弘揚(yáng)五四精神的演講稿

弘揚(yáng)五四精神的演講稿〖4篇〗敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)姿教師、青年朋友們：大家下午好，今彐我演講的題目是：踐行五四精神，勇?lián)啻菏姑?。九十三年前，一?chǎng)波瀾壯闊的青年革命運(yùn)動(dòng)，讓愛(ài)國(guó)主義精神同民主科學(xué)精神分散為一體，形成了影響深遠(yuǎn)“五四"精神。愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的宏大精神，始終鼓，勵(lì)著我們，讓我們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧?，激揚(yáng)青春揮灑汗水，盡職盡責(zé)無(wú)怨無(wú)悔。踐行五西精神，首先要弘揚(yáng)國(guó)主義。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人。一根粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，西季睛雨，曰復(fù)一日，年復(fù)一年。我們傾其全部，我們放棄奢華，我們選擇斗淡，用愛(ài)和才智0護(hù)學(xué)生的安康成長(zhǎng)。圣誕節(jié)我給學(xué)生煮過(guò)茶葉蛋，貧困生我給做過(guò)炸醬面，還陪生病的學(xué)生住過(guò)醫(yī)院，固然做到這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。愛(ài)優(yōu)秀的學(xué)生不難，愛(ài)那些不那么代秀的學(xué)生才更表達(dá)教育的本質(zhì)。換個(gè)角度去對(duì)待學(xué)生，其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是很精彩的。每個(gè)人都有自己的幻想和追求、放棄一個(gè)學(xué)生對(duì)班級(jí)宗講是六非常之一，可是對(duì)與學(xué)生來(lái)說(shuō)，他的整個(gè)一生可能就毀掉了。所以我們愛(ài)學(xué)生就是不拋棄不放棄他們飪何一個(gè)人，我們班有個(gè)上網(wǎng)成癮的學(xué)生一一李以倉(cāng)，身材弱小，性格軟，自我封閉，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。可是他網(wǎng)癮成性，無(wú)法」拔。對(duì)網(wǎng)絡(luò)嬉戲有堅(jiān)決的信念和執(zhí)著的精．曾經(jīng)一度是不在網(wǎng)吧、就是在去網(wǎng)吧的路上。為了讓他知遣沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性不知道交談了多少回，動(dòng)之以情，曉之以理。為了監(jiān)視他制約他，不知道多少次晚修后去宿舍突擊檢查。為了讓他不再孤獨(dú)，走進(jìn)班級(jí)大家庭，我叮囑宿舍里的同學(xué)做什么事情都要主動(dòng)叫上他。對(duì)待他真可謂是是煞費(fèi)苦心啊。但是，他依舊如故，不為所動(dòng)?？ξ?yán)峻一點(diǎn)，他就離校出走。我曾經(jīng)一度認(rèn)，為他已經(jīng)無(wú)可救藥了，對(duì)他不抱任何夢(mèng)想了，這時(shí)候，班長(zhǎng)告知我李以倉(cāng)一星期沒(méi)有上網(wǎng)了，我想莫非真的有奇跡發(fā)生嗎？后來(lái)月考時(shí)成績(jī)竟然由4生名上升到25名，我對(duì)他準(zhǔn)時(shí)鼓舞，特地開(kāi)表彰會(huì)，授予他年度大明星的榮耀號(hào)，我要讠h他明白虛擬世界的成就感都是虛假的，現(xiàn)實(shí)生活的成就才是真實(shí)的，才會(huì)羸得教師同學(xué)的敬重。我要讓他熟悉到自已的潛力，體會(huì)到自身的價(jià)值。后來(lái)在期中考試中竟然一舉奪魁，考了斑級(jí)第一。40多名的學(xué)生竟然能考第一。我特別慶幸，慶幸沒(méi)有赦棄他。有句話說(shuō)的有道理，你的嘲笑中有愛(ài)迪生，你的冷眼中有牛頓。任何時(shí)候都拋棄不放棄，愛(ài)生如子，你也會(huì)制造奇過(guò)。其次，踐行五四精神要堅(jiān)持科學(xué)的二作方法。曾經(jīng)我想通過(guò)嚴(yán)的的制度科學(xué)治理，你會(huì)發(fā)覺(jué)由于學(xué)生的熟悉水平有限，三分鐘熱度過(guò)后就不了了之了；后來(lái)，我聽(tīng)取老教師的克歷，死盯硬靠，軟磨硬泡，你會(huì)發(fā)覺(jué)學(xué)生秫序好點(diǎn)了，你已經(jīng)累得半死了，做到勞逸結(jié)合，偷得浮生半曰閑，學(xué)生又能訓(xùn)練有素談何簡(jiǎn)單？