中小學(xué)校防治校園欺凌和暴力工作制度_第1頁(yè)
中小學(xué)校防治校園欺凌和暴力工作制度_第2頁(yè)
中小學(xué)校防治校園欺凌和暴力工作制度_第3頁(yè)
中小學(xué)校防治校園欺凌和暴力工作制度_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中小學(xué)校防治校園欺凌和暴力工作制度為深入貫徹落實(shí)教育部等九部門(mén)關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn),切實(shí)有效的防治校園欺凌和暴力,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,加強(qiáng)法制教育,建設(shè)平安和諧校園,保障學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和整治,從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全,特制定此預(yù)防及處理制度。建立防治中小學(xué)生欺凌和暴力工作機(jī)制和制度。建立應(yīng)急處置預(yù)案,建立早期預(yù)警、事中處理及事后干預(yù)等機(jī)制。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)以省市區(qū)關(guān)于校園安全工作精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)教育部等九部門(mén)關(guān)于防治校園欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn);以預(yù)防為主,防治結(jié)合為原則,打造平安、和諧校園為目標(biāo),切實(shí)有效的防治校園欺凌和暴力,保障學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。二、成立防治校園欺凌和暴力領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé)(一)組長(zhǎng):校長(zhǎng)職責(zé):1、學(xué)校防治校園欺凌和暴力第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)學(xué)校防治校園欺凌和暴力工作。2、對(duì)重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策,督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開(kāi)展工作。(二)副組長(zhǎng):副校長(zhǎng)職責(zé):1、負(fù)責(zé)校園欺凌事件處置工作的具體落實(shí)。2、負(fù)責(zé)與公安、教育局、市綜治委等部門(mén)溝通、協(xié)調(diào)。3、負(fù)責(zé)防治校園欺凌教育宣傳督促檢查工作。(三)成員:班主任及學(xué)校全體教職工職責(zé):1、學(xué)校防治校園欺凌和暴力制度、應(yīng)急預(yù)案的制定。2、負(fù)責(zé)防治校園欺凌宣傳教育工作。3、負(fù)責(zé)突發(fā)校園欺凌事件臨場(chǎng)處置及上報(bào)工作。4、負(fù)責(zé)突發(fā)事件臨場(chǎng)醫(yī)療處置救護(hù)工作。5、負(fù)責(zé)突發(fā)重點(diǎn)校園欺凌事件學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。6、負(fù)責(zé)防治校園欺凌技防設(shè)施采購(gòu)和維護(hù)保養(yǎng)工作及后勤保障工作。三、工作措施(一)加強(qiáng)預(yù)防,防患與未然

1、加強(qiáng)校園值班和校園巡查工作,重要時(shí)間(早上上學(xué)、中午休、放學(xué)后)和重要場(chǎng)所(教學(xué)樓、操場(chǎng)、宿舍樓)的巡邏和查看,并做好相關(guān)記錄。

2、督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視;加強(qiáng)對(duì)安保人員的培訓(xùn)考核,將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問(wèn)題納入考核和獎(jiǎng)懲。

3、在部分重要場(chǎng)所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭,對(duì)已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換,從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

4、加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視,對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性問(wèn)題及時(shí)上報(bào)學(xué)校。

5、督促值周教師加強(qiáng)宿舍管理和巡視,提高巡視頻率;同時(shí)要求監(jiān)控室值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé),通過(guò)校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件,要求加強(qiáng)與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。6、要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)苗頭問(wèn)題及時(shí)提醒,并共同教育。

7、向?qū)W生公布學(xué)?!靶@欺凌”救助電話。

8、利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等加強(qiáng)宣傳教育,明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。

9、充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問(wèn)題,并及時(shí)跟進(jìn)解決,防止事態(tài)惡化。

