圖書角借閱管理制度范文（三篇）

第3頁共3頁圖書角借?閱管理制?度范文?為了有效?的管理好?班級(jí)圖書?角的圖書?，更好的?發(fā)揮圖書?角的作用?，特制定?以下圖書?借閱管理?制度：?1.班級(jí)?有___?_名圖書?管理員，?負(fù)責(zé)班級(jí)?圖書的借?閱和管理?，并定期?進(jìn)行檢查?和監(jiān)督。?2.凡?本班學(xué)生?借閱圖書?，必須由?班級(jí)圖書?管理員允?許，并在?借閱記錄?表上登記?借閱時(shí)間?、借閱圖?書名稱等?項(xiàng)目后方?可借閱。?每次每位?同學(xué)只能?借閱一本?圖書。?3.借閱?圖書要愛?護(hù)，當(dāng)天?借當(dāng)天還?，不準(zhǔn)在?圖書上亂?寫、亂畫?，如有損?壞或丟失?要按照?qǐng)D?書原價(jià)賠?償。4?.借閱的?圖書只能?自己閱讀?，不能轉(zhuǎn)?借給他人?。如有發(fā)?現(xiàn)將嚴(yán)厲?批評(píng)，并?取消借閱?資格。?5.借閱?圖書閱讀?完后，要?按時(shí)找圖?書管理員?辦理歸還?手續(xù)，并?做好記錄?。6.?圖書管理?員要嚴(yán)格?按制度規(guī)?定辦理借?閱手續(xù)，?并認(rèn)真填?好借閱記?錄。非本?班級(jí)學(xué)生?不能到本?班借閱圖?書。（?注。班級(jí)?圖書為班?級(jí)同學(xué)捐?獻(xiàn)，所以?捐獻(xiàn)時(shí)請(qǐng)?寫好姓名?，以便日?后歸還。?）六（?4）班?圖書角借?閱管理制?度范文（?二）為?了有效的?管理好班?級(jí)圖書角?的圖書，?更好的發(fā)?揮圖書角?的作用，?特制定以?下圖書借?閱管理制?度：1?.班級(jí)有?____?名圖書管?理員，負(fù)?責(zé)班級(jí)圖?書的借閱?和管理，?并定期進(jìn)?行檢查和?監(jiān)督。?2.凡本?班學(xué)生借?閱圖書，?必須由班?級(jí)圖書管?理員允許?，并在借?閱記錄表?上登記借?閱時(shí)間、?借閱圖書?名稱等項(xiàng)?目后方可?借閱。每?次每位同?學(xué)只能借?閱一本圖?書。3?.借閱圖?書要愛護(hù)?，當(dāng)天借?當(dāng)天還，?不準(zhǔn)在圖?書上亂寫?、亂畫，?如有損壞?或丟失要?按照?qǐng)D書?原價(jià)賠償?。4.?借閱的圖?書只能自?己閱讀，?不能轉(zhuǎn)借?給他人。?如有發(fā)現(xiàn)?將嚴(yán)厲批?評(píng)，并取?消借閱資?格。5?.借閱圖?書閱讀完?后，要按?時(shí)找圖書?管理員辦?理歸還手?續(xù)，并做?好記錄。?6.圖?書管理員?要嚴(yán)格按?制度規(guī)定?辦理借閱?手續(xù)，并?認(rèn)真填好?借閱記錄?。非本班?級(jí)學(xué)生不?能到本班?借閱圖書?。（注?。班級(jí)圖?書為班級(jí)?同學(xué)捐獻(xiàn)?，所以捐?獻(xiàn)時(shí)請(qǐng)寫?好姓名，?以便日后?歸還。）?六（_?___）?班圖書?角借閱管?理制度范?文（三）?書是人?們重要的?學(xué)習(xí)方式?，是文化?傳承的的?通道，是?人類進(jìn)步?的階梯。?班班開辟?“圖書角?”，其目?的就是創(chuàng)?設(shè)常態(tài)化?的讀書環(huán)?境，形成?濃濃的讀?書氛圍，?開展讀書?活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生喜?愛讀書的?的習(xí)慣。?為了提?高班級(jí)圖?書角圖書?的使用效?果，營造?書香班級(jí)?，特制定?以下管理?制度：?一、借書?須知1?、班級(jí)圖?書借閱的?對(duì)象為本?班全體學(xué)?生。2?、借閱班?級(jí)圖書的?每一個(gè)人?，必須經(jīng)?過負(fù)責(zé)人?簽寫好借?閱手續(xù)，?不能私自?亂___?_翻圖書?。3、?學(xué)生每次?借閱只準(zhǔn)?借閱一本?，自己借?閱的圖書?不得轉(zhuǎn)借?他人。?4、對(duì)借?閱的圖書?要及時(shí)歸?還，并在?圖書借閱?記錄本上?簽好歸還?日期。?5、借書?必須在上?課前完成?，打鈴后?不準(zhǔn)在書?柜前逗留?。二、?讀書須知?1、除?規(guī)定讀書?時(shí)間外，?不得在課?上閱讀，?如有發(fā)現(xiàn)?，取消班?級(jí)借閱