大學(xué)課件 高等院校博雅語言學(xué)教材系列 語言學(xué)綱要(修訂版) 第3章 語音和音系_第1頁
大學(xué)課件 高等院校博雅語言學(xué)教材系列 語言學(xué)綱要(修訂版) 第3章 語音和音系_第2頁
大學(xué)課件 高等院校博雅語言學(xué)教材系列 語言學(xué)綱要(修訂版) 第3章 語音和音系_第3頁
大學(xué)課件 高等院校博雅語言學(xué)教材系列 語言學(xué)綱要(修訂版) 第3章 語音和音系_第4頁
大學(xué)課件 高等院校博雅語言學(xué)教材系列 語言學(xué)綱要(修訂版) 第3章 語音和音系_第5頁
已閱讀5頁,還剩104頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

大學(xué)課件第3章語音和音系第1章緒論第2章語言是符號系統(tǒng)第3章語音和音系第4章語法第5章語義和語用第6章文字第7章語言的演變與分化第8章語言的接觸第3章語音和音系一、語音的單位"短"是幾個音節(jié)?begin是幾個音節(jié)?"打"包含幾個音素?語音的描寫哩雞給重復(fù)的部分配上符號,符號有了定義就能反復(fù)使用,這樣,描述語音的工作不就減輕了嗎?記錄音素的標(biāo)寫符號叫音標(biāo)。國際音標(biāo)(IPA,一套可以準(zhǔn)確記錄所有人類語言語音的標(biāo)國際語音協(xié)會于1888年制定的?!鰹槭裁床捎脟H音標(biāo)?1.前字、后字(符號)不固定西方的字母書寫系統(tǒng)(alphabeticscript)英文等拼音文字系統(tǒng))bat/b>t/國際音標(biāo)大多數(shù)采用拉丁字母,不夠時再補充希臘字母,有時候也用一些字母的大寫、倒寫、連寫或添加附加符號等辦法來補充,以便準(zhǔn)確地標(biāo)記世界上各種語言的語音。pCfKgl幾JJNBIRV[tV3C)BUJAL三、應(yīng)該從哪些方面去研究語音語音的發(fā)音—傳遞一感知三個環(huán)節(jié),分別對應(yīng)于語音的生理—物理—心理三個方面的屬性,由發(fā)音學(xué)—聲學(xué)語音學(xué)—聽覺語音學(xué)三門學(xué)科加以研究。三門學(xué)科的研究都是自然科學(xué)和語言學(xué)的交界領(lǐng)域。語音還有社會屬性,在語言學(xué)中要研究各種語言使用哪些語音材料,如何使用,這就是音系學(xué)要研究的內(nèi)容。這種研究涉及語言本身的構(gòu)造。對初學(xué)者來說,最重要的是掌握發(fā)音原理。第二節(jié)音響振幅:空氣質(zhì)點在振動時離開平衡位置的最大偏移量■波長:相鄰兩個波峰或波谷之間的距離■頻率:聲波每秒振動的周期次數(shù)每秒振動100個周期就是100赫茲(100赫)樣,二是發(fā)音方法不一樣,三是共鳴器的形狀不一樣。只有固定的頻率,簡單而有規(guī)則的音,叫純音。復(fù)雜而有規(guī)則的音,叫樂音,復(fù)雜而不規(guī)則的音叫噪音。每個樂音都是由若干個不同頻率的純音組合而成。頻率最低的叫基音,其他的叫陪音,陪音的頻率都是基音的整數(shù)倍。基音的強度最大,其頻率決定著整個音的調(diào)子。陪音強度比較弱,由于陪音的不同,才分出不同種類的樂音。陪音的不同,跟共鳴器有很大關(guān)系。