2023教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)單（三篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023?教師年度?考核個(gè)人?工作總結(jié)?簡(jiǎn)單光?陰似箭，?日子如梭?，教師年?度考核工?作總結(jié)。?轉(zhuǎn)眼間一?學(xué)年的各?項(xiàng)工作已?接近尾聲?，為了更?好地做好?今后的工?作，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)、吸?取教訓(xùn)，?本人特就?____?年的工作?小結(jié)如下?：一年?來(lái)，本人?熱愛(ài)黨，?熱愛(ài)人民?，堅(jiān)持_?___教?育方針，?忠誠(chéng)__?__教育?事業(yè)。思?想端正，?作風(fēng)正派?，服從領(lǐng)?導(dǎo)，辦事?認(rèn)真負(fù)責(zé)?。熱愛(ài)教?育事業(yè)，?把自己的?精力、能?力全部用?于學(xué)校的?教學(xué)過(guò)程?中，并能?自覺(jué)遵守?教師職業(yè)?道德，時(shí)?時(shí)以一個(gè)?黨員的身?份來(lái)約束?自己，鞭?策自己。?能夠主動(dòng)?與同事研?究業(yè)務(wù)，?互相學(xué)習(xí)?，配合默?契，教學(xué)?水平共同?提高，能?夠顧全大?局，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，順?利完成了?各項(xiàng)教學(xué)?工作。?本學(xué)年上?學(xué)期我擔(dān)?任五年級(jí)?三個(gè)班的?品德與社?會(huì)教學(xué)，?下學(xué)期我?擔(dān)任六（?____?）班的數(shù)?學(xué)教學(xué)工?作。我能?認(rèn)真鉆研?新的課程?標(biāo)準(zhǔn)，吃?透教材，?積極開(kāi)拓?教學(xué)思路?，把一些?先進(jìn)的教?學(xué)理論、?科學(xué)的教?學(xué)方法、?先進(jìn)的現(xiàn)?代教學(xué)手?段運(yùn)用于?課堂教學(xué)?中，努力?培養(yǎng)學(xué)生?的合作交?流、自主?探索、勇?于創(chuàng)新等?能力，工?作總結(jié)《?教師年度?考核工作?總結(jié)在補(bǔ)?差工作上?，對(duì)于后?進(jìn)生，我?總是給予?特殊的照?顧，首先?是課堂上?多提問(wèn)，?多巡視，?多輔導(dǎo)。?然后是在?課堂上對(duì)?他們的點(diǎn)?滴進(jìn)步給?予大力的?表?yè)P(yáng)，課?后多找他?們談心、?交朋友，?使他們懂?得老師沒(méi)?有把他們?"看扁"?，樹(shù)立起?他們的信?心和激發(fā)?他們學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的興?趣。本人?還能認(rèn)真?履行教學(xué)?校長(zhǎng)的職?責(zé)，組織?好教學(xué)處?的日常工?作。不僅?狠抓學(xué)校?教學(xué)常規(guī)?管理，而?且積極帶?領(lǐng)教師開(kāi)?展教科研?活動(dòng)，提?高了教師?素質(zhì)，促?進(jìn)了學(xué)校?教學(xué)質(zhì)量?穩(wěn)步提高?。在市教?育局“五?大綜合年?度評(píng)估檢?查”中我?分管的教?學(xué)工作總?積分居全?市小學(xué)第?十名，學(xué)?校被授予?市級(jí)“教?育教學(xué)管?理先進(jìn)單?位”光榮?稱(chēng)號(hào)。?本學(xué)年，?我的工作?量飽滿(mǎn)。?能?chē)?yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度。堅(jiān)?持按時(shí)上?班，從不?因?yàn)閭€(gè)人?的私事耽?誤工作的?時(shí)間，并?積極運(yùn)用?有效的工?作時(shí)間做?好自己份?內(nèi)的工作?。能按時(shí)?參加各種?會(huì)議，積?極參加校?本培訓(xùn)，?完成繼教?學(xué)習(xí)任務(wù)?。此外，?每周還負(fù)?責(zé)接送學(xué)?生校車(chē)一?次。一?分耕耘，?一份收獲?。本學(xué)年?度我被授?予鎮(zhèn)級(jí)先?進(jìn)教育工?作者光榮?稱(chēng)號(hào);在?市數(shù)學(xué)教?學(xué)論文和?教學(xué)設(shè)計(jì)?評(píng)比中，?撰寫(xiě)的教?學(xué)設(shè)計(jì)《?位置》獲?市級(jí)一等?