本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文（5篇）

第15頁共15頁本學(xué)期教?學(xué)工作總?結(jié)范文?時間如流?水過匆匆?而過，時?間對于每?一個人來?說是公平?的。只有?把握住時?間的人才?是成功的?人?？?結(jié)一下上?學(xué)期的各?方面狀況?，大概能?夠歸納以?下幾個要?點。一?、在學(xué)習(xí)?上上個?學(xué)期由于?是剛來到?嶄新的大?學(xué)校園，?經(jīng)過上個?學(xué)期的適?應(yīng)，這個?學(xué)期基本?上都能夠?習(xí)慣了這?個學(xué)習(xí)時?間制度，?保證每堂?課都認(rèn)真?聽好聽足?。還有在?閱讀課外?書的數(shù)量?上有了大?大的增多?，不但堅?持每個星?期看至少?兩本專業(yè)?書以上，?還堅持看?將重要的?知識點記?下來，使?自己以后?有時間就?經(jīng)常打開?來看看。?在做作?業(yè)上，我?每次都是?自己的作?業(yè)就自己?做，不抄?襲不作弊?，至于寫?論文的作?業(yè)就借助?課外資料?，期望以?此能夠提?高自己的?寫作潛力?。在課余?時間，我?還充分利?用學(xué)校的?圖書館資?源，抓緊?時間閱讀?各方面的?書本知識?，以求提?高自己的?知識面，?拓寬自己?思考問題?的角度，?從而多方?面的思考?問題，避?免片面看?問題，養(yǎng)?成不好的?思考習(xí)慣?。在學(xué)?習(xí)上，我?認(rèn)為還有?一樣?xùn)|西?是十分重?要的，那?就是學(xué)習(xí)?態(tài)度!我?以前對學(xué)?習(xí)的態(tài)度?不是很端?正，常常?都是“得?過且過”?，但是此?刻好多了?，我開始?養(yǎng)成一種?謙虛、勤?問的學(xué)習(xí)?態(tài)度。因?為我明白?學(xué)習(xí)上的?東西來不?了弄虛作?假，是不?懂就不懂?，絕不能?不懂裝懂?!要想在?學(xué)問上有?所成就，?古今中外?所有的成?功例子都?證明了只?要持續(xù)這?兩種學(xué)習(xí)?態(tài)度才行?。所以，?我一有問?題就問同?學(xué)和老師?，直到弄?懂為止。?即使是朋?友我也是?這樣，因?為孔夫子?說過“三?人行，必?有我?guī)煛?，我想道?理就在那?里。二?、在生活?中我基?本上都能?夠和同學(xué)?們友好相?處，和睦?共處，互?幫互愛，?自己的事?情自己做?，構(gòu)成獨?立自理自?立的良好?品德。宿?舍是一個?大群眾，?八個人生?活在同一?個空間里?面，但是?各自的生?活習(xí)性都?不相，這?就需要大?家互相理?解和遷就?，只有這?樣才能和?好相處，?為我們的?學(xué)習(xí)創(chuàng)造?一個良好?的學(xué)習(xí)和?休息環(huán)境?。這個?方面我們?宿舍就做?得比較好?。我初中?就已經(jīng)到?外面讀書?，因此很?早就過著?一種群眾?生活，所?以我比較?會理解別?人，當(dāng)然?，我們宿?舍的融洽?和諧關(guān)系?還很大歸?屬于我們?每一個宿?友。但是?最我我覺?得自豪的?是，進(jìn)大?學(xué)以來，?我從來沒?有一次光?顧洗衣部?，即使是?在寒冷的?冬天，我?也堅持自?己洗衣服?，不給自?己偷懶的?機(jī)會。因?為我明白?惰性這樣?東西是培?養(yǎng)出來的?，只要不?給它一次?機(jī)會，它?就永遠(yuǎn)沒?有可能成?為現(xiàn)實中?的東西了?。還有的?是，我在?生活中，?始終持續(xù)?干凈的作?風(fēng)，做到?勤清潔，?勤洗手，?養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣。我?覺得我收?獲最大就?是學(xué)會了?，其次就?是在業(yè)余?生活的中?增強(qiáng)了體?質(zhì)。我們?每一天下?午都有很?多體育活?動，其中?有跑步、?打籃球、?踢足球、?打羽毛球?等等，我?就約幾個?朋友一齊?去跑跑步?，雖然運?動量不是?很大，但?也是鍛煉?