九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第6課《傘的設(shè)計(jì)》教案1浙美版(2023年)

61浙美版1/61九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第61浙美版編輯整理：敬重的讀者朋友們：這里是編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事細(xì)心編輯整理后公布然期望〔九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第61浙美版〕的內(nèi)容能夠給您步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第6課《傘的設(shè)計(jì)》教案1浙美版的全部?jī)?nèi)容。61浙美版2/62傘的設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)根本原則。之美以及現(xiàn)代傘設(shè)計(jì)的魅力。情感目標(biāo):培育寵愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情感，提高設(shè)計(jì)和創(chuàng)意識(shí)。學(xué)情分析上有長(zhǎng)足進(jìn)展，教科書(shū)從傘的起源、構(gòu)造切入,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊事物,關(guān)注生活,重視審美功能與有用功能，進(jìn)一步思考如何用設(shè)計(jì)進(jìn)展審美上的創(chuàng)意,興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：感悟傳統(tǒng)工藝傘的裝飾之美，理解現(xiàn)代設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)思維。難點(diǎn):如何運(yùn)用“波點(diǎn)“排列設(shè)計(jì)一個(gè)活潑靚麗的傘面。教學(xué)過(guò)程4。14。1.11【導(dǎo)入】故事導(dǎo)入，引出課題61浙美版3/63古代一位著名的木匠祖師魯班，一天與妹妹一起賞識(shí)西湖美景，突然下起了大雨.于是她們提議來(lái)場(chǎng)賭賽:做一件既能遮陽(yáng)又能擋雨的東西，看誰(shuí)的最精巧引出課題《傘的設(shè)計(jì)》2【講授】比照賞識(shí)，初步感知不管傘起源于什么，我們都知道傘的制造源于生活。先請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)翻開(kāi)這把傘，說(shuō)說(shuō)它由幾局部組成？〔傘面、傘柄、傘骨、傘套〕1、一起來(lái)看看傘的進(jìn)展歷程,從華蓋到現(xiàn)代傘的進(jìn)展也就是設(shè)計(jì)不斷更的歷程。傘流行于秦漢時(shí)期，它是皇權(quán)地位的象征。這是秦始皇陵銅車(chē)馬上的一柄傘,體的傘。油紙傘的的消滅到漸漸成熟,工藝更加精巧美觀(guān)了。20302、比照傳統(tǒng)傘與現(xiàn)代傘的區(qū)分?現(xiàn)代傘在哪些方面做了改進(jìn)？〔開(kāi)放……〕61浙美版4/64現(xiàn)代傘的特點(diǎn):穎獨(dú)特、材料多樣、功能更多、裝飾簡(jiǎn)約。概括：優(yōu)秀產(chǎn)品設(shè)計(jì)追求的理念是有用與審美相結(jié)合。今日我們重點(diǎn)就來(lái)看看它的裝飾。3【講授】走進(jìn)大師，啟發(fā)創(chuàng)意1里?給同學(xué)們介紹一位日本的國(guó)寶級(jí)大師:草間彌生.給你的初印象是怎樣的？奇異、前衛(wèi)、大膽、不拘一格…往往裝扮與作品有著很高的同質(zhì)性。2、走進(jìn)大師，賞識(shí)草間彌生個(gè)人設(shè)計(jì)展“我的一個(gè)夢(mèng)”……試想一下,在布滿(mǎn)波點(diǎn)的世界里,你會(huì)感受到什么？《靈魂波光》利用展廳的鏡子營(yíng)造無(wú)形的空間，仿佛正仰視星空的感覺(jué)……3、在她的作品中，南瓜是極為重要的標(biāo)志物，是她的最?lèi)?ài)。她是怎樣裝飾南瓜的呢?我們一起找找其中的排列規(guī)律?觀(guān)看南瓜外形，外表凹凸起伏,由凸面開(kāi)頭，有節(jié)奏感,按波點(diǎn)大小、疏密的反復(fù)排列。運(yùn)用了排列的根本形式:重復(fù)與漸變。61浙美版5/65甚至閉著眼睛他說(shuō)都能描繪出南瓜的每一處弧度。4【活動(dòng)】學(xué)習(xí)任務(wù)一貼一貼,同學(xué)們你們敢不敢來(lái)挑戰(zhàn)一下藝術(shù)家?請(qǐng)兩組同學(xué)上臺(tái)pk.要求:依據(jù)骨架分割線(xiàn)選三至四小塊，進(jìn)展傘面的局部裝飾。能不能利用這兩種根本形式變出更多的創(chuàng)意呢？請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)在幾何畫(huà)板上操作演示。5【講授】深入提醒，思想內(nèi)涵4。5看看草間彌生怎么說(shuō)的,“地球不過(guò)只是百萬(wàn)個(gè)圓點(diǎn)中的一個(gè)!”我們?cè)趺蠢斫饽兀哼@就是我們生活的家園——地球，承載著全世界的人口。類(lèi)幾乎渺小到虛無(wú)，所以人類(lèi)的存在,是很獨(dú)特的,很貴重的。每個(gè)波點(diǎn)就像是一個(gè)細(xì)胞、分子，構(gòu)成生命最根本的元素。草間彌生。61浙美版66/666【練習(xí)】學(xué)習(xí)任務(wù)二課堂練習(xí)運(yùn)用波點(diǎn)設(shè)計(jì)一把靚麗活潑的傘。要求：1、設(shè)計(jì)穎有創(chuàng)意，整體布局,顏色明媚,留意波點(diǎn)排列的節(jié)奏性。2、每四人一小組，共同合作完成。展評(píng)添趣,教學(xué)拓展自評(píng)〔你是如何來(lái)裝飾傘面的