可憐心的素材(十一篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——可憐心的素材(十一篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

可憐心的作文素材篇一

當(dāng)他赤裸裸的把心掏出來時(shí)，我仍舊把他當(dāng)孩子，可憐什么的，矯情什么的，我一直在做這種虛偽的事情。有誰比我可恨，我不明白，不明白，只知道假使有一天那個(gè)孩子由于自己或是別人的異樣的眼光而選擇自殺，我會(huì)恨我自己，沒有搭救他。心理咨詢師這個(gè)職業(yè)一點(diǎn)也不好玩，強(qiáng)顏微笑，永遠(yuǎn)積極樂觀的為別人。

其實(shí)凄愴一轉(zhuǎn)瞬就看得到，每個(gè)人心里總會(huì)有那一角為黑暗留著，我是個(gè)腹黑的孩子，做一些可以挽救別人心靈的事情，有時(shí)覺得連自己也挽救不了，心真的很脆弱，不是嗎?

可憐，理解，每當(dāng)有人問我，你理解我的痛楚嗎?永遠(yuǎn)的回復(fù)只能是我理解你的痛，可憐你心靈受到的傷害。其實(shí)那只是一種更大的傷害，小a媽媽問心理醫(yī)生，小a怎么了?心理醫(yī)生靠著多年的經(jīng)驗(yàn)，不假思考的說過于渴望得到愛，才會(huì)有那樣的表現(xiàn)。迂腐?可笑嗎?那孩子其實(shí)并不是由于缺少愛，而是缺少理解他的人，小a在上說，只有姐姐你才理解我。聽到那種話，我只能苦笑，其實(shí)我并不是完全理解你，我只能可憐你，靜靜看著你，給你指明一個(gè)方向。

習(xí)慣也就麻木不仁，每天重復(fù)著那些大同小異的事情，原先的熱心被打擊，有人問我，你不是心理醫(yī)生嗎?快點(diǎn)解決我的問題，我孩子畢竟怎么了……沒有喘氣的機(jī)遇，我并不是神，只是一個(gè)普普通通不過的學(xué)生，我本來就沒有義務(wù)，也沒有權(quán)利，解剖一個(gè)人的心靈向來就是最痛楚的一件事，承受著2個(gè)人的心靈，包括我，也包括對(duì)方，那會(huì)使我更加喘不過氣來。

今年夏天是最終聽到那孩子甜甜的叫一聲“姐姐〞，那孩子終究是恢復(fù)正常了，我也選擇離開這個(gè)曾經(jīng)以為很美好的職業(yè)，日子過的很平常，請(qǐng)?jiān)试S我這個(gè)小小的壞心。

可憐心的作文素材篇二

思想形成人的宏偉。——摘自《人是能思想的葦草》

法國思想家帕卡斯說過：“人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西。〞人是多么的渺小，只是滄海一栗，所以人與人之間是需要扶持、勉勵(lì)、可憐的。中國宏偉的思想家說：“惻隱之心仁之端也。〞是的，人并非天使，亦不是禽獸，人是有血肉之軀，有思想，有感情的，有著內(nèi)在高尚靈魂的生靈，在內(nèi)心的最深處必然有一團(tuán)“熊熊燃燒的烈火〞，這“烈火“是用來為同胞兄弟姐妹驅(qū)寒的，讓那些受苦受難的人感受到〞家〞的溫暖。可憐可以溶化心間的寒冰，可以使迷茫的人找回方向，亦可以挽救一條生命！

