2023年互聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 互聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1000字(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年互聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1000字(5篇)學(xué)習(xí)中的開心，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼男牡皿w會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

互聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇一

但總體來說兩個(gè)多月的部門實(shí)習(xí)并沒有讓我感到開心和充實(shí)，為什么？有無從改變的客觀因素，譬如我的性格、思維、特長、興趣，不是特別適合目前所在部門的工作方式、氣氛和要求；也有更值得反思和認(rèn)識(shí)的自我因素：

只知道一些常識(shí)性的東西，卻沒有專一的技術(shù)。目前我只能做一些運(yùn)營類的小工作，不太了解技術(shù)領(lǐng)域的事情，短時(shí)間內(nèi)也沒有機(jī)遇去深度了解同一個(gè)項(xiàng)目組里其他技術(shù)人員具體的工作，更沒有機(jī)遇去和他們合作，所以在400多人的事業(yè)部，二十人左右的項(xiàng)目組里，我只適合和一個(gè)產(chǎn)品前輩和幾個(gè)同類實(shí)習(xí)生做著淺淺的交流。對(duì)于一個(gè)骨子里喜歡談天說地的人來說，這樣的工作氣氛和人際交往環(huán)境時(shí)常讓我的情緒變得負(fù)面，感受不到開心和幸福；

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)我感到不開心和不充實(shí)，除了沒有適合我的人際交往氣氛，還有一個(gè)主要原因是，在對(duì)比之下，我自認(rèn)為的價(jià)值沒有得到利用而感到失落（強(qiáng)調(diào)“自認(rèn)為〞，由于人總是放大自己的價(jià)值）。這里所謂的對(duì)比，一是指校內(nèi)校外的狀態(tài)對(duì)比；二是和其他優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的對(duì)比。我是一個(gè)渴望自我價(jià)值被別人任用和認(rèn)可的一個(gè)人，兩個(gè)月來，能激發(fā)我內(nèi)心“斗志和興趣〞的任務(wù)，一是微信公眾號(hào)運(yùn)營方案，二是資訊內(nèi)容分類研究和建議。還有一些重要但思維能動(dòng)性需求不足的任務(wù)，我雖不感興趣，但自覺依照實(shí)習(xí)生的態(tài)度認(rèn)真完成?？傮w來說，我覺得我的'任務(wù)價(jià)值性、思考性不高；一方面我自己沒有從任務(wù)中獲得更多的鍛煉而失落，另一方面我沒有給部門提供太大價(jià)值而覺成就感不足?？偠灾ぷ骱蜕畹膯握{(diào)，讓我心態(tài)失調(diào)，則生厭倦心理。

假使把這次實(shí)習(xí)看成一場排球比賽，我想我是一個(gè)失敗者。多年的排球比賽，讓我深刻地明白：技術(shù)水平相當(dāng)?shù)年?duì)伍比賽，要想獲得最終勝利，必需具備兩個(gè)條件，一是想要贏的欲望，這是根本因素；二是比賽過程中，不管境遇有多危險(xiǎn)，不管身體有多疲憊，都必需持之以恒地投入激情，感染隊(duì)友，這樣整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能激發(fā)潛能，最終戰(zhàn)勝對(duì)手。而對(duì)待實(shí)習(xí)，我當(dāng)然是有想贏的欲望：期望表現(xiàn)優(yōu)異，期望擴(kuò)展見識(shí)，期望有所挑戰(zhàn)工作能力提升，期望發(fā)現(xiàn)自己所熱愛擅長的領(lǐng)域等。但我反思：我實(shí)在沒有力量持之以恒地投入興趣和熱心，于是我大部分的行為表現(xiàn)只是盡責(zé)的認(rèn)真而沒有主動(dòng)的努力。我的主動(dòng)性總是低于我的預(yù)期，我較少和前輩主動(dòng)溝通自己的工作期望，更別談主動(dòng)地和前輩尋求任務(wù)；更讓我自己的失望的是，沒有依照自己預(yù)想計(jì)劃主動(dòng)學(xué)習(xí)一些工具技能。所以，造成工作和生活單調(diào)，生厭倦心理，失去興趣和斗志，從而沒有主動(dòng)努力的力量的原因，一是，客觀因素，所在部門目前的工作需求、人際氣氛，可能不是特別適合我；二是，自我能動(dòng)性低，我的羽翼沒有想象中那么光彩，無法賜予自己行動(dòng)的力量，兩個(gè)月來將自己圍困在單調(diào)的狀態(tài)和厭倦的心理牢獄中。

