第4課 《頂天立地》（導(dǎo)學(xué)案）湘美版（2012）美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)

第4課《頂天立地》（導(dǎo)學(xué)案）湘美版（2012）美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)一、導(dǎo)入1.1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解中國(guó)人創(chuàng)作紀(jì)念碑的習(xí)慣和方式，形象地表現(xiàn)力量和美感。2.通過學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生觀察和造型力，掌握繪畫的基礎(chǔ)技法。1.2預(yù)習(xí)問題1.你知道什么是紀(jì)念碑嗎？你見過哪些紀(jì)念碑？2.你知道中國(guó)有哪些著名的紀(jì)念碑？你有了解過這些紀(jì)念碑的歷史和文化背景嗎？3.你覺得紀(jì)念碑有哪些特點(diǎn)？為什么要建造紀(jì)念碑？二、導(dǎo)學(xué)2.1課堂講解1.紀(jì)念碑的概念及其作用：紀(jì)念碑是為紀(jì)念一段歷史事件、一個(gè)人物或一群人的功績(jī)、犧牲和貢獻(xiàn)而建造的大型雕塑或建筑。它們是歷史文化的見證和載體，具有重要的歷史、政治、文化、藝術(shù)價(jià)值。2.中國(guó)著名的紀(jì)念碑：中國(guó)著名的紀(jì)念碑有：武昌起義紀(jì)念碑、五四紀(jì)念碑、人民英雄紀(jì)念碑、紅旗渠紀(jì)念碑、八路軍馬鞍山抗日斗爭(zhēng)紀(jì)念碑等。3.《頂天立地》：《頂天立地》是一幅富有力量感和美感的作品，作者采用古今結(jié)合的方式，巧妙地組合了中國(guó)古代神話和現(xiàn)代建筑元素，展現(xiàn)了人民偉大的創(chuàng)造力和建設(shè)力。該作品目前位于北京市中軸線北端的奧林匹克公園。2.2學(xué)生活動(dòng)1.觀看圖片：讓學(xué)生欣賞《頂天立地》的圖片，激發(fā)他們的想象和感受。2.講解構(gòu)圖：讓學(xué)生認(rèn)真觀察圖片，分析其構(gòu)圖方式和元素。讓學(xué)生說出畫面的主要內(nèi)容和構(gòu)圖方式，探究畫面中的古代神話元素和現(xiàn)代建筑元素，理解作品所要表達(dá)的思想和精神。3.練習(xí)畫畫：讓學(xué)生嘗試畫畫，按照老師的指導(dǎo)和要求畫出自己心目中的“頂天立地”，鍛煉學(xué)生的畫畫能力和想象力。2.3小結(jié)通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了紀(jì)念碑的概念及其作用，認(rèn)識(shí)了中國(guó)著名的紀(jì)念碑，觀賞并分析了《頂天立地》這一經(jīng)典力作，學(xué)生的觀察力、造型能力、想象力和繪畫能力都得到了提高。三、鞏固練習(xí)3.1選擇題1.下列紀(jì)念碑中，屬于“世界新七大奇跡”之一的是（）。A.人民英雄紀(jì)念碑B.埃及金字塔C.巴黎凱旋門2.以下哪項(xiàng)描述不符合《頂天立地》的內(nèi)容？A.描繪了中國(guó)古代神話和現(xiàn)代建筑元素。B.展現(xiàn)了人民偉大的創(chuàng)造力和建設(shè)力。C.位于北京市中軸線南端。3.2問答題什么是紀(jì)念碑？有哪些著名的紀(jì)念碑？請(qǐng)你簡(jiǎn)述一下《頂天立地》的特點(diǎn)和表達(dá)的思想。3.3筆畫練習(xí)請(qǐng)?jiān)诓莞寮埳细鶕?jù)自己的想象創(chuàng)作一幅構(gòu)圖新穎，線條流暢的“頂天立地”畫作，并用明畫和暗畫的方式進(jìn)行豐富的圖形表現(xiàn)。四、延伸拓展1.到當(dāng)?shù)氐募o(jì)念碑參觀或拍照，并進(jìn)行解讀和講解。2.了解其他國(guó)家的紀(jì)念碑，展開比較和研究。3.制作一個(gè)紀(jì)念碑展板，介紹紀(jì)念碑的歷史、文化和藝術(shù)價(jià)值。4.嘗試用