幸福的密碼作文800字

幸福的密碼作文800字【篇一：我的幸福密碼】

我們生活在這個(gè)世界上，每個(gè)人都希望擁有幸福，我也不例外，記得小的時(shí)候，我問(wèn)媽媽?zhuān)腋Ｔ谀睦?；媽媽說(shuō)：“幸福就在我們身邊，只要擦亮你的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就站在我們面前。”哦！媽媽?zhuān)俏以趺纯床坏侥?？媽媽笑瞇瞇的說(shuō)：“幸福是看不到的，幸福是一種感覺(jué)，一種體會(huì)，一種境界?！毙腋５拇箝T(mén)為那些懂得努力，懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)，懂得分享，懂得寬容的人時(shí)刻敞開(kāi)著，我們要從生活中的點(diǎn)滴小事中發(fā)現(xiàn)幸福，享受幸福。

我生活在一個(gè)幸福，溫馨，快樂(lè)的家庭里，從小就被幸福包圍著，爸爸，媽媽非常愛(ài)我，疼我；在生活上無(wú)微不至的照顧我，盡量給我吃好的，用好的，上最好的學(xué)校，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)，還教我做人的道理，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，他們讓我懂得克服；當(dāng)我失落的時(shí)候，他們做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。爸爸常常對(duì)我說(shuō)：“兒子，記住一句話(huà)，吃了苦中苦，方為人上人；”在生活中你要對(duì)自己絕對(duì)的自信，只有自信，你的人生才會(huì)精彩，你才能像雄鷹一樣在藍(lán)天上自由翱翔；而媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“兒子，做任何事情，都要盡自己最大的努力，不要推卸責(zé)任，在任何情況下都要學(xué)會(huì)換位思考，要有愛(ài)心，寬容心，站在別人的立場(chǎng)多考慮一點(diǎn)點(diǎn)，這樣你就會(huì)每天很快樂(lè)?！苯衲昃艢q的我，對(duì)幸福的要求不高，比如說(shuō)：“每當(dāng)我放學(xué)回家，看到爸爸媽媽為我做的香噴噴，熱氣騰騰的飯菜，我幸福；每當(dāng)放假，我能看到喜歡的動(dòng)畫(huà)片，我幸福；每當(dāng)我?guī)椭鷦e人的時(shí)候，我幸福；每當(dāng)和好朋友一起做游戲，玩的時(shí)候，我幸福；每當(dāng)老師給我們上生動(dòng)，精彩的課，我幸福，每當(dāng)?shù)玫嚼蠋煴頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)時(shí)……我幸福，而這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我幸福的部分。我的幸福密碼是不管什么時(shí)候我都幸福，只是品嘗到了不同的幸福味道。有人說(shuō)，生命掌握在自己手中，那么幸福同樣掌握在自己手中。

我喜歡這樣幸?？鞓?lè)的生活，我要告訴所有人，幸福無(wú)處不在，幸福就是這么簡(jiǎn)單。

【篇二：幸福的密碼】

我們的生活從來(lái)不缺少愛(ài)。寧?kù)o的夜空般的生活里，那皎潔如月光的父母的愛(ài)，為徘徊在黑暗中的我?guī)?lái)光明；那鑲嵌在天幕中的北極星似的恩師的愛(ài)，為我的人生指引方向：那像劃過(guò)天際的流星般的朋友的愛(ài)，在我的前進(jìn)之路上伴隨著我。被幸福簇?fù)碇奈覀儯硭?dāng)然地享受著，卻往往忽視了幸福不僅僅是擁有，更多的是奉獻(xiàn)。

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》很多故事令我感動(dòng)，看完整個(gè)節(jié)目時(shí)，我的心情久久不能平靜。10歲盲童劉浩努力、自信、樂(lè)觀地學(xué)習(xí)彈鋼琴的故事；重慶山村王老師發(fā)掘孩子的愛(ài)好，幫助他們發(fā)展的美好故事；最美媽媽勇敢接住墜樓2歲女?huà)?，自己受傷住?個(gè)月的故事；還有成龍、楊利偉叔叔和鄧亞萍阿姨的演講鏗鏘有力、催人奮發(fā)……

其中孟佩杰的故事最讓我感動(dòng)。5歲，生父去世，迫于生活的壓力，母親將他送給了劉芳英夫婦收養(yǎng)。7歲，養(yǎng)母劉芳英患上了椎管狹窄癥，經(jīng)過(guò)治療，雖然保住了性命，但只能坐在輪椅上。8歲，養(yǎng)父無(wú)法忍受艱難的生活，悄悄離家出走，從此杳無(wú)音訊。孟佩杰一人撐起了這個(gè)家，她每天要幫母親做仰臥起坐200個(gè)，伸腿240次，捏腳30分鐘，她做了12年。那是一件多么不容易的事情??！更令人想不到的是，佩杰上大學(xué)了，也把母親帶在身邊照顧她。想想她們的生活，再想想我們現(xiàn)在的生活，我覺(jué)得我們?cè)撝懔??？赐赀@個(gè)故事后，讓我又理解了幸福的內(nèi)涵——幸福就是感恩他人，奉獻(xiàn)自己。