獎(jiǎng)，教學(xué)?論文《淺?談在小學(xué)?數(shù)學(xué)教學(xué)?中滲透和?培養(yǎng)人文?精神》榮?獲市級(jí)一?等獎(jiǎng);小?學(xué)數(shù)學(xué)名?師賞析征?文《課已?停，意猶?存》，被?市教科院?評(píng)為一等?獎(jiǎng);電教?論文《恰?當(dāng)應(yīng)用多?媒體技術(shù)?，幫助小?學(xué)生學(xué)好?數(shù)學(xué)》被?市電教館?評(píng)為二等?獎(jiǎng);輔導(dǎo)?六年級(jí)學(xué)?生參加第?____?屆小學(xué)“?希望杯”?全國(guó)數(shù)學(xué)?邀請(qǐng)賽有?____?人獲省級(jí)?一等獎(jiǎng)，?有___?_人獲省?級(jí)二等獎(jiǎng)?;有__?__人獲?市級(jí)一等?獎(jiǎng)，有_?___人?獲市級(jí)二?等獎(jiǎng)。學(xué)?校被評(píng)為?參加第_?___屆?小學(xué)“希?望杯”全?國(guó)數(shù)學(xué)邀?請(qǐng)賽先進(jìn)?單位。本?人獲第_?___屆?小學(xué)“希?望杯”全?國(guó)數(shù)學(xué)邀?請(qǐng)賽省級(jí)?“優(yōu)秀輔?導(dǎo)員”光?榮稱(chēng)號(hào)。?本年度我?的教科研?成果取得?____?分，居全?校第一名?;獲學(xué)校?綜合組教?師___?_學(xué)年度?考核評(píng)估?總分第一?名。在學(xué)?校組織“?大家唱、?大家跳”?活動(dòng)中，?本人輔導(dǎo)?六（__?__）學(xué)?生做的新?廣播操榮?獲年級(jí)一?等獎(jiǎng)。?金無(wú)足赤?，人無(wú)完?人。在教?學(xué)工作中?也存在許?多不盡人?意之處，?如教學(xué)語(yǔ)?言不夠豐?富，課堂?調(diào)控能力?有待提高?，學(xué)科科?研能力有?待加強(qiáng)等?。千里?之行，始?于足下。?在今后的?教育教學(xué)?工作中，?我將更嚴(yán)?格要求自?己，努力?工作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正缺點(diǎn)?，不斷提?高業(yè)務(wù)能?力，提高?自身的專(zhuān)?業(yè)素養(yǎng)，?開(kāi)拓進(jìn)取?，為_(kāi)_?__教育?事業(yè)奉獻(xiàn)?自己應(yīng)有?的力量。?202?3教師年?度考核個(gè)?人工作總?結(jié)簡(jiǎn)單（?二）在?上級(jí)教育?主管部門(mén)?和校長(zhǎng)室?領(lǐng)導(dǎo)下，?在教務(wù)處?同仁的共?同努力下?，在學(xué)校?各部門(mén)和?全體教職?工的積極?配合支持?下，職高?教務(wù)處圓?滿(mǎn)完成了?本年度的?教育教學(xué)?工作任務(wù)??，F(xiàn)總結(jié)?如下：?一、抓好?開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備?工作，穩(wěn)?定教育教?學(xué)秩序?1、結(jié)合?學(xué)校實(shí)際?和教學(xué)工?作需要，?及時(shí)做好?班主任聘?任、授課?教師調(diào)配?和課程調(diào)?整工作，?確保學(xué)校?按時(shí)開(kāi)課?。2、?為進(jìn)一步?統(tǒng)一思想?，提高認(rèn)?識(shí)，校領(lǐng)?導(dǎo)不失時(shí)?機(jī)地要求?全體班主?任和授課?教師不斷?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，樹(shù)立“?對(duì)學(xué)生負(fù)?責(zé)、讓家?長(zhǎng)放心”?的教育理?念，以適?應(yīng)課程改?革的需要?，努力探?索與運(yùn)用?現(xiàn)代教育?教學(xué)手段?，教好書(shū)?、育好人?。3、?協(xié)同德育?處和就業(yè)?處加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?思想政治?教育、理?想前途教?育和職業(yè)?道德教育?。指導(dǎo)職?業(yè)高中新?生的始業(yè)?教育，要?求他們認(rèn)?真學(xué)習(xí)專(zhuān)?業(yè)知識(shí)，?熟練掌握?專(zhuān)業(yè)技能?，為今后?走向社會(huì)?打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?二、抓?好教學(xué)常?規(guī)檢查工?作，精心?組織常規(guī)?