沿記憶逆流而上，中華民族經(jīng)歷過多少次災(zāi)難的洗禮，想想災(zāi)難中那一雙雙渴望幫助的眼睛，惻隱之心便油然而生……

可能你的腦海中永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉2023年5月12日的汶川大地震，房屋倒塌了，山川不動(dòng)了，災(zāi)難中的人都在與死神作斗爭，一瞬之間，世界仿佛不動(dòng)了似的，幾千萬人的心連在了一起，幾千萬的心都默然了，空氣中仿佛能夠聽到幾千萬人“砰砰〞的心跳聲，人們的心中都涌動(dòng)著對(duì)受災(zāi)姐妹同胞的可憐，這一切仿佛有人在指揮似的，都演奏著那份本能的民族自尊心、那份對(duì)民族的熱愛、對(duì)廣大同胞的可憐的交響曲，幾千萬人的心久久不能恬靜下來……災(zāi)難后的幾日，消息一傳開，幾千萬同胞無償?shù)木璜I(xiàn)了棉被、衣服、書籍、現(xiàn)金等。聽！一個(gè)小男孩走過來了，，向募捐箱迫近了，踮著腳把手中的存錢罐中的錢都倒進(jìn)了募捐箱內(nèi)，還從兜里翻出20元的零錢現(xiàn)金，一并投進(jìn)了募捐箱內(nèi)，然后向箱前導(dǎo)師敬了個(gè)禮，后面的同學(xué)不斷捐出了自已的零用錢，在早晨陽光的折射下，這些小朋友也成了天使，成了最美麗的孩子……

世界太大，我們太小，我們的世界并不和平，想想非洲那些孩子，想想他們那雙渴望得到食物、會(huì)說話的眼睛，他們正向你傾述他們的不幸，他們的無辜。

“求求你給我點(diǎn)水喝吧！〞

那種痛楚的呻吟始終在腦海徘徊，你在浪費(fèi)水食物的時(shí)候是否愧對(duì)這些孩子呢？當(dāng)你在浪費(fèi)水、食物時(shí)你想想那些受苦受難、吃不飽穿不暖的同胞，想想那雙大眼睛……

人是有思想的，思想形成人的宏偉，決定人的高度，惻隱之心，仁之端也，可憐他人，溫暖自己，這世界將會(huì)絢爛美好！

可憐心的作文素材篇三

一個(gè)星期前，我們班發(fā)生了一件令人震驚的“偷車事件〞。

事情是這樣的，我們班的張世啟是一位樂于幫助他人的同學(xué)。前幾天，他遇到了一個(gè)叔叔請(qǐng)他幫忙，他把自行車停在路邊，結(jié)果幫助完之后，卻發(fā)現(xiàn)自己的車不見了!!原來，他們是團(tuán)伙，這一個(gè)“請(qǐng)求幫助事件〞竟然是一個(gè)騙局!

幫助了他人，得到的卻是什么回報(bào)!!

現(xiàn)在，世界上有好多人都喪失了可憐心，見到路上有一個(gè)人摔倒了，可以確定地說，有大部分的人都是視而不見，看一眼就離開。好多人都在指責(zé)現(xiàn)在太多的人都在喪失良心，但是，可以想，一個(gè)十一歲的小朋友都會(huì)遭到騙局，可憐心從小時(shí)候開始就已經(jīng)被扼殺了大量!!!想一想，假使以后張世啟在遇到一個(gè)向他請(qǐng)求幫助的人，第一個(gè)想的還是現(xiàn)在那樣只想著快速幫助他人嗎?他會(huì)怎么想?即使那個(gè)人不是惡意。

想一想，莫非我們將來會(huì)像這樣嗎?：

看到街上有一個(gè)人摔倒，經(jīng)過了無數(shù)個(gè)視而不見的人，終究有一個(gè)人好心一點(diǎn)，決定幫助他。但是，他是這樣做的：

馬上拿出攝像機(jī)，對(duì)那個(gè)摔倒的人說：“看好了啊!不是我把你撞摔倒的啊!你證明啊，證明，不是我撞你的啊!你不證明我不讓你去醫(yī)院了啊!!啊!!好，ok，行，起來吧!〞然后關(guān)閉攝影機(jī)。去醫(yī)院。

…………

沒錯(cuò)，這確實(shí)是一個(gè)笑話，但可能，這也是我們的未來。

或者說，只要我們繼續(xù)這樣，這就是我們的未來。

前幾天發(fā)生了一件事，我至今還在腦海里想著這個(gè)事。

一個(gè)小女孩，經(jīng)過了兩個(gè)無情的汽車碾過，經(jīng)過了十八個(gè)人卻只是藐了一眼，甚至幾個(gè)人連看都沒看，若無其事地走開，可以想象，假使你是那個(gè)人的話，你會(huì)怎么辦??可憐心，真的滅盡了嗎?

