班級管理PPT終級版

班級管理

組長：汪泓主講人：朱亮PPT制作：汪泓、朱景村、陳佳慧資料收集：劉曉燕、許喆曉、蔡漫萍、黃潔雙、黃秀青、張宜楓書面總結(jié)：江金釗、許張輝班級管理一、班級管理的定義二、班級管理的基本任務(wù)三、班級管理的作用四、班級管理的辦法（重難點(diǎn)）五、班級管理中存在的問題與解決方法（重難點(diǎn)）一、什么是班級管理？班級管理可以從兩個層面上理解：第一層：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對班級的管理（班級外部管理）班主任對班級的管理（班級內(nèi)部管理）。第二層：它是一個動態(tài)的過程，它是教師根據(jù)一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領(lǐng)全班學(xué)生，對班級中的各種資源進(jìn)行計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，以實現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動過程。二、班級管理的基本任務(wù)班集體是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和成長的重要場所，班級管理是以班集體為基礎(chǔ)展開的。因此，建設(shè)培養(yǎng)良好的班集體是班級管理的核心工作，也是班主任工作成果的體現(xiàn)。1.班級組織建設(shè)

2.班級日常管理3.班級教育與管理力量的管理4.班級活動管理

三、班級管理的作用1.有助于實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率

2.有助于維持班級秩序，形成良好的班風(fēng)

3.有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會自治自理

班級管理的“四招”“一招”：堅持“一個標(biāo)準(zhǔn)”“二招”：調(diào)動“兩個積極性”“三招”：依靠“三個方面”的力量“四招”：發(fā)揮“四套班子”的作用“一招”：在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用一個標(biāo)準(zhǔn)。通常好學(xué)生易受到偏愛，而后進(jìn)生常受到偏見，所以班主任執(zhí)法，一定要公允，要一碗水端平，如處理偏頗，則會助長好學(xué)生的壞習(xí)慣，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心?！岸小保赫{(diào)動“兩個積極性”一是要尊重每個學(xué)生，在課余時間里要盡量多的深入到學(xué)生中，與他們一起交談、游戲、活動，與他們無拘無束的相處，衙門必然與你親近，由此而產(chǎn)生一種“愛屋及烏”的效應(yīng)。

二是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學(xué)生人人都有發(fā)言權(quán)，都有展示的機(jī)會。三是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度，每個人都有機(jī)會履行班級管理職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識，為管理好班級獻(xiàn)出自己的一份力量。四是在各項活動中盡量不冷落每一個人。凡大型活動必須做到各公司其職，人人有份，絕無“局外之人”?！叭小保赫{(diào)動“三個方面”的力量即是要充分調(diào)動和運(yùn)用學(xué)校，家庭和社會三個方面參與班級管理，以提高班級管理工作的成效。老師與家長合作：在班級管理過程中，我們還經(jīng)常結(jié)合時事政治，強(qiáng)化思想教育和班級管理和班級管理工作，堅持對學(xué)生的教育和引導(dǎo)?！八恼小保喊l(fā)揮“四套班子”的作用即指少先隊中隊委、小隊委、科代表、小組長的作用（或