是人們公認(rèn)的小詩(shī)最高成就，被茅盾稱(chēng)為“__________”、“__________”。

5、《繁星》、《春水》詩(shī)集表現(xiàn)了：_________、童真、_________三大主題，這三大主題構(gòu)筑了冰心思想內(nèi)核---------“__________”。

參考答案：1、愛(ài)的哲學(xué)2、泰戈?duì)?/p>

3、母愛(ài)與童真

大自然

對(duì)人生的思考和感悟4、謝婉瑩、繁星格、春水體、5、母愛(ài)、自然、愛(ài)的哲學(xué)

第五十七頁(yè)第五十七頁(yè)，共60頁(yè)。1．《伊索寓言》是一部___________。相傳伊索是公元前6世紀(jì)_______________人，善于講___________?，F(xiàn)存的《伊索寓言》，是________、____________時(shí)代傳下來(lái)的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。2．《伊索寓言》大部分是_____________，少部分以_________________或___________為主人公。動(dòng)物寓言部分廣泛采用_________手法，表現(xiàn)了動(dòng)物各自的習(xí)性。諸如豺狼的兇殘，狐貍的_________，獅子的威猛，山羊的___________，都刻畫(huà)地栩栩如生，給人留下深刻的印象。3．《伊索寓言》作為古人智慧的結(jié)晶，包含哪些方面的內(nèi)容？_______________________________

4．《伊索寓言》在寓言結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？_________