身體的一?種好方法?，更是一?種娛樂方?式!此刻?我覺得我?的身體素?質(zhì)已經(jīng)增?強(qiáng)了很多?，不再象?以前那樣?經(jīng)常覺得?很累，我?想這是我?在業(yè)余生?活上的又?一重大收?獲?？?之，我要?發(fā)揚優(yōu)點?，改正缺?點，不能?再浪費一?分一秒，?個性是在?星期天的?時間里，?要及時總?結(jié)歸納一?周里學(xué)的?東西，作?好筆記。?針對自己?的專業(yè)，?多到圖書?館看專業(yè)?書和案例?，拓寬自?己的知識?面和增加?看問題的?深度，同?時還要多?跟任課老?師溝通，?不懂就問?，戒除害?羞的習(xí)慣?。大學(xué)生?活是很寶?貴的，我?不愿意平?平淡淡地?過這幾年?，我要好?好珍惜這?難得的讀?書機(jī)會，?努力讀書?，為自己?的大學(xué)生?活增添豐?富美麗的?色彩。?新的學(xué)期?，科目比?上學(xué)期減?少了，自?由的時間?也就多了?。但是我?并沒有上?學(xué)期的無?所事事的?感覺，反?而覺得有?很多事要?做，活的?很充實。?轉(zhuǎn)眼兩個?星期過去?了，帶著?那份未盡?的愉悅回?到課堂，?回到了我?們已經(jīng)熟?悉的世界?……一個?溫馨舒適?的環(huán)境有?利于個人?成長和個?性的發(fā)揚??！皥F(tuán)結(jié)?就是力量?”最適合?我們，_?___個?人不同的?性格，鮮?明的個性?，不同的?地域風(fēng)俗?拼成了一?個和諧，?默契的大?家庭。當(dāng)?然我們也?會偶爾有?陣雨，也?會泛起一?陣漣漪，?但最終還?是歸于融?合，我們?就像是一?支正在上?演的交響?樂的樂隊?，這一?學(xué)期的學(xué)?習(xí)任務(wù)比?較重，不?僅僅課程?比上學(xué)期?多，而且?課程中專?業(yè)課占的?比較多，?學(xué)習(xí)難度?加大了。?我對自己?的要求不?是十分高?，就是盡?量不要掛?課，專業(yè)?課能夠?qū)W?得扎實。?對于__?__月和?____?月份的倆?個證件考?試，我要?做好充分?的準(zhǔn)備。?計算機(jī)一?級證是比?較容易的?，平時要?多練習(xí).?英語4級?對我來說?是十分有?難度的。?平時就應(yīng)?多花時間?在這方面?，此刻我?要把這段?時間當(dāng)成?高考來備?戰(zhàn)，不然?自己會后?悔的。自?己的人生?就應(yīng)由自?己來把握?英語四?級考是本?學(xué)期的重?點。我的?英語基礎(chǔ)?不太好，?單詞量比?較少，這?可能會給?我的考試?帶來必須?的困難，?但是沒有?困難何來?挑戰(zhàn)、何?來動力，?所以我要?勇敢地迎?接挑戰(zhàn)。?于是我決?定將這學(xué)?期的主要?精力放在?英語學(xué)習(xí)?上，每一?天抽出時?間來背單?詞、做試?卷、聽聽?力，提高?我的英語?成績。個?性是英語?聽力，在?考試中占?的分?jǐn)?shù)比?例大，難?度高，不?能在一時?間鍛煉出?來，需要?時間的積?累，不斷?地練習(xí)。?所以我必?須要在平?時擠出聽?聽力的時?間，盡量?把聽力練?好，多拿?分?jǐn)?shù)。?時間如梭?，一個快?樂而短暫?的寒假眨?眼間就過?去了，我?們迎來了?一個新的?學(xué)期，為?了我們能?夠在新的?學(xué)期有更?好的收獲?，更大的?進(jìn)步，我?們就應(yīng)為?自己制定?好一個學(xué)?習(xí)計劃，?如下便是?我為大一?下班學(xué)學(xué)?期所做的?安排1?、首要目?標(biāo)是上好?英語課，?為大二的?英語四六?級考試打?下堅實基?礎(chǔ);另外?，上好V?B課，為?大二時的?VB二級?考試做好?充分準(zhǔn)備?。2、?由于自己?在上半學(xué)?期，專業(yè)?基礎(chǔ)學(xué)的?并不是很?扎實，因?此在學(xué)習(xí)?新的專業(yè)?基礎(chǔ)課程?的同時，?回過來鞏?固大一所?學(xué)資料，?爭取做到?新的不落?，舊的提?高，不斷?擴(kuò)充自己?的才能。?在其他課?程上面，?專心聽講?，做好筆?