我曾經(jīng)單純的以為用真情能換取學(xué)生的心靈，動(dòng)之以情，曉之以理，急躁指導(dǎo)，你會(huì)發(fā)覺(jué)學(xué)生跟你的距離縮小了，但是他們也學(xué)會(huì)跟你討價(jià)還價(jià)了：后來(lái)我信奉嚴(yán)師高徒，棍棒出孝子，你會(huì)發(fā)覺(jué)，學(xué)生的確聽(tīng)話了，但是師生的感情也就淡了。有一次學(xué)生在學(xué)校外面遇到了我，莫名其妙的撒腿就跑，后來(lái)又莫名其妙的回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)，教師你知道在外面遇到你多么驚悚嗎？我說(shuō)你見(jiàn)鬼啦！做到寬嚴(yán)結(jié)合，松緊有度，談何簡(jiǎn)單？我曾經(jīng)想通過(guò)大量閱讀書(shū)籍，拓展學(xué)問(wèn)寬度，增加學(xué)問(wèn)深度，你會(huì)發(fā)覺(jué)閱歷之談浩如煙海，但是適合你班級(jí)的寥寥．元我曾經(jīng)想，甲敏銳的眼唷，抓住班級(jí)治理中的各個(gè)細(xì)節(jié)，并準(zhǔn)時(shí)解決，你會(huì)發(fā)覺(jué)噦里噦嗦反而影響了你說(shuō)話的威信，做到深入淺出，游刃有余談何簡(jiǎn)單？但是我仍舊沒(méi)有敖棄對(duì)班級(jí)治理科學(xué)方氵去的探究，只要你有決心有急躁，我們終究會(huì)找到科學(xué)冶理的方法。第三，踐行五四精神要有民辦法識(shí)。有人說(shuō)在我們國(guó)?，F(xiàn)在是很民主的，只有兩件事不允許，這兩件事是這不允許和那不允許。除此以外都允許。民主進(jìn)程是不行阻擋的歷史潮流-在級(jí)治理中沒(méi)有民辦法識(shí)，你將會(huì)會(huì)寸步難行“第四，踐行五四精神就要不斷要求進(jìn)步，不斷進(jìn)取。我常常想，同時(shí)83年誕生的，我門(mén)的同齡人的金正恩同學(xué)現(xiàn)在正在帶著朝鮮人民致富奔小康，而我們那？我們實(shí)現(xiàn)了多少社會(huì)價(jià)值？子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，吾曰三省吾身，高嗎？富嗎？帥嗎？不高不富不帥，我們只有踏踏實(shí)實(shí)的工作，用成績(jī)羸得同事的敬重，用付出贏得學(xué)生對(duì)我們的愛(ài)戴。法國(guó)前任總統(tǒng)薩科奇曾經(jīng)在最終一次內(nèi)閣會(huì)議上說(shuō)過(guò)一句特別透徹的話，生命的要義，在于知道我們終將死去政治之要義，在于知道我們終要離廾，我們也可以說(shuō)工作之要義在于我們終將離開(kāi)。我們能留下什么？歌德說(shuō)，誰(shuí)若嬉戲人生，他就一事無(wú)成，誰(shuí)不能主宰自己，便永久是一個(gè)奴隸。天行健，君子以自強(qiáng)不息。哪怕的方布滿了風(fēng)霜，哪怕前方有大風(fēng)大浪。我們都要一往無(wú)前，無(wú)悔無(wú)怨。最終想對(duì)自己和大家說(shuō)，在以后的日子里，你情愿與工作結(jié)為伴侶，無(wú)論貧困還是富貴，無(wú)論多或者多累，都要把工作放在第一位，同甘共苦，，永不言棄，疼惜她敬重她理解她愛(ài)護(hù)著她，你情愿這樣做么？Yes，1do各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，為了我們平凡而又神圣的職業(yè)0上我們攜手共進(jìn)，在平凡約岢位上盡情呈現(xiàn)囪己的才能和才智，為學(xué)校進(jìn)展0社會(huì)建立做出更大的奉獻(xiàn)!i上我們?cè)谄椒驳膷徫簧羡`行愛(ài)國(guó)進(jìn)步民主科學(xué)的五四精神，為祖國(guó)、為人民培育出一代代優(yōu)秀的椋梁。弘揚(yáng)五四精神演講稿篇二我演講的遜目是“飛行在青春的世界”。如今的我們已步入青春的殿堂，懷揣著火一樣的熱忱，去探求知世界。但是，青春是什么有人說(shuō)，青春是絢爛多彩的花季，是隱晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠中透露出暖意。融融的舂，是浪漫酷熱中洋溢著熱忱似火的夏；有人說(shuō)，青春是歡樂(lè)時(shí)的淚水，是清淚時(shí)的微笑，是簡(jiǎn)潔的壓抑，是沉重的放縱；還有人說(shuō)青春是一壇醇厚的酒，是一．束鮮艷的花?；蛟S，不同的人有著異樣的詮釋方式，但總有一處共同點(diǎn)，那就是青春需要士氣，抱負(fù)與活力。青春的路上總是不平坦的，她不會(huì)永久布滿著酷熱明媚的陽(yáng)光，往往有的只是模糊的光亮，需要我們?nèi)ヒ徊讲教骄俊＿@條道路遍布棘，很可能被剌的遍體鱗傍，體無(wú)，完膚，然而，青春不允許我們望而生。