部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末》測(cè)試卷(及參考答案)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末》測(cè)試卷（及參考答案)班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音寫詞語(yǔ)。mǔzhǐsāoyǎnghuìwùniǔkòuluósīmiǎoxiǎoxiǎnglèfùyōng二、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出來(lái)。祭祀（jìcài）己亥（héhài）輝煌（hánghuáng）地履其黃（fùlǚ）抖擻（sǒushù）武陵（lénglíng）安瀾園（nánlán）一瀉汪洋（xièxiē）三、比一比，再組詞。謠（________）暢（________）咆（________）墨（________）搖（________）湯（________）泡（________）默（________）四、補(bǔ)充四字詞語(yǔ),并選擇詞語(yǔ)填入下面的句子中。各（____）各樣負(fù)（____）請(qǐng)罪難以（____）信（____）天動(dòng)地（____）開眼笑玲瓏剔（____）心曠神（____）迫不（____）待1.看到李阿姨提了這么多禮品來(lái)，趙奶奶高興得________。2.平時(shí)成績(jī)不算好的張玲竟然考了全班第一名，我們簡(jiǎn)直________。3.________的炮聲響起，張連長(zhǎng)帶著戰(zhàn)士們往山上沖。4.林小麗好不容易得了一張獎(jiǎng)狀，回到家便_______地拿給爸爸看。五、選詞填空。慈祥慈愛1.父親那（______）的眼神，在我看來(lái)是一種無(wú)形的溫暖和鼓勵(lì)。2.我有個(gè)（______）的母親，還有個(gè)嚴(yán)厲的父親。鼓舞鼓勵(lì)3.改革開放后的中國(guó)，一片欣欣向榮的景象，令人歡欣（______）。4.父母的（______）是我勇于嘗試的最大動(dòng)力。六、按要求做題。1.廉頗知錯(cuò)就改的品質(zhì)怎能不值得點(diǎn)贊呢？（改為陳述句）___________________________________________________2.小妹妹太機(jī)智，太可愛了，媽媽讓她買冰激淋。（改為雙重否定句）___________________________________________________3.____你知道嗎____媽媽說(shuō)_____咱們的鄰居生病了_____（加標(biāo)點(diǎn)）4.________中國(guó)現(xiàn)在是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，_______我應(yīng)該保持清醒的頭腦。（填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）5.老班長(zhǎng)對(duì)三個(gè)病號(hào)說(shuō)：“我沒(méi)完成黨交給我的任務(wù)，沒(méi)照顧好你們?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）___________________________________________________________七、根據(jù)課內(nèi)積累，完成下列各題。1．秋天，在詩(shī)人王維的眼中，是“空山新雨后，_____”；在詩(shī)人張繼的眼中，是“月落烏啼霜滿天，_______”；在日本作家清少納言的眼中，是“夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉_______地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中_______，更是叫人感動(dòng)”。2．古人談讀書，有許多獨(dú)到的見解：《論語(yǔ)》中告訴我們，“默而知之，_______，______”；朱熹認(rèn)為“心既到矣，_____？”3．跟著課本去“旅行”是一件多么愜意的事情：巴金爺爺帶著我們看到了被稱為“________”的大榕樹，郭沫若帶我們到清水田里看那白鷺_______，整個(gè)田埂便成了一幅________的畫，還有江南美景“西塞山前白鷺飛，_________”。八、課內(nèi)閱讀。桂花雨（節(jié)選）桂花盛開的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。桂花成熟時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“搖”。搖下來(lái)的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過(guò)，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹澆，比搖下來(lái)的香味就差多了。搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事。所以，我總是纏著母親問(wèn)：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說(shuō)：“還早呢，花開的時(shí)間太短，搖不下來(lái)的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來(lái)臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖呀搖，桂花紛紛落下來(lái)，人們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨??！”桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。1．下面句子應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)朗讀，請(qǐng)選擇正確答案。A．驚訝B．歡喜C．盼望（1）媽，怎么還不搖桂花呢？（_______）（2）啊！真像下雨，好香的雨呀?。╛______）2．選文中“好香的雨”是指______________________________________。3．文中畫橫線句子中“________”字顯出桂花的香氣濃郁，作者用雙重否定句的句式，不僅強(qiáng)調(diào)了桂花的香氣，也飽含著作者_(dá)_________________4．請(qǐng)用波浪線畫出文中描寫作者搖桂花的句子，從中能看出。5．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．