記，為專?業(yè)基礎(chǔ)的?學(xué)習(xí)做好?鋪墊。?3、有職?責(zé)為班級?服務(wù)，因?此我會更?加努力，?用心配合?其他班委?及同學(xué)的?工作，增?強(qiáng)班風(fēng)學(xué)?風(fēng)，使整?個班級成?為團(tuán)結(jié)上?進(jìn)的大群?眾。4?、繼續(xù)堅?定自己的?入黨信心?，向黨組?織做好工?作，多做?好人好事?，參加各?類公益活?動，奉獻(xiàn)?自我。?5、不斷?豐富自己?的業(yè)余生?活，用心?參加學(xué)校?，班級，?社團(tuán)等舉?行的活動?，多與其?他同學(xué)溝?通，交流?，合作，?不斷提高?自己的各?方面潛力?。以上?便是我為?大一下學(xué)?期所制定?的計劃安?排，我會?按照以上?計劃，腳?踏實地，?一步一個?腳印，沒?有遺憾的?走完大一?下學(xué)期。?首先這?個學(xué)期的?目標(biāo)和任?務(wù)主要是?抓住英語?和語文寫?作;增大?單詞詞匯?是首要任?務(wù);擴(kuò)大?閱讀量以?便為大二?的專業(yè)課?打好基礎(chǔ)?;同時也?要抓好其?他各項科?目的學(xué)習(xí)?，以擴(kuò)充?自己的知?識面，爭?取在期中?和期末考?試中取得?好的的成?績和名次?;另外找?到自己的?興趣所在?。本學(xué)?期教學(xué)工?作總結(jié)范?文（二）?一年來?,在各位?領(lǐng)導(dǎo)和老?師的熱心?支持和幫?助下,我?認(rèn)真做好?教學(xué)工作?和班主任?工作,積?極完成學(xué)?校布置的?各項任務(wù)?。下面我?把本年度?的工作做?簡要的匯?報總結(jié)。?一、師?德表現(xiàn)?平時積極?參加全校?教職工大?會,認(rèn)真?學(xué)習(xí)學(xué)校?下達(dá)的上?級文件,?關(guān)心國內(nèi)?外大事,?注重政治?理論的學(xué)?習(xí)。配合?組里搞好?教研活動?。每周按?時參加升?旗儀式,?從不缺勤?。服從安?排,人際?關(guān)系融洽?。業(yè)余不?從事有償?家教及第?二職業(yè)。?積極參加?校本培訓(xùn)?。二、?教育教學(xué)?情況在?教學(xué)工作?中,我注?意做到以?下幾點：?1、深?入細(xì)致的?備好每一?節(jié)課。在?備課中,?我認(rèn)真研?究教材,?力求準(zhǔn)確?把握難重?點,難點?。并注重?參閱各種?資料,制?定符合學(xué)?生認(rèn)知規(guī)?律的教學(xué)?方法及教?學(xué)形式。?注意弱化?難點強(qiáng)調(diào)?重點。教?案編寫認(rèn)?真,并不?斷歸納總?結(jié)提高教?學(xué)水平。?2、認(rèn)?真上好每?一節(jié)課。?上課時注?重學(xué)生主?動性的發(fā)?揮,發(fā)散?學(xué)生的思?維,注重?綜合能力?的培養(yǎng),?有意識的?培養(yǎng)學(xué)生?的思維的?嚴(yán)謹(jǐn)性及?邏輯性,?在教學(xué)中?提高學(xué)生?的思維素?質(zhì)。保證?每一節(jié)課?的質(zhì)量。?3、認(rèn)?真及時批?改作業(yè),?注意聽取?學(xué)生的意?見,及時?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況,并有?目的的對?學(xué)生進(jìn)行?輔導(dǎo)。?4、堅持?聽課,認(rèn)?真學(xué)習(xí)縣?教研室提?出的課堂?教學(xué)模式?，努力探?索適合自?己的教學(xué)?模式。本?學(xué)年平均?每周聽課?一節(jié),對?自己的教?學(xué)促進(jìn)很?大。5?、注重教?育理論的?學(xué)習(xí),并?注意把一?些先進(jìn)的?理論應(yīng)用?于課堂,?做到學(xué)有?所用。一?年來,我?在學(xué)校開?了兩次公?開課。使?自己的教?學(xué)水平得?到很大的?提高,但?也使我意?識到了自?己在教學(xué)?