校園安全文化建設方案

校園安全文化建設方案校園安全文化是保護師生員工的身體健康和生命安全，以及保護個人和國家財產(chǎn)安全的物質(zhì)文明和精神文明的總和，是當代安全管理的基礎。它涉及師生員工的安全意識、價值觀、

倫理道德、行為規(guī)范的精神因素，貫穿于校園安全管理的全過程，滲入于師生員工教學，工作、學習和生活的一切活動中。校園安全文化建設重在教育人、警示人、影響人。為進一步加強學校安全管理建設，提高學校安全管理水平，現(xiàn)制訂我?！靶@安全文化建設”工作方案。

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以教育部《中小學生公共安全教育指導綱要》(國辦發(fā)[2O07]9號)為總綱，以鮮活多樣的主題教育活動為載體，針對教師職業(yè)特點和青少年學生成長成才規(guī)律，從強化學校安全管理入手，進一步開展校園安全文化建設活動?；顒訄猿钟藶楸荆旱掠秊橄?，培養(yǎng)師生安全觀念，增強師生安全意識，努力營造一種安全、文明、和諧的育人環(huán)境，保障和增進教育科學發(fā)展、和諧發(fā)展，辦人民滿意教育。

二、總體目的和工作思路

總體目的：通過開展“校園安全文化建設”活動，學校形成濃厚的安全文化氛圍，廣大師生含有強烈的安全意識和文明的行為習慣，樹立對的的安全理念，提高自我防備、自我救護、防護能力，并通過她們影響家庭，影響社會，增強全社會的安全意識，增進“愛惜生命，安全第一”的觀念的形成。

工作思路：通過教育教學、課堂滲入、開展活動、制度建設等，對教育系統(tǒng)安全文化建設和安全教育進行整體規(guī)劃，整合教育資源，使教育效果達成“四個明顯”：即校園安全文化建設明顯加強，教師職業(yè)素養(yǎng)明顯提高，學校、家庭、社會安全環(huán)境明顯優(yōu)化，青少年安全教育體系明顯形成。

三、安全文化建設的重要內(nèi)容和辦法途徑

重要內(nèi)容：根據(jù)青少年各學齡段身心發(fā)展規(guī)律和特點，以樹立安全意識、培養(yǎng)防備、救護能力為目的，結合思想教育、道德品質(zhì)教育和紀律教育，圍繞教育部《中小學生公共安全教育指導綱要》規(guī)定，加強安全常識教育、讓學生逐步掌握對應年紀階段的安全防備知識，含有一定的自護、救護能力。

辦法途徑：

一是充足發(fā)揮課堂主渠道作用。以省編中小學安全教育讀本為基本教材，按年級段開展安全教育，使學生在對應的階段能夠較好的掌握應有的安全知識，含有應有的安全防備能力。根據(jù)教學內(nèi)容，各年級段的課堂教學時間要達成小學不低于12學時。

二是建立安全教育基地。校園首先是安全教育的重要基地。各校要充足運用校園的教育資源，開展安全教育。各校要在校門內(nèi)外、學校主干道兩側(cè)設立2-4塊永久性安全警示標語，校園內(nèi)的宣傳欄、班級黑板報要定時刊出安全教育專版或?qū)?。有條件的時候還將建立安全教育室，集中全校安全教育圖片等設施，開展教育活動，和本地的交巡警中隊、派出因此及有關公司等單位建立聯(lián)系，運用她們的安全教育資源，拓寬對學生的安全教育渠道。

三是定時開展各類安全教育活動，強化學生的安全意識。要抓住“全國中小學生安全教育日"和“安全教育月"等契機，開展集中教育活動。在這些教育活動中，要確立教育主題，有的放矢。以安全教育主題班隊會、觀看安全教育電視片、舉辦安全知識競賽、安全知識書畫比賽、安全征文、發(fā)放安全倡議書、開展安全社會實踐活動等形式，讓學生自己去理解安全常識、去收集安全故事、安全新聞，直接體驗身邊人、身邊事，把安全認知內(nèi)化為本身信念，逐步樹立安全防備意識，增強安全教育的實效性。

