家庭培訓(xùn)心得體會

Word第第頁家庭培訓(xùn)心得體會參與初一家庭教育培訓(xùn)的心得體會

這個星期我參與了初一家庭教育培訓(xùn)，結(jié)合自己的經(jīng)受，總結(jié)了一些心得體會。教育和培育子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當(dāng)困難、冗雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出閱歷教訓(xùn)，實行措施等等，可能勝利，也可能失敗。但只要你始終不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。

我并沒有刻意把孩子培育得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會互相溝通，學(xué)會如何培育父子之間的感情，學(xué)會如何跟他談心。不肯定要談大道理，在這點(diǎn)上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得！孩子生下來天真無邪，興奮的事就愛聽，不興奮的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。

這一點(diǎn)特別重要我認(rèn)為我的孩子假如喜愛我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了勝利的第一步。接下來間或講點(diǎn)道理他聽不是不行以的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就馬上停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出很多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長肯定要仔細(xì)解答，假如讓孩子絕望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開頭產(chǎn)生，危機(jī)也就開頭埋伏了。

全部的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。無論是玩什么嬉戲，在玩的過程當(dāng)中查找機(jī)會到達(dá)教育和培育的目的。過去我很少打球，為了到達(dá)目的，我常常和孩子一起打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球究竟有肯定差距，因此，當(dāng)他快要失去信念時我常有意放他一馬；但當(dāng)他開頭得意時我又毫不手軟地?fù)魯∷?。他至少可以從中體會到成功和失敗的味道。

這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。假如你單純?nèi)M意他的興奮他會認(rèn)為成功得來很簡單；反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大球場的道理是全都的，簡而言之，凡是孩子感愛好的，哪怕對他沒有明顯關(guān)心的事情，千萬不能輕易反對，做家長的肯定要學(xué)會如何順風(fēng)扯旗。當(dāng)然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么簡單。我自己煩躁時也常顧不上了。

與一般的孩子相比起來，我的孩子每天要多做許多事情。利用每天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學(xué)識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點(diǎn)。其實我看在眼里，憐憫在心里，嚴(yán)峻依舊掛在嘴邊。最終只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點(diǎn)調(diào)劑，帶他參與一點(diǎn)他所寵愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。

近兩年來，孩子在不影響學(xué)習(xí)成果的前提下，把握了肯定的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用如今的苦痛去換取將來的美好，這個道理他早已明白。他曾經(jīng)對別的孩子說：你如今少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的形成，家長確定是起到肯定的作用的。因此大人的行為的確會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培育是我們家長不行推卸的責(zé)任和義務(wù)。

切記不要溺愛孩子，由于你的溺愛使他更喜愛發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會會吃虧的！

家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

天下教育皆為一家，學(xué)歷教育或許能美好一時，美好一人，而科學(xué)的家庭教育不僅僅會關(guān)心困惑迷茫的家庭、挽救許多不幸，真正會美好一個孩子、一個家庭，美好幾代，美好整個社會、整個民族！

由于對學(xué)前教育事業(yè)的喜愛，從少女時代我就始終在學(xué)習(xí)專攻幼兒教育，至今時代變遷歲月蹉跎我仍在幼兒教育工作崗位上，由于始終有堅持不懈下去的信念所支撐著。2023年的夏天，我有幸能夠參與吉林當(dāng)代家庭教育中心在蕪湖組織舉辦的其次期家庭教育指導(dǎo)師〔高級〕培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在鬧中取靜、人文氣息深厚的安師大新校區(qū)我參與及傾聽幾位教授及老師的授課指導(dǎo)和實戰(zhàn)訓(xùn)練，真正感受到了'天下教育皆為一家'的本質(zhì)，也結(jié)識了有同樣信念及追求的同學(xué)們，五湖四海的我們由于教育走到了一起！

五天的學(xué)習(xí)是這樣的緊湊而精彩紛呈現(xiàn)，幾位教授是這樣的博學(xué)和睿智，教我們最專業(yè)和精練的理論學(xué)問，還手把手教會我們一些實踐工作中的專業(yè)技術(shù)、操練方案。我們這批學(xué)員都是如饑似渴的學(xué)習(xí)，通過幾位教授講師的授課及指導(dǎo)，我深深感受到了作為一名幼兒老師，并且是一名家庭教育指導(dǎo)師，所從事的事業(yè)，任重而道遠(yuǎn)！同時自己還是這樣的欠缺和缺乏。

