幸福生活為話題的作文

幸福生活為話題的作文【篇一：我的幸福生活】

幸福是什么？有人說(shuō)是擁有豪華轎車(chē)，有人說(shuō)是擁有用不完的的金錢(qián)，還有人說(shuō)，幸福是華衣美食，而我的幸福卻來(lái)自親情與友情。

放學(xué)回到家，好不容易做完作業(yè)，感覺(jué)好累，一屁股坐在椅子上?！芭Ｄ讨蠛昧?，快趁熱喝吧！”媽媽的聲音在耳邊響起，緊接著，一股牛奶的濃濃香味撲鼻而來(lái)，我貪婪地嗅著，嘗了一口，好甜！于是，惡狼撲食般的，一碗滿滿的牛奶很快見(jiàn)底了，感覺(jué)舒服了許多，身心的疲憊頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，那牛奶里包含著的母親的愛(ài)使它變得更加美味。此刻的我，感到好幸福！仿佛自己就是世界上最快樂(lè)的人了。哦，幸福是親情。

考試考砸了，沮喪的我走向繪畫(huà)培訓(xùn)班，忽然，肩上猛地遭受重?fù)?，抬頭一看，原來(lái)是“叮當(dāng)貓”和“蘇打餅干”，臉上勉強(qiáng)擠出一絲笑容?！疤K打餅干”說(shuō)“一次考砸了沒(méi)事，瞧我，不也考砸過(guò)嗎，繼續(xù)努力就行了，加油！看我的第一幅頭像！”滿懷期待地看了過(guò)去，什么呀！一個(gè)非洲土著人嘛！半邊臉都被涂黑了，剩下的一半也被亂七八糟的線條弄得傷痕累累，就這畫(huà)，還挺自豪似的。我一下子被她的情緒感染了，樂(lè)得直不起腰來(lái)，說(shuō)道：“還不如我呢，我原本以為我的作品如“非洲難民”，是最糟糕的了，沒(méi)想到有人比我還厲害！”“哈哈！哈哈！”幾人笑成一團(tuán)，走出畫(huà)室，心情已好得不能再好了。藍(lán)天變得格外明朗，空氣變得格外清新，總之，一切事物在此時(shí)的我看來(lái)都那么順眼。哦，幸福是友情。

回到家，父母也并沒(méi)有責(zé)怪，而是和我一起分析了考砸的原因，并送上了鼓勵(lì)的話語(yǔ)，父親一拍我的肩膀說(shuō)：“我們余欣楠智商這么高，考不好也會(huì)上哈佛！”我感到幸福無(wú)比。

幸福，不一定要有金錢(qián)的陪襯，只要有了親情與友情，你也一定會(huì)成為幸福的人。

【篇二：幸福生活我定義】

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

您們好！

在給您們寫(xiě)信之前，我一直在想幸福生活怎樣定義，在動(dòng)筆之前，我一直在想幸福生活到底是怎樣的?，F(xiàn)在我想明白了。

幸福是春天的綻放，幸福是夏天的活潑，幸福是秋天的散漫，幸福是冬季的甜美。

幸福就是你累了，媽媽唱著你最?lèi)?ài)聽(tīng)的搖籃曲，輕聲哄著睡覺(jué)，靜靜地聽(tīng)著，慢慢的合上眼睛，安然地睡著，進(jìn)人夢(mèng)鄉(xiāng)；幸福就是晚上爸爸陪著你數(shù)天上的星星，抬頭看著漆黑的夜空有著漫天的星星點(diǎn)綴著，西安的星空好靚，你依偎在爸爸的懷里，聽(tīng)他講述著那些星座的悲涼而神奇的傳說(shuō)；幸福就是你郁悶的時(shí)候，妹妹甜甜地叫你一聲妹妹，郁悶的心情一掃而光，看著妹妹那稚氣的臉蛋，紅彤彤的，稚氣的童音；幸福就是你煩惱的時(shí)候，朋友會(huì)走到你的生邊給你最有力的安慰，會(huì)幫你把煩惱的心情趕跑，讓你的臉再次洋溢著快樂(lè)！