以上雖然說了好多真實(shí)的負(fù)面心理感受，但換了角度，細(xì)想一下兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)收獲了什么，也是有的：

關(guān)于我的實(shí)習(xí)收獲

關(guān)于工作態(tài)度：

1、用owner的態(tài)度去對(duì)待交代給自己的任務(wù)，在任務(wù)處理過程中要有一定得判斷力和處理力，然后用醒目的方式將自己的決策思路反應(yīng)給上級(jí)，以便其做最終的決策。

2、以“最完美的效果〞為目標(biāo)去完成任務(wù)，思考“這個(gè)任務(wù)結(jié)果以怎樣的方式浮現(xiàn)才是最精簡有力的？〞“這個(gè)任務(wù)的結(jié)果需要涉及多少深度和廣度，效果才是最驚喜的？〞

3、無論是工作還是學(xué)習(xí)，都需要發(fā)揮能動(dòng)性，只有這樣羽翼才能愈加光彩，才戰(zhàn)勝客觀因素的約束，不受其控制；但能動(dòng)性的力量從哪里獲得？

關(guān)于工作經(jīng)驗(yàn)：

1、我在入職后都做些什么？

①網(wǎng)易見外的內(nèi)容編譯，運(yùn)營“易科技〞網(wǎng)易號(hào)

②網(wǎng)易號(hào)用戶內(nèi)測體驗(yàn)邀請(qǐng)

收獲：

收獲1——通過網(wǎng)易見外這個(gè)平臺(tái)，大致了解互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)的過程：產(chǎn)品、交互、視覺、研發(fā)（前端、后端），測試；運(yùn)營、市場、品牌等。大致了解了不同職位的技術(shù)要求和思維要求，并衡量自我發(fā)展的可能性和興趣性。

收獲2——通過體驗(yàn)網(wǎng)易見外平臺(tái)和網(wǎng)易號(hào)用戶內(nèi)測邀請(qǐng)，對(duì)產(chǎn)品需求、內(nèi)容抓取和界面展示做了一些思考，大致了解在設(shè)計(jì)一個(gè)產(chǎn)品時(shí)規(guī)律思維的重要性，各種風(fēng)險(xiǎn)因素都需要考慮到的細(xì)致性，各環(huán)節(jié)協(xié)同的必要性，在沒有考慮到技術(shù)限制的狀況下，不要不負(fù)責(zé)任地妄談產(chǎn)品需求。

收獲3——了解了好多網(wǎng)易號(hào)自媒體，對(duì)自媒體行業(yè)有了新的了解和認(rèn)識(shí)。

收獲4——受工作環(huán)境影響，上知乎查閱了產(chǎn)品經(jīng)理和運(yùn)營需要把握哪些軟件，從工作角度出發(fā)，平日里有時(shí)間的話，發(fā)揮一下能動(dòng)性，學(xué)習(xí)運(yùn)用一些軟件也是很受益的。

互聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇二

我實(shí)習(xí)的單位是學(xué)院，這是一所由市教委、（集團(tuán)）公司與德國基金會(huì)合作的一所摸索、實(shí)踐德國“雙元制〞職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學(xué)校。我在學(xué)校里主要是負(fù)責(zé)校園內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問，校園內(nèi)各系部主機(jī)是否正?；ヂ?lián)，有無被病毒感染、傳播。使得校園網(wǎng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)能夠正常運(yùn)行，做好校園網(wǎng)的管理和維護(hù)工作。

從學(xué)生到實(shí)習(xí)工程師，短短幾個(gè)月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識(shí)方面，最主要是在為人處事方面。社會(huì)在加速度地發(fā)生變化，對(duì)人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己。作為一名it從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要。在單位里，小到計(jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測試，都需要一個(gè)人獨(dú)立完成。可以說，近3個(gè)月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：