四是健全校園安全制度。安全制度文化是圍繞學校師生安全，規(guī)范學校安全管理，規(guī)范師生安全行為，規(guī)定全體師生共同恪守的規(guī)章制度。安全制度是學生安全行為的準繩，又是安全精神文化的基礎。學校通過建立健全安全制度，豐富校園安全文化；學生通過恪守安全制度，規(guī)范安全行為。要向師生員工明確建立安全制度文化的目的，讓大家懂得建設安全制度文化對穩(wěn)定學校秩序，確保師生生命財產(chǎn)安全，提高教育教學質(zhì)量起著主動的保障作用。要完善安全制度的內(nèi)容，針對校園安全工作特點，在原有安全制度文化的基礎上進一步健全完善各項制度。特別是對網(wǎng)絡的滲入、鐵路交通的影響要健全安全管理制度。

要抓好制度的貫徹。學校與各部門負責人、班主任訂立安全工作責任書，把安全制度貫徹到人。明確各部門應承當?shù)陌踩氊?。同時，學校要加強宣傳教育。不停提高師生恪守安全制度的自覺性。要定時、不定時對各項安全制度執(zhí)行狀況進行督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整治，確保各項安全制度貫徹到位。保障方法和規(guī)定

(一)加強對此項工作的組織領導。成立領導小組，明確專人負責此項工作，要做到思想認識到位、組織領導到位、教育內(nèi)容到位和活動方法到位。

(二)要把安全文化建設和安全教育納入學校教育的總體規(guī)劃和年度工作目的，與現(xiàn)在學習貫徹貫徹科學發(fā)展觀相合，與未成年人思想道德建設相結合，與和諧校園建設相結合，與師德建設相結合，與中小學生的受教育程度和認知能力相結合，做到分辨層次、整體銜接，重視實效，進一步開展。重要負責同志要經(jīng)常進一步基層調(diào)查安全文化建設和安全教育狀況，研究解決教育過程中的實際問題，協(xié)調(diào)社會備方面力量為學校出策劃策，為學校安全文化建設和安全教育提供一切便利條件。

(三)校長是學校安全文化建設和安全教育的第一負責人，要親自主持制訂切實可行的實施方案。各校要同時抓好本學校內(nèi)的試點工作，以點帶面。通過課內(nèi)外、校內(nèi)外多個途徑，充足發(fā)揮課堂主渠道、學校主陣地作用，堅持育人為本、重視實際，抓出成效；學校黨團、少先隊組織要充足發(fā)揮作用，將本學校安全文化建設和學生的安全教育作為重要工作來抓，要進一步年級、班組，充足發(fā)揮指導、督促督查作用。教育教學研究部門要加強安全教育校本課程研究、開發(fā)工作，為增進安全教育活動向更深層次發(fā)展提供教育教學指導。

(四)加強教育督導評定，建立對學校的綜合考核制度和表彰獎勵機制，把重視安全文化建設和師生安全教育工作作為日常檢查、年終考核的重要內(nèi)容。對工作推動不力、走過場、安全問題較多的地方和學校，要通報批評，限期整治。

為了進一步貫徹貫徹市教育局《有關推動校園安全文化建設活動的告知》精神，切實抓好校園及周邊環(huán)境整治，進一步開展法制教育、安全教育，提高學生的自護自救安全防備意識，決定在校園內(nèi)開展學生安全專項教育活動。

五、活動主題：珍愛生命，安全第一，遵紀遵法，和諧共處

六、活動時間：

七、重要活動內(nèi)容：

（一）認真開展“七個一”活動。

1、各中隊制訂一份安全教育計劃，針對班級狀況切實進行安全教育工作，開展主題教育活動。

2、認真出好一期“珍愛生命，切記安全”的主題黑板報。運用黑板報、展示欄向?qū)W生宣傳各項安全知識，對學生進行安全教育，使整個校園形成了良好的教育氛圍。

3、學會一首有關安全教育的兒歌。

準時上學不遲到，放學路上不逗留。

課間活動要文明，不可追逐和打鬧。

走廊樓道不跑跳，腳步要輕慢慢行。

集會做操快靜齊，秩序井然不擁擠。

交通法規(guī)要恪守，騎車行走都靠右。

安全行車要注意，不要并行不追逐。

穿越公路不心急，一停二看三通過。

愛惜生命講安全，學習鍛煉快抓緊。

4、組織學生觀看一部安全教育片。

5、致家長一封安全倡議書。

6、開展一次安全知識講座。

7、運用課程超市里的綜合實踐活動課程進行安全專項教育活動。

（二）、運用學校宣傳欄的功效，張貼宣傳畫，開展一次以“崇尚科學、關愛家庭、珍視生命、反對邪教”為主題的正面教育，增強青少年識別邪教，抵制邪教的能力，認清邪教的本質(zhì)和危害，倡導科學健康的生活方式。