作者細(xì)致地描寫“搖桂花”的過(guò)程，僅僅是因?yàn)橛腥ず涂鞓?lè)。B．作者詳細(xì)寫“搖桂花”不僅僅是因?yàn)橛腥ず涂鞓?lè)，而是寄托了對(duì)故鄉(xiāng)的思念、對(duì)桂花的喜愛和對(duì)兒時(shí)生活的懷念。C．作者詳細(xì)寫“搖桂花”是只為了表達(dá)自己對(duì)桂花的喜愛。九、課外閱讀。打開心中的那把鎖一代魔術(shù)大師胡汀尼有一手絕活，他能在極短的時(shí)間內(nèi)打開無(wú)論多么復(fù)雜的鎖，從而逃生，從未失手。他曾為自己定下一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)：要在60分鐘之內(nèi)，從任何鎖中（掙脫掙扎）出來(lái)，條件是讓他穿特制的衣服進(jìn)去，并且不能有人在旁邊觀看。英國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)的居民決定向偉大的胡汀尼挑戰(zhàn)，有意考驗(yàn)他。他們特別打制了一個(gè)（堅(jiān)固結(jié)實(shí)）的鐵牢，配上一把看上去非常復(fù)雜的鎖，請(qǐng)胡汀尼看看能否從鐵籠中出去。胡汀尼接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。他穿上特制的衣服，走進(jìn)鐵牢中。牢門“哐啷”一聲關(guān)了起來(lái)，大家遵守規(guī)則轉(zhuǎn)過(guò)身不去看他怎樣打開鎖。胡汀尼從衣服中取出自己特制的工具，開始工作。30分鐘過(guò)去了，胡汀尼用耳朵緊貼著鎖，專注地工作著；45分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，胡汀尼頭上開始冒汗。最后，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，胡汀尼始終聽不到期待中的那鎖簧彈開的聲音。他（精疲力竭竭盡全力）地將身體靠在門上坐下來(lái)，結(jié)果牢門卻順勢(shì)而開。原來(lái)，牢門根本沒(méi)有上鎖，那把看似很厲害的鎖只是個(gè)樣子。小鎮(zhèn)居民故弄玄虛，考驗(yàn)了這位大師。門沒(méi)有上鎖，但胡汀尼心中的門卻上了鎖。曾經(jīng)有一位撐竿跳的選手，他一直苦練卻無(wú)法越過(guò)某一個(gè)高度。他失望地對(duì)教練說(shuō)：“我實(shí)在是跳不過(guò)去?！苯叹殕?wèn)：“你心里在想什么？”他說(shuō)：“我一沖到跳線時(shí)，看到那個(gè)高度，就覺得我跳不過(guò)去。”教練告訴他：“你一定可以跳過(guò)去。把你的心從竿上‘摔’過(guò)去，你的身子也一定會(huì)跟著過(guò)去?！彼麚纹鸶陀痔艘淮?，（果然竟然）越過(guò)。其實(shí)，只要打開心中的那把鎖，便可以突破阻撓，粉碎障礙，很多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。1．用“√”在文中括號(hào)里選擇正確的詞。2．用“”劃出短文中揭示中心的語(yǔ)句。3．認(rèn)真讀短文，完成填空。胡汀尼是一位_______，他的絕活是_______，然而面對(duì)英國(guó)某小鎮(zhèn)的居民的挑戰(zhàn)，他_______。你覺得其中的原因是_________。一位撐竿跳的選手一直無(wú)法越過(guò)某一個(gè)高度，但最終他越過(guò)了，這是因?yàn)開______。4．寫出你讀了短文后，從下列句子的悟出了什么，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)。教練告訴他：“你一定可以跳過(guò)去。把你的心從竿上‘摔’過(guò)去，你的身子也一定會(huì)跟著過(guò)去。”從中你悟出了___________。5．由胡汀尼的失敗，你想到了生活中許許多多的失敗了嗎？短文中說(shuō)“胡汀尼心中的門卻上了鎖”，請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際或者你的見聞，對(duì)這位一代魔術(shù)大師講講自己的看法或?qū)λ嵝┙ㄗh，可以舉個(gè)事例談。__________________________________________________十、表達(dá)與交流想一想給你留下最深印象的人是誰(shuí)，以“我忘不了他（她）”為題，通過(guò)具體的事例寫一寫他（她）的特點(diǎn)，盡量用上本單元學(xué)到的描寫人物的方法。要求：（1）圍繞中心將人物的特點(diǎn)寫清楚；（2）做到語(yǔ)句通順，層次清楚，表達(dá)自己的真情實(shí)感；（3）450字左右。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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參考答案1、拇指瘙癢穢物紐扣螺絲渺小享樂(lè)附庸2、jìhàihuánglǚsǒulínglánxiè3、歌謠舒暢咆哮墨水搖頭喝湯泡湯沉默4、式荊置震眉透怡及眉開眼笑難以置信震天動(dòng)地迫不及待5、慈愛慈祥鼓舞鼓勵(lì)6、廉頗知錯(cuò)就改的品質(zhì)值得點(diǎn)贊。小妹妹太機(jī)智，太可愛了，媽媽不能不讓她買冰淇淋?！?？”，“。”雖然但是老班長(zhǎng)對(duì)三個(gè)病號(hào)說(shuō)，他沒(méi)完成黨交給他的任務(wù)，沒(méi)照顧好三個(gè)病號(hào)。7、天氣晚來(lái)秋江楓漁火對(duì)愁眠急急匆匆比翼而飛學(xué)而不厭誨人不倦眼口豈不到乎鳥的天堂站著釣魚嵌在玻璃框里桃花流水鱖魚肥8、1．CB2．桂花雨3．浸在桂花盛開時(shí)的喜悅、激動(dòng)，以及對(duì)桂花的喜愛之情。4．我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖呀搖，桂花紛紛落下來(lái)，人們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨?。　睋u桂花雨給“我”的童年帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。5．B9、1．掙脫結(jié)實(shí)精疲力竭果然2．其實(shí)，只要打開心中的那把鎖，便可以突破阻撓，粉碎障礙，很多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。3．魔術(shù)大師開鎖失敗了他把自己的心鎖住了他打開了自己心中的鎖4．想要成功必須打開自己心中的鎖5．人不能驕傲，要不斷超越自己，就得排除所有心里障礙。如：有的同學(xué)越大的考試越發(fā)揮失常，稱為怯場(chǎng)，都是不能解開自己心中的那把鎖的緣故，我想對(duì)大師說(shuō)，人不能被固定程式所困擾，很多時(shí)