2023年轉(zhuǎn)專業(yè)申請書(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年轉(zhuǎn)專業(yè)申請書(5篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇一

你們辛苦了，我是剛剛進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)的學(xué)生粟洣。

現(xiàn)在莊重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從小學(xué)教育(數(shù)學(xué)教育)轉(zhuǎn)入電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不適合的。但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠(yuǎn)之，當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所決定的。也正因如此，難以改變;就宛如無法強(qiáng)迫一個(gè)人愛好另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的，人能支配的只有行動。雖然我們進(jìn)大學(xué)都是為了學(xué)習(xí)，以期達(dá)到提升自我的目的，但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是人要走的路。經(jīng)過這么些年的學(xué)習(xí)歷程，漸漸明白并最終了解了自己，小學(xué)教育(數(shù)學(xué)教育)不是我的所好，亦不是我的所長。宛如在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價(jià)值。就算有一天我在**系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花招的青春年華，猶如燃燒在絢爛的陽光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)趕寒冷的價(jià)值卻永遠(yuǎn)消失了。

我不能說在電子信息科學(xué)與技術(shù)方面我有很大的特長，我是理科生，我有滿腔的熱心，并且我忠堅(jiān)地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。

可能我目前的成績不夠資格讀這樣的一個(gè)專業(yè)，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽暴曬，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開放!的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至?xí)谢ò隁埲?，但是作為?她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)遇，可能以后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，假使連一個(gè)機(jī)遇也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了惋惜。

以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份，和藹地給與考慮。

此致

敬禮!

申請學(xué)生:

申請日期:

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇二

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)：

您們辛苦了！

我是xxx學(xué)院xxx專業(yè)xxx班學(xué)生xx。現(xiàn)在我莊重提出申請，希望從xx專業(yè)轉(zhuǎn)入xxx專業(yè)。自幼我便對xxxxx有著濃重的興趣，我便立志要成為xxxx中的一員。然而在填報(bào)志愿時(shí)，師長勸說我xxxx專業(yè)有更加廣闊的就業(yè)空間，同時(shí)聽聞xxxxx是xxxx（學(xué)校）的王牌學(xué)科，我便在不求甚解的狀況下選報(bào)了如今的專業(yè)。然而通過這幾天的學(xué)習(xí)，我更加確定xxx不是我的愛好，也不是我的特長。我必需坦言，對于xxxx的原理，即使觀測實(shí)物，查閱資料，付出比他人雙倍的努力，我仍舊覺得十分的抽象。我們進(jìn)行了xxxxx試驗(yàn)，雖然我十分認(rèn)真的完成，也取得了較好的成績，但是我并沒從中得到樂趣。俗話說：興趣是一個(gè)人最好的老師，倘若我堅(jiān)持本專業(yè)的學(xué)習(xí)，即使我能順利取得學(xué)位證書，以后也只能成為一名很平庸的從業(yè)人員。

心愛的老師，在我的學(xué)習(xí)生活中，除了收獲了知識，也讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理--其實(shí)選專業(yè)不能先看有沒有前途，或是將來有多大的發(fā)揮余地，更重要的是要看自己對所學(xué)專業(yè)有多大熱心。俗話說：學(xué)我所愛，一年的體驗(yàn)與努力，讓我更加頑強(qiáng)了對交運(yùn)的熱心，同時(shí)我結(jié)交了一些交運(yùn)的朋友，他們對自己專業(yè)的激情描繪讓我對其更加的憧憬。我十分羨慕他們能學(xué)習(xí)并享受專業(yè)給他們帶來的樂趣。雖然沒有機(jī)遇系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在圖書館時(shí)我也會刻意的挑揀有關(guān)xxxx或是xxx的書籍閱讀，但那些理論對于我這個(gè)門外漢過分高深，往往讓我一頭霧水。想到可能會與所心儀的專業(yè)擦肩而過，一輩子都沒有方法接受更系統(tǒng)更專業(yè)的教育培養(yǎng)，我不禁往往感到十分頹喪。所以，我萬分希望老師能給我一次圓夢的機(jī)遇，而我，也絕不會辜負(fù)老師的期望。

我知道學(xué)習(xí)是一件十分嚴(yán)肅的事情，這不僅僅憑興趣，也關(guān)系著自己的人生發(fā)展。請老師相信，轉(zhuǎn)系并不是我一時(shí)的沖動，而是深思熟慮之后做的決定。我渴望能在我自愛好的xxx專業(yè)中開拓自己的未來。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份，和藹的給予考慮。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年月日

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇三

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):

您辛苦了!