你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些不解：不知道老師怎么樣，應(yīng)當(dāng)去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早〞，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些微弱的東西簡單被我們忽略，譬如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)當(dāng)是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分派給我任務(wù)。

要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不明白你會(huì)做那些工作，不明白你想了解的知識(shí)，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對(duì)性的教我一些知識(shí)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以老師就讓我獨(dú)立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機(jī)房的服務(wù)器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運(yùn)行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識(shí)，穩(wěn)定了舊知識(shí)，把握了新知識(shí)，甚至在實(shí)踐中了書本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí)，這才真正表達(dá)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。

激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補(bǔ)斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來學(xué)校實(shí)習(xí)的時(shí)候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng)，我本想對(duì)我來說是十分簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了好多問題，開始是硬件問題：光驅(qū)不能用使我在一開始安裝系統(tǒng)時(shí)就出現(xiàn)了急躁的情緒，然后順利解決后，98系統(tǒng)的驅(qū)動(dòng)問題又讓我大傷腦筋！從一開始的u驅(qū)動(dòng)漸漸的安裝，再通過硬件監(jiān)測軟件查看硬件型號(hào)，到最終把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時(shí)間，通過自己的捉摸，調(diào)試，自此，我算是真正的搞明白的計(jì)算機(jī)的硬件安裝，維護(hù)和更新，接著我又進(jìn)行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱心耐心戰(zhàn)勝這些困難，問老師，查資料，一個(gè)個(gè)問題迎刃而解，自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí)。

這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的把握了，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要擅長鉆研。還有我感想比較深的就是查看log日志記錄，由于服務(wù)器的維護(hù)是繁雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過查詢log日志記錄，每一分鐘的服務(wù)器狀況都有l(wèi)og日志記錄，而且它一是數(shù)據(jù)量大、二是有大量無用信息，所以查看log使十分“痛楚〞的事情。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。

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今年9月份，由于學(xué)校安排我們這個(gè)計(jì)算機(jī)系的到__中興軟件公司去實(shí)習(xí)，這是我人生中的第一份實(shí)習(xí)工作，也是第一次走進(jìn)軟件公司的大門。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生，對(duì)軟件程序開發(fā)不是很熟悉，公司給我們?nèi)齻€(gè)方向，第一，學(xué)c、c++等語言開發(fā)；其次，學(xué)3g網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)；第三，學(xué)習(xí)最近比較火的手機(jī)操作系統(tǒng)android（安卓）應(yīng)用程序開發(fā)。當(dāng)時(shí)，中興軟件公司的部門經(jīng)理和我們大約講了下三個(gè)方面的發(fā)展方向。同學(xué)們都相互探討著，終究是朝著哪方面去發(fā)展。那時(shí)候的我，在互聯(lián)網(wǎng)上聽說過安卓，也對(duì)那方面很有興趣，就報(bào)了安卓應(yīng)用程序開發(fā)班。我們這個(gè)班有60多號(hào)人，好多人也是對(duì)這個(gè)東西好奇就報(bào)了，第一次上安卓課時(shí)大家都很認(rèn)真，老師大約講了下安卓的發(fā)展及前景，大家聽的很出神，空想著對(duì)從事安卓開發(fā)前景一片光明。之后老師就講了寫實(shí)習(xí)期間的具體安排，要去我們大家每組要做出一個(gè)本地電子相冊(cè)，6人每組。當(dāng)時(shí)看著老師給出的那個(gè)本地電子相冊(cè)應(yīng)用程序的界面以為很難做出來，之后老師一步一步的示范，我們也一步一步的做出來了，老師很負(fù)責(zé)，我們學(xué)的也很認(rèn)真。在老師的熱心指導(dǎo)下，我對(duì)安卓應(yīng)用程序的開發(fā)有了基本的了解，并認(rèn)真參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的java理論知識(shí)以及安卓的相關(guān)知識(shí)對(duì)照實(shí)際工

作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。跟公司同事一樣上下班，和小組的同事一齊完成相關(guān)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作潛力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又希奇，收獲也好多。透過實(shí)習(xí)，使我對(duì)安卓應(yīng)用程序開發(fā)工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。