拯救我們的可憐心吧!

莫非，真的會(huì)變得人人相互猜疑，人人心靈都麻木的世界嗎??

不!!絕對(duì)不!!!我們要拯救可憐心!

人人在一生中都需要?jiǎng)e人的幫助，但假使人人都不幫助他人的話，那么，人類終將滅盡!!!!!至少，是良善心靈的滅盡!!!!!!!!

救救，可憐心!

可憐心的作文素材篇四

有人告誡我，別隨意傾注和播撒你的可憐心。這世界上沒有誰活得真比誰幸福，沒有誰活得真比誰悲哀。

我同意，我也一直這么做的，我畏懼被可憐，所以我想做強(qiáng)者，我深知在被可憐者看來可憐者除了良善，也會(huì)有孤高，所以我不輕易可憐別人，當(dāng)我心理有了關(guān)與可憐的欲望和念頭時(shí)，我會(huì)自責(zé)，當(dāng)我眼里溢滿了由于可憐而翻滾和流淚的淚水時(shí)，我不會(huì)讓它留下，即使眼淚已無可阻擋無可否認(rèn)，我也會(huì)說我為自己流淚。

最近，我看到有人在惆悵，我知道她惆悵的事情，誰都知道，我不知道使她惆悵的真正原因，誰都不知道，我們知道一個(gè)原點(diǎn)，一個(gè)終點(diǎn)。可我們不知道將其連接的繁雜軌跡，人心的軌跡，隨血液被沖刷，更難捉摸。

不是所有哭過的人全部痛楚，不是所有痛楚的人全部選擇哭泣，我不說可憐。

我不說可憐，由于可憐是我虛偽中最虛偽的一個(gè)，我不說可憐，由于可憐是對(duì)別人所有的蔑視中最蔑視的一個(gè)。況且，享受痛楚或許也是幸福，比我的恬靜由虛偽的幸福更美麗的幸福，所以，何以見得她在痛楚著她的痛楚？可憐踐踏你的尊嚴(yán)，可憐斜靠在你顫抖的不幸上，雙手抱在胸前，高深又冷酷的對(duì)你微笑。你是不希望看到它的影子的，我知道。

最近，我們經(jīng)常能在校門外看到那些自強(qiáng)的殘疾人，我們都看到了，英語課的老師讓我們陳述感受，這讓我難受和遲疑，嘴唇輕碰，禁不住要吐出可憐的話語；思緒輕浮，止不住開始可憐的念頭，我說“敬重〞？莫非“敬重〞沒有可憐他們的成分嗎？我說“感動(dòng)〞就沒有慶幸自己的成分嗎？我說“震撼〞？莫非“震撼〞就沒有聲討命運(yùn)的成分嗎？

我不做聲了，我不敢做聲，我驚異每條路的末端都一樣，我驚異每條感情的末端都系著自己。原來我是覺得自己活得不錯(cuò)了，才去關(guān)注別人，以至于可憐別人的，原來以為最無私的可憐，正是最自私的'只愛自己。

可憐心的作文素材篇五

有一位長期參與極地探險(xiǎn)的科考隊(duì)員陳述一次畢生難忘的經(jīng)歷。一次極地科考中，一只企鵝被海豹捉住了，企鵝發(fā)出凄慘的嚎叫，聽者無不動(dòng)容。這位科考隊(duì)員就在不遠(yuǎn)處，只要威嚇一下便可使海豹受驚而逃。可是他只能忍住淚水與憤懣，眼睜睜地看著海豹把企鵝拖入海里。

