2023年部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷(通用)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2023年部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷（通用）班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jiāngyìngàomìjūnyúnjìngpèiyǎnhùtáotuōyīngxiòngxiōnghuáiguàngàiyānmò二、下列每組詞語(yǔ)中，都有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，用“√”標(biāo)出。（1）A．霎時(shí)shàB．違抗wěiC．奔流不息bēn（2）A．洞穴xuèB．竭力jiéC．搖頭晃腦huàng（3）A．痕跡jìB．空隙xìC．得心應(yīng)手yīng（4）A．仍然réngB．即使jíC．大義凜然lìng三、比一比，再分別組詞鐺（_________）避（_________）蝙（_________）幅（_________）擋（_________）僻（_________）偏（_________）蝠（_________）四、把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（___）（___）并用顫顫（___）（___）無(wú)可（___）（___）（___）（___）不離一（___）一（___）白發(fā)（___）（___）1.“AABB式”的詞語(yǔ)有______________；“ABCC式”的詞語(yǔ)有______________。2.形容“彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起”的詞語(yǔ)是______________。五、選詞填空。愿望希望失望1.我們精心做著,心中充滿(mǎn)了無(wú)限憧憬和（_____）。2.今年暑假爸爸沒(méi)帶我去動(dòng)物園游玩,真讓我（_____）。3.他通過(guò)自己的不懈努力,終于實(shí)現(xiàn)了（_____）。猛烈熱烈4.風(fēng)（_____）地?fù)u撼著路旁的白楊樹(shù)。5.會(huì)場(chǎng)響起了（_____）的掌聲。六、按要求寫(xiě)句子。（1）我不得不佩服紀(jì)昌勤學(xué)苦練的精神。（改為肯定句）__________________________________（2）老公鵝走過(guò)來(lái)。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）__________________________________（3）書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)；書(shū)是階梯，能幫你登上理想的梯子；書(shū)是________，________；書(shū)是_________，___________。（4）看道邊李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。（寫(xiě)出句子的意思）__________________________________________（5）紀(jì)昌全神貫注目不轉(zhuǎn)睛地看著窗口的虱子。（修改病句）__________________________________________七、根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)填空。1．本學(xué)期我積累了很多寫(xiě)景的對(duì)聯(lián)我喜歡的一副是________________2．《在天晴了的時(shí)候》描寫(xiě)了雨后天晴的景象，我能寫(xiě)出描寫(xiě)鳳蝶兒的詩(shī)句_____________________。3．《芙蓉樓送辛漸》這首詩(shī)的題目寫(xiě)出了詩(shī)人王昌齡在______（地點(diǎn)）送別老朋友，“_____________，_____________這兩句成為千古傳誦的名句。4．《我們家的男子漢》描寫(xiě)了一個(gè)_________成長(zhǎng)的過(guò)程，刻畫(huà)了一個(gè)逐步成長(zhǎng)的________________的形象。5．小明學(xué)習(xí)遇到了挫折，我會(huì)把“___________________”這句名言送給他，鼓勵(lì)他遇到挫折或出了問(wèn)題不要一味抱怨天，責(zé)怪別人。6．老師經(jīng)常用“__________________”告訴我們?cè)谧x書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書(shū)山學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，勤奮和刻苦是必不可少的。八、課內(nèi)閱讀。午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來(lái)了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒,響聲越來(lái)越大,只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái),逐漸拉長(zhǎng),變粗,橫貫江面。再近些,只見(jiàn)白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。逐漸—()顫動(dòng)—()飛奔—()猶如—()2．用“”畫(huà)出文中的比喻句,并說(shuō)一說(shuō)這樣寫(xiě)的好處是什么。

好處:3．從“”這個(gè)詞語(yǔ)可以看出來(lái),這兩段話是作者按照的順序來(lái)寫(xiě)的,描寫(xiě)的是的景象。4．文中的“水墻”指的是__________,這樣寫(xiě)的好處是__________。5．讀了這兩段話,你對(duì)錢(qián)塘江大潮的氣勢(shì)有了怎樣的感受?__________________________________________________________________九、寫(xiě)作天地。生活中，我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有哪些功能？讓我們把它寫(xiě)出來(lái)吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、僵硬奧秘均勻敬佩掩護(hù)逃脫英雄胸懷灌溉淹沒(méi)2、（1）B（2）A（3）C（4）C3、鈴鐺避開(kāi)蝙蝠一幅擋住生僻偏僻蝙蝠4、手腳巍巍奈何形影老小蒼蒼顫顫巍巍白發(fā)蒼蒼形影不離5、1.希望2.失望3.愿望4.猛烈5.熱烈6、我很佩服紀(jì)昌勤學(xué)苦練的精神。一只老公鵝神氣十足地向我們走過(guò)來(lái)。燈塔能照亮前進(jìn)的道路路標(biāo)能指引方向看見(jiàn)路邊的李子樹(shù)結(jié)了很多李子，把樹(shù)枝都?jí)簭澚?，孩子們都?zhēng)著跑過(guò)去摘李子，只有王戎沒(méi)有動(dòng)。紀(jì)昌全神貫注地看著窗口的虱子?；颍杭o(jì)昌目不轉(zhuǎn)睛地看著窗口的虱子。7、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。抖去水珠的風(fēng)蝶兒，在木葉間自在閑游芙蓉樓洛陽(yáng)親友如相問(wèn)一片冰心在玉壺男孩子小男子漢不怨天、不尤人書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟8、1．漸漸震動(dòng)飛跑好像2．浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。寫(xiě)出了錢(qián)塘江大潮來(lái)臨時(shí)的壯觀景象。3．越來(lái)越近由遠(yuǎn)及近潮來(lái)時(shí)4．.潮來(lái)時(shí)的浪形象地寫(xiě)出了大潮的大、高5．塘江大潮真是非常壯觀,作者的描寫(xiě)讓人身臨其境。9、示例：我的小發(fā)明要買(mǎi)東西的東西很多，可是家里的位置不夠放，扔掉又實(shí)在太可惜。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我發(fā)明了“大小激光槍”。大小激光槍上有一個(gè)決定大小的轉(zhuǎn)輪：顏色越紅，物體越大；顏色越藍(lán)，物體越小；黃色屬于是正常顏色。大的呢，可以比房子還大；小的呢，可以比雞蛋還小。你想知道我是怎么做出來(lái)的嗎？請(qǐng)跟著我來(lái)看看吧！我先從壺里取了一些水，用顯微鏡觀察那些水中的微生物。然后，我用靜電板將水中不同的微生物吸起，并將其放在不同的碟子里，每種都吸了整整三大碟。接著，我用大小測(cè)量?jī)x將相同大小的微