我是xx院xx班的學(xué)生，我叫xx。根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，我在本學(xué)期莊重地向所在院系提出申請，由我院的教育學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學(xué)專業(yè)。

我從高中時(shí)起就對心理學(xué)有著濃重的興趣，經(jīng)常搜集與心理學(xué)有關(guān)的各種資料，在高考填報(bào)志愿時(shí)也一心想要學(xué)習(xí)心理學(xué)，但因父親的干擾未能如愿。

如今，經(jīng)過半年的學(xué)校生活，我對教育學(xué)已經(jīng)有了好多了解，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)不喜歡這個(gè)專業(yè)，根本無法認(rèn)真學(xué)習(xí)。大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書。假使一定要我學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水；即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)也已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價(jià)值。

而對于心理學(xué)，經(jīng)過進(jìn)一步的了解，我更加熱愛它了!這半年，我大致通讀了，也瀏覽了一些心理學(xué)家的著作，在讀這些書時(shí)，我總能做到一心致志，能夠自然而然地投入進(jìn)去，思維也會變得很活躍。我認(rèn)為自己頗具學(xué)習(xí)心理學(xué)的特質(zhì)。我喜歡觀測周邊的一切，對事物有著比較敏銳的洞察力，擅長獨(dú)立思考，更重要的是，我有毅力，能夠執(zhí)著于自己的追求，寧愿為理想付出汗水。

我希望自己的四年大學(xué)生活能夠充實(shí)和有意義，而不是被白白浪費(fèi)在一個(gè)我不喜歡的專業(yè)上。我愿把自己的青春獻(xiàn)給摯愛的心理學(xué)，為了自己的夢想，也為了心理學(xué)的明天!

以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份，和藹地給予考慮。

學(xué)生一定會銘刻您的關(guān)心和培養(yǎng)!

敬希批準(zhǔn)

特此申請

申請人:xxx

xxxx年x月x日

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇四

尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)：

你們好。

我是xx系xx班的大一新生，我叫xxx，籍貫河南?，F(xiàn)莊重提出轉(zhuǎn)業(yè)申請，希望能夠轉(zhuǎn)到會計(jì)學(xué)專業(yè)。

20xx年高考后，經(jīng)過了我的認(rèn)真考慮，決定放棄復(fù)讀，把所有的精力放到大學(xué)的學(xué)習(xí)上來，并綜合自身的條件在各三本院校中選擇了貴校，由于眾所周知，貴校的管理在河南所有的三本院校中是有口皆碑的，所以我堅(jiān)信，在貴校良好的學(xué)習(xí)氣氛下，通過我自身的努力，一定會學(xué)有所成。

然而，由于我的分?jǐn)?shù)和二本分?jǐn)?shù)線還有一定的距離，我又傾心于會計(jì)學(xué)，但據(jù)我考察，貴校的會計(jì)學(xué)又是熱門專業(yè)，報(bào)名人數(shù)好多，競爭很大，所以我沒有十足的把握被貴校的會計(jì)學(xué)專業(yè)錄取。但是，我從貴校的網(wǎng)頁上看到了入?？梢赞D(zhuǎn)專業(yè)的消息，心底又燃起了希望，于是還是毅然決然的`選擇了貴校作為第一志愿，并且聽從調(diào)劑。