（三）、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問題。

八、后續(xù)工作

活動結束后來，我們將堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針，繼續(xù)進一步細致、有條不紊地開展上述活動，不停完善和鞏固有關安全制度，目的在于以“安全教育”活動為載體，不停加強學校師生安全工作，牢固樹立“安全教育第一，責任重于泰山”的防備意識，努力打造“平安校園”，為師生營造一種安全健康的育人環(huán)境。為進一步加強學校安全防備工作，全力構建“平安校園、和諧校園”，根據(jù)全國綜治維穩(wěn)工作會議精神和區(qū)委區(qū)政府及教育局文獻規(guī)定，結合我校實際決定從4日起開展維護學校安全，加強校園安全文化教育陣地建設專項活動，特制訂方案以下：

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導思想，以全方面綜治維穩(wěn)工作會議精神為根據(jù)，圍繞建設“平安校園”“和諧校園”的總體規(guī)定，進一步貫徹責任，強化方法，求實維護學校及校園周邊的安全穩(wěn)定，為師生的學習生活和健康發(fā)展營造良好環(huán)境。

二、工作目的。

本次專項治理活動的整體目的是：校園及其周邊治安環(huán)境明顯改觀，師生的安全感明顯增強，建立起維護校園及其周邊治安秩序的長效機制。

（一）、校園及其周邊治安秩序明顯改善。影響學校及師生的各類隱患基本消除，不發(fā)生刑事案件，治安案件明顯減少。

（二）、妨害學校教學生活秩序，影響師生身心健康的經(jīng)營場合、活動商販、違章建筑等各類隱患得到徹底去除和整治。

（三）、建立健全安全防備責任制成立突發(fā)事件應急管理組織，并成立校治安巡邏隊，制訂完善新的保衛(wèi)制度，外來人員管理制度等各項管理制度，使各項方法落到實處。

三、辦法環(huán)節(jié)

本次專項治理活動分三個階段進行（4月20日----9月30日）

（一）、組織布署，啟動階段（4月20日到4月30日）

學校成立領導小組，召開會議布署工作任務，制訂實施方案。

（二）、具體實施階段（5月1日到8月31日）

對學校及周邊的各類安全隱患開展進一步細致的排查摸底，不留死角，對排查出來的問題，進行梳理歸納總結上報，及時治理，徹底消除一切安全隱患，為確保學校正常的教育教學秩序奠定堅實基礎。

具體活動內(nèi)容

（一）構建校園安全物質(zhì)文化

從優(yōu)化校區(qū)規(guī)劃與建設入手，嚴格進行建筑項目審查，確保校園安全設施“三達標”、“三貫徹”。

“三達標”即：校舍建筑安全達標--無地災隱患，無危房、危墻、危坎，有校門和圍墻；有符合衛(wèi)生安全規(guī)定的食堂和廁所；有滿足師生教育教學需要的教室、實驗室、圖書室、校園警務（門衛(wèi)）室，按規(guī)定配備衛(wèi)生室。

校園設施設備安全達標--有滿足教育教學活動需要且無安全隱患的體育場合和活動器材，有合符規(guī)范的消防設施（滅火器、消防水帶、應急燈等）、防雷設施，有校園報警點等物防設施，有必要的技防設備。校園飲用水源、水質(zhì)、供水設施達標。校園內(nèi)門、窗、講臺、課桌凳等完好整潔、美觀。

校園周邊安全環(huán)境達標--校門口有交通警示標志、減速帶、標線和標牌，校園周邊200米范疇內(nèi)無營業(yè)性網(wǎng)吧和?；锲穫}庫、經(jīng)營站，無亂搭、亂建、亂堆現(xiàn)象，無無證經(jīng)營的小攤點等，環(huán)境干凈，綠化美化好。