在小組我主要的工作任務(wù)是做軟件界面，做軟件的ui，也對(duì)功能的實(shí)現(xiàn)有必需的了解。我在實(shí)習(xí)期間做ui花了好多的時(shí)光走了好多彎路，給同事的工作帶來了好多麻煩，但是我們老師很勉勵(lì)我，讓我繼續(xù)認(rèn)真的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。

實(shí)習(xí)生活，感想是很深的，提高的方面好多，但對(duì)我來說最主要的是工作潛力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的潛力，如何學(xué)以至用，給我們1次將自我在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識(shí)，實(shí)際操作、演練的機(jī)遇。自走進(jìn)中興軟件公司開始我本著認(rèn)真肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真主動(dòng)的完成相關(guān)工作，以及對(duì)企業(yè)的各種產(chǎn)品的了解，對(duì)企業(yè)分公司的熟悉，讓自我以最快的速度融入公司，發(fā)揮自我特長。同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成績良好。實(shí)習(xí)單位的反饋狀況證明，在實(shí)習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)潛力，具備了必需的組織潛力和溝通潛力，能很好的完成企業(yè)在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。

實(shí)習(xí)收獲，主要有4個(gè)方面：

1、透過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。

2、提高了實(shí)際工作潛力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3、學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)行了良好的準(zhǔn)備。

透過實(shí)習(xí)，我對(duì)我國安卓應(yīng)用開發(fā)發(fā)展有了大致的了解，也準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)終止后，借回校的機(jī)遇，抓緊時(shí)光，學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論知識(shí)，提高自我的專業(yè)水平，為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變，我本次實(shí)習(xí)還有的收獲是透過自我的觀測和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步，人生的價(jià)值觀。透過這次實(shí)習(xí)，讓我受益非淺，如此感慨萬分！

互聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇四

十多年的寒窗苦讀，終究可以派上用場了。帶著一股年輕的沖勁，踏上了進(jìn)入我那漫長的職業(yè)生涯的第一塊試驗(yàn)田。然而在現(xiàn)實(shí)中我發(fā)現(xiàn)了在大學(xué)校園里對(duì)未來對(duì)社會(huì)的理解是一種理想，而在現(xiàn)實(shí)生活中理想和現(xiàn)實(shí)之間的差距又是如此之大。

我所在的實(shí)習(xí)單位是廣州市來同科技有限公司。租好了房子，安置下來，調(diào)整好了心情，換上了清白的衣服，準(zhǔn)備好了去大干一場。

可是真正實(shí)習(xí)了我才發(fā)現(xiàn)，怎么總是覺得找不到感覺，我確實(shí)是留心的學(xué)習(xí)，觀測前輩的每一個(gè)工作步驟，每一個(gè)細(xì)節(jié)，可是覺得真正的東西卻怎么也沒有把握，時(shí)間久了發(fā)現(xiàn)自己好象只是一個(gè)跟班的，干苦力的。我仍舊沒有從前輩那里得到他的真?zhèn)鳌Ｑ劭磿r(shí)間一天一天的過去，我開始考慮為什么會(huì)是這樣？細(xì)細(xì)的琢磨之后發(fā)現(xiàn)其實(shí)我和前輩之間有一層無形的隔膜，它使我們成為兩個(gè)毫無聯(lián)系的獨(dú)立體，使我不能夠和他真正的溝通交流，這個(gè)隔膜成為了阻礙我學(xué)習(xí)的屏障！這時(shí)我想起了班主任在我們實(shí)習(xí)之前對(duì)我們說過的話：實(shí)習(xí)重要的不是怎樣去提高自己的業(yè)務(wù)水平，而是怎樣去處理好人際關(guān)系。直到現(xiàn)在我才真正領(lǐng)悟了這句話的真諦！