聽起來的確十分殘忍，但那位科考隊(duì)員明白極地的生存法則。他出手可以救下企鵝的命，但也就此破壞了極地的不可侵?jǐn)_的優(yōu)勝劣汰法則。

從這個(gè)故事中，我們能感悟到什么？

企鵝并非生下來就注定成為海豹的獵物，就像蚊蟲并非被創(chuàng)造出來用來吸食人血?？墒羌偈鼓俏豢瓶缄?duì)員救下企鵝，畢竟是正確的義舉，還是殘忍的可憐？

大自然看似是個(gè)不公正的天平，讓獅子雄踞草原，讓鯊魚稱霸海洋，讓雄鷹統(tǒng)領(lǐng)天空。可是大自然也有它的金字塔法則，越是金字塔頂端的獵手，數(shù)量越是稀少。當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，它們也更難逃滅頂之災(zāi)。這是大自然所建立的至高無上、天衣無縫的法則，屢屢以可憐的理由破壞法則，則會(huì)毀掉我們想要保護(hù)的生物。

由此再拓展到社會(huì)當(dāng)中，我們又可以感悟到更多超越可憐的舉措，看到更多將私情埋藏在心里的偉人。

呂蒙白衣渡江，下法令不可妄取一物。一位呂蒙同鄉(xiāng)士兵取斗笠遮掩鎧甲防止被雨打濕，呂蒙不顧其懇求將他斬首，之后又流淚安葬了他的尸體。論情論理，這名士兵不是為自己需求索取民物，又未造成重大損失，完全可以通融過去?？墒沁€有比可憐更重要的東西，那就是法則。通過嚴(yán)格執(zhí)法，呂蒙樹立了威信，這是他成功必不可少的支柱。

傳聞中的正義女神是一位蒙眼，一手拿天平，一手拿寶劍的女神。天平表現(xiàn)著公正無私，寶劍象征著嚴(yán)格執(zhí)法，而蒙眼則是要去除一切蒙蔽正義情感，包括可能導(dǎo)致法令偏離正確軌道的可憐。這就是為什么有時(shí)法官的判決看起來是那樣不合常情。

從自然中的競爭法則，從社會(huì)中的法令秩序，我感悟到了大量。

可憐，往往是必要的。但是倘若它與更重要的東西——法令相碰撞，就應(yīng)毫不躊躇地舍棄可憐，讓法令完成正義。

可憐心的作文素材篇六

大雪紛飛。整個(gè)城市被雪花所覆蓋，仿佛披上了銀色的絲綢。單獨(dú)穿行在人流中，準(zhǔn)備走路去上補(bǔ)習(xí)班。

手上的早點(diǎn)散發(fā)著白色的霧，伴著香氣四處飄散。引來不少渴望的目光。可笑。我冷笑一聲，加快了腳步向前走去。以為這樣可憐巴巴地望著我，我就給你們吃了？這些乞討的人，真是荒唐。

這些人乞討的方式真的是各種各樣：在地上滾著唱歌行乞的啊，跪在地上行乞的啊，還有可憐巴巴地呢喃著什么“行行好，老板行行好〞的，什么都有！真是傻，連自食其力都不懂什么意思嗎？只知道乞討！

突如其來的，一陣寒風(fēng)刮過，仿佛在催促著我。我搖了搖頭，裹緊了衣服，快步走向補(bǔ)習(xí)班。

補(bǔ)習(xí)班終止后，我大步走到門外。與屋內(nèi)的溫暖形成猛烈對(duì)比的，正是這陣夾雜著雪的狂風(fēng)。我打了一個(gè)寒噤。

那些乞丐，是怎么撐過這么惡劣的天氣的？我心中泛起一陣可憐。不，不能被這表面的可憐給騙了，他們只是不勞而獲罷了！

繼續(xù)行走在人流之中。這些乞討的人，還是在乞討著。而人們，都只是匆促而過，沒有絲毫施舍。

“感謝！愿你心想事成！〞一道清亮的聲音響過，緊接著的，是一個(gè)女人感謝的聲音。

我向聲音的主人望去：一位衣衫襤褸的女乞丐，正向一位年輕的大姐姐道謝。在這冷漠的氣氛中，是那么的格格不入。

出于好奇，我走向前問那位大姐姐。她的一言一語仿佛擊穿了我：“你不覺得，她很可憐嗎？這么冷的天，還出來乞討，還不是為了她的家庭？現(xiàn)在的人真的越來越“冷〞了。他們丟失了最不該丟失的可憐心！我只希望，我能改善他們艱難的生活，給他們帶來開心。〞

