省錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三適應(yīng)性練習(xí)物理試卷2012_第1頁(yè)
省錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三適應(yīng)性練習(xí)物理試卷2012_第2頁(yè)
省錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三適應(yīng)性練習(xí)物理試卷2012_第3頁(yè)
省錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三適應(yīng)性練習(xí)物理試卷2012_第4頁(yè)
省錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三適應(yīng)性練習(xí)物理試卷2012_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

省錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三適應(yīng)性練習(xí)物理試卷2012年3月命題人:鄒娓娓審題人:馬如林注意事項(xiàng):1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分,滿分80分,考試時(shí)間80分鐘.2.答題前,考生務(wù)必先用0.5毫米黑色簽字筆將自己的班級(jí)、姓名、學(xué)校名稱(chēng)、考試號(hào)等填寫(xiě)在答題卷密封線內(nèi)的相應(yīng)位置上.3.所有的答案均應(yīng)書(shū)寫(xiě)在答題卷上相對(duì)應(yīng)的位置上,否則作答無(wú)效.一、選擇題(本題共12小題,每題2分,共24分.每小題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確)1.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是()A.“禁止高聲喧嘩”中的“高”是指聲音的音調(diào)高B.聲波能傳遞信息,也能傳遞能量C.聲音由于物體振動(dòng)而產(chǎn)生,只要物體振動(dòng),我們就一定能聽(tīng)到聲音D.在街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀,屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲2.如圖所示的四種現(xiàn)象中,由光的直線傳播形成的是()A.水中塔B.水面“折”枝C.鏡中花D.手影3.下列估測(cè)數(shù)據(jù),最接近實(shí)際情況的是()A.初中物理課本的寬度約為185mmB.人體的安全電壓是不高于220VC.洗澡水的溫度大約是80℃D.汽油機(jī)的效率約為95%4.如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是 ()A.測(cè)木塊長(zhǎng)度B.測(cè)木塊質(zhì)量C.熄滅酒精燈D.測(cè)液體溫度5.下列物態(tài)變化,需要吸熱的是() A.早春,皚皚的白雪開(kāi)始消融 B.初夏,青青的小草掛上露珠 C.深秋,紅紅的楓葉蒙上白霜 D.嚴(yán)冬,靜靜的池塘覆上薄冰6.下列說(shuō)法中正確的是()A.溫度越高的物體,放出的熱量越多B.在“摩擦生熱”的過(guò)程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.鐵塊很難被壓縮,是因?yàn)殍F分子一直在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)D.內(nèi)陸地區(qū)比沿海地區(qū)晝夜溫差大,原因之一是砂石的比熱容比水的比熱容小7.從下面的圖像得到的信息中,不正確的是()A、圖甲說(shuō)明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比B、圖乙表示物體正以5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)C、圖丙告訴我們小燈泡的電阻值是個(gè)定值D、圖丁警示我們一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)人類(lèi)能源消耗急劇增長(zhǎng)第6題圖第6題圖8.如圖所示的四種機(jī)械提起同一重物,不計(jì)機(jī)械自重和摩擦,最省力的是()9.下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是()A.人用力推車(chē),車(chē)未動(dòng),是因?yàn)橥屏π∮谀Σ磷枇.蘋(píng)果在空中下落得越來(lái)越快,是因?yàn)榱κ歉淖兾矬w運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因C.汽車(chē)剎車(chē)后,速度會(huì)逐漸減小,最后會(huì)停下來(lái),是因?yàn)槠?chē)具有慣性D.書(shū)本靜止在課桌上,是因?yàn)闀?shū)本受到的重力與書(shū)本對(duì)桌面的壓力平衡10.如圖所示,如果忽略空氣阻力,由空中A處釋放的小球經(jīng)過(guò)B、C兩位置時(shí)具有相同的()A.速度B.動(dòng)能C.機(jī)械能D.重力勢(shì)能11.如何利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或一只電壓表,測(cè)出未知電阻Rx的阻值,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示四種電路,其中可行的方法有(電源電壓未知)()A.(1)(3)B.(2)(3)C.(2)(4)D.(1)(4)12.標(biāo)有"2V1W”小燈泡和標(biāo)有“20Ω1A”字樣的滑動(dòng)變阻器,連接在如圖所示電路中.已知電源電壓為6V,電流表的量程為“0—0.6A”,電壓表的量程為“0—3V”.閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表、電壓表示數(shù)變化范圍是(燈絲電阻不變)()A.0.25A—0.5A1V—2V第13題(b)圖B.0.25A—0.6A1V第13題(b)圖C.0.3A—0.5AlV—1.5V第13題(a)圖D.0.25A—0.5A1.5V第13題(a)圖二、填空題(本題共10小題,共26分.)13.(1)如圖a所示,物體A的長(zhǎng)度是▲cm;(2)如圖b所示,溫度計(jì)的示數(shù)是▲℃。