發(fā)音體的振動是復(fù)雜的,同時產(chǎn)生許多不同頻率的振動,共鳴器有自己的振動頻率,它在發(fā)音體發(fā)出的聲音的不同頻率成分中選擇一定的頻率成分發(fā)生共鳴,加以放大,同時又抑制或吸收另一些頻率成分。共鳴器的這種作用在語音音質(zhì)的區(qū)分上起著非常重要的作用。說話時聲帶振動,產(chǎn)生基音的頻率通常叫基頻,用Fo表示。被共鳴腔特別強化的陪音在語音分析中叫共振峰,用F,,F2,F?等表示?;l決定整個音的音高,由聲帶振動決定,共振峰決定整個音的音質(zhì),這取決于器官的形狀?!龅谌?jié)發(fā)音動力(肺)發(fā)音體(聲帶)共鳴腔(口腔、鼻腔、咽腔)聲門閉攏,氣流沖擊聲帶,使它發(fā)生振動,于是發(fā)出元音附在上腭的發(fā)音器官有:上唇、上齒、齒齦、硬腭(前腭、中腭、后腭)、軟腭和小舌。附在下腭的有下唇、下齒和舌頭(舌尖,相對于齒齦的部分叫舌葉,舌面,分前、中、后三部分,舌面前和舌面中對著硬腭,舌面后也叫舌根對著軟腭)。咽腔在喉頭的上面,是口腔、鼻腔和食道會起調(diào)節(jié)作用的是軟腭(連同小舌)。軟腭下垂,打開鼻腔通道,堵住通口腔的通道,如果軟腭抬起,抵住喉壁,通鼻腔的路就被阻塞,氣流只能從口腔出來。唇、舌頭、軟腭、小舌、聲帶等是能夠活動的,叫主動發(fā)音器官;上齒、齒齦、硬腭1.發(fā)元音時,氣流通過聲門使聲帶振動,發(fā)音器官的其他部分不形成任何阻礙,發(fā)輔音的時候都是在發(fā)音器官的某一部位造成阻礙,呼出的氣流2.發(fā)元音的時候,發(fā)音器官的各部分保持均衡的緊張。發(fā)輔音的時候,只有形成阻礙的那一部分3、發(fā)元音的時候,呼出的氣流暢通無阻,因而氣流較弱,發(fā)輔音的時候,呼出的氣流必須克服某舌位的高低舌位的前后嘴唇的圓展舌位的高低可以分為高、低、半高、半低。高和半高之間是次高。半高和半低之間是正中,半低和圓展可以分為圓唇、不圓唇。是舌位的四個極點,圍成了一個四邊形,構(gòu)成元音舌位圖。變更口腔的形狀所能發(fā)出的絕大部分元音都在這個圖的范圍之內(nèi)。對元音的描述:舌位前后、高低、嘴唇的圓1εe-3A(1)舌面元音6個[]后、半高、不圓唇元音(3)卷舌元音1個受阻的部位是發(fā)音部位,形成和沖破阻礙的方式就是發(fā)音方法??梢詮倪@兩個方面給輔音分類。區(qū)別幾對一般的發(fā)音特點:清和濁。聲帶顫動的輔音叫濁輔音,不顫動的叫清輔音。送氣和不送氣。發(fā)送氣音的時候,通過喉部的氣流比較強,喉頭同時帶有一種很輕微的像英語h那樣的摩擦。國際音標(biāo)用在不送氣輔音的右上角加h來表示送氣音。鼻音和口音。軟腭低垂發(fā)鼻音,軟腭上升發(fā)口音。發(fā)音部位:舌根(舌面后):與軟腭配合發(fā)出的音是舌舌面中:和硬腭后半部(中腭)配合發(fā)出的音thing[],these[].塞發(fā)音器官的某兩部分緊緊靠攏,堵住氣流的通路,然后突然打開,讓氣流沖出,發(fā)出聲音。從塞可以引申出顫。顫音是舌尖或小舌連續(xù)顫動而發(fā)出的音。氣流呼出的通道被堵住后迅速打開,再堵住,再打開,好像是緊緊相連的一小串塞音。舌閃音是舌頭顫一次發(fā)出的音。英語very.[1],發(fā)音時舌尖和齒齦接觸,正面堵住氣流出路,先塞后擦。發(fā)音過程的前半段按塞的方法完全堵住氣流,后半段改用擦的方法,給氣流一個狹窄的縫隙,讓它從中間擠出來。