重視改善民生推動(dòng)社會(huì)

典型習(xí)題典型習(xí)題考點(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接命題解讀命題解讀專題突破（三）重視改善民生推動(dòng)社會(huì)和諧背景材料背景材料背景材料材料一黨的十八大報(bào)告指出：加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，是社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要保證。必須從維護(hù)最廣大人民根本利益的高度。加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，必須以保障和改善民生為重點(diǎn)。提高人民物質(zhì)文化生活水平，是改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本目的。要多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，努力讓人民過(guò)上更好生活。材料二某經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為“十二五”的轉(zhuǎn)型就是向“幸福感”轉(zhuǎn)；一位教授認(rèn)為“幸福中國(guó)”是非常精練的20個(gè)字：學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居。其實(shí)，幸福不是GDP，不能用數(shù)字來(lái)衡量，更無(wú)法像解答數(shù)學(xué)題一樣來(lái)解析“方程式”。當(dāng)然，無(wú)法用數(shù)字衡量并不意味著不可衡量。幸福不是寫(xiě)在紙上的東西，它藏在老百姓的日子里，綻放在老百姓的笑臉上?？键c(diǎn)鏈接1.我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡。2.社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。3.改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力；改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。4.社會(huì)主義初級(jí)階段的小康特點(diǎn)：低水平、不全面、發(fā)展很不平衡。5.中國(guó)共產(chǎn)黨“三個(gè)代表”重要思想。6.受教育權(quán)、社會(huì)公平正義、生命健康權(quán)等。7.社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度等。8．堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”，即堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放。命題解讀1．黨和政府大力推進(jìn)以民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)有什么重大意義？有利于調(diào)動(dòng)廣大人民群眾參與建設(shè)全面小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的積極性和創(chuàng)造性；有利于解決我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)的主要矛盾，不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要；有利于踐行以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與社會(huì)的全面發(fā)展；有利于體現(xiàn)社會(huì)主義的本質(zhì)要求，實(shí)現(xiàn)共同富裕；有利于維護(hù)社會(huì)公平正義，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)；有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境；是黨和政府落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的重要舉措，體現(xiàn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨；是正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者關(guān)系的需要。2．怎樣才能最大限度地實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益？(怎樣才能更好地解決民生問(wèn)題？)

要堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全社會(huì)共同建設(shè)；堅(jiān)持社會(huì)主義制度，走共同富裕的道路；堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，這是解決民生問(wèn)題的根本；要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展；完善相關(guān)法律制度，用制度來(lái)維護(hù)社會(huì)的公平，保障民生；讓廣大人民群眾不斷從和諧社會(huì)建設(shè)中得到實(shí)惠，要以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題為重點(diǎn)；大力發(fā)展社會(huì)事業(yè)、促進(jìn)社會(huì)公平；充分尊重人民群眾的民主權(quán)利。3.列舉我國(guó)在解決民生問(wèn)題方面的具體舉措。

合理調(diào)節(jié)收入分配；采取積極的就業(yè)政策；建立和完善保障體系；解決教育、醫(yī)療、衛(wèi)生、住房和文化方面的問(wèn)題；建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，縮小城鄉(xiāng)差距；遏制腐敗問(wèn)題；等等。4．民生關(guān)系你我他，解決民生問(wèn)題，我們青少年能做些什么？主動(dòng)為國(guó)家分憂、勇?lián)厝?、與國(guó)家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任；我們青少年要從小養(yǎng)成熱愛(ài)人民、關(guān)心人民群眾疾苦的憂患意識(shí)；要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍；要努力學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，為解決民生問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福、社會(huì)和諧作出自己的貢獻(xiàn)；樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志成才；珍惜受教育的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；樹(shù)立公平意識(shí)，維