“三貫徹”即：校園安全管理人員貫徹--學校門衛(wèi)、校警、學校食堂的專職管理人員要貫徹，要有對應的職能職責規(guī)定，有完整的管理制度體系。

校園安全宣傳陣地貫徹--有固定的校園安全宣傳專欄，有季節(jié)性校園安全宣傳標語，有校園安全隱患警示標志，有班級安全宣傳欄，含有濃厚的安全文化氛圍。

校園安全教育教材貫徹--學校有安全教育教師用書和教學光盤，班班有一套學生用書和掛圖。要貫徹安全教育學時和師資，做到有計劃和總結，有教案或講義。

（二）創(chuàng)立校園安全制度文化

結合學校實際，不停修改和完善學校安全臺帳、安全管理制度和應急解決預案，分解貫徹學校安全管理職責，建立起橫向到邊、縱向終究的安全管理責任網(wǎng)絡。要通過制度的建立健全，貫徹國家有關學校安全管理工作的法律法規(guī)；通過制度的建立健全，規(guī)范學校安全管理行為，提高安全管理水平；通過制度的建立健全，逐步構建學校安全管理科學體系，建立行之有效的安全管理的長效機制。

1、建立完善學校安全隱患臺帳，要按照隱患程度分門別類建立臺帳，跟蹤整治，把握動態(tài)，定時排患。

2、建立和完善學校行政安全管理制度。涉及：學校安全投入制度、學校安全工作制度、安全事故報告制度、安全責任追究制度、消防安全管理制度、校園周邊環(huán)境整治制度、師生外出活動安全制度、門衛(wèi)安全管理制度、檔案室安全管理制度、會計室安全管理制度、衛(wèi)生室安全管理制度、臨時用工安全管理制度、食品安全管理制度、傳染病防控制度等。

3、建立和完善學校教務方面的安全管理制度。涉及：教師教學安全管理制度、各功效教室安全管理制度、體育課及各類教育活動安全管理制度、安全工作考核制度等。

4、建立和貫徹校舍安全管理、板房安全管理及重建恢復過程中拆遷、建立安全管理制度，確保高效高質(zhì)和平安重建。

5、建立和完善學校日常安全管理制度。涉及：新生報到安全管理制度、學生缺課登記核查制度、學校樓道安全管理制度、學生宿舍安全管理制度、學生集體活動安全管理制度、學校用電安全管理制度、學校飲用水安全管理制度、鍋爐安全管理制度、校園建筑安全管理制度等。

6、建立和完善校園突發(fā)事故應急解決預案。涉及：食物（飲用水）中毒事故應急解決預案、火災事故應急解決預案、交通事故應急解決預案、治安事故應急解決預案、自然災害應急解決預案等。預案要簡要、科學、實用，并根據(jù)狀況在實施中不停修改完善。

（三）規(guī)范校園安全行為文化

1、規(guī)范安全管理行為。堅持一把手親自抓、分管領導具體抓、其它領導配合抓和“誰主管、誰負責”“誰組織、誰負責”的安全管理工作原則；堅持把安全工作納入對基層的目的考核，實施校園安全管理“一崗雙責”制和安全事故責任追究制；嚴格按照區(qū)教育局的規(guī)定做到安全工作周檢查、月報告、季研究制度，貫徹校園安全管理日志；實施校園定時消殺，開展實施校園安全衛(wèi)生評比考核制度；實施安全隱患整治承諾等。主動爭取本地黨委、政府、有關部門和學生家長的支持，共同做好校園及周邊的安全管理工作。

2、規(guī)范安全教育行為。學校有法制副校長或法制輔導員,有安全教育計劃、總結、光碟和教材，掛圖和宣傳標貼，班班有學校安全教育專（兼）職教師,安全教育納入課表。通過“安全教育日”、安全教育征文比賽、安全知識競賽、文娛匯演、書畫展、安全歌謠創(chuàng)作、小手拉大手、安全文明崗、安全宣傳隊等多個形式、多個渠道在不同的時段和不同的場合加強學生安全教育，不停提高安全教育的系統(tǒng)性、針對性和實用性；通過經(jīng)常性的警示教育和安全演習提高學生防備意識和防備能力。規(guī)范教職工的管理行為和教育行為，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁辱罵和歧視差生。

3、規(guī)范學生安全行為。通過團委會、學生會等組織，在校內(nèi)設立文明監(jiān)督崗、課外活動安全崗、安全監(jiān)督員等，充足調(diào)動學生自我管理、自我監(jiān)督、自我約束的主觀能動性，通過一系列安全主題教育活動的開展和管理制度、規(guī)范和管理行為的實施，規(guī)范學生在課堂上下、校園內(nèi)外的學習、生活行為，讓學生懂得健康平安應從細節(jié)做起的道理，懂得遵紀遵法，懂得用制度和規(guī)范來約束自己，懂得禮貌與忍讓，懂得與周邊的人和睦相處，不講傷害別人的話，不做傷害別人的事，學會自我保護，自求平安。

