人教版五年級(jí)《語文上冊》期末試卷(可打印)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版五年級(jí)《語文上冊》期末試卷（可打?。〞r(shí)間：90滿分：100分）班級(jí)：____________姓名：____________一、讀拼音，寫詞語。yùnwèiqiànrùɡāobǐnɡwànɡshàofēnfùàimùēnhuìlánhuā二、給多音字選擇正確的讀音，打上“√”。1．哥哥用毛巾仔細(xì)地把他心愛的小摩（māmó）托車又摩（mómā）了一遍。2．沒想到天不怕地不怕的姐姐還暈（yūnyùn）血，看見我頭上的血立刻暈（yūnyùn）倒了。3．?dāng)橙说耐槪╤èxià）、拷打都嚇（hèxià）不倒方志敏。三、比一比，組成詞語。搏（________）哀（________）寇（________）械（________）博（________）衰（________）冠（________）誡（________）四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（____）（____）不足不動(dòng)（____）（____）（____）心（____）力（____）方（____）法（____）（____）其數(shù)完（____）歸（____）1.只要我們（____）就一定能戰(zhàn)勝困難。2.在這個(gè)無邊無際的宇宙中，有千千萬萬，（____）的星球，但只有地球是我們?nèi)祟惖募覉@。五、選詞填空因?yàn)橐蚨?）（_______）猴子顯然知道水手們拿它取樂，所以它就更加放肆起來。（2）猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（_______）引得孩子爬上了桅桿去追猴子。只要……就……即使……也……（3）（________）他走到橫木頭上拿到了帽子，（_________）很難回轉(zhuǎn)身來。六、按要求完成句子練習(xí)。1.洪水把他們住的村子淹沒了。（改為“被”字句）__________________________________________2.菜地里的土是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來的。（縮句）__________________________________________3.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并下面兩句話。人藏在洞里，不氣悶。

人藏在洞里，不嫌暗。__________________________________________4.給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。它的果實(shí)埋在地里（_____）不像桃子（____）石榴（_____）蘋果那樣（_____）把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上使人一見就生愛慕之心（______）七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《憶讀書》的作者是______。她永遠(yuǎn)感到______是她生命中最大的快樂！從書中她得到了____________的大道理。2.蓋士人讀書，第一要______，第二要______，第三要______。這是____朝的______說的。3.讀書有三到，謂______、______、______。三到之中，______最急。4.在學(xué)習(xí)中我們知道就知道，不知道就不知道，要實(shí)事求是，正如《論語》中所說：“________________”八、閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，他有事當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)（）能拿得動(dòng)的東西，（）掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；（）運(yùn)不走的，就（）破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號(hào)內(nèi)。任意實(shí)在凡是統(tǒng)統(tǒng)2．文中劃橫線的句子在全文中起到的作用是：_________________。3．“掠走”“搬運(yùn)”“毀掉”這三個(gè)詞語寫出了英法聯(lián)軍在圓明園的破壞行徑，三個(gè)詞語的順序能否打亂呢？同學(xué)們眾說紛紜，請你判斷他們的說法，在正確的說法后面打“√”，錯(cuò)誤的后面打“×”。（1）不能打亂，三個(gè)詞語一步步地寫出了侵略者的貪婪、無恥，還從側(cè)面說明了圓明園很大，奇珍異寶很多。從而揭示出侵略者踐踏文明的殘暴面目，令人痛恨。（_______）（2）能打亂順序，這幾個(gè)詞語都體現(xiàn)出侵略者行徑的殘暴和野蠻，揭露出侵略者的罪大惡極。（_______）4．選文最后一句話表達(dá)了作者_(dá)__________________的思想感情。5．而今，當(dāng)你站在圓明園的廢墟上時(shí)，你會(huì)有哪些感想呢？