在親人的呵護(hù)下，我度過(guò)了12個(gè)春夏秋冬。父母給了我一個(gè)溫馨幸福的家，每天早晨那份熱氣騰騰的早餐，當(dāng)我們生病時(shí)父母操心的身影……我們都習(xí)以為常。以為父母的叮嚀是嘮叨，以為父母的付出是天經(jīng)地義的，我們過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，父母每天給我準(zhǔn)備滿(mǎn)桌豐盛的菜，可我還挑三揀四，有時(shí)還嘀咕著沒(méi)菜發(fā)脾氣不吃飯。穿衣服一定要名牌，買(mǎi)玩具要高檔的，過(guò)一個(gè)生日動(dòng)輒就要幾百塊錢(qián)……現(xiàn)在想想這些錢(qián)夠讓孟佩杰和她的養(yǎng)母過(guò)上一段時(shí)間了。孟佩杰對(duì)養(yǎng)母那么孝順，可我一不順心就朝著媽媽發(fā)脾氣，媽媽多教育我?guī)拙?，我就嫌她啰嗦，想想真是不?yīng)該啊！

我明白幸福像一個(gè)寶藏，而奉獻(xiàn)、樂(lè)觀、勇敢、堅(jiān)持、孝順……就是握在我們手中的幸福密碼，只要你擁有它就能打開(kāi)那扇幸福的大門(mén)。

【篇三：幸福密碼作文】

自從我看過(guò)XX年的《開(kāi)學(xué)第一課之幸福密碼》之后，我便開(kāi)始思索：我的幸福是什么？是父母的關(guān)懷？是同學(xué)的關(guān)心？是老師的寬容？還是一封代表喜慶的紅包？

寧?kù)o祥和的夜晚，我看慣了母親為生計(jì)四處奔波的艱辛，看慣了老師伏案工作的背影。卻從不知道母親帶我來(lái)這個(gè)世上的艱苦，更不了解老師背后的勞累和無(wú)奈。

我在眾人的呵護(hù)下，快樂(lè)的長(zhǎng)大。度過(guò)了許許多多個(gè)日夜，跨過(guò)了種種困難。但最辛苦的不是我，而是在我身邊鼓勵(lì)和支持我的人。他們教給我很多的大道理；教給我許多知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓我學(xué)會(huì)怎樣去做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。但幸福是什么？我始終都不明白。

這時(shí)，我想起了《開(kāi)學(xué)第一課》里的小劉浩。他是一位患上先天性失明的九歲盲童，從小酷愛(ài)音樂(lè)，特別是鋼琴。但是由于它是盲童，鋼琴老師們都不愿意教他，但他母親為了讓他的愿望實(shí)現(xiàn)，挨家挨戶(hù)地找鋼琴老師。終于，蒼天不負(fù)有心人，劉浩的母親在一家聾啞學(xué)院里找到了一位愿意教劉浩鋼琴的老師。在重重困難前，劉浩的母親并沒(méi)放棄，這就是母愛(ài)的偉大，這就是母親愛(ài)兒子的表現(xiàn)。

原來(lái)，我一直尋找的幸福就是：愛(ài)。愛(ài)，是大自然溫和的一面，給人一個(gè)休息的地方；愛(ài)，是一把永不折回的大傘，籠罩在每個(gè)人的心田；愛(ài)，是一顆四季花，永不凋零；愛(ài)，是一縷溫暖的燭光，來(lái)自于生生不息的心靈。就像畢淑梅阿姨說(shuō)的，“幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會(huì)像信號(hào)彈似的，在孤寂的天空閃爍著耀眼的光芒。它披著本色的外衣，親切溫和的包裹起我們”。

愛(ài)，就是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)；就是父母對(duì)我們的寵愛(ài)；就是對(duì)某樣?xùn)|西的珍愛(ài)……因?yàn)橛辛诉@些愛(ài)陪伴著我們，所以我們是幸福的！

【篇四：我的幸福密碼】

幸福是什么？我的幸福密碼是什么？看著作文題目，我左思右想，忽然，靈機(jī)一動(dòng)，我想到了。

記得以前，我的語(yǔ)文成績(jī)不那么優(yōu)秀，總上不了90分，在82—88分之間徘徊。在期末考試時(shí)，我因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)不那么優(yōu)秀而影響了總分，所以拿不到前三名。當(dāng)時(shí)我十分著急，老師多次找我談話(huà)，說(shuō)：“你的語(yǔ)文成績(jī)不優(yōu)秀，想過(guò)是什么原因嗎？是因?yàn)榭荚嚽皼](méi)有好好復(fù)習(xí)嗎？”我慚愧的低下了頭一語(yǔ)不發(fā)，其實(shí)老師誤解我了。我每天都預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，可為什么我的成績(jī)就是沒(méi)有提高呢？