漢語普通話的“z”[ts]普通話的輔音(22個)p]雙唇不送氣清塞音[]舌尖送氣清塞音[舌尖濁邊音k]舌根不送氣清塞音x]舌根清擦音[①]舌尖后濁擦音/]卷舌近音httpwwwsilorgcomputingip音響部分語音的物理屬性和發(fā)音部分語音的生理屬性,合起來是語音的自然屬現(xiàn)在我們研究語音的社會屬性,考慮一種語言具體選擇了哪些音素,如何加以pig/big而漢語中的“爸爸"“好的”中的第二個音節(jié)雖然在語流中讀為濁音,但并不區(qū)音位:音位是具體語言中有區(qū)別詞的語音形式最小對立對:只有一個音素不同的兩個不同的語素或laid[led]:lathe[le]ladder[→d?r]:lather[+?r]找到最小對立對,就可以說兩個音處于對立分布,就對立和互補是語言里音與音之間的兩種重要關(guān)系,彼此對立的音素具有區(qū)別語音形式的作用,也就區(qū)別了語素和詞的意義。處于互補關(guān)系中的音素沒有凡是處于對立關(guān)系中而能區(qū)別詞的語音形式的幾個音素必定分屬于幾個不同的音位。處在互補關(guān)系中的相似的音素可以歸并為一個音位。音素在組合上出現(xiàn)互補關(guān)系,有時是由于音節(jié)中不同的語音條件造成的。處于互補關(guān)系中的各個音素就被看成為同一個音位在不同位置上的代表,是同一個音位的不同的變異形式,叫做音位變體。中的前a和后可以歸并為/a/音位。條件變體和自由變體變體的出現(xiàn)條件受環(huán)境制約,叫做音位的條件變體。條件變體不能只憑互補關(guān)系來定,它們還需在語音上相似,彼此的差別能夠用出現(xiàn)的環(huán)境來解釋。現(xiàn)代漢語大多數(shù)輔音都與后鼻輔音位置互補,但語音差別很大,我們也無法說明為什么音節(jié)開頭要用其他輔音,音節(jié)末尾用鼻輔音,因此必須分成不同的音位。在有些語言或方言中,處在同樣位置的幾個音可以自由替換而不起區(qū)別詞的語音形式的作用。這些也是一個音位的變體,它們之間的相互替換是自由的,沒有條件的限制,可以把這種類型的變體叫做音位的自音位和音位變體的關(guān)系可以看作類別和成員的關(guān)系。變體不是相對于正體而言的,所有的成員都叫變體。被選來代表音位的變體往往是最常見、受鄰近的音影響最小的那個變體。每個音位出現(xiàn)在不同環(huán)境里的時候,語音上會有一些細微的改變,由于變化太細,可以不加考慮。發(fā)現(xiàn)音位同的音位還是同一個音位的不同變體?檢查是否存在最小對立對。2、4;5、6是最小對立對。2.[xno]4.[cino]6.[xli]8.[ceri]15.[kufets]16.[oei]方法析其中包含幾個音位,列出最小對立對,以說明分立音位的原因,列出所有的音位變體,并指出(1)語言A:thiitthinninli●⑧(2)語言B:音位的分析對于拼音文字的創(chuàng)制有極密切的關(guān)系。音位是特定系統(tǒng)的成員,每個音位都是和系統(tǒng)中別的音位相對規(guī)定出來的,不但要看它是什么,還要看它不是什么。兩種語言表面上相同的音位不一定對等。音質(zhì)音位和非音質(zhì)音位前面講的音位是以音素為材料,從音質(zhì)的角度來分析的,叫音質(zhì)音位。除音質(zhì)以外,音高、音重、音長也能區(qū)別語言單位的語音形式,從而區(qū)別意義,因而也能構(gòu)成音位,這種音位叫做非音質(zhì)音位。