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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年點評的方法(6篇)在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧
點評作文的方法篇一
記得在我剛進入這個學校時,每當要我回復問題時,我都不怎么敢用大的聲音來回復問題,每次老師提問問題時,我都在心里說:千萬不要叫到我,千萬不要叫到我??捎幸淮危蠋焻s偏偏叫到了我,我畏懼自己會回復錯,十分緊張,用蚊子般的聲音來回復,老師聽后,不但沒罵我,還對我說:沒關系,不用緊張,再說一次。
這句話讓我放松了下來,再往后回復問題時,聲音大了大量。
我還記得,我之前因生病沒有來上到課,在我回到教室后,上完課,老師叫我來辦公室補課,用清亮的聲音耐心地細細地分析課文,教我生字。
老師,我想對你說:感謝您對我的的培育之恩,感謝您一直以來對我的支持,感謝您對我的知遇之情。
祝您工作順利,開開心心度過每一天!
點評:文章表達簡單、明白,卻很真實。在兩次何老師之間發(fā)生的小事中讓我對老師情感更深,從只言片語中透露出對老師的感謝。文章最終結尾很簡單,卻也表達著最真實的情感。
文章對事件描寫好多,也可以多加些自己的感受,行文中加點修辭手法也會使文章更有另讀者眼前一亮的作用。
點評作文的方法篇二
家鄉(xiāng)的紅橙
我的家鄉(xiāng)在雷州半島美麗的九州江畔,素有“中國紅橙之鄉(xiāng)〞的美稱,家鄉(xiāng)的紅橙。那里出產的紅橙是“國宴佳果〞,被譽為“人間仙果〞,飲譽中外。
細雨如絲,一棵棵橙樹貪婪地吮吸著春天的甘露,伸著四季常綠的枝條。一片片狹長青翠的葉子,在雨霧中快樂著。
橙樹揚花時,淡黃淡黃的,花蕾不大,撒在橙樹上,遠遠望去,星星點點,十分漂亮。橙樹剛結出來的果,又青又小,在綠葉的襯托下,不細心看,還看不清呢。
長大了的紅橙圓圓的,比拳頭大些。細心看,它它的表皮上面布滿了大量凹凸不平的小疙瘩。沒有熟透的紅橙酸中帶甜,熟透了的就甜津津的,叫人越吃越愛吃。到了金秋十月,是紅橙成熟的季節(jié),樹上掛滿了果實。遠看,橙樹好像掛滿了黃燈籠,耀人眼花繚亂;近看,紅橙樹一棵連一棵,在青枝綠葉間綴滿了閃閃發(fā)亮的紅橙。你輕輕地切開紅橙,看見那果肉呈紅黃色,因此叫“紅橙〞,果肉里還有像葡萄籽那么小的核兒。聞一聞,橙香撲鼻,令人想吃。嘗一嘗,甘甜潤喉,吃了下去,橙香久留口中。
紅橙是家鄉(xiāng)的驕傲,我愛家鄉(xiāng)的紅橙。
簡評:本文抓住紅橙的特點來寫,寫出紅橙的形狀、顏色、肉質等,并寫了對紅橙的愛好之情,層次明顯,結構完整,語言流暢。
點評作文的方法篇三
秋天是一個美麗的季節(jié),不信,你瞧……
秋天的天空很藍,很藍,藍得迷人,藍得透徹,就像一塊空靈的藍水晶,沒有浮動的點綴,有的只是大雁南飛的宏大景觀,大雁一會兒排成一個“人〞字,一會兒排成一個“一〞字,好像在為辛勤的農民伯伯表演一場精彩的節(jié)目哩!
秋天的動物們也都忙得不可開交。你看,小松鼠正四處尋覓松果,準備在冬天來臨之前大餐一頓呢;小青蛙也在加緊挖洞,準備舒安逸服睡大覺哩!喜鵲也銜來樹枝造房子,準備迎接自己的小寶寶呢!
秋天的植物就打扮得更加漂亮了。松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳,像一個個精神飽滿的森林衛(wèi)士;楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下,像一個聽話的孩子依偎在媽媽身旁;金黃的銀杏樹葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱;火紅火紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼快。菊花仙子也趕來了,她們穿上了不同衣服,有紫紅的、淡黃的、乳白的……
秋天,您真美呀!我愛您!