教學(xué)活動(dòng)?教育教?學(xué)工作是?學(xué)校工作?的主體，?“高質(zhì)量?、高效率?、高效益?”是我們?不懈追求?的目標(biāo)。?從學(xué)期?開(kāi)始，教?務(wù)處堅(jiān)持?正常檢查?上課情況?，做好檢?查記錄，?上、下學(xué)?期檢查教?師備課筆?記、作業(yè)?布置與批?改情況各?____?次。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)親自?參與常規(guī)?檢查工作?，充分發(fā)?揮教研組?長(zhǎng)備課組?長(zhǎng)在學(xué)科?教學(xué)檢查?中的地位?和作用，?讓教研組?長(zhǎng)備課組?長(zhǎng)參與到?教學(xué)各個(gè)?環(huán)節(jié)中來(lái)?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)與?教師溝通?，提出解?決問(wèn)題的?辦法，改?進(jìn)常規(guī)檢?查方法。?積極組織?校本培訓(xùn)?和教學(xué)研?討活動(dòng)，?不斷提高?教師的業(yè)?務(wù)水平。?2、作?業(yè)布置與?批改情況?：每學(xué)期?對(duì)作業(yè)本?與學(xué)生過(guò)?程學(xué)分記?錄本進(jìn)行?檢查，多?數(shù)教師能?做到及時(shí)?布置批改?作業(yè)、做?好記錄并?有訂正、?大多數(shù)班?主任都有?周記的要?求以及時(shí)?了解學(xué)生?的心理情?況等;如?____?、___?_等老師?批改中作?文有評(píng)語(yǔ)?，其他作?業(yè)有訂正?等要求。?存在的問(wèn)?題有：少?數(shù)同志作?業(yè)次數(shù)偏?少，作業(yè)?量偏輕，?批改較粗?糙。3?、教育教?學(xué)情況：?教師能夠?在教育教?學(xué)中調(diào)整?好心態(tài)，?做學(xué)生的?朋友，根?據(jù)學(xué)生的?特點(diǎn)充分?肯定學(xué)生?的優(yōu)點(diǎn)，?激發(fā)學(xué)習(xí)?興趣和積?極性，師?生關(guān)系處?理滿(mǎn)意度?較高。但?有少數(shù)班?級(jí)的同學(xué)?對(duì)個(gè)別學(xué)?科的教師?不十分滿(mǎn)?意，譬如?說(shuō)，專(zhuān)業(yè)?知識(shí)不夠?扎實(shí)，課?堂上精神?不振，關(guān)?愛(ài)學(xué)生不?夠，處理?師生之間?和生生之?間的矛盾?不夠冷靜?，個(gè)別教?師時(shí)有體?罰學(xué)生行?為，上課?仍有接打?手機(jī)現(xiàn)象?。以上這?些問(wèn)題都?應(yīng)引起我?們注意并?加以改進(jìn)?。4、?期末考試?、會(huì)考情?況：教務(wù)?處嚴(yán)格按?照學(xué)校的?有關(guān)規(guī)定?，在期末?、會(huì)考考?試前，組?織召開(kāi)動(dòng)?員會(huì)要求?各備課組?認(rèn)真組織?授課教師?命題與制?卷;考試?期間，絕?大多數(shù)教?師監(jiān)考認(rèn)?真，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)?解決;考?后要求教?師認(rèn)真及?時(shí)批閱試?卷、統(tǒng)計(jì)?分?jǐn)?shù)和學(xué)?分的評(píng)價(jià)?，圓滿(mǎn)完?成了任務(wù)?。三、?抓好教研?、教改工?作，推進(jìn)?新課程改?革1、?公開(kāi)課教?學(xué)開(kāi)展情?況：按照?學(xué)校的要?求正常性?地組織好?公開(kāi)課、?評(píng)課等教?研活動(dòng)，?促進(jìn)教師?教學(xué)水平?的提高;?本學(xué)期_?___、?____?等老師各?開(kāi)出一節(jié)?區(qū)公開(kāi)課?。3、?骨干教師?培訓(xùn)情況?：為了提?高師資水?平，增強(qiáng)?辦學(xué)實(shí)力?，在上級(jí)?教育主管?部門(mén)的安?排下，我?校先后選?派了__?__、_?___等?____?位教師參?加了省級(jí)?專(zhuān)業(yè)課教?師培訓(xùn)。?4、教?科研情況?：___?_老師的?《___?_》均獲?一等獎(jiǎng);?____?老師的《?____?》均獲二?等獎(jiǎng);_?___老?師的《_?___》?、___?_老師的?《___?_》、_?___老?師的《_?___》?、___?_老師的?《___?_》均獲?三等獎(jiǎng)。?5、其?他方面活?動(dòng)開(kāi)展情?況：本年?度學(xué)校一?如既往，?學(xué)校投資?