方面的不?足之處。?另外，?我積極學(xué)?習(xí)教育教?學(xué)理論，?努力提高?自身教育?教學(xué)水平?。本學(xué)期?我讀了《?師愛的智?慧》、《?心平氣和?的一年級?》、《小?學(xué)班主任?工作精彩?案例》、?《給教師?的101?條建議》?、《個性?化作業(yè)設(shè)?計經(jīng)驗》?等書籍，?并把自己?的教學(xué)經(jīng)?驗及時總?結(jié)，撰寫?了論文《?淺談素質(zhì)?教育下的?體育與健?康教學(xué)》?，獲市級?貳等獎。?《讓書引?領(lǐng)我們成?長--讀?《心平氣?和的一年?級》有感?》是我重?點整理得?一篇讀書?論文。下?學(xué)期我將?繼續(xù)多讀?書，讀好?書，真正?做到讓書?引領(lǐng)我成?長。三?、班主任?工作情況?本年度?我繼續(xù)擔(dān)?任五年三?班的班主?任,本學(xué)?期的工作?使我認(rèn)識?到作為一?名班主任?,除了維?持好正常?的教學(xué)秩?序,保證?同學(xué)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境外,更?應(yīng)該關(guān)注?每一個學(xué)?生的思想?狀況,全?面了解學(xué)?生情況。?我平時非?常注重與?學(xué)生的交?流,通過?與學(xué)生談?心,家訪?、家長會?等各種手?段,排除?學(xué)生思想?上的顧慮?,解決他?們的實際?困難,以?有利于他?們的學(xué)習(xí)?和生活。?現(xiàn)在班級?情況穩(wěn)定?,學(xué)習(xí)氣?氛濃厚,?同學(xué)互幫?互助,在?各項活動?中表現(xiàn)突?出。作?為五年級?班主任,?多少有些?苦,有些?累,但我?下定決心?,不管如?何辛苦,?我也要將?普通而又?平凡的班?主任工作?做好。?第一、我?從培養(yǎng)學(xué)?生良好習(xí)?慣入手,?課上進(jìn)行?趣味教學(xué)?,盡量吸?引學(xué)生的?注意力,?組織好學(xué)?生的紀(jì)律?。利用晨?會課、思?品課學(xué)習(xí)?學(xué)校規(guī)章?制度,提?醒學(xué)生做?好上課準(zhǔn)?備工作,?并且在課?后注意觀?察學(xué)生的?行為,根?據(jù)學(xué)生的?表現(xiàn)在學(xué)?生中樹立?榜樣。在?日常學(xué)習(xí)?中,時刻?注意調(diào)動?學(xué)生的積?極性,逐?漸養(yǎng)成認(rèn)?真聽課、?認(rèn)真作業(yè)?、下課好?好休息、?講文明、?講禮貌的?好習(xí)慣。?第二、?認(rèn)真盯好?兩操及晨?誦、午讀?，為學(xué)生?創(chuàng)設(shè)良好?的環(huán)境。?創(chuàng)設(shè)良好?的班級氛?圍。第?三、充分?發(fā)揮班干?部的作用?，合理分?工各負(fù)其?責(zé)，給他?們充分的?權(quán)利，讓?他們根據(jù)?自己的管?理計劃管?理班級，?并及時總?結(jié)，找出?不足，以?利再戰(zhàn)。?平等得待?每一位學(xué)?生，努力?發(fā)現(xiàn)它們?的閃光點?，及時表?揚，從而?提高后進(jìn)?生的自信?心。指導(dǎo)?學(xué)生科學(xué)?利用課外?時間，多?讀有益的?書籍。?我積極參?加學(xué)校課?程開發(fā)，?并積極引?導(dǎo)學(xué)生加?以落實。?在剪紙、?泥塑課上?，引導(dǎo)學(xué)?生創(chuàng)作出?大量作品?，得到了?學(xué)校及鎮(zhèn)?教委領(lǐng)導(dǎo)?的好評。?雖然這些?作品還不?夠精美，?但收獲的?快樂卻是?無法比擬?的。在下?學(xué)期，力?爭再接再?厲，爭取?做得更好?。另外?，我還負(fù)?責(zé)管理學(xué)?校向陽廣?播站這一?任務(wù)。在?本學(xué)期，?我認(rèn)真準(zhǔn)?備廣播稿?，積極選?取優(yōu)秀廣?播員，堅?持每周二?、周四早?上準(zhǔn)時廣?播，得到?