其實(shí)幸福不在遠(yuǎn)方，也不在夢(mèng)里，它就在我的身邊。和朋友在一起，朋友的撒嬌讓我無(wú)奈，朋友的正氣讓我敬仰，朋友的笑容讓我快樂(lè)，朋友的淚水讓我難過(guò)，所以我很幸福。和親人在一起，媽媽的手藝讓我大飽口福，爸爸的嚴(yán)格讓我筋疲力盡，妹妹的吵鬧讓我無(wú)可奈何，所以我很幸福，在每一天的時(shí)光中流逝，我感受著幸福的快樂(lè)，撒嬌，無(wú)奈，溫暖，期待……所以我很幸福，因?yàn)槲一钪?，感受著幸福，感受著家人帶給我的幸福，感受朋友送給我的幸福，感受自己發(fā)現(xiàn)的幸福，感受自己手中的幸福！

幸福生活是春天那綻放、太陽(yáng)升起那一刻的花兒，幸福生活是夏天那活潑，充滿快樂(lè)的笑臉，幸福生活是秋天那散漫、隨風(fēng)而飄的楓葉，幸福生活是冬天那甜美、暖暖的午后陽(yáng)光。

爸爸媽媽?zhuān)谖倚闹?，幸福生活就是這樣！

祝：

幸福永遠(yuǎn)陪伴！

您們的女兒：小婷

【篇三：我們現(xiàn)在的幸福生活作文】

我們現(xiàn)在的幸福生活就意味這有一個(gè)幸福的家、有媽媽的愛(ài)、有爸爸疼的，沒(méi)有家、沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)蔷筒皇切腋Ｉ盍恕?/p>

那我就談?wù)勎业募?，也就是我現(xiàn)在的幸福生活了！

我爸爸很搞笑，特別是他說(shuō)的普通話總是逗得我們捧腹大笑。有一次，我拿爸爸開(kāi)心，用普通話問(wèn)：“老爸，聽(tīng)說(shuō)你昨天看好一雙新鞋子想買(mǎi)給我，是什么顏色的？”老爸就說(shuō)：“是男（藍(lán)）色的?！蔽液蛬寢屄?tīng)了，忍不住笑了起來(lái)，爸爸看了我們這模樣，撓撓后腦勺說(shuō)“我說(shuō)差音了?！闭f(shuō)完連他自己都笑了。雖然他看起來(lái)很幽默，但他教起我數(shù)學(xué)就嚴(yán)厲了，每次我問(wèn)爸爸很難的數(shù)學(xué)題，他都先說(shuō)“不會(huì)的自己思考思考，別老問(wèn)家長(zhǎng)，要考試怎么辦呀！還有，如果我真不會(huì)的話，他就細(xì)心的給我講解，講解完了，他就換另外一種方式考我。

我的媽媽呢！很愛(ài)生悶氣。瞧，她正在煮飯?！皝?lái)吃飯了！別涼了！”媽媽喊。我和爸爸聽(tīng)了，爭(zhēng)先恐后地跑到餐桌前，嘗這嘗那的。我們像美食家一樣開(kāi)始了對(duì)飯菜的評(píng)價(jià)。我搖搖頭說(shuō)：“不行，這菜太咸了！”爸爸皺著眉頭說(shuō)：“這飯?zhí)浟?！”我和爸爸一?huì)兒挑這魚(yú)的毛病，一會(huì)兒挑那菜地毛病。與其說(shuō)我們?cè)谔麸埐说拿?，不如說(shuō)我們?cè)谧寢寢屔鷼狻＿@不，媽媽坐在椅子上話也不說(shuō)，飯也不吃。我和爸爸看了媽媽臉上那副模樣，忙說(shuō)：“這菜很好吃！那魚(yú)也很好！好吃！”媽媽聽(tīng)了，臉上才露出了笑容，我和爸爸這才深深地嘆了一口氣。不過(guò)有時(shí)這招不管用了，我們就另想其招。

我嘛！成績(jī)還算不錯(cuò)，我喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)和語(yǔ)文，所以我的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)一向很好。我還挺喜歡玩電腦，但并不是電腦高手哦！

我的家——一個(gè)幸福美滿的家，一個(gè)充滿愛(ài)的家，如果沒(méi)有父母陪伴這我，我也不會(huì)像現(xiàn)在一樣快樂(lè)，我特別想說(shuō)：“我愛(ài)我的家，愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)我現(xiàn)在的幸福生活！”