畏，停下求知的步伐去做溫室的花瓶，美國(guó)英格索爾以前說(shuō)過(guò)：“對(duì)士氣最大的考驗(yàn)”是能否做到敗而不餒。應(yīng)對(duì)失敗，我們需要士氣去承受命運(yùn)無(wú)情的宣判。憶顧以前，總結(jié)教訓(xùn)，展望將來(lái)，在失敗中嚓亮期望的火花，迸射出勝利的烈焰。伴苤著失敗是無(wú)盡的坎坷，可它更能磨煉人得意志。正如空谷幽，沒(méi)有陽(yáng)光雨露卻依舊綻放，詡微笑暖和著清冷的山谷。我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生，我們就應(yīng)有士氣去拼搏。作為當(dāng)代的天之"驕子，應(yīng)如諸葛亮所說(shuō)：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)。要0堅(jiān)決不移的信念照殼光明完善的將來(lái)。由于青春，我們不只會(huì)寫(xiě)晦澀難辨的火星文，也不只是會(huì)構(gòu)黑童話世界里遙不行及的城堡．，我們是有抱負(fù)有目標(biāo)的90后。而些沒(méi)有目標(biāo)的人生就像沒(méi)有船舵的航船，隨波逐流，就像沒(méi)有方向盤(pán)的列車(chē)，四處亂撞。它即使一路駛來(lái)，也只會(huì)和坎坷，泥濘為伴，也只會(huì)與蓁蓁荊棘為伍。擁有目標(biāo)便能笑看風(fēng)云，讓青春化作一團(tuán)火，一朵花，讓笑容與彩霞齊飛，讓汗水與勝利相伴。我們的脈搏將跳動(dòng)著節(jié)奏，才智必將彈奏最華美的樂(lè)章。士氣和抱負(fù)要靠活力來(lái)連續(xù)，期望與幻想賜予了我們生命的活力，也是追求歡樂(lè)的源泉和動(dòng)力?；盍κ莿澾^(guò)天際的流星，燦爛了整個(gè)夜空，在短暫的炫目后留下是永恒的消逝，卻足以打破時(shí)間的定律，永載史，成就不朽。再回首，身后的不只是那遠(yuǎn)古的辰光，還有我們消逝的青春。請(qǐng)拒絕平淡，告辭無(wú)為。由于我們有青春，所以，在波濤洶涌的海潮中我們才能遠(yuǎn)航，讓我們?cè)谖邓{(lán)的大海里激蕩出青春生命中最美的浪花。我的演講完畢了，感謝大家！弘揚(yáng)五四精神演講稿篇三尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快`奇妙的旋僦有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著魅力0良漫的顏色。五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海絢爛奪目的李節(jié)里。 八十七年前，為了驅(qū)除黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)， 群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯美的青舂之歇，繪就了一幅最雄偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已經(jīng)作為光芒的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史大事，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對(duì)我們民族酷熱的愛(ài)，對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。彈指一揮間，人類(lèi)已仰頭進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，擺脫了屈辱，走向奮起，中國(guó)正以嶄新的姿勢(shì)向世人展現(xiàn)著自己，然而，人們不會(huì)遺忘那劃時(shí)代民族救治的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)遺忘那舉起民族救贖之旗幟，開(kāi)創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會(huì)遺忘革命戰(zhàn)斗的峰火硝煙，更不會(huì)遺忘，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今日，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)榮耀地傳到我們手扎我們生活在一個(gè)覘麗的李節(jié)，一個(gè)布滿青春活力的眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。青，是綠色，是生命的顏色，春，是李節(jié)，是成長(zhǎng)的李節(jié)，青春就濁出成在成長(zhǎng)李節(jié)的卻片生命的綠色，是陽(yáng)光下那片絢爛的笑容。