購(gòu)入數(shù)控?機(jī)床設(shè)備?，極大地?改善了學(xué)?生工場(chǎng)實(shí)?習(xí)環(huán)境，?美術(shù)組開(kāi)?展了書(shū)畫(huà)?等比賽，?體藝組組?織藍(lán)球和?學(xué)生文藝?匯演等活?動(dòng)。這些?活動(dòng)的開(kāi)?展，對(duì)增?強(qiáng)學(xué)生體?質(zhì)，提高?班級(jí)凝聚?力、培養(yǎng)?學(xué)生集體?主義精神?無(wú)疑起到?了積極的?作用。?四、其他?工作開(kāi)展?情況教?務(wù)處每學(xué)?期初都認(rèn)?真做好學(xué)?生基本信?息的收集?與輸入工?作，期末?前認(rèn)真做?好學(xué)生學(xué)?分結(jié)算輸?入及畢業(yè)?生的驗(yàn)印?工作。?學(xué)校成功?承辦與組?織了本年?度的區(qū)汽?修大賽活?動(dòng)。五?、存在的?問(wèn)題及思?考除了?前面提到?的問(wèn)題外?，還存在?下列主要?問(wèn)題：?1、課堂?教學(xué)中以?學(xué)生為主?體的思想?亟待加強(qiáng)?，課堂教?學(xué)理念需?進(jìn)一步更?新，新課?改研討尚?處于探索?階段，成?果甚微。?2、一?些教師對(duì)?教改教研?缺乏熱心?，單干戶(hù)?較多。?3、數(shù)控?實(shí)訓(xùn)設(shè)備?仍然不足?，盡管目?前學(xué)校添?置了一些?實(shí)訓(xùn)設(shè)備?，但離專(zhuān)?業(yè)的需要?和學(xué)生的?需求仍相?差甚遠(yuǎn)。?202?3教師年?度考核個(gè)?人工作總?結(jié)簡(jiǎn)單（?三）在?我任教的?這一年里?，我非常?認(rèn)真的對(duì)?待著自己?的工作，?努力地為?學(xué)生帶來(lái)?更好的教?育，更正?確的知識(shí)?。我很是?開(kāi)心能夠?在這樣的?生活中有?如此的成?績(jī)，所以?便是對(duì)自?己這一年?的工作情?況做簡(jiǎn)單?的總結(jié)如?下：一?、教學(xué)任?務(wù)的完成?情況從?期末的分?析情況來(lái)?看，基本?上都有將?教學(xué)的任?務(wù)完成，?在教學(xué)的?過(guò)程中一?旦有任何?的疏漏，?我都是有?及時(shí)地做?出保證，?通過(guò)定期?的自我檢?查，來(lái)判?斷個(gè)人在?工作上所?作出的努?力，也是?盡可能地?讓自己為?自己的未?來(lái)做更多?的奮斗。?在學(xué)年初?，我都是?有將自己?的教學(xué)任?務(wù)做較好?的分析、?分配，以?這樣的方?式來(lái)讓我?的工作有?更大的進(jìn)?步，更明?白每個(gè)階?段非常應(yīng)?該做出的?努力。也?是提前進(jìn)?行計(jì)劃的?方式讓我?在教學(xué)的?過(guò)程中非?常的有序?，更是及?時(shí)地調(diào)整?我個(gè)人的?工作情況?。二、?師風(fēng)師德?方面身?為老師，?我也是明?白自己的?所做所謂?都對(duì)校園?的每一位?學(xué)生有深?刻的影響?，所以我?也是非常?的希望能?夠在工作?中為學(xué)生?們做更好?的教育，?給他們的?人生做更?好的引導(dǎo)?作用。對(duì)?于學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)定?我也都是?有盡可能?地在其中?遵守，認(rèn)?真地做好?自己的那?份工作，?以我個(gè)人?的努力來(lái)?促成我在?這份工作?中更好的?發(fā)展與奮?斗。在平?時(shí)的時(shí)間?我也都是?有認(rèn)真的?學(xué)習(xí)各項(xiàng)?老師的標(biāo)?準(zhǔn)，學(xué)習(xí)?師風(fēng)師德?相關(guān)的課?程，就是?希望自己?能夠在這?份工作上?做好自己?的工作，?真正地做?到讓自己?變得更加?的優(yōu)秀。?三、工?作中的不?足在教?師的崗位?的這些日?子，我每?一天都是?有相當(dāng)認(rèn)?真的對(duì)待?自己的工?作，更是?有以個(gè)人?的努力來(lái)?促成我較?好的發(fā)展?，但是我?仍舊是沒(méi)?有辦法真?正的做好?自己，更?是讓自己?做出一些?相當(dāng)不好?的事情。?由于小朋?友的頑皮?，我更是?需要進(jìn)行?教導(dǎo)，但?是我卻是?沒(méi)有辦法?掌握教導(dǎo)?地力度，?總是會(huì)因?為教導(dǎo)方?式的錯(cuò)誤?造成反向?的作用。?學(xué)生們?cè)?知識(shí)的接?受程度上?有很大的?差異，但?是我始終?不能夠讓?自己在工?作中做好?，甚至讓?班級(jí)同學(xué)?之間的差?異