【篇四：快樂(lè)學(xué)習(xí)幸福生活】

快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活什么是“快樂(lè)”呢？臺(tái)灣女作家羅蘭曾經(jīng)這樣形容他——各人有各人理想的樂(lè)園，有自己所樂(lè)于安享的世界，朝自己所樂(lè)于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨環(huán)境，也無(wú)須艷羨別人。這不正是不畏難、不抱怨、不逃避、不放棄、不計(jì)較、不懈怠的“六不”石黃精神嗎？XX年是快樂(lè)石黃年——快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作、快樂(lè)管理、快樂(lè)生活。這四個(gè)快樂(lè)之間又有著怎樣的千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系呢？

快樂(lè)學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單的講就是以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)周?chē)娜撕褪?，正確看待生活、學(xué)習(xí)中的困難與逆境的良好心理狀態(tài)，他是“四個(gè)快樂(lè)”的基礎(chǔ)。自XX年石黃的文化建設(shè)年活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，石黃人秉承勤思考、善學(xué)習(xí)、講實(shí)用、觀長(zhǎng)遠(yuǎn)的石黃文化學(xué)習(xí)理念，開(kāi)展了向書(shū)本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀榜樣學(xué)習(xí)的活動(dòng)，形成好學(xué)善思，虛心受教的學(xué)習(xí)氛圍，為石黃的發(fā)展孕育出更多的行業(yè)精英。

快樂(lè)工作是方法，古人云“學(xué)以致用”，石黃管理處提出“建舞臺(tái)、創(chuàng)機(jī)會(huì)、促進(jìn)步、育精英”的人才理念，為職工搭建陽(yáng)光、公正、開(kāi)放的事業(yè)舞臺(tái)，給職工提供一個(gè)人人上舞臺(tái)、人人亮絕活的機(jī)會(huì)。21世紀(jì)是一個(gè)信息化、智能化時(shí)代，在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，各行各業(yè)都在不斷引進(jìn)外國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，同時(shí)“自主創(chuàng)新”理念也就不斷深入人心，石黃人“思改進(jìn)、尋突破、小細(xì)節(jié)、大作為”的創(chuàng)新理念，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，一個(gè)微笑，一套動(dòng)作都要求精益求精、至臻完美的心態(tài)，都體現(xiàn)出了石黃人“時(shí)時(shí)陽(yáng)光呵護(hù)，站站如家溫馨”的服務(wù)理念。

快樂(lè)管理是手段，快樂(lè)管理是引發(fā)廣大職工以愉悅的心態(tài)投入到工作中，激發(fā)干部職工的心智活動(dòng)，提高職工的滿意度，創(chuàng)造一支風(fēng)氣正、高效率的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

快樂(lè)生活是目的。我們努力學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作，最終目的是為了更幸福的生活。時(shí)刻堅(jiān)守“磐石之貞，黃土之德，高遠(yuǎn)之志，馭速之能”的信念，用一顆火熱的心去對(duì)待周?chē)娜?，用一顆平常心去面對(duì)周?chē)氖隆．?dāng)我們懷著愉快的心情和周?chē)沫h(huán)境和諧相處時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)就會(huì)更加積極投入，工作時(shí)就會(huì)更加高效，管理就會(huì)更加成功，就會(huì)形成一個(gè)良性循環(huán)。

四個(gè)快樂(lè)，四層含義，環(huán)環(huán)相扣，層層深入。我們只有不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，新技能，不斷豐富自我，充實(shí)自我，才能學(xué)到新的工作方法或方式，開(kāi)拓自己的視野，拓寬工作思路，提高自己的管理水平，才能肩負(fù)起“播種陽(yáng)光，人和路暢”的使命，才能真正實(shí)現(xiàn)“驛路石黃，一生陽(yáng)光”的美好愿景。

【篇五：我的初中幸福生活】

站在清澈的快速“奔跑”的小溪跟前，我腦中便閃現(xiàn)出孔子的教誨：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)間好比流水，一去不復(fù)反。我回憶起剛踏入中學(xué)的那一幕，不覺(jué)呀然一驚，原來(lái)時(shí)間真象古人，今人說(shuō)的那樣！

憶起第二次月考時(shí)的情景，我的心顫動(dòng)著。

“你第一次的考試，科學(xué)的成績(jī)很不理想，希望在第二次月考時(shí)給挽救回來(lái)！”班主任帶點(diǎn)命令的口氣對(duì)我說(shuō)。我勉強(qiáng)得點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻這么想：誒——科學(xué)是我的克星，我是注定敵不過(guò)，勝不了它的！