這個(gè)問(wèn)題就像一座大山，壓著我，使我喘不過(guò)起來(lái)，整天無(wú)精打采的。有一天，媽媽看出了我的心思。她問(wèn)我到底怎么了。憋在我心里的煩惱一下子化作淚水，我的淚水像泉水般涌了出去。媽媽一下子把我抱進(jìn)懷里，撫摸著我的頭，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，其實(shí)語(yǔ)文并不難學(xué)，只要把課文弄懂，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，不懂就去問(wèn)老師。只要你用了功，盡了力，媽媽就相信你的成績(jī)一定會(huì)提高?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，如同讓我撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天，我擦干淚水，說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑懒?，我的成?jī)一定會(huì)提高的?！闭f(shuō)完，我跑向房間認(rèn)認(rèn)真真地做起作業(yè)來(lái)。

從那一刻，我下定決心，要把成績(jī)提高，超越其他同學(xué)，于是，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我比平時(shí)更加努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)。課前，我預(yù)習(xí)一遍又一遍，先把練習(xí)題做起來(lái)；課上積極舉手發(fā)言，做好課堂筆記；課后，把老師講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，還每天抽時(shí)間看課外書(shū)。我就像一只不知疲倦的小馬，在知識(shí)的草原上奔跑；像一世勤勞的蜜蜂，在知識(shí)的花園里采蜜；又像一棵春天的小草，允吸著知識(shí)的甘露。

我每天都一絲不茍的實(shí)習(xí)計(jì)劃，到了期末考試，我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)，認(rèn)認(rèn)真真的答卷，結(jié)果，我竟然考了95分，全班最高分，我開(kāi)心極了，幸福的花兒在心里開(kāi)放，并不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)高，而是因?yàn)槲矣辛藨?zhàn)勝困難的信心、勇氣。

“世上無(wú)難事，只要肯攀登?！边@就是我的幸福密碼，我找到了我的幸福密碼。

【篇：我的幸福密碼】

教室里少年的汗味昭示著青春的氣息，黑白上那一個(gè)意猶未盡的問(wèn)號(hào)——“什么是幸福？”瞬間亂了我的心緒。夕陽(yáng)的余暉從窗戶(hù)中傾瀉出來(lái)，透明了空氣中的塵埃。任思緒漫游在回憶里浩瀚的海洋，尋找幸?！?/p>

干凈的秋風(fēng)蕭瑟了誰(shuí)的寂寞，梧桐葉落，一片祥和安寧。窄窄的籬笆圈住那小小的房舍，一抹墨色的身影伴著秋菊在秋風(fēng)里搖擺。那是陶老夫子的幸福?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”。賞流水潺潺，月影幽幽，觀花開(kāi)花落，云卷云舒。遠(yuǎn)離了世俗的塵埃，擺脫了官場(chǎng)的黑暗，收獲了那一份寧?kù)o的幸福。誠(chéng)然，這樣的幸福是誰(shuí)都渴望的，沒(méi)有那么多勞累，不用在世間來(lái)回的奔走。田園之樂(lè)實(shí)在是令人欽羨，我們卻不得不在塵世間漂泊。輕嘆著搖頭，這樣的生活誠(chéng)然不屬于我。

昂首朝天，舉杯望月。李白游走在大唐華美的壯麗河山中，做一個(gè)四處尋訪的詩(shī)人。在那美麗的桃花潭邊邂逅汪倫，譜寫(xiě)一曲友情深深“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”。李白像一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，看遍世上美好的風(fēng)景。在如詩(shī)如畫(huà)的山水中，大嘆江山多嬌，河山大好。他的一生都在旅行，他用自己的那份詩(shī)情畫(huà)意譜寫(xiě)了一個(gè)朝代的浪漫情懷。他的生活充滿(mǎn)了明亮歡快的色彩。我羨慕他那雙眼睛，賞了那么多的美景；我羨慕他那雙手，譜寫(xiě)了多少千古奇詩(shī)‘我羨慕他一切的一切，羨慕他盡情游山玩水的幸福，卻不得不感嘆現(xiàn)實(shí)的骨感。

三藏一生的夢(mèng)想就是取得西天的佛經(jīng)，在經(jīng)歷了九九八十一難后，他最終修成正果。眼前是飄渺的霧靄，幽幽的檀香探入他的鼻息，渲染幾抹安詳。身上火紅的袈裟流露他成功的喜悅。多少的苦難，才鑄就了今天的成就。凡胎褪去，落地成佛。幸福在那一瞬間充盈他的心扉。像破繭的蝴蝶，終于歷經(jīng)萬(wàn)難后豁然開(kāi)朗。

輕輕收回漫長(zhǎng)了的思緒，細(xì)細(xì)思量：陶老夫子的幸福是茶一樣的清雅脫俗；太白詩(shī)仙的幸福是畫(huà)卷般的絢爛多彩；三藏的幸福便是成功后的豁然和喜悅……

于我而言，他們的幸福的確令人欽羨，卻不一定適合我。自己平凡簡(jiǎn)單的生活何嘗不是一種幸福？雖不如陶老夫子那般閑適，卻也忙里偷閑；雖不如太白詩(shī)仙那般走遍山水，但