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文檔簡介
第21課《楊氏之子》兩課時（學習任務單）-五年級語文下冊部編版一、課前導學1.文本導讀在本節(jié)課中，我們將要學習一篇名為《楊氏之子》的文章。這篇文章主要講述了一個年輕人在追求自己的理想，面對挫折和困難時的堅持和勇氣。通過學習這篇文章，我們將了解如何在追求目標的道路上不放棄，保持堅定的信念和勇氣，面對困難勇往直前。2.課前思考在我們生活中，當我們面臨困難和挫折時，我們會怎么做呢？我們是否會像《楊氏之子》的主人公那樣堅定自己的信念，勇敢地面對困難，不放棄追求自己的夢想呢？二、課中探究1.閱讀請同學們認真閱讀課文《楊氏之子》，注意理解文章中所有生僻字詞的意思，加深對文章的理解。2.品讀請同學們深入品讀課文，從中發(fā)現文章的主題，思考作者想通過這篇文章告訴我們什么?3.思考請同學們就以下問題進行思考：你認為楊氏之子最終能否成為自己想成為的人呢？在你的生活中，你是否遇到過類似楊氏之子一樣的困境？你又是如何克服困難的呢？如果你將來遇到了與楊氏之子類似的情況，你會如何面對，保持自己的理想和信念呢？4.總結請同學們結合這篇文章，總結出其中的道理，思考如何在自己的生活中去貫徹它。三、課后拓展1.寫作請同學們以《我也是一個楊氏之子》為題，發(fā)揮自己的想象，寫一篇與楊氏之子相似的故事，表達自己對堅定理想信念的態(tài)度。2.表演請同學們編寫一個小品劇本，講述《楊氏之子》中的故事，將其中的角色分配給不同的同學扮演，通過表演讓同學們更好地理解故事情節(jié)并感受其中的情感。3.美術請同學們通過繪畫或手工制作，創(chuàng)作一幅表現《楊氏之子》的作品，表達對故事中情感的理解與感受。四、作業(yè)布置復習課文《楊氏之子》，按要求完成閱讀、品讀、思考及總結等相關內容。在家完成《我也是一個楊氏之子》的寫作作業(yè)，獲得家長或老師的評閱。在下一堂課上，將寫作作業(yè)、小品劇本或美術作品帶到課堂展示，并與同學交流分享。五、課后閱讀同學們可以閱讀其他與追求理想相關的故事
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