第5課《有人臉的器物》（說課稿）2022-2023學年美術(shù)四年級下冊

第5課《有人臉的器物》（說課稿）一、教材目標本課程是美術(shù)四年級下冊的第5節(jié)課，目標是讓學生熟悉有人臉的器物，并通過插畫技法，讓學生了解人物的表情和形態(tài)，提高學生的手繪能力和觀察力，為將來的美術(shù)學習打下堅實的基礎。二、教學重點本課的教學重點在于引導學生通過觀察有人臉的器物，了解人物的表情和形態(tài)，并通過插畫技法，掌握基本的手繪技巧。三、教學難點本課的教學難點在于如何幫助學生通過插畫技法，表現(xiàn)出人物的表情和形態(tài)，并形成自己的風格。四、教學內(nèi)容學生觀察有人臉的器物，并通過繪畫表現(xiàn)出人物的表情和形態(tài)。學生通過插畫技法，掌握人物的線條描繪和陰影的處理。學生通過練習，形成自己的插畫風格。五、教學過程導入新課首先，我將通過圖片和故事情節(jié)等方式，引導學生獲得更多的關于有人臉的器物的知識，并幫助學生發(fā)現(xiàn)器物中的人臉表情和形態(tài)。直觀感受接下來，我將向?qū)W生展示幾個人物的表情和形態(tài)，幫助學生通過觀察和比較，感受不同表情和形態(tài)的表現(xiàn)方法，為后面的手繪練習做好鋪墊。帶著問題練習學生將分成小組，拿著自己找到的器物，討論發(fā)掘其中的人物表情和形態(tài)。老師可以引導學生思考以下問題：這個器物上有沒有人臉和人臉表情？人物的表情和形態(tài)是如何表現(xiàn)出來的？你覺得這個人物的表情和性格是怎么樣的？插畫練習接下來，我將帶領學生進行插畫練習，學習描繪人物的線條和陰影。創(chuàng)作時間學生可以通過練習提高自己的技巧，為創(chuàng)作做好準備。在創(chuàng)作時間，老師可以幫助學生發(fā)掘創(chuàng)作的靈感，引導學生發(fā)現(xiàn)其中的人物表情和形態(tài)。作品分享在作品分享環(huán)節(jié)，每位學生可以展示自己的作品并解釋自己作品中人物的表情和形態(tài)，讓其他同學和老師對自己作品提出建議。六、教學方法本課程主要采用講授和練習相結(jié)合法，通過導入新課方式，為學生提供更多的知識和經(jīng)驗，通過插畫練習提高學生的手繪技巧，并通過創(chuàng)作鍛煉學生的觀察力和想象力。七、教學手段本課程主要采用黑板、PPT、圖片、器物、顏料等教學手段，讓學生直觀感受學習內(nèi)容，提高學生的學習興趣和參與度。八、教學評估老師可采用筆試、作品展示等方式，檢測學生對教學內(nèi)容的掌握情況。九、教學參考資料《插畫技法》《美術(shù)教育實踐》《小學美術(shù)教育》十、教學