她說完，便轉(zhuǎn)身離去。只留下我愣愣地站在原地。

回過神來，想著大姐姐的那番話，回味著。最不該丟失的可憐心嗎？我握緊手中汗津津的硬幣，向乞丐走去。

不該丟失的可憐心嗎……我會(huì)找回的！

可憐心的作文素材篇七

可能我們最早接觸的是童話。童話里沒有不能伸張的正義，沒有不可能發(fā)生的故事。英俊的王子，純潔的公主，良善的夏洛，聰明的舒克，大膽的貝塔，被嘻戲嘲弄的丑小鴨，還有渴望擁有靈魂的人魚公主，所有這些，都擁有一顆可憐心。他們生存在童話里，所以可憐與憐憫便充滿在童話中，以至于童話里無論是怎樣的寒冬，都發(fā)那么暖人心扉。

可憐，像冬天里溫馨的陽光，驅(qū)去寒冷，留下一個(gè)溫暖而祥和的世界。

懷著一顆悲天憫人的心看世界時(shí)，你就是圣人。杜甫貧而濟(jì)天下，呼出"安得廣廈千萬間，大庇天下寒士倶歡顏"，成為人們敬仰的賢士;寫出"四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死"的李紳，被歷史所記住;憐憫百姓的劉備最終得民心而得天下。。。。。。所有受人敬仰，被人所傳誦的英雄人物或優(yōu)秀人物，他們眾多優(yōu)秀品格中必有一種一致的，那就是可憐心。有的可憐國家，有的可憐人民，還有更深遠(yuǎn)廣闊的可憐天地萬物。

所有的可憐都源于一種東西，那就是愛?？蓱z國家的人心中必有對(duì)國家的愛，可憐人民的人心中必有對(duì)人民的愛，可憐天地萬物的人心中必有對(duì)天地萬物的愛?？蓱z心可以完善一個(gè)人的美好品格，助其成為一個(gè)高尚的人。甚至可以給他帶來名利等資產(chǎn)。可憐心還可以使弱者受到撫助，得到站起身來的勇氣;使貧者受到恩惠，有了度過窘境的信心。所以可憐心無論是于己于人還是于國于家都是有益的，就像歌詞里唱得那樣"只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就變成美好的人間"，因而人人都需要可憐心。

假使一個(gè)人沒有可憐心，那他就是吝嗇鬼。吝嗇財(cái)則成為守財(cái)奴，最終成為窮得只剩錢的窮鬼;吝嗇情則成為冷血?jiǎng)游?，最終成為沒有朋友的孤家寡人。假使既吝嗇錢又吝嗇情，則是天地間最悲哀的人。就像夏洛克葛朗臺(tái)。

要有可憐心只要有愛就可以，而可憐心則會(huì)幫你把愛傳播出去，最終收回累累碩果。

可憐心的作文素材篇八

街頭，一位頭發(fā)看似好幾天沒洗了，衣服看似好幾天沒換了的老年人靜靜地坐在臺(tái)階上，雙目失明，耳朵失聰，面前放著一只破碗。

兩天前，我就這么漠然地走過他，二十分鐘前，我也這么漠然地走過他，而現(xiàn)在，我又遇見了他。

他照舊坐在臺(tái)階上，不知道世界對(duì)他的殘忍，也看不見我的漠然。他聽不到大家對(duì)他的憐憫，也聽不到我口里噴出的厭惡，他只會(huì)呢喃：“好心人，求求你們給點(diǎn)施舍吧。〞而我又一次遇見了他。