青春是美妙的，也是短暫的，它或許是你人生的一處驛站，不過(guò)請(qǐng)記住，即使它像是一顆渣星，我們也要努力的讓它成為一次輝煌的出現(xiàn)，不懼困難困險(xiǎn)一，敢于拼搏，志七云天。中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得頑強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對(duì)山峰，去觀賞它的風(fēng)光，面對(duì)將柬去爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能表達(dá)生命的價(jià)值。有人說(shuō)，四世紀(jì)是英@人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美《人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱難建立，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛進(jìn)展，但我們不要遺忘，我們?nèi)耘f是個(gè)進(jìn)展中的國(guó)家，還有許很多多地方有待完善和進(jìn)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必需努力，而盼望就寄予在我們這一代人身上。在二十世紀(jì)，中華民族前進(jìn)的道路上，中國(guó)共青團(tuán)留下了勇敢?jiàn)^斗的腳印，做出了無(wú)愧干歷史的奉獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個(gè)布滿盼望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，中國(guó)共青團(tuán)，將以新的面貌，面對(duì)新世紀(jì)，以新的作為開(kāi)創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興史上連續(xù)譜寫(xiě)光芒的篇章。我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī)，回憶扌國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì)，走過(guò)的歷程，作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)兼承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，讓我們用學(xué)問(wèn)加汗水，以滿苤熱忱，去開(kāi)拓、去制造、去擁抱新吩望，來(lái)迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。弘揚(yáng)五四精神發(fā)言稿篇四重的吝位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師；大家下午好！我有幸作為青年教師代表在這里發(fā)言。今日是五四青年節(jié)，而五匹的”核心內(nèi)容為“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)。作為一名青年教師，如何將五四精神融入到工作生活到中呢？下面我想談三點(diǎn)。第一，作為一名青年教師，要多些追求，少些盲目。作為青年教師，各個(gè)方面的追求是許多的。固然，當(dāng)教師，可能得要安于清貧，生活上充分就行。錢(qián)上面的迫求可能定位得低些，夠用就行吧。那就得從精神層面上去實(shí)現(xiàn)自己的迫求，讓自己的精神富足，我今日帶來(lái)了一本朱永新的《我的教育抱負(fù)》〔念給大家聽(tīng)），我想說(shuō)的是我們作為青年教師，應(yīng)當(dāng)常常性地去迫求作為教師本身這一層面的詳細(xì)的成就，例如迫求教學(xué)上的成績(jī)、課堂某節(jié)課的教學(xué)效果、教育學(xué)生的力量、科研的成果、治理組織的力量等。其次、作為一名青年教師，要多些實(shí)干，少些急躁。作為青年教師，可能會(huì)下許多打算，從明天開(kāi)頭，我要努力做什么等。但結(jié)果卻沒(méi)有毅力，不了了之。往往是“語(yǔ)言的高子，行動(dòng)的矮子”。例如我記得原來(lái)我沒(méi)當(dāng)班主任之前，早上起來(lái)根本就是睡到為然醒，因此，那時(shí)也常常下決心，早上要早起，結(jié)果效果并不好，但當(dāng)了班主任后，我想不起來(lái)都不行，自己也根本上克制了這個(gè)毛病。早上早起了，一天都長(zhǎng)了許多，要做的事情也多了。第三“作為一名青年教師，要多些學(xué)習(xí)，少些享牙。要能夠抵抗住一些誘惑或享受。作為青年教師，教育的生命還很大，有句話說(shuō)得好：活到老，學(xué)到老。而作為教師這一特別的職業(yè)，要求給學(xué)生一碗水，自己不光要有一