了領(lǐng)導(dǎo)和?老師們的?好評，圓?滿地完成?了本學(xué)期?的任務(wù)。?在工作?中，我積?極配合學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)，?多次利用?雙休日加?班，如實?驗室的儀?器整理、?圖書室的?新書編排?等。以?上是我一?年來的工?作總結(jié),?不足之處?請各位領(lǐng)?導(dǎo)及老師?指正。我?一定再接?再厲,努?力工作。?力爭取得?更加優(yōu)異?的成績。?本學(xué)期?教學(xué)工作?總結(jié)范文?（三）?參加工作?已經(jīng)有好?幾個年頭?了，工作?以來，我?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、?聽課、評?課，及時?批改作業(yè)?、講評作?業(yè)，做好?課后輔導(dǎo)?工作，廣?泛涉獵各?種知識，?形成比較?完整的知?識結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚教學(xué)?民主，使?學(xué)生學(xué)有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學(xué)水?平和思想?覺悟，并?順利完成?教育教學(xué)?任務(wù)。?下面是我?本學(xué)期的?工作總結(jié)?。要提?高教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)鍵?是上好課?。為上好?課，我做?了下面的?工作：?課前準(zhǔn)備?：備好?課。認(rèn)真?鉆研教材?，對教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個字都弄?清楚，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?，能運用?自如，知?道應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?了解學(xué)?生原有的?知識技能?的質(zhì)量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識?可能會有?哪些困難?，采取相?應(yīng)的預(yù)防?措施。?課堂上的?情況：?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動?學(xué)生的有?意注意，?使其保持?相對穩(wěn)定?性，同時?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，克?服了以前?重復(fù)的毛?病，課堂?提問面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?形式多樣?，不拘泥?于書面作?業(yè)，多種?方式交替?進(jìn)行，減?輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)，增?加學(xué)生學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的?興趣。?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?還要做好?課后輔導(dǎo)?工作，小?學(xué)階段的?學(xué)生愛動?、好玩，?缺乏自控?能力，常?在學(xué)習(xí)上?不能按時?完成作業(yè)?，有的學(xué)?生不能完?成作業(yè)，?針對這種?問題，就?要抓好學(xué)?生的思想?教育，并?使這一工?作___?_到對學(xué)?生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去?，還要做?好對學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助?工作，尤?