'家長教育好孩子，首先要教育好自己！'做為一名老師同時我也是一位家長，而作為將來的家庭教育指導(dǎo)師的我們，更要通過自己的努力學(xué)習(xí)和提升，用自己的力量關(guān)心很多困惑和迷茫的家庭，傳以他們科學(xué)的、先進(jìn)的家庭教育理念。我感到，做一名家庭教育指導(dǎo)師，要學(xué)的許多，要做的事是許多的，但首先要從自己的家庭教育轉(zhuǎn)變起來，要真正的和諧美好起來！成長，必需通過自身的努力學(xué)習(xí)，提升自己的力量水平，制定詳細(xì)可行的打算，最關(guān)鍵還是要將自己從前從事多年學(xué)前教育工作實踐中那些零碎的閱歷真正化零為整，真正給予專業(yè)學(xué)問及實踐操作的實戰(zhàn)靈魂；讓自己從事家庭教育工作，真正做到實處，做得扎實、到位，真正關(guān)心到每個需要的人和家庭。路漫長其修遠(yuǎn)兮，更堅信只要在路上，就沒有到達(dá)不了的遠(yuǎn)方。

以下是自己做的一份目標(biāo)書，以此真正激勵和催促自己，朝著遠(yuǎn)方前行！

通過參與本期指導(dǎo)師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，真實明白了這項教育事業(yè)的真諦和重大意義，也對自己過去的一些不成熟不專業(yè)的家庭教育方法得到了反思和警醒，我發(fā)覺自己喜愛指導(dǎo)師這份工作。我想在5至6年后成為一名優(yōu)秀的家庭教育指導(dǎo)師，來指導(dǎo)關(guān)心有需要的家庭和孩子，為家庭教育指導(dǎo)事業(yè)為社會做出自己應(yīng)有的一份責(zé)任，以此作為一個目標(biāo)來努力奮斗，自己覺得依據(jù)這個總目標(biāo)要細(xì)化為幾個細(xì)致的階段性小目標(biāo)，并要努力踏踏實實一步一步實現(xiàn)它們，詳細(xì)如下：

1、在半年之內(nèi)，先從自己開頭轉(zhuǎn)變和修正，努力促進(jìn)自己的親熱關(guān)系、親子關(guān)系在短時間內(nèi)得到提升，更加融洽和諧。運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問方法來正解的對自己的孩子進(jìn)行家庭教育，并促進(jìn)自己家庭更加的和諧美好。

2、在將來的一年之內(nèi)，自己主動參與家庭教育專業(yè)學(xué)問的自學(xué)及集中學(xué)習(xí)，并主動向優(yōu)秀的家庭教育指導(dǎo)師請教學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平和素養(yǎng)。

3、在將來的一至兩年，關(guān)心自己園內(nèi)家長有效的解決家庭教育問題的困擾，針對園內(nèi)有問題家庭進(jìn)行指導(dǎo)并跟蹤調(diào)查，建立個體檔案。在自己園內(nèi)定期開展相對專業(yè)有實際意義和操作實效的家庭教育學(xué)問講座，并有效指導(dǎo)園內(nèi)老師隊伍在家庭教育專業(yè)學(xué)問方面的水平及質(zhì)量。業(yè)余時間也主動關(guān)心身邊有需要的親戚伴侶，賜予正確科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)關(guān)心。

4、在將來的三至五年主動參與社會各類公益及非公益性質(zhì)的家庭教育熟悉講座，并努力嘗試開展個人的工作室，面對園外的家庭開放，真正走出自己的圈子，把家庭教育指導(dǎo)師做為自己一項真正的專職職業(yè)，并不斷努力進(jìn)修提升自己的專業(yè)水平，爭取成為一名優(yōu)秀的指導(dǎo)師，為有需要的家庭和社會做出自己應(yīng)有的責(zé)任。

5、在以后的每個日子里，我將與孩子共同成長，努力給孩子最良好科學(xué)的家庭教育環(huán)境，使自己和孩子及家人始終歡樂和諧美好的生活下去，并以此作為自已的終生目標(biāo)！

感謝吉林當(dāng)代教育中心及安徽好德之家，感謝我的老師們和同學(xué)們，真誠希望賜予指正和引領(lǐng)關(guān)心，我同你們在一起，一起努力，信任天會更藍(lán)，中華民族會更美好！

學(xué)員：后祥鳳

2023年8月

家長《不輸在家庭教育上》培訓(xùn)心得體會

家庭教育是對一個孩子的成長起著至關(guān)重要的事情，家長是孩子的第一任老師，家長給孩子的教育是潛移默化的，孩子是會不斷仿照學(xué)習(xí)的，最大的收獲就是給孩子樹立良好的三觀，讓孩子對學(xué)習(xí)生活等許多方面有個正確的熟悉不要偏激，讓孩子有個好的身心。

當(dāng)今社會，父母難當(dāng)。我們這一代父母不是一般的父母，而是小皇帝的父母。多少父母為了孩子的健康成長，傾注了半生心血。一切以孩子為中心，希望孩子成龍成風(fēng)。只要孩子將來出人頭地，當(dāng)父母的就臉面生輝，無尚驕傲。但孩子怎樣才能出人頭地，也就給當(dāng)父母的提出了一個怎樣教育的問題。