很幸運(yùn)的是我得以被貴校錄取，但同時(shí)又有些不幸的是沒有被會計(jì)學(xué)錄取。試著了解了一下xx，發(fā)現(xiàn)自己在這方面興趣不大，沒有太多學(xué)習(xí)它的欲望和動力。都說興趣是最好的老師，我自己對此也深有體會。當(dāng)然學(xué)習(xí)也不僅只憑興趣，但只要對某個(gè)專業(yè)有興趣，這個(gè)專業(yè)又適合自己，并且投入精力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣，相信最終一定會成功的。而面對一門自己毫無興趣甚至不喜歡的學(xué)科，沒有學(xué)習(xí)的激情，也無法找到好的學(xué)習(xí)方法，不但無法全身心的投入，反而會使自己的大學(xué)生活更加枯燥無味，最終的結(jié)果不僅學(xué)無所成，更重要的是浪費(fèi)了青春，浪費(fèi)了生命。宛如在荒漠里找水，最終自己身心疲憊，還可能找不到水，就算最終找到了一點(diǎn)水，也只是解了燃眉之急，而最終的結(jié)局依舊是付出慘痛的代價(jià)。所以，學(xué)一門適合自己的專業(yè)十分重要，這不僅是對自己負(fù)責(zé)，而且將來也能更好的服務(wù)群眾，回報(bào)社會。

在報(bào)志愿之前，通過對各種專業(yè)的了解，我對會計(jì)學(xué)產(chǎn)生了濃重的興趣。會計(jì)學(xué)主要是培養(yǎng)具備會計(jì)、管理、經(jīng)濟(jì)和法律等方面的知識及能力，能在企、事業(yè)單位、政府等部門從事會計(jì)實(shí)務(wù)及教學(xué)和管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。社會對這方面人才也十分需要，未來具有廣闊的發(fā)展空間。我對會計(jì)學(xué)的主要課程如管理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)法等也十分有興趣，對數(shù)字的敏感程度也很高，而且十分想考注冊會計(jì)師，在對考注冊會計(jì)師十分重要的英語和數(shù)學(xué)這兩方面也有不錯(cuò)的基礎(chǔ)和極大的興趣。所以綜合各方面狀況，經(jīng)過我充分的思考，我認(rèn)為會計(jì)學(xué)是一門十分適合我的學(xué)科，并下定決心將全身心投入到自己熱愛的會計(jì)學(xué)專業(yè)中，我相信經(jīng)過我的不懈努力，在會計(jì)學(xué)方面一定會學(xué)有所成，實(shí)現(xiàn)自己的理想，開拓一片光明的未來。因此，我向院系領(lǐng)導(dǎo)莊重提出申請，望各位領(lǐng)導(dǎo)老師能夠批準(zhǔn)，給我這次實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)遇。最終，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，萬事如意。

此致

敬禮

您的學(xué)生尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

您辛苦了！

我是**院**班的學(xué)生，我叫**。根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，我在本學(xué)期莊重地向所在院系提出申請，由我院的教育學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學(xué)專業(yè)。

我從高中時(shí)起就對心理學(xué)有著濃重的興趣，經(jīng)常搜集與心理學(xué)有關(guān)的各種資料，在高考填報(bào)志愿時(shí)也一心想要學(xué)習(xí)心理學(xué)，但因父親的干擾未能如愿。

如今，經(jīng)過半年的學(xué)校生活，我對教育學(xué)已經(jīng)有了好多了解，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)不喜歡這個(gè)專業(yè)，根本無法認(rèn)真學(xué)習(xí)。假使一定要我學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水；即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)也已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價(jià)值。

而對于心理學(xué)，經(jīng)過進(jìn)一步的了解，我更加熱愛它了！這半年，我大致通讀了《心理學(xué)史導(dǎo)論》，也瀏覽了一些心理學(xué)家的著作，在讀這些書時(shí)，我總能做到一心致志，能夠自然而然地投入進(jìn)去，思維也會變得很活躍。我認(rèn)為自己頗具學(xué)習(xí)心理學(xué)的特質(zhì)。我喜歡觀測周邊的一切，對事物有著比較敏銳的洞察力，擅長獨(dú)立思考，