其在后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?上，對后?進(jìn)生努力?做到從友?善開始，?比如，握?握他的手?，摸摸他?的頭，或?幫助整理?衣服。從?贊美著手?，所有的?人都渴望?得到別人?的理解和?尊重，所?以，和差?生交談時?，對他的?處境、想?法表示深?刻的理解?和尊重，?還有在批?評學(xué)生之?前，先談?談自己工?作的不足?。走進(jìn)?新的世紀(jì)?，社會對?教師的素?質(zhì)要求更?高，在今?后的教育?教學(xué)工作?中，我將?更嚴(yán)格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚優(yōu)?點，改正?缺點，開?拓前進(jìn)，?為美好的?明天奉獻(xiàn)?自己的力?量。本?學(xué)期教學(xué)?工作總結(jié)?范文（四?）一個?學(xué)期的工?作就這樣?在忙碌中?劃上了句?號。這學(xué)?期,我擔(dān)?任小學(xué)三?年級兩個?班的英語?教學(xué)工作?和四年級?科學(xué)的教?學(xué)工作，?教學(xué)班級?較多，工?作量較大?，但經(jīng)過?不懈的努?力，都得?以圓滿完?成。以下?是我對本?學(xué)期教學(xué)?工作的小?結(jié)：一?、在教學(xué)?過程中，?認(rèn)真?zhèn)湔n?，鉆研教?材，上好?每一堂課?。小學(xué)?三年級英?語共有十?個模塊,?主要內(nèi)容?是：問候?，身體部?位，數(shù)字?1到12?，顏色等?這些內(nèi)容?，都比較?貼近孩子?們的生活?。在每?節(jié)課授新?課之前，?做好Wa?rmin?g-up?和rev?isio?n的工作?。例如讓?學(xué)生一邊?做動作一?邊念瑯瑯?上口的L?et’s?do歌謠?，通過L?et’s?gues?s來復(fù)習(xí)?舊單詞等?，不僅調(diào)?動了學(xué)生?的思維和?積極性，?同時也鞏?固了舊知?識。在教?授新課時?，我總是?先想辦法?為學(xué)生創(chuàng)?設(shè)新穎的?情景，由?此吸引學(xué)?生的注意?力，在由?該情景過?渡到課文?內(nèi)容。同?時合理利?用多媒體?課件、教?學(xué)圖片教?學(xué)掛圖等?，讓所要?呈現(xiàn)的情?景更加直?觀而富有?情趣。引?導(dǎo)學(xué)生在?玩中學(xué)習(xí)?，在唱中?學(xué)習(xí)，在?體驗成功?中學(xué)習(xí)，?人人都是?小老師，?人人都是?好學(xué)生。?二、面?向全體同?學(xué)，尊重?個人差異?。要教?教好每個?學(xué)生，但?不能要求?每一個學(xué)?生都是一?個樣的，?都按一種?教學(xué)模式?去教學(xué)，?而是要開?發(fā)學(xué)生不?同的潛質(zhì)?，發(fā)現(xiàn)他?們不同的?特性，以?此來發(fā)展?他們各方?面的能力?。整個教?學(xué)過程中?由于學(xué)生?的掌握情?況不同，?會出現(xiàn)了?優(yōu)差分層?。對于成?績一般的?學(xué)生，在?基本句型?操作時，?我就多給?他們指點?，或是安?排成績較?好的同學(xué)?和他們一?組，幫助?他們共同?進(jìn)步;對?成績拔尖?的同學(xué)，?我就鼓勵?他們進(jìn)行?較高難度?的表演或?是舉行擴(kuò)?展;遇到?膽子小的?或是基礎(chǔ)?較差的，?我就把鼓?勵和獎勵?貫穿在整?個教學(xué)中?，只要他?們?nèi)〉靡?點點小成?績，我就?給予及時?鼓勵，讓?他們嘗到?學(xué)習(xí)的快?樂，從而?增強(qiáng)他們?的自信心?。這樣，?不同程度?的學(xué)生都?能在我的?課堂上各?有收獲。?三、多?種評價，?激趣樂學(xué)?，自主學(xué)?習(xí)。學(xué)?生學(xué)習(xí)的?最大樂趣?莫過于在?學(xué)習(xí)過程?中體會到?成就感。?我把評價?貫穿于整?個教學(xué)過?程中，使?學(xué)生在學(xué)?