第16題圖第16題圖14.物理課上,同學(xué)們共同探究凸透鏡的成像規(guī)律.(1)王聰將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到在白紙上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑,小剛畫(huà)出了如圖19所示的光路圖,然后將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,如圖20所示.點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度.其目的是使像成在▲.圖20圖20圖19(2)當(dāng)燭焰距凸透鏡7cm時(shí),我們可以沿▲(選填:“從左向右”、“從右向左”或“上述兩者都可以”)方向觀察到正立、放大的虛像.(3)小剛把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向▲(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動(dòng),才能使蠟燭的像變得清晰。20g20g5g15.小20g20g5g(1)在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)分度盤(pán)的指針如圖所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向▲(選填“左”或“右”)端調(diào)。(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量,若天平平衡時(shí)右盤(pán)砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則石塊的質(zhì)量▲g,第15題圖若量杯測(cè)出石塊的體積為15.8cm3第15題圖則石塊的密度是▲g/cm3。16.如圖所示是一顆子彈以120米/秒的速度將紙牌擊穿瞬間的情形,這一情形反映了力的作用效果。子彈對(duì)紙牌的力使紙牌發(fā)生了▲,紙牌的上半部分由于▲仍保持原來(lái)位置不動(dòng)。若紙牌寬6cm,則假設(shè)子彈速度不變,切斷紙牌需▲秒,過(guò)會(huì)兒聞到一股焦糊味,這是通過(guò)▲的方式使紙屑的內(nèi)能增加,溫度升高并燃燒造成的。17.國(guó)慶60周年閱兵儀式上,威武雄壯的坦克方隊(duì)整齊劃一地通過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)。以其中一輛坦克為參照物,其它坦克處于▲狀態(tài)。坦克履帶上有許多棱,為了防止損壞路面檢閱時(shí)在棱和棱之間安裝上橡膠塊,這樣做的目的是▲。18.將一個(gè)均勻材質(zhì)的鐵球的一半浸入水中,排開(kāi)水的重力為0.8N,將它全部浸沒(méi)在水中,受到浮力的大小為▲_N,當(dāng)它在水中下沉?xí)r,受到浮力的大小▲(選填“變小”、“不變”或“變大”)。19.用一個(gè)定滑輪勻速提升重為450N的物體,所用拉力為500N,物體升高的高度為2m,所用時(shí)間為5s。此過(guò)程中,有用功為▲J,拉力做功的功率為▲W,則該定滑輪的機(jī)械效率為▲。R1R2Sab220V第22題圖20.小明去超市,走到電梯前,發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)動(dòng)的較慢,當(dāng)他站在電梯上時(shí),電梯運(yùn)動(dòng)又快了起來(lái),小明根據(jù)所學(xué)的知識(shí),畫(huà)出了如圖所示的電路(R是一個(gè)壓敏電阻).小明分析:當(dāng)人站在電梯上時(shí),壓敏電阻的阻值減小,則電磁鐵的磁性▲(選填“變強(qiáng)”或“變?nèi)酢保?,銜鐵與觸點(diǎn)▲(選填“1”或“2”)接觸,電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速變▲R1R2Sab220V第22題圖第20題圖第21題圖第20題圖第21題圖21.一種電工工具由一個(gè)小燈泡L和一個(gè)定值電阻R并聯(lián)而成,通過(guò)L、R的電流跟其兩端電壓關(guān)系如圖所示。由圖可得定值電阻R的阻值為▲Ω;當(dāng)把這個(gè)工具接在電壓為2V的電路兩端,在2秒內(nèi),L、R并聯(lián)電路電流做的總功是▲J。22.家用飲水機(jī)是一種雙溫電熱器,其工作原理可簡(jiǎn)化為如圖所示的電路,R2為電熱板,a、b是溫控開(kāi)關(guān)S的兩個(gè)觸點(diǎn),調(diào)節(jié)S可使飲水機(jī)處于加熱或保溫狀態(tài)。當(dāng)水被加熱到預(yù)定溫度,開(kāi)關(guān)S自動(dòng)切換到另一檔,處于保溫狀態(tài),此時(shí)S與▲點(diǎn)接觸。若R1=3R2,則飲水機(jī)在加熱與保溫時(shí)電路消耗的電功率之比是▲。三、解答題(本題共5小題,其中作圖4分,共30分.)23.(1)如圖,請(qǐng)作出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′。(2)如圖,氣球在空中沿虛線方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力,請(qǐng)畫(huà)出氣球的受力示意圖。24.(3分)如圖所示,甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.乙是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車(chē)從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與▲的關(guān)系;通過(guò)觀察木塊B被推動(dòng)的距離,從而判斷鋼球動(dòng)能的大小。(2)進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí),每一次都讓同一小車(chē)從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)的起始▲相同;通過(guò)觀察小車(chē)在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)距離的大小來(lái)判斷小車(chē)在不同的水平面受到阻力的大小.從而可以推理:如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將做▲運(yùn)動(dòng)。25.(10分)某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)。