回到家，我拿起科學(xué)書(shū)，正如“小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心”。我放下書(shū)本埋怨起來(lái)：“理科不行就文科嘛！班主任真是的，科學(xué)考不好壓根沒(méi)什么大事的！”于是，我煩悶的心結(jié)就被這幾句不爭(zhēng)氣的話給硬生生地剪開(kāi)了。我打開(kāi)電腦，在虛擬的游戲中度過(guò)了本該緊張的一夜。

第二天，我猶如身經(jīng)百戰(zhàn)又屢戰(zhàn)屢勝的大將軍，昂著頭，挺著胸，邁進(jìn)了第一“戰(zhàn)場(chǎng)”。

“開(kāi)戰(zhàn)”了，我手握利劍，奮勇殺敵，卻無(wú)心照料我受了傷的“身”和我的戰(zhàn)友“劍”。

戰(zhàn)了三百回合的我最終敗在一名叫“科學(xué)”的敵將手里。

等我醒來(lái)已是在家中。

考試后的第一天，我仍然像往常一般進(jìn)入校園，班主任再一次把我叫如辦公室。她生氣地說(shuō)：“你怎么搞的！最拿手的語(yǔ)文只有93分！還有科學(xué)，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)都在退步！好好反省反??！”

我低頭赤耳地走出辦公室，心想：我一定要趕上去！可一回家，這個(gè)決心已到了九霄云外了，再也回不來(lái)了！

快第三次月考了，我便有苦惱起來(lái)：“怎么辦?。】疾缓玫脑捰忠づ?！”果然不出我的所料，老師又把我叫到辦公室做思想工作。

如今反悔還為時(shí)不晚。我再也不想以前那樣了，說(shuō)了就忘，忘了又說(shuō)。

初中的苦惱我已嘗夠，我不想再嘗了。從現(xiàn)在起朝著一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地去追求，去努力！相信我能行，我能辦得到，不會(huì)再遺忘了老師和父母以及好朋友的心愿、祝福。

【篇六：幸福生活】

我不是最帥氣的男孩，卻是最快樂(lè)的男孩。一張稚氣的臉，一雙純真的眼。不因小小的塌鼻而自卑，也不因微黃的膚色而懊悔。笑看鏡中的我：白衣黑褲，樸素自然，短發(fā)下垂，覆蓋在頭上，雖桀驁不馴，但也蘊(yùn)意溫和，同時(shí)也宣告叛逆大膽。我是快樂(lè)的使者，哪里有我，哪里就有笑聲。

我不是最聰明的男孩，卻是最乖巧的男孩。父母勞累回到家，我早已準(zhǔn)備好熱茶，濃濃的香氣彌漫在空中。恰如兒子深深的牽掛。雖然一天的功課使我疲乏，歇歇也無(wú)人責(zé)罰。我忙碌著，心甘情愿把汗揮灑；在學(xué)校，我在努力，只想盡心盡力，不為虛榮，只為展示才華。做一個(gè)好兒子、好學(xué)生，努力走好人生路。

我不是最單純的男孩，卻是最善良的男孩。單純意味著簡(jiǎn)單，不能洞察世事，左右逢源。當(dāng)今世界日新月異，科技飛速發(fā)展，沒(méi)有智慧，難以立足世界。虔誠(chéng)地祈禱人人平安、健康，世界和平安定。

我不是最柔弱的男孩，卻是最堅(jiān)強(qiáng)的男孩。大風(fēng)刮不走我，大雨嚇不倒我，我自有根扎土中，勇氣充溢在胸膛。別人的贊美鼓勵(lì)，我會(huì)暗自欣喜；他人的無(wú)意責(zé)備，我會(huì)黯然傷心。但我不會(huì)驕傲，也不灰流淚。感動(dòng)在瞬間，弱中透強(qiáng)，讓人生多一分內(nèi)在的堅(jiān)強(qiáng)。

我不是最專(zhuān)一的男孩，卻是最執(zhí)著的男孩。固執(zhí)己見(jiàn)不是我的本性。如果發(fā)現(xiàn)犯了錯(cuò)誤，我會(huì)及時(shí)改正。朵朵白云，是我寒冷時(shí)的被；浩浩天穹，是我寂寞時(shí)的家。風(fēng)雨兼程，一路泥濘，為的就是這一路執(zhí)著的信念。