(二)完善工作制度,明確責(zé)任,加強(qiáng)校園安全管理。(1)加強(qiáng)學(xué)校人防、物防和技防建設(shè),按要求配備安保人員和安保器械,加強(qiáng)課間以及放學(xué)后的安全巡視,落實(shí)門(mén)衛(wèi)登記管理、行政值班值勤等制度,禁止學(xué)生攜帶管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校,針對(duì)重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時(shí)段開(kāi)展防治工作。(2)制定防治學(xué)生欺凌和暴力工作制度,健全應(yīng)急處置預(yù)案,建立早期預(yù)警、事中處理及事后干預(yù)等機(jī)制。(3)完善發(fā)現(xiàn)機(jī)制要加強(qiáng)師生聯(lián)系,密切家校溝通,及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況,特別要關(guān)注學(xué)生有無(wú)學(xué)習(xí)成績(jī)突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無(wú)故曠課等異常表現(xiàn)及產(chǎn)生的原因,對(duì)可能的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。(4)公布學(xué)生救助或者校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。發(fā)生校園欺凌和暴力事件,學(xué)校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處,確保校園欺凌和暴力事件發(fā)生后,第一時(shí)間得到妥善處理。(三)加強(qiáng)合作,齊抓共管(1)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與相關(guān)職能部門(mén)的聯(lián)系和溝通,根據(jù)職能分工,密切協(xié)作,實(shí)現(xiàn)信息共享,做到聯(lián)防聯(lián)動(dòng)。加強(qiáng)校園周邊的治安治理,預(yù)防和制止侵害在校學(xué)生的違法犯罪行為。(2)加強(qiáng)對(duì)教職工培訓(xùn),使教職工學(xué)習(xí)和了解校園欺凌和暴力事件預(yù)防和處理的政策、措施和方法等,提高學(xué)校處理校園欺凌和暴力事件的反應(yīng)速度和處理能力。(3)加強(qiáng)對(duì)反校園欺凌和暴力的宣傳力度,營(yíng)造反校園欺凌和暴力的良好社會(huì)氛圍。(四)保護(hù)遭受欺凌和暴力學(xué)生身心安全。建立欺凌和暴力事件及時(shí)報(bào)告制度,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌和暴力,學(xué)校和家長(zhǎng)要及時(shí)相互通知,對(duì)嚴(yán)重的欺凌和暴力事件,要向上級(jí)教育主管部門(mén)報(bào)告,并迅速聯(lián)絡(luò)公安機(jī)關(guān)介入處置。報(bào)告時(shí)嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私,防止泄露有關(guān)學(xué)生個(gè)人及其家庭的信息。特別要防止網(wǎng)絡(luò)傳播等因素導(dǎo)致事態(tài)蔓延,造成惡劣社會(huì)影響,使受害學(xué)生再次受到傷害。(五)強(qiáng)化學(xué)校周邊綜合治理。加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)重要時(shí)段、學(xué)生途經(jīng)重點(diǎn)路段的巡邏防控和治安盤(pán)查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性欺凌和暴力問(wèn)題,要采取相應(yīng)防范措施并通知學(xué)校和家長(zhǎng),及時(shí)干預(yù),震懾犯罪。(六)實(shí)施科學(xué)有效的追蹤輔導(dǎo)。欺凌和暴力事件妥善處置后,學(xué)校要持續(xù)對(duì)當(dāng)事學(xué)生追蹤觀察和輔導(dǎo)教育。對(duì)實(shí)施欺凌和暴力的學(xué)生,要充分了解其行為動(dòng)機(jī)和深層原因,有針對(duì)性地進(jìn)行教育引導(dǎo)和幫扶,給予其改過(guò)機(jī)會(huì),避免歧視性對(duì)待。對(duì)遭受欺凌和暴力的學(xué)生及其家人提供幫助,及時(shí)開(kāi)展相應(yīng)的心理輔導(dǎo)和家庭支持,幫助他們盡快走出心理陰影,樹(shù)立自信,恢復(fù)正常學(xué)習(xí)生活。對(duì)確實(shí)難以回歸本校本班學(xué)習(xí)的當(dāng)事學(xué)生,學(xué)校要妥善做好班級(jí)調(diào)整和轉(zhuǎn)學(xué)工作。要認(rèn)真做好學(xué)生欺凌和暴力典型事件通報(bào)工作,既要充分發(fā)揮警示教育作用,又要注意不過(guò)分渲染事件細(xì)節(jié)。四、及時(shí)處理,教育懲戒對(duì)已發(fā)生的校園欺凌事件,學(xué)生發(fā)展處應(yīng)及

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論