（三）、組織驗收階段（9月1日到9月30日）

迎接區(qū)綜治委、1區(qū)委、區(qū)政府、教育局對專項治理活動開展狀況的驗收工作，納入年終綜治考核。

四、工作規(guī)定

（一）、提高認識

這次專項治理行動作為維護人民群眾切實利益的大事抓緊抓好，真正從思想上高度重視起來，狠抓各項工作方法的貫徹，全力維護學校安全穩(wěn)定。

（二）、真抓實干

對影響學校及其周邊安全的突出問題要采用超常規(guī)方法，一次性解決到位。對師生反映強烈的問題，實施掛牌督辦，限期解決，務求實效，讓廣大師生和人民群眾切實滿意。

（三）、齊抓共管

根據(jù)各自職能，既要互相配合、親密合作，又要分工負責，各司其職，構筑社會、家庭、部門聯(lián)動格局，實現(xiàn)統(tǒng)一行動、聯(lián)合整治。

（四）、貫徹責任

要按照“誰主管、誰負責”，“誰檢查、誰負責”和“屬地管理”的原則，實施安全責任追究制，有關負責人黨紀、政紀處分及追究刑事責任。

五、組織領導

為加強此項工作的組織領導學校成立安全警示文化教育陣地建設活動領導小組：

組

長：史治亮（校長）

副組長：王計國（書記）

趙彥平（分管安全副校長）

史來柱（副校長）

任曉英（副校長）

張一斌（工會主席）

史富祥（總務主任）

成

員：陳三孩

任麗華

張

鵬

白愛清

張云芳

高有倉

年級主任

全體班主任

學校門衛(wèi)

校警等

領導組下設辦公室。辦公室設在政教處，跟蹤理解學校安全警示文化教育陣地建設工作各項狀況，協(xié)調(diào)有關工作；負責全校安全警示文化教育陣地建設工作狀況的收集、匯總、梳理、通報、上報等工作。

辦公室主任：趙彥平（兼）

副

主

任：陳三孩

任麗華

校園文化建設實施方案作者：黃小丁勝柏來源：本站原創(chuàng)公布時間：03月05日點擊數(shù)：10026

校園文化建設是新時期貫徹黨的教育方針，全方面推動素質(zhì)教育的有效手段。為此，市教育局將擬定為校園文化建設年并下發(fā)了有關文獻。本著認真貫徹上級部門批示精神的目的，借此濃厚我校的文化氛圍，為學生發(fā)明良好的育人環(huán)境，特制訂本實施方案。一、指導思想以市教育局校園文化建設年為契機，以教學育人、環(huán)境育人為原則，以上級部門的有關規(guī)定為目的。立足學校實際，因地制宜地完善本校文化基礎設施，創(chuàng)新校園文化內(nèi)容，拓展校園文化活動領域，努力探索校園文化建設長效機制，力求用三年時間把本校打造成一所特色鮮明、文化氛圍濃厚的育人搖籃。二、園文化建設領導小組名單組長：

