小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)小報(bào)評(píng)比活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)小報(bào)評(píng)選活動(dòng)總結(jié)著手操作，自由研究，合作研究是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式，經(jīng)過手抄報(bào)的制作，依據(jù)學(xué)生的特色讓學(xué)生在廣闊的空間里學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)，是對(duì)學(xué)生所掌握的知識(shí)進(jìn)行一次全面的檢測(cè)。10月10日我校舉行了小學(xué)生數(shù)學(xué)手抄報(bào)的評(píng)選活動(dòng)，中高年級(jí)的師生都參加了進(jìn)來，本次活動(dòng)主假如擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)面及學(xué)生算用聯(lián)合運(yùn)用為目的。整個(gè)活動(dòng)3——6年級(jí)全體學(xué)生都踴躍參加，在手抄報(bào)的制作上花了好多心思，好多學(xué)生的版面設(shè)計(jì)很有創(chuàng)意，內(nèi)容也很豐富，有數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)小笑話、數(shù)學(xué)趣題妙解等等，充分展現(xiàn)了學(xué)生的才干。經(jīng)過仔細(xì)評(píng)選，本次活動(dòng)優(yōu)異班級(jí)有：四（2）班六（2）班五（1）班優(yōu)異個(gè)人：三年級(jí)：白成玉、羅子玉、羅凱樂、嚴(yán)換換四年級(jí)：羅凱翔、張浩然、羅蒙磊、徐浩哲五年級(jí)：陳許如、張靜怡、高李鑫、李林杰1六年級(jí)：劉雨涵、羅世鵬、韓帥、張志杰經(jīng)過此次活動(dòng)，我們驚喜地看到一些成績。從評(píng)選作品來看，學(xué)新手抄報(bào)都能環(huán)繞單元主題，優(yōu)選、組織資料，并做到了設(shè)計(jì)新奇，和過去比起來，格式更為規(guī)范，書寫更為仔細(xì)，學(xué)生整體的書寫能力有了很大的提高。存在不足：（1）有的手抄報(bào)，只著再版面設(shè)計(jì)，忽略了手抄報(bào)的內(nèi)容和書寫要求；（2）少量同學(xué)沒有依據(jù)本次主題要求進(jìn)行制作，而是為所欲為，有的甚至摘抄了歌詞。改良舉措：、培育學(xué)生學(xué)致使用，多留意察看身旁的生活。、學(xué)生的慣例習(xí)慣有待提高，比如整個(gè)畫面的潔凈度及破壞度還有提高的空間。、多舉行一些書寫活動(dòng)，以活動(dòng)促學(xué)生書寫質(zhì)量提高。2所以，在此后的競(jìng)