動(dòng)筆寫下來吧。______________________________________________________________九、課外閱讀。又見櫻花在我工作單位的樓下有很多櫻花樹，三五一叢或獨(dú)自一株，沒有任何規(guī)律地散落在樓下的花壇中。午后的陽光是那樣的和煦，沒有夏日的炎熱與冬日的寒意，有的只是其樂融融的溫暖。而眼前的櫻花，就在這春寒料峭里三五一簇，淡淡地開著，沒有濃烈撲鼻的花香，也沒有光艷奪目的花色，有的只是如云似錦的花簇，隨風(fēng)輕輕地?fù)u曳，像極了少女們淺淺矜持的微笑。最難忘的是鄉(xiāng)下我家樓下那一株櫻花樹。樹很老了，但枝繁葉茂，粗壯、高大。兒時(shí)的我總愛在闌珊的春日中，待到無數(shù)璀璨的星辰掛上天空時(shí)，“少年不知愁何在”的我便會(huì)淘氣地____上枝干，愜意地半____半靠在樹枝上享受著鄉(xiāng)村的幽僻。一陣微風(fēng)____過，雪白的花瓣伴著風(fēng)、____著舞飛進(jìn)了我永遠(yuǎn)的夢里……后來，上大學(xué)了，大學(xué)校園里也有兩株櫻花樹，低矮得讓人總是容易忽略?；ㄆ跁r(shí)花開得也不多，大抵就是那么幾簇，在鮮花似錦的大學(xué)校園里的確算不得是一處賞春的風(fēng)景。但每到夜晚，那些開著大團(tuán)大團(tuán)花兒的樹下總會(huì)集聚納涼的學(xué)子，或讀書或低聲交流。此時(shí)的我雖然站在櫻花樹下，但思緒已不在櫻花樹下了。故鄉(xiāng)和母校那些櫻花，它們也正開著嗎？1．請將下列四個(gè)詞分別填入文中的橫線上。跳拂躺攀2．選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填在橫線上。(填序號(hào))文章一共寫了三個(gè)地方的櫻花，其中最難忘的是______，第二段中“眼前的櫻花”是指______，盡管______在校園里算不得是一處賞春的風(fēng)景，但是仍然給我留下了難忘的記憶。A．工作單位樓下的櫻花B．家鄉(xiāng)的櫻花C．大學(xué)校園里的櫻花3．讀文中畫線句子，說說作者的“思緒”在哪兒？你從中體會(huì)到作者怎樣的情感？_______________________________________十、習(xí)作。同學(xué)們，五年的小學(xué)生活中，老師的諄諄教導(dǎo)讓我們受益匪淺。請選擇一位你印象最深的老師用文字“畫”出來吧！以《漫畫老師》為題，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于350字的作文，讓大家也認(rèn)識(shí)一下你的老師吧！要求：1．先想一想你的老師有什么突出的特點(diǎn)，如外貌、衣著、性格、喜好等。2．再選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的具體事情來寫。3．字跡工整，語句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、韻味嵌入糕餅望哨吩咐愛慕恩惠蘭花2、mó√mā√yùn√yūn√hè√xià√3、搏擊哀傷賊寇機(jī)械博大衰弱皇冠告誡4、美中聲色同協(xié)想設(shè)不計(jì)璧歸同心協(xié)力不計(jì)其數(shù)5、因?yàn)橐蚨词挂?、他們住的村子被洪水淹沒了。土是背來的。人藏在洞里，不氣悶，又不嫌暗。，、、，。7、冰心讀書做人處世要獨(dú)立思考有志有識(shí)有恒清曾國藩心到眼到口到心到知之為知之，不知為不知，是知也。8、1．凡是統(tǒng)統(tǒng)實(shí)在任意2．承上啟下3．√×4．對圓明園毀滅的可惜和悲痛5．我看著圓明園的廢墟，我想大聲說：“唉！多好的建筑啊，現(xiàn)在全沒了。這里曾是一所金碧輝煌的建筑，現(xiàn)在留下的只有幾根破柱子了?！蔽蚁耄抢镌且蛔窨淌志赖男?，現(xiàn)在留下的只有一堆破爛，這里缺一塊磚那里缺一塊磚的破橋了……這些都是誰干的？是侵略軍。當(dāng)時(shí)他們的武器十分先進(jìn)，不費(fèi)吹灰之力就闖了進(jìn)來。我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國，振興中華！讓他們不敢再來侵略我們。9、1．攀躺拂跳2．BAC3．作者的思緒在故鄉(xiāng)和母校，從中體會(huì)到作者對故鄉(xiāng)和母校的懷念之情。10、范文：漫畫老師“丁零零?！鄙险n鈴響了。是誰抱著一大摞作業(yè)本走進(jìn)了教室？哦，那是我們溫柔親切，擁有“雙面臉”的語文老師--陸老師。我們的陸老師今年40多歲，長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，圓溜溜的眼睛好似兩顆黑寶石。眼睛下面就是那笑彎了的嘴巴，時(shí)不時(shí)會(huì)蹦出一些娓娓動(dòng)聽的話語。陸老師大笑的時(shí)候，兩排潔白的牙齒就會(huì)露出來，好像童話中的公主。記得有一次，我月考沒考好。陸老師就輕輕走到我身邊，語重心長地對我說：“你下課到我的辦公室來一下！”那一刻，我的心情糟透了，仿佛就要有一場暴風(fēng)雨就要來臨。整堂課我心里都忐忑不安，生怕陸老師批評(píng)我?？墒俏业搅宿k公室，卻是風(fēng)和日麗。陸老師