回想起來我確實(shí)沒有把搞好人際關(guān)系作為重點(diǎn)，前輩不是大學(xué)班主任，他沒有義務(wù)教你，雖然我從來沒有出過什么過錯(cuò)，都是聽記者老師的話，做好他交給我的一切。我每天都像是一個(gè)旁觀者每天隨前輩工作，看著他用非線性編輯機(jī)把片子編好，然后播出。除了這些我們沒有更多的交流。日子久了也會(huì)另前輩反感，由于每日身邊都會(huì)跟著一人，又什么也不會(huì)，他會(huì)把你當(dāng)成一個(gè)負(fù)擔(dān)。這是很失敗的事情，由于這樣前輩和我就永遠(yuǎn)都會(huì)有距離，設(shè)想一下對(duì)于一個(gè)陌生人你還會(huì)把子幾多年來積累得經(jīng)驗(yàn)毫無保存的傳授給他嗎？這樣的狀況對(duì)自己的實(shí)習(xí)太不利了。

其實(shí)我和前輩之間沒有一個(gè)很好的溝通也是有一些外界因素，語言不通是一個(gè)大障礙，前輩是純凈的廣州人，普通話不太會(huì)，這樣你就在這種語言環(huán)境當(dāng)中孤立出來，覺得永遠(yuǎn)不能容入。其二就是地方性的差異，同時(shí)也影響你說話的方式是否被人接受。假使這兩樣問題解決了，那就萬事大吉了。

所以這次實(shí)習(xí)給我上的最重要的一課，不是業(yè)務(wù)水平的提高課程，而是在社會(huì)上在工作中人際關(guān)系的處理是不可忽略的重要環(huán)節(jié)！社會(huì)終究不是學(xué)校。

互聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇五

轉(zhuǎn)瞬間，來到___公司實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多月的時(shí)間了，在這段時(shí)間里，我真正感受一家大公司的企業(yè)文化和工作氣氛，鍛煉了自己適應(yīng)公司環(huán)境的能力，跟著公司的專業(yè)人員學(xué)習(xí)了好多業(yè)務(wù)知識(shí)；十分感謝公司給了我們一個(gè)這么好的鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)遇。

在實(shí)習(xí)期間，我的工作比較廣泛！剛進(jìn)公司的時(shí)候，由于對(duì)公司業(yè)務(wù)不熟悉，我學(xué)習(xí)了公司常用軟件的使用和資源制作！整個(gè)學(xué)習(xí)過程是比較繁瑣和漫長的，基本上是每天重復(fù)同樣工作內(nèi)容，如工廠的流水線生產(chǎn)一樣，簡單并且機(jī)械。然而，它的工作性質(zhì)對(duì)之后的一系列工作有著舉足輕重的作用，假使有錯(cuò)誤，它將可能影響其他工作人員對(duì)它的理解，造成其它工作的進(jìn)展！這讓我真正體會(huì)到即使是簡單的工作都是不可輕視的，做任何事情都要認(rèn)認(rèn)真真！有時(shí)候覺得工作實(shí)在無聊，撐不住的時(shí)候，就咬咬牙，再堅(jiān)持一下，然后突然就發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)美麗的風(fēng)景！

之后，我跟著部門的主管學(xué)習(xí)制作軟件的工作規(guī)范和工作sop，同時(shí)也和另一位負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)資源制作的資源整理。這些工作具有相關(guān)性，需要建立在對(duì)以往工作的總結(jié)和反思上才能勝任！每一份工作都會(huì)有一份收獲，從中，我學(xué)習(xí)到了對(duì)工作的要認(rèn)真總結(jié)和反思，把每件事情做到最優(yōu)化是工作過程中的另一成就感！

在實(shí)習(xí)的后期，我轉(zhuǎn)到心理學(xué)小組，主要制作幼兒教育題目匯編和腦科學(xué)知識(shí)（主要是額葉）的整理。在以往總結(jié)的時(shí)候，不覺得自己的工作是怎么樣的需要腦力。而接手這兩份工作的時(shí)候，我才知道我的“腦子〞不夠使！首先，這份工作和以往在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)是不一樣的，不再是以“是什么〞的知識(shí)而學(xué)習(xí)，而更多的是建立在以知識(shí)“怎么用〞的環(huán)節(jié)上。其次，在學(xué)校中，無論是講課，還是考試，老師的教授方法主要是