我是幸福的，為快樂(lè)、乖巧、善良、堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，為生我養(yǎng)我的父母，還為呵護(hù)我的朋友。秉性賦予了我樂(lè)天的性格，父母為我傳達(dá)親情，朋友伴我走過(guò)十七歲的花季。

幸福是一種感覺(jué)，不用去說(shuō)，高興就好。但更重要的是要懂得熱愛(ài)生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中平凡的美，你就是幸福滴。

【篇七：幸福生活】

可能生活在美好環(huán)境中的人，不知道什么是幸福；遭到不幸的人，或許會(huì)知道。

置身于幸福中的人，可能覺(jué)得自己并不幸福，因?yàn)樗麄兌歼^(guò)著幸福的日子，對(duì)于陌生的幸福已適應(yīng)了，就變得沒(méi)有特殊的意義。漸漸地被遺忘，渴望自己擁有更多與眾不同的幸福，渴望會(huì)一直延伸下去的。這時(shí)幸福的魅力又重現(xiàn)，不過(guò)這一切都會(huì)變得平凡、平淡、平靜。

相對(duì)來(lái)說(shuō)，置身于悲慘中的人，他們是多么的渴望幸福啊！一種強(qiáng)大的力量在他們的身后推使著。假如有一天，幸福降臨到他們的身上，他們會(huì)多么的激動(dòng)，感謝上帝體恤他們那顆弱小的心靈。享受著這幸福的時(shí)刻，同時(shí)也學(xué)會(huì)了珍惜。而他們的生命會(huì)因此改寫(xiě)了，變得非凡、生動(dòng)、充實(shí)。

我出生于幸福的家庭之中，家人對(duì)我寵愛(ài)有加，照顧得我無(wú)微不至。我卻生在福中不只福，只要遇到一點(diǎn)兒不如意的事情就發(fā)起雷霆萬(wàn)火。不過(guò)我現(xiàn)在才懂得父母的用心，我就要小學(xué)畢業(yè)了，在忙碌的學(xué)習(xí)里，早以選定理想的學(xué)校。不過(guò)就要交贊助費(fèi)，而且也不便宜。父母為了讓我在初中里能得到良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就了了我的心愿，讓我在激烈的學(xué)習(xí)中拼搏。

窮鄉(xiāng)僻壤里的孩子，懂事以后都會(huì)明白一個(gè)道理：只有頑強(qiáng)拼搏地學(xué)習(xí)，將來(lái)才會(huì)有出頭之日。所以他們比城市人學(xué)習(xí)更加努力、更加勤奮。而城市人認(rèn)為天塌下來(lái)有父母撐著，總不擔(dān)心將來(lái)的事。但現(xiàn)在不同了，畢業(yè)的大學(xué)生都找不到理想的工作，只能去做蒜皮雞毛的工作，何況是考不到大學(xué)的學(xué)生。不論是村里人還是城市人都得去勤奮學(xué)習(xí)。將來(lái)是否幸福就要看你努力奮斗的結(jié)果了。

生活在兩種不同環(huán)境的人，對(duì)幸福的渴望都有所不同。幸福來(lái)自雙手，汗水是幸福的證明。通過(guò)雙手創(chuàng)造的幸福，沒(méi)人不認(rèn)同，也能讓自己得到最大的滿足。得到幸福的過(guò)程是艱辛的，好吃懶做的人是不會(huì)得到幸福，相反不懈努力、敢于拼搏的人，幸福最終會(huì)降臨在他的身上。

幸福是沒(méi)有捷徑，前提是奮斗。

【篇八：幸福生活】

歲月如白駒過(guò)隙，我走在成長(zhǎng)的海灘上，驀然回首，擺在眼前的是那一串串記憶深處的幸福瞬間，一陣海風(fēng)吹過(guò)，浪花便帶著幸福記憶涌到我面前。

幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，雖然平凡卻有著一縷清幽而淡遠(yuǎn)的醇香；又像一抹陽(yáng)光，雖然稀少，卻有著五彩繽紛的美麗。

也許，幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；也許，幸福是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的團(tuán)圓；也許，幸福是“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的樂(lè)趣；也許，幸福是“