他的那只破碗里裝了不少一元、五角的硬幣，甚至還有十元、二十元的紙幣。我不以為然，甚至有些排斥：這些闊太太，闊少爺們明顯地就是裝富，往一些不必要的地方撒錢，同時(shí)也慨嘆道：“現(xiàn)在連乞丐乞討都簡單多了。〞我對(duì)乞丐甚至到了鄙視的地步，“莫非他不會(huì)靠自己的勞動(dòng)獲得錢財(cái)嗎？就算他失明失聰也可以靠組織一個(gè)獻(xiàn)愛心的活動(dòng)呀，為什么一定要以一個(gè)卑微的身份去獲得錢財(cái)？〞我深深望了這位老人一眼，把想要投進(jìn)碗里的一元錢硬是塞回衣兜里。

驕傲如我。我對(duì)一切平凡事物充滿了不屑，我甚至不愿意施舍給那位老人一分錢。我頓下腳步，心里隱隱震痛，掏出一元錢翻了又翻，除了被我握得出了汗，其他并沒有什么不一樣。假使那位老人能夠頑強(qiáng)一些，靠自己的勞動(dòng)，自己的想法去創(chuàng)造出自己的前程，那該多好呢！可能現(xiàn)在大街上就不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)身影了吧。

誰說乞丐不如正常人？只要有自己的決心，有自尊，一定會(huì)有更好的藍(lán)天。我嘆息一聲，還是把硬幣放回口袋。

已經(jīng)是第幾次了？我問自己。我漠然地走向家，在心里不住地問：“可憐心，你有嗎？當(dāng)別人大方地投入一元時(shí)，當(dāng)乞丐坐在多么簡陋的地方，你都不會(huì)產(chǎn)生一絲絲的可憐心嗎？〞跨進(jìn)家門口的那一刻，我收回了自己的思緒。拿出水筆的那一刻，我又問：“乞丐在萬不得已的時(shí)候才會(huì)乞討，假使那位老人也是這樣，那么我下的定論就是錯(cuò)的，之前的想法被那位老人知道了，他會(huì)怎樣？筆在紙上摩擦，我將一切置之腦后。

想念那一剎那的可憐心，由于那是我擁有的。

想念那一剎那的可憐心，由于那是我所丟失的。

想念那一剎那的可憐心，由于那是我心中所向往的。

可憐心的作文素材篇九

走在大街上，由于心軟施舍了錢財(cái)，卻被告知那是個(gè)騙子;好心攙扶一個(gè)年輕的腿部殘疾者，還以的不是感謝的眼神而是厭惡的表情。經(jīng)歷過這些，不禁自問一句："我們終究怎么了?"

一位和幾位老人毫無血緣關(guān)系的農(nóng)村婦女，30年如一日地對(duì)幾位老人盡如女兒般的孝順，從不求回報(bào)，只為了老人在晚年依舊能夠享受到世間的溫暖。促使她如此頑強(qiáng)不移，風(fēng)雨無阻的行為的不是為虛名薄利，而是出于自己深深的可憐心，對(duì)老人的憐憫之心，這成為她無怨無悔奉獻(xiàn)的動(dòng)力。

一位農(nóng)村婦女尚能如此無私博愛，只因一顆可憐心;然而一群以救死扶傷為天職的"白衣天使"在面對(duì)病人的苦苦懇求下仍舊不為所動(dòng)，只是由于錢，沒有足夠的醫(yī)療費(fèi)，一群有知識(shí)有文化的"白衣天使"卻如此忍心，讓病危的患者貽誤了最正確的治療時(shí)機(jī)，此后天人永隔，試問一聲，這群所謂的"白衣天使"，面對(duì)如此情景，為何沒有一絲的惻隱可憐之心，良心何安，人性何在。

不禁要問一問，我們終究怎么了?為何如此情景卻換不來半絲的可憐?冷漠!這是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)，冷漠正無聲無息地滲入我們的生活當(dāng)中，影響著我們!趕快清醒吧，我們這些不該泯滅良知的人們!