點評:
開頭簡明扼要,文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。對于風景的描寫,語言簡練而確鑿,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。表達自然生動、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
文章的結尾部分過于簡單,但是小還有很大的進步空間哦,老師建議小可以把自己的真情實感參與結尾部分可能會更好。
點評作文的方法篇四
今天,才到家,就接到她的電話,真是幸運,表姐啊真是幾年沒打電話來過了。
我一聽見是表姐的聲音,沖動了起來,這一接電話不要緊,沒完沒了的和她嘩啦嘩啦說了起來。直到媽媽猛烈地攻勢下才放下電話,只見我把電話放下,媽媽卻拿了上來,接著聊了起來,大約的內容是:這幾天表姐來我們這兒做生意了,她還會把她的女兒帶過來。假使她來了先得在我們家住下。這下太好了,有人陪我玩了。
表姐的店開業(yè)了,我們去她店里玩,我看中了一包小食品,我吃過,很好吃,我?guī)状稳ノ屹I過的那個店里問,都沒有。媽媽要付錢,只見表姐說:ldqu不用了,拿去吃吧!賣幾包也是賺一兩角,而且這幾天我還借宿在你們家。rdqu她笑著看了看我。據媽媽說表姐以前學習成績好,可就是有一段時間,班里的一些人總是帶一些小玩具送給表姐,讓表姐每天去約她們,然后她們玩著不想去上學了,到現在她才意識到讀書的重要性。
我們走出一半了,只見一個穿花衣裳的孩子正在買東西,表姐又微笑著做她的生意了。
(黃柯僑5年級)
評:一用功就進步了。這個遠方來的表姐大方,勤勞。還可以寫寫外貌,介紹一下她的其它狀況,使人物飽滿起來。
點評作文的方法篇五
每天早上,我起床后都會喝一杯溫開水,那是爸爸媽媽提前給我準備好的。日久天長,起床后喝一杯水成了我生活中不可或缺的習慣。
有一天,媽媽突然對我說:“孩子,明天起,就由你為我們倒水了。〞我因突兀而感到十分驚奇。媽媽接著說:“瞧,你和媽媽都差不多高了,不但要獨立,更要懂得關愛別人。〞
我似懂非懂地點點頭:“好吧,您的意思我懂了。〞
其次天起床,我發(fā)現杯子里還是斟滿了一杯溫開水。我剛下意識地要端水喝,突然想起了昨天媽媽的交代,想起了自己的承諾,一種不逍遙的感覺立刻擦過心頭,我忙對爸爸媽媽說:“從今天開始應當讓我給你們倒水了,讓我干吧。〞爸爸媽媽先是一愣,接著伸展了眉頭,會心地笑了。(小學生作文)媽媽說:“好,我們的孩子真的長大了,懂事了。〞
接下來的幾天,我起得特別早,一起床就先開啟飲水機,接著去洗臉刷牙。一聽到爸爸媽媽有動靜,我就給他們倒好開水。每次看爸爸媽媽拿起杯子喝水的時候,我都擔憂水會不會太燙或太涼。那時我才明白,我以往喝到的暖暖的溫開水中包含了爸爸媽媽多么微弱的關愛啊,那愛靜靜地溶在那小小的,滿滿的水中,那愛柔柔地、深深地溶入我的心中。啊!他們給予我的愛,是我永遠無法報答的。
于是,我做到了每天、每天、每天……
一杯溫水,盛滿著爸爸媽媽對我的關愛:一杯溫水,承載著我對爸爸媽媽的感恩……
點評作文的方法篇六
我時常提起筆,書寫自己的童年,書寫自己的青春,書寫那些沐浴在溫暖陽光下的琉璃歲月,我游蕩在文字間,找到屬于自己的'開心與凄愴,它們像一只只千紙鶴,帶著我得飛越來越高。(起筆成熟,點明題目,用比喻引起下文。)
旋轉木馬的天堂
沒有旋轉木馬的童年也是一種惋惜吧,小時候,并沒有太多的機遇玩上這么綺麗的游戲。但仍記得,總以為,騎上木馬就可以周游世界,騎上木馬就可以開始流浪,騎上木馬就可以尋覓屬于自己的一片天地,唱著笑著,我迷醉在這開心的海洋之中。(童年印象最深的是騎木馬,把童年的回憶具體化。用兒時的“認為〞突出了兒時的開心。將情感也具體化了。)
小四說過,旋轉木馬其實是很哀傷的,只要一騎上馬,只能看見前面一匹馬,不管再過多長時間,不管再怎么上下顛簸,就是追不上。(小四的話也反映出了童年的又一種心理,是具有可憐心的,是有哀傷的。)
那么,沒有旋轉木馬的童年是沒有哀傷的童年么?可是那些坐上木馬的孩子,那么開心,笑靨如花。(用假設的方式提出疑問,突出騎上木馬才讓童年有了開
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