被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A0~3A)、電壓表(0~3V0~15V)、開(kāi)關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器三只:R1(5Ω0.5A)、R2(10Ω0.5A)、R3(500Ω1A)。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示:(1)電壓表應(yīng)選用▲擋,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用▲(選填“R1”、“R2”、“R3”)(2)圖甲是小明畫(huà)出的實(shí)驗(yàn)電路圖,請(qǐng)你根據(jù)電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫他將圖乙中未完成的電路連接好,要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),連入電路的阻值變小,導(dǎo)線不能交叉.第25題圖圖乙圖甲第25題圖圖乙圖甲(3)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開(kāi)關(guān)時(shí),部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因:故障現(xiàn)象檢測(cè)故障原因燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,現(xiàn)象不變①▲燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無(wú)示數(shù)取下燈泡,兩表的示數(shù)不變②▲(4)下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W13.00.361.08P額=234.50.421.89老師認(rèn)為該小組的數(shù)據(jù)處理過(guò)程有錯(cuò)誤,你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是▲,正確的測(cè)量結(jié)果是P額=▲W。(5)在科學(xué)探究的過(guò)程中,經(jīng)常需要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。如在本實(shí)驗(yàn)中,若進(jìn)一步綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你能發(fā)現(xiàn)另外一條規(guī)律:▲,可見(jiàn)這里的多次實(shí)驗(yàn)是為了發(fā)現(xiàn)不同現(xiàn)象背后的普遍規(guī)律;有時(shí)多次實(shí)驗(yàn)是為了多次測(cè)量取平均值以減小實(shí)驗(yàn)誤差,如:▲(填實(shí)驗(yàn)名稱(chēng))。26.(4分)小明的爸爸準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)一輛SUV型(運(yùn)動(dòng)型多用途)轎車(chē),可是上網(wǎng)搜索后有人說(shuō)這種車(chē)重心較高,汽車(chē)容易翻倒,小明有些懷疑,通過(guò)觀察家里臺(tái)燈、照相機(jī)三腳架的穩(wěn)度(即穩(wěn)定性)后,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):如下圖所示,他首先制作了甲、乙、丙、丁四塊重相同、除甲底面積較大外其他外形完全相同、重心高低不同的圓柱體.然后將它們依次放在木板上(物體不滑動(dòng)),慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)木板,直至圓柱體翻到,記錄此時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ,記錄結(jié)果如下表.(1)小明是通過(guò)▲來(lái)判斷物體的穩(wěn)度.(2)分析數(shù)據(jù)▲(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào))可得到穩(wěn)度與重心高低之間關(guān)系.(3)分析小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)物體的穩(wěn)度還與▲有關(guān).(4)設(shè)汽車(chē)車(chē)輪和地面的四個(gè)接觸點(diǎn)圍成的四邊形的面積為S,汽車(chē)的重心離地面高度為h,現(xiàn)有汽車(chē)甲和乙,它們的重G相同,結(jié)合小明的探究結(jié)果,你認(rèn)為可以通過(guò)簡(jiǎn)單比較▲(寫(xiě)表達(dá)式)就可以初步比較甲、乙兩輛汽車(chē)的穩(wěn)度.27.(9分)王聰是班里有名的“物理迷”。一天,媽媽到超市購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)家用豆?jié){機(jī),他仔細(xì)觀察了豆?jié){機(jī)的構(gòu)造、銘牌和制作豆?jié){的過(guò)程,發(fā)現(xiàn)其中用到了許多物理知識(shí)。(1)機(jī)座底部安裝有三個(gè)小橡皮碗,相當(dāng)于“吸盤(pán)”,可以防止豆?jié){機(jī)在打漿時(shí)位置發(fā)生移動(dòng)。“吸盤(pán)”是利用▲起固定作用的。(2)豆?jié){機(jī)電源線的插頭有三個(gè)腳,其中稍長(zhǎng)些的腳連接了豆?jié){機(jī)的金屬外殼部分,接入電路后與▲相連接。(3)豆?jié){機(jī)的機(jī)頭主要由一個(gè)電熱器(電熱絲)和一個(gè)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的打漿器構(gòu)成。制作豆?jié){的過(guò)程是先加熱,再打漿,再加熱煮熟,即加熱和打漿是交替進(jìn)行的。由此可知,豆?jié){機(jī)中的電動(dòng)機(jī)和電熱器的連接方式是▲。(4)當(dāng)香噴噴的豆?jié){打好后,王聰打開(kāi)豆?jié){機(jī),如圖所示,他只聞到香味卻同時(shí)感覺(jué)眼鏡模糊看不清楚豆?jié){。請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋其中的原因?!奥劦较阄丁鄙婕暗奈锢碇R(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論