小學(xué)三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧

三年級(jí)學(xué)英語(yǔ)的方法第一步：結(jié)合“自然拼讀”認(rèn)字母字母是基礎(chǔ)。對(duì)剛剛學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同學(xué)，初學(xué)字母時(shí)最好將字母本身的發(fā)音，和其在自然拼讀中的發(fā)音放在一起記憶。這樣做，將有助于以后的單詞拼讀。對(duì)絕大多數(shù)同學(xué)會(huì)經(jīng)常寫錯(cuò)的一組字母大小寫，應(yīng)放到一起記憶：Bb;Dd;Pp;Qq。第二步：打開課本“指聽”預(yù)習(xí)很重要。(說(shuō)三遍!)預(yù)習(xí)時(shí)，不僅應(yīng)該讓孩子聽原版音頻，還必須做的一件事：是一邊聽一邊指著課文看。這樣更能幫助孩子記住單詞的發(fā)音。但在實(shí)際學(xué)習(xí)中，有的家長(zhǎng)過(guò)于自信，甚至直接甩開音頻，讓孩子跟著自己讀，這樣做是十分不可取的。英語(yǔ)老師都不敢這么做。第三步：大聲、流利地“跟讀”在指聽的基礎(chǔ)上，孩子慢慢熟悉了單詞，就可以大聲地一邊“指聽”，一邊跟著“指讀”。聲音一定要大，洪亮的聲音反饋到大腦中，可以幫助記憶。需要注意的是，若有讀得不流利的單詞或句子，不能忽視，要反復(fù)跟讀，直到口腔肌肉形成機(jī)械記憶，這樣再讀的時(shí)候，就會(huì)脫口而出了。第四步：合上課本“聽背”聽一句音頻，跟著背誦一句。在熟練朗讀的基礎(chǔ)上，進(jìn)行聽背?？梢詮男》志溟_始，逐漸過(guò)渡到聽背整句，甚至整段。一邊聽背，一邊在腦海中聯(lián)想，指讀時(shí)課文中段落句子的概貌。第五步：手耳并用“聽寫”這個(gè)環(huán)節(jié)很重要。對(duì)基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，可以進(jìn)行此項(xiàng)練習(xí)。聽一句音頻，暫停后，在練習(xí)本上寫下來(lái)。在進(jìn)行聽寫時(shí)，很多同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己以為會(huì)的單詞，其實(shí)并沒有掌握。但是，在進(jìn)行一段時(shí)間的聽寫后，不論是聽力還是閱讀，都會(huì)有大幅度的提高。第六步：準(zhǔn)確流利“背誦”背誦整篇課文。包括單詞和句子。也就是說(shuō)，把課本的一整頁(yè)內(nèi)容背誦下來(lái)，如果上面提到的一至四步都已經(jīng)很好得完成，背誦就是水到渠成的事情了。背誦的時(shí)候注意兩點(diǎn)要求：發(fā)音準(zhǔn)確、背誦流利。第七步：終極提高“默寫”合上課本，關(guān)掉音頻，在能熟練背誦的基礎(chǔ)上，把整篇課文默寫一遍。對(duì)基礎(chǔ)不好的同學(xué)，也可以嘗試這一步，不管寫出多少，寫完后及時(shí)根據(jù)課本進(jìn)行訂正，相信過(guò)不了多久，書寫能力就會(huì)進(jìn)步很大。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，同任何一門語(yǔ)言一樣，都需要大量的背誦和記憶。多讀、多背、多寫，這六個(gè)字算是竅門，但需要下苦工才能做到。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)在于積累，每天踏踏實(shí)實(shí)的點(diǎn)滴進(jìn)步，都會(huì)變作日后成功階梯的基石。從三年級(jí)開始，只要按步驟做到這七點(diǎn)，相信孩子的英語(yǔ)一定會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。小學(xué)三年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧想要自學(xué)學(xué)好英語(yǔ)，單詞的積累量是必不可少的。這就跟我們想要學(xué)好中文就必須從一個(gè)個(gè)的字開始學(xué)起一樣。