有區(qū)別詞的語音形式作用的音高變化,叫做調(diào)位。區(qū)別詞的語音形式的重音叫做重位或勢位區(qū)別詞的語音形式的元音的長短叫做時位。音位的聚合音位之間的對立,如果進一步加以分析,其實只是一個或幾個發(fā)音特征的區(qū)別。有區(qū)別音位的作用的發(fā)音特征叫做區(qū)別特征。/p/的區(qū)別特征是:雙唇、塞、不送氣。通語言里的音位利用哪些特征和其他音位對立,由它在音位系統(tǒng)里所處的地位而定。比如,北京話中沒有濁音音位,所以/p/的清的特征不是區(qū)別特征,它不利用這一特征與別的音位形成對立關(guān)系。而英語中的/p/的區(qū)別特征是:雙唇,清,塞。清是區(qū)別特征,因為有與之相區(qū)別的濁音/b/,不送氣不是區(qū)別特征。音位可以定義為一束區(qū)別特征。m處于雙向聚合(部位和方法)中的音位具有對稱性的特點。P有送氣的塞音和鼻音,處于同一聚合群的其他塞每一個音位都處于聚合和組合兩種關(guān)系中。同一聚合群中的音位,根據(jù)音位的系統(tǒng)性特點,應(yīng)該具有相同的組合關(guān)系。如只與開合兩呼相拼,不與齊撮兩呼相拼。但在平行的、對稱的系統(tǒng)中常常出現(xiàn)不平行、不對稱的現(xiàn)象。如北京話中三個鼻音與元音的組合。[m]只能出現(xiàn)在元音前,[]只能出以出現(xiàn)在元音后。在古代(隋唐時期),它們之間在結(jié)構(gòu)上是平行對稱的,都是既可以出現(xiàn)在元音前也可以出現(xiàn)在元音后。語音的發(fā)展使元音后的今"等字在廣州話中保留了[m]尾。元音之濟南、寧波、廣州等地還保留。對稱系統(tǒng)中的不對稱現(xiàn)象可以為探索語言的雙向聚合是音位系統(tǒng)的主流,因而平行、對稱也處于雙向聚合的音位發(fā)生演變時會引起同一聚合張逐漸減弱的最低點叫音谷,那就是跟下一個音節(jié)不同的元音音位可以直接組合在一起,構(gòu)成復(fù)元音。不同的輔音音位也可以直接組合在一起,構(gòu)成復(fù)輔音?,F(xiàn)代漢語有復(fù)元■有少數(shù)只有輔音構(gòu)成的音節(jié),表示應(yīng)答的m。這樣的輔音稱為成音節(jié)輔音,在音標(biāo)的下漢語的音節(jié)通??梢苑譃槁曧嵳{(diào)三部分。分,又分韻頭(介音)、韻腹、韻尾三部分。韻腹韻腹。韻腹是韻母的核心,每一個韻母都必須有韻腹。撮口呼。沒有韻頭而以/ao☆/為韻母的主要元音的為開口呼。以下音節(jié)屬于哪一呼?彎、圓、愛、央四呼分類有什么用處?凡是沒有韻尾的韻母聚合為開尾韻。這一分類對于常握語流音變的規(guī)律有好處。聚合為前韻尾韻,無韻尾的仍為開尾韻。這一分類對于說明兒化規(guī)律有好處。順向同化逆向同化請你舉例俄語中同一個詞中出現(xiàn)兩個相連的塞音時,前一個例如,漢語的輕聲。在有詞重音的語言里,非重讀音節(jié)往往是弱化的音節(jié)。弱化音節(jié)其中的元音往往發(fā)生變化,復(fù)元音可能變?yōu)閱卧簟H?木頭"中ou變o.單元音除iy以外通常向央元音靠攏。聲調(diào)喪失原有的調(diào)子,變得短促。從輔音來說,弱化通常表現(xiàn)為發(fā)音阻礙的減少,常見的有:清音→濁音,塞擦音→塞音(或擦音),塞“擱在桌

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論