一位落水的青年，岸上聚著眾多的圍觀者竟然沒有一個(gè)伸出援助之手，花招年華此后凋謝;觸目驚心的車禍現(xiàn)場，重傷者的聲聲呻吟，坐在身邊小孩的聲聲啼哭，也刺激不了旁觀者心中最良善的部位，依舊是冷漠再冷漠，結(jié)果自然是重演了又一幕的人間悲劇。

不禁要問，我們?cè)趺戳?，終究怎么了?面對(duì)重傷者可以不為所動(dòng)，面對(duì)落水的如花少年可以無動(dòng)于衷!終究世間還有沒有足以讓我們引發(fā)可憐心的事件呢，有沒有方法能夠讓我們萌生惻隱之心呢?我們終究怎么了?

清醒吧，人們!不要再如此麻木，如此冷漠!不要讓冷漠充塞我們的內(nèi)心，溢滿我們的社會(huì)。

清醒吧，人類!

讓溫暖重新照射著我們，只要一絲的可憐;讓笑容重回臉上，只需一點(diǎn)憐憫;讓可憐之花遍開在這個(gè)社會(huì)香味溢滿世界的每個(gè)角落。

可憐心的作文素材篇十

你眼神里，心靈的太陽光彩絢爛。

——菲立普·錫德尼

好多年以前的了個(gè)寒夜，在弗吉尼亞州北部，一個(gè)老人等在渡口準(zhǔn)備乘船過河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一層釉?？磥硭牡却坪跏峭絼诘?。寒冷的北風(fēng)把他的身體凍得麻木和僵硬了。

突然，沿著冰凍的羊腸小道上由遠(yuǎn)而近傳來了有節(jié)奏的馬蹄聲，他懷著焦慮的心情，打量著幾個(gè)騎馬的人依次從他身邊過去。待最終一個(gè)騎手經(jīng)過他時(shí)，老人站在雪中僵直的像一尊雕像，就在將要擦身而過的一瞬間，老人突然看著那人的眼睛說：“先生，您能否讓一個(gè)老人和您乘一匹馬共行？你知道，單憑用腳走，人是很難通過這一段路的。〞

騎者勒住了自己的馬，回復(fù)：“確實(shí)是這樣，上來吧！〞看見老人根本無法移動(dòng)他那凍得半僵的身體，騎手跳下馬來幫助老人上了馬，騎手不僅把老人馱過河，而且送他到他要去的地方，那里有數(shù)英里遠(yuǎn)。

當(dāng)他們走近一座小而舒適的村舍時(shí)，騎手的好奇心促使他問道：“先生，我注意到你讓其他幾個(gè)人過去而沒有請(qǐng)求幫助，而當(dāng)我經(jīng)過時(shí)你卻留住我借用我的馬，我很奇怪這是為什么，在如此一個(gè)寒冷的冬夜，您卻等待在這里并截住最終一個(gè)騎手，假使我拒絕您的要求并把您留在那里，結(jié)果會(huì)是什么？〞

老人漸漸下了馬，以一種詫異的目光看著騎手，回復(fù)說：“我已經(jīng)在這里等了一些時(shí)間，但我以為我知道誰更有美好的品德，〞老人繼續(xù)道，“我細(xì)心觀測了那幾位騎手，馬上便看出他們沒有關(guān)心我的境遇，這時(shí)候就是我求他們幫忙也無濟(jì)于事。但是當(dāng)我細(xì)心一看您的眼睛，良善和可憐之狀是相當(dāng)明顯的。我知道，當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)兀挠押脩B(tài)度使我得到了這樣一個(gè)機(jī)遇，使我在最需要的時(shí)候能夠得到幫助。〞

那些暖人肺腑的評(píng)價(jià)深深地觸動(dòng)了騎手，“您的評(píng)價(jià)把我形容得太宏偉了，〞他告訴老人，“可能我以前在從事自己的事情上過于繁忙，所以我對(duì)別人需要安慰和伶憫的幫助太少了。〞

說完這些，那名騎手——托馬斯·杰斐遜總統(tǒng)調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，踏上了通往白宮的路。