第五課 浮雕（說(shuō)課稿）2022-2023學(xué)年美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)

第五課浮雕（說(shuō)課稿）一、教材分析本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容為“浮雕”。在學(xué)習(xí)浮雕之前，學(xué)生已經(jīng)通過(guò)前面的課程，初步了解了雕塑和減法造型的相關(guān)知識(shí)。本節(jié)課中，我們將了解浮雕的概念、材料，以及進(jìn)行浮雕制作的基本步驟和方法。通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，可以進(jìn)一步提高學(xué)生的造型能力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解浮雕的定義和發(fā)展歷史；掌握浮雕制作的基本步驟和方法；熟悉浮雕制作所用到的工具和材料；了解浮雕創(chuàng)作的相關(guān)藝術(shù)家及其代表作品。2.技能目標(biāo)能夠用比較準(zhǔn)確的大量材料進(jìn)行表達(dá)；能夠根據(jù)題材和主題，作出簡(jiǎn)單的浮雕；能夠用不同的材料和工具，產(chǎn)生不同的效果；能夠分析、評(píng)價(jià)和欣賞浮雕作品。3.情感目標(biāo)通過(guò)制作浮雕，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力；能夠欣賞和理解浮雕作品所表達(dá)的藝術(shù)意義；能夠通過(guò)制作浮雕的藝術(shù)實(shí)踐，提高學(xué)生的審美水平和藝術(shù)素養(yǎng)。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)理解浮雕的概念和發(fā)展歷史；掌握浮雕制作的基本步驟和方法；熟悉浮雕制作所用到的工具和材料。2.教學(xué)難點(diǎn)分析、評(píng)價(jià)和欣賞浮雕作品；通過(guò)制作浮雕，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。四、教學(xué)方法本節(jié)課采用“講授+示范+實(shí)踐”相結(jié)合的教學(xué)模式。講授：對(duì)浮雕的定義、發(fā)展歷史、基本概念等進(jìn)行詳細(xì)的講解，并介紹浮雕制作所用到的工具和材料。示范：通過(guò)實(shí)際操作，對(duì)浮雕制作的基本步驟和方法進(jìn)行示范，讓學(xué)生直觀地了解浮雕制作的過(guò)程和技巧。實(shí)踐：在示范操作后，讓學(xué)生動(dòng)手嘗試制作浮雕，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。五、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程1.教學(xué)內(nèi)容（1）浮雕的定義和發(fā)展歷史浮雕的定義：浮雕是指將圖像從平面上凸出來(lái)，使畫(huà)面層次感更加豐富的一種造型藝術(shù)。在立體造型中，浮雕的特點(diǎn)是圖像不完全浮起于平面，而是半浮在平面之上。浮雕的發(fā)展歷史：人類(lèi)早期在使用石頭工具時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始使用浮雕技藝，用來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的動(dòng)物、人物或日常生活場(chǎng)景等。在古希臘、古羅馬時(shí)期，浮雕技藝得到了迅速發(fā)展，成為當(dāng)時(shí)最為流行的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。（2）浮雕制作的基本步驟和方法第一步：設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備模型；第二步：準(zhǔn)備材料和工具；第三步：制作模具；第四步：放入浮雕需要的材料；第五步：等待材料凝固，并完成浮雕的半成品；第六步：削減和打磨，完成最終浮雕作品。（3）浮雕制作所用到的工具和材料工具：刀、刮刀、錘子、鑿子、釘牢器等；材料：黃蠟、紅蠟、玻璃纖維、混凝土等。2.教學(xué)過(guò)程（1）導(dǎo)入讓學(xué)生觀看一些浮雕作品的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考浮雕是什么、有什么特點(diǎn)、有什么用途等。（2）講授對(duì)浮雕的定義和發(fā)展歷史進(jìn)行詳細(xì)的介紹。介紹浮雕制作的基本步驟和方法。簡(jiǎn)要介紹浮雕制作所用到的工具和材料。（3）示范教師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行浮雕制作的實(shí)際操作，同時(shí)把整個(gè)制作過(guò)程講解給學(xué)生聽(tīng)。讓學(xué)生觀察操作過(guò)程，理解浮雕制作實(shí)踐中的關(guān)鍵步驟和技巧。（4）實(shí)踐讓學(xué)生分組，根據(jù)老師的講解和示范，進(jìn)行浮雕制作實(shí)踐，體驗(yàn)浮雕制作的整個(gè)過(guò)程。老師適時(shí)巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生操作中的錯(cuò)誤，提高學(xué)生的制作效率和品質(zhì)。（5）總結(jié)回顧整個(gè)浮雕制作的過(guò)程和技巧。讓學(xué)生欣賞同學(xué)們的浮雕作品，分析評(píng)價(jià)浮雕作品的藝術(shù)價(jià)值。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和收獲，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。六、教學(xué)評(píng)估1.評(píng)價(jià)方法本節(jié)課的評(píng)估重點(diǎn)為學(xué)生對(duì)浮雕的認(rèn)識(shí)和制作實(shí)踐能力的評(píng)估。評(píng)價(jià)方法主要采用考試和實(shí)踐操作兩種方式結(jié)合，其中考試部分包括知識(shí)考核和能力考核兩個(gè)方面。2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)考核：對(duì)浮雕的定義、發(fā)展歷史、基本概念等進(jìn)行考核，考查學(xué)生對(duì)浮雕的認(rèn)識(shí)程度。能力考核：讓學(xué)生完成一道小測(cè)驗(yàn)，考查學(xué)生對(duì)浮雕制作技巧和步驟的掌握情況。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際操作情況，評(píng)估學(xué)生的浮雕制作實(shí)踐能力。七、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生了解浮雕的概念和制作過(guò)程，通過(guò)實(shí)踐操作提高學(xué)生的造型能力和創(chuàng)造力。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我們采用了“講授+示范+實(shí)踐”相結(jié)合的教學(xué)模式，讓學(xué)生在聽(tīng)講、觀察和實(shí)踐中全面掌握浮雕制作的基本知識(shí)和技能。教學(xué)中，我注意到學(xué)生對(duì)浮雕的概念和制作有了較為全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)浮雕制作技巧的掌握情況也有了明顯的提高。然而，由于時(shí)間有限，浮雕制作實(shí)踐環(huán)節(jié)存在一定的時(shí)間壓力，導(dǎo)致一些學(xué)生只完成了初步造型