孩子到了上學(xué)的年齡，把他送到學(xué)校接受教育，父母好像省心了。當(dāng)父母的只是鼓舞孩子好好學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽課，仔細(xì)做作業(yè)等等。其實這只是對孩子學(xué)習(xí)文化學(xué)問的一種蒼白的說教。事實上孩子需要接受的不只是文化學(xué)問的教育，素養(yǎng)教育更不容忽視。教育孩子不只是學(xué)校的事，雖然文化學(xué)問教育，學(xué)校確定是主角，但在素養(yǎng)教育方面，應(yīng)當(dāng)是學(xué)校、社會、家庭三位一體。家庭怎樣對孩子進(jìn)行素養(yǎng)教育，這一方面，《不輸在家庭教育上》賜予我們一個導(dǎo)向。書中介紹了很多家庭教育的勝利范例，范例中介紹的父母教育孩子有一個共同點(diǎn)，就是注意培育孩子健康的心理和健全的人格，教育孩子布滿愛心，關(guān)愛他人，學(xué)會自己管理自己，給孩子一個寬闊的天空，讓孩子自己走向勝利。相比之下，我發(fā)覺自己在教育孩子方面存在很多問題。自己認(rèn)為，給孩子選擇了一所好的學(xué)校，在物質(zhì)上盡量滿意孩子的需求，我們當(dāng)父母的就稱職了。在學(xué)習(xí)上平常對孩子要求嚴(yán)格點(diǎn)，除了學(xué)校的功課必需學(xué)好外，在家里要多看課外書。還有星期六參與英語補(bǔ)習(xí)班，星期天參加寫作輔導(dǎo)班等等，結(jié)果發(fā)覺孩子的心理越來越壓抑，動不動就發(fā)脾氣，罵我們是不合格的家長。當(dāng)發(fā)覺問題時，回想起來，責(zé)任原來在于家長本身。當(dāng)父母的沒有真正走進(jìn)孩子的心靈，不理解孩子的感受，平常指責(zé)多于夸獎。我孩子的學(xué)習(xí)成果雖然不錯，但嫉妒心較強(qiáng)，性格倔強(qiáng)中又有點(diǎn)脆弱，不敢面對挫折和失敗。這跟我們平常不注意對孩子的素養(yǎng)教育有關(guān)。

讀了《不輸在家庭教育上》一書，使我獲益匪淺。書中有一個欄目父母課堂中的幾句話值得借鑒--好父母都是學(xué)出來的;好孩子都是教出來的;好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的;好成果都是幫出來的;好溝通都是聽出來的。的確，沒有天生的勝利父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，勝利的父母都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。只有不斷學(xué)習(xí)和把握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)學(xué)問和方法，才能扮演好家長這個角色，孩子的健康成長才有基本的保障。

班主任家庭培訓(xùn)心得體會

班主任家庭培訓(xùn)心得體會

假如說學(xué)校教育是蓋一幢大廈，那班主任就是那腳手架，連接著每一個關(guān)鍵部位，是整個建筑的“結(jié)點(diǎn)”，維系著家庭、學(xué)校和社會間的冗雜關(guān)系。作為一名班主任，我深深地意識到自己的任務(wù)有多么重要。

今年x月份，我特別有幸地經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推舉，參與了“班主任培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。這四個月的學(xué)習(xí)與實踐對我來說，不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想熟悉的提升，更是一次心靈的蕩滌。

在學(xué)習(xí)過程中，我邊學(xué)習(xí)邊實踐，班主任培訓(xùn)班上學(xué)來的方法的確有效。我制定的方案是：《如何關(guān)心同學(xué)學(xué)會傾聽》，我校同學(xué)是農(nóng)村子女，由于家長一心撲在生計上，沒有時間與孩子溝通，更不能顧暇對孩子的養(yǎng)成教育。同學(xué)習(xí)慣以自我為中心，集體意識淡薄，自我約束力量較差。特殊是春節(jié)休假回來，還沒有全身心地投入到日常學(xué)習(xí)和班級常規(guī)中來，雖然我反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但上課鈴聲響后，但還是有個別同學(xué)不能自覺地清靜等待老師上課，即便是回到位子上，也是不緊不慢地做著自己手里的事，鈴聲仿佛對自己沒起什么作用。上課時明明知道任憑說話是錯誤的，可是同學(xué)跟自己一玩，就不自覺地說起話來。為此依據(jù)班主任培訓(xùn)班的楊老師提出的要求，范文寫作我確定了我所要撰寫的教育案例的問題是：如何關(guān)心同學(xué)學(xué)會傾聽