平時(shí)在工作或?qū)W習(xí)的地方放一本單詞本，并規(guī)定在一定時(shí)間段內(nèi)記住幾個(gè)英語(yǔ)單詞，注意每天規(guī)定要記住的單詞量不要太多，不然沒過(guò)多久必定會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒。有條件的朋友，可以刻意到有英語(yǔ)氛圍的地方去學(xué)習(xí)。比如，多參加些英語(yǔ)角的活動(dòng)，多找?guī)讉€(gè)外國(guó)朋友聊聊天個(gè)，或者直接到外國(guó)去，將自己置身與一個(gè)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，了解了解他們的文化和歷史，想必你的英語(yǔ)將會(huì)突飛猛進(jìn)。想要真正自學(xué)好英語(yǔ)，就要把所學(xué)的英語(yǔ)融入到生活中去。平時(shí)可以多注意觀察身邊的事物，比如我看到一本書，我立馬想到用英語(yǔ)講就是book，電腦是computer等等。只有將生活和英語(yǔ)緊密聯(lián)系起來(lái)，才能潛移默化地提高自己的英語(yǔ)水平。我們現(xiàn)在學(xué)了這么多年的英語(yǔ)，水平仍不高，原因是我們總是在被動(dòng)的接受所學(xué)到的英語(yǔ)。如果想要真正地提高自己，我們必須主動(dòng)，在生活和學(xué)習(xí)中要大聲地說(shuō)英語(yǔ)，沒有傾聽的對(duì)象可以自己對(duì)著書本或者電腦屏幕朗讀，有時(shí)間的朋友也可多寫寫，每天記錄一片英文日記，這樣堅(jiān)持肯定會(huì)有效果。小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法1.培養(yǎng)聽和說(shuō)為首要任務(wù)三年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該先培養(yǎng)聽說(shuō)能力，就像孩子當(dāng)初學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣，就是不斷的聽和說(shuō)，進(jìn)行對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用。一個(gè)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，模仿起到關(guān)鍵的作用，所以一定要讓孩子進(jìn)行大量的聽，然后大量的去模仿。雖然這種學(xué)習(xí)有一點(diǎn)點(diǎn)枯燥，但在中國(guó)，很多孩子都無(wú)法擁有一個(gè)良好的英語(yǔ)環(huán)境，無(wú)法讓孩子大膽的去說(shuō)、大聲的說(shuō)，就無(wú)法讓孩子從小養(yǎng)成開口的習(xí)慣。2.先理解，再記憶讀三年級(jí)的時(shí)候，老師往往會(huì)以背誦英語(yǔ)短文的形式來(lái)加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)，但背也要分方法，像那種死記硬背就算是記住了也很快就忘記了，背了也只是會(huì)背而已，不會(huì)用還是達(dá)不到效果。所以在背誦之前，應(yīng)該要孩子先弄懂文章的中心內(nèi)容，以及文章所表達(dá)的含義。能夠先理解文章含義在進(jìn)行背誦，孩子才能把背誦的東西運(yùn)用起來(lái)。3.上課認(rèn)真聽講雖然現(xiàn)在很多教學(xué)方式都在主張讓孩子自主學(xué)習(xí)，但是上課還是要認(rèn)真聽講的。因?yàn)檎n堂上老師所傳授的知識(shí)一定會(huì)有你平時(shí)所疏忽的重點(diǎn)，也會(huì)在課堂上進(jìn)行一些重點(diǎn)的講解以及總結(jié)。這個(gè)時(shí)候最好把這些重點(diǎn)都能夠琢磨明白，然后自己不懂的及時(shí)問(wèn)出來(lái)，在根據(jù)老師的解答進(jìn)行思考。4.學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程是很漫長(zhǎng)而又艱苦的，特別是一開始，哪怕就只是學(xué)習(xí)幾句話也好，先要建立信心和興趣，一定要避免產(chǎn)生抵觸心理。也不