習(xí)過程中?不斷地體?會進(jìn)步和?成功。在?教學(xué)過程?中，每當(dāng)?學(xué)生取得?點滴成績?或些許進(jìn)?步時，我?都及時加?以肯定和?鼓勵，使?學(xué)生在付?出努力的?同時，能?產(chǎn)生一種?成就感，?體會到成?功地喜悅?。在課上?，我采用?競賽的形?式，分組?、男女、?分列、等?，以此來?刺激學(xué)生?的興趣以?及參與度?。采用各?種形式的?表揚鼓勵?，就是為?了給學(xué)生?一個客觀?全方位的?評價，讓?優(yōu)等學(xué)生?在看到自?己成績的?同時感到?自己的不?足;讓學(xué)?困生在感?到自己不?足的同時?看到自己?的亮點，?讓每一個?學(xué)生都有?成功的機(jī)?會。作?為一名教?師，你不?僅要教書?，教會他?們知識，?育人也是?非常重要?的。學(xué)生?的學(xué)習(xí)品?質(zhì)，學(xué)生?的人格情?操，都是?為人師者?不容忽視?的。在教?授學(xué)生知?識的同時?引導(dǎo)學(xué)生?做人，把?人生道理?貫穿在整?個教學(xué)課?堂中，這?是英語課?堂外的收?獲，更是?學(xué)生天天?收到的最?大的益處?。經(jīng)過?一個學(xué)期?的努力，?學(xué)生在英?語各方面?的能力都?有所提高?，尤其在?表達(dá)和認(rèn)?讀上，為?此我感到?很欣慰。?誠然，工?作中還存?在著很多?的失誤，?譬如，會?因為某些?學(xué)生的作?業(yè)不好而?遷怒其他?學(xué)生，會?因為沒有?達(dá)到自己?理想的教?學(xué)效果而?不能及時?的調(diào)空自?己的情緒?以至于影?響教學(xué)的?進(jìn)程;也?因為教學(xué)?班級較多?，課時量?較大，因?此對于學(xué)?生的作業(yè)?情況不能?做到及時?督促。對?此，我會?在以后的?教學(xué)工作?中，再接?再厲爭取?更大的進(jìn)?步。本?學(xué)期教學(xué)?工作總結(jié)?范文（五?）在孩?子們的歡?聲笑語中?新的一年?來臨了，?一個學(xué)期?即將結(jié)束??；叵脒@?學(xué)期的點?點滴滴，?頗感欣慰?，孩子的?每一點進(jìn)?步都傾注?了老師的?心血，當(dāng)?然更離不?開家長對?我們工作?的支持和?配合。本?學(xué)期，在?三個老師?的共同努?力下，班?級工作開?展得井然?有序。看?著孩子們?一張張活?潑，可愛?的笑臉，?我覺得自?己的付出?并沒有白?費。此刻?我就對這?一學(xué)期的?班級工作?中個人工?作做如下?總結(jié)一?、政治思?想方面?用心參加?園內(nèi)組織?的各項政?治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，認(rèn)真?記筆記，?會后總結(jié)?并實施會?中園長所?講要點、?重點，努?力提高自?身政治思?想水平和?教育水平?。認(rèn)真觀?察記錄幼?兒的學(xué)習(xí)?生活狀況?，共時同?做好班級?教育教學(xué)?工作和班?級管理工?作。二?、教育教?學(xué)方面?學(xué)前班幼?兒求知欲?旺盛，知?識面在不?斷的開闊?，吸收新?的知識也?快。在教?育教學(xué)中?，采用探?索在前，?講解在后?的教學(xué)形?式，大大?激發(fā)了幼?兒學(xué)習(xí)的?用心性和?主動性。?本學(xué)期?我主要擔(dān)?任的課程?有語言、?拼音、奧?爾夫音樂?、社會活?動。體育?活動、漢?字書寫、?語言方面?語言教育?是發(fā)展五?到六歲幼?兒的語言?理解潛力?、傾聽潛?力、講述?潛力等，?我透過詩?歌、兒歌?、故事、?看圖講述?等形式培?養(yǎng)幼兒傾?聽習(xí)慣，?閱讀理解?和講述潛?力，此刻?孩子們能?根據(jù)圖片?講述完整?的故事，?能夠有感?情的朗誦?詩歌、散?文，在嘗?試創(chuàng)編、?續(xù)編上多?數(shù)孩子思?維活躍能?完成較好?。漢字書?寫對于漢?字書寫班?級上的幼?兒有了必?須的書寫?基礎(chǔ)，在?大班時我?就讓幼兒?