丁勝柏

校長副組長：周發(fā)明

副校長

熊立中

主任組員：

佘吉文

會計三、本年度校園文化建設總體安排1、宣傳發(fā)動階段（3—4月份）⑴組織全體教職工認真學習中心學?！缎@文化建設實施方案》，領略精神，提高認識，營造全校上下認真貫徹該《方案》的思想氛圍。⑵在集思廣益的基礎上，認真研究、策劃出一套切合本校實際的校園文化建設實施方案。⑶進一步宣傳校園文化建設以及把確立為校園文化建設年的現(xiàn)實意義，通報本?！缎@文化建設實施方案》具體內(nèi)容，并把有關內(nèi)容向各位教師和各班級進行責任分解，打造一種對校園文化建設工作人人參加、齊抓共管的良好格局。2、全方面實施階段（5---10月份）⑴5—7月份，以校園環(huán)境“綠化、美化、凈化”為主題進行活動。⑵8—10月份，按照“全方位、多角度、細致化”的規(guī)定，廣泛、進一步推動校園文化建設其它工作。3、鞏固提高階段（11—12月份）集中開展校園文化建設自查工作，準備迎接上級檢查。四、重要工作目的1、濃厚學校的文化氛圍，提高學校的文明程度。學校不僅僅是傳承知識的場合，更肩負著育人的歷史重任。在育人的諸多因素中環(huán)境影響是不可無視的。通過建設校園文化，把學生置身于一種文化氣息濃、文明程度高的氛圍之中，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。2、完善校園軟件建設，提高校園文化品位。一所學校的精神品質(zhì)和文化品位是這所學校的靈魂。通過校園文化建設，把本校的價值觀念、指導思想、辦學理念、歷史傳統(tǒng)、精神風貌、辦學特色、辦學目的、校訓、校歌、校徽、校旗進行宣講展示，使全校師生熟知本校校園精神，并確立為共同的座右銘。3、打造干凈的校園環(huán)境，提高學校的外部形象。以教育為先導，以制度為保障，師生互動，群策群力，把學校裝扮得色彩和諧、布局合理、窗明幾凈、鳥語花香，用花園似的環(huán)境愉悅師生身心。4、建立豐富多彩的第二課堂，煥發(fā)學校的青春活力。在抓好教學的同時，因地制宜、因時制宜、因人制宜地開展第二課堂活動，讓學生富有個性地成長，讓學校充滿昂揚向上的朝氣。5、按照中心學校的總體目的規(guī)定，力求用3年的時間把學校創(chuàng)立成規(guī)劃科學、設施完備、制度健全、理念前衛(wèi)、文化氛圍濃郁并含有長效機制的和諧校園。五、具體工作方法1、進一步搞好環(huán)境美化工作。在鞏固環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，制度化地對學校草坪、花壇、樹木進行修剪養(yǎng)護的基礎上，根據(jù)學校財力，結合校園實情，遵照實用、經(jīng)濟、美觀、健康、和諧的原則，對學校環(huán)境進行更為完美的設計和改善，今年的重要工作是在校園安裝適量的既能靚麗校園又起到照明作用的景觀燈。2、進一步完善學校的規(guī)章制度。作為“依法治校試點校”，我校一向重視制度建設，今年我們將以“校園文化建設活動年”為契機，結合國家有關法律法規(guī)，將學校的制度匯編做進一步修改，使原有的制度與時俱進，更合時宜，更加含有操作性、實效性，更能體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，更能推動依法治教、依法治校工作的開展。3、光大校園精神。首先創(chuàng)作校樹、?；?；另首先，把本校的校訓（誠信、嚴謹、勤奮、創(chuàng)新）；辦學思想（為學生一生奠基，對民族將來負責）；教風（敬業(yè)、奉獻、善誘、愛生）；學風（勤學、善思、活潑、求真）；校風（管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務育人、領導育人）以及校樹、?；ǖ暮x重復向師生宣講，使全校人人理解其內(nèi)容，并努力內(nèi)化為個人理念，變成個人追求。4、加大管理力度，提高管理檔次。對原有各功效室舍的有關設施進行全方面檢修，重新規(guī)劃室內(nèi)物品擺放，認真進行衛(wèi)生清理，去除衛(wèi)生死角。對教室、辦公室、榮譽室等公共場合的物品進行重新整頓，將其擺放整潔，營造“祥和、愉快、溫馨”的學習工作氛圍。專辟教室建立檔案室，將本校的有關資料盡量收集整頓齊全，適時舉辦校史展覽，近三年內(nèi)舉辦一次大型校慶活動，藉此增強師生對母校文化的認同感和學校的凝聚力、向心力。5、開展廉政文化進校園。首先對教職工進行廉政教育，使用方法律法規(guī)、方針政策促使廣大教師廉潔從教；另首先大力宣傳先進典型，宣講實際案例，用活生生的現(xiàn)實鞭策教師廉潔從教；再次，在校園張貼廉政標語，設立廉政建設櫥窗，用這種特殊氛圍警示教師廉潔從教。6、濃厚校園文化氛圍。繼續(xù)堅持校園廣播，用健康向上的內(nèi)容弘揚正氣，激勵學生；對原有的文化長廊、文化墻、以及教室、實驗室、樓道墻壁、校園各處懸掛張貼的名偉人畫像、漫畫、名言警句、標語牌、條幅進行全方面檢查，結合近