教育方法：

一、熟悉傾聽的重要性

在開學(xué)初，我首先把自己從《故事會》中看到的一個小故事講給孩子們聽。同樣到一個公司去應(yīng)聘的兩個人，一個被錄用了，另一個沒有被錄用，我問孩子們?yōu)槭裁?？答案很簡潔，被錄用的人由于仔?xì)傾聽，聽懂了老板的要求，而另一個聽了一半就去做了，結(jié)果與老板的要求背道而馳。孩子們明白了：傾聽很重要，傾聽是機(jī)會。讓他們明確傾聽的意義是：人與人之間需要溝通、溝通、協(xié)作、共事，善不擅長傾聽，不僅表達(dá)著一個人的道德修養(yǎng)水準(zhǔn)，還關(guān)系到能否與他人建立起一種正常和諧的人際關(guān)系，能否擅長與人合作，利用別人的`才智。要讓孩子明白傾聽也是一種學(xué)習(xí)，一種溝通，一種敬重。在傾聽中，我們會了解到許多信息，獲得許多思想，產(chǎn)生許多共識，這能使人與人之間變得很透亮，更親近。

二、養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣

人的成長其實就是一些習(xí)慣的累積。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成離不開各方面的影響，而良好的習(xí)慣是一個人一生的財寶。新課程給予我們這個使命，給我們這個機(jī)會，我們就應(yīng)全力以赴、刻不容緩去關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成需要時間，需要方法，需要耐煩，更需要士氣，急不得也跳不過！

1、傾聽在課堂

第一，讓同學(xué)做到耳聰，要同學(xué)做到耳聰就是要同學(xué)能聽得進(jìn)、記得住，要學(xué)會如何聽老師的講話和同伴的發(fā)言，怎樣訓(xùn)練同學(xué)耳朵呢？課堂上常常讓同學(xué)復(fù)述老師的講話和同伴的發(fā)言，在提問或提出要求時講究技巧，和同學(xué)做一做語言嬉戲。

其次，讓同學(xué)做到“會神”，我是這樣訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會“會神”：課上常常讓同學(xué)說一說同伴的發(fā)言有什么好的地方、有哪些錯誤、應(yīng)當(dāng)作哪些補(bǔ)充，你有什么好的方法，聽寫時常常讀錯音讓他們幫我訂正，或者說詞語的意思讓他們自己推斷選擇詞語，還有我說完要求后，讓他們幫我分析我所說的話里有幾個意思等等。

第三，合作學(xué)習(xí)是新課程的一種新的學(xué)習(xí)方式。對于如今的同學(xué)來說，我想采納四人合作比較抱負(fù)，一人講，三人聽，分工明確，也讓同學(xué)更清晰的知道自己的角色。使每個人都有機(jī)會發(fā)表自己的觀點(diǎn)與建議，酷貓寫作也愿意傾聽他人的看法。通過互相傾聽可以了解他人對問題和對文本的不同理解，有利于擺脫自我為中心的思維傾向。同樣，我也準(zhǔn)時表揚(yáng)那些在合作學(xué)習(xí)中仔細(xì)傾聽的同學(xué)。

2、傾聽在課外

平常，我留意觀看同學(xué)與老師、同學(xué)與同學(xué)是如何互相傾聽的，再把例子引到課堂上對同學(xué)進(jìn)行教育。我與家長取得聯(lián)系，讓家長留意觀看同學(xué)在家里傾聽狀況，準(zhǔn)時訂正不良習(xí)慣。這樣，家校共同引導(dǎo)，同學(xué)要養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣也就不難了。

特殊是對這個男孩，假如我發(fā)覺在課上沒有給他足夠的時間，課下我就會找時間與他溝通，告知他我聽完的感受，也對他的思維和表達(dá)作出評價，以此證明我在仔細(xì)地聽，同時也是在告知他假如我不專心聽，我是不能懂他的。每次說完他都能興奮好幾天，甚至課上沒說盡興，下課主動追著我說。當(dāng)我發(fā)覺他不興奮或是與同學(xué)發(fā)生爭吵時，我會耐煩地聽聽他的理由，也會讓他聽聽我的想法，不但為他化解心中的不快，而且讓他感受到聽別人說是有好處的，有時甚至是美好的。有時間我還引領(lǐng)他看課外書，教他學(xué)會傾聽那些無聲的語言。

三、深化傾聽的意義

隨著課堂主體性，自主性的增添，同學(xué)質(zhì)疑、反對、爭辯的機(jī)會大大增多，這一切都需要我學(xué)會傾聽，成為同學(xué)的忠實“聽眾”。因此，課堂上不管是好同學(xué)還是差同學(xué)；無論是說對了還是說錯了；無論是說得清晰明白還是語無倫次，我都會專注地傾聽，從沒有半點(diǎn)不耐煩，更沒有打斷他們的話，并在傾聽的過程中發(fā)覺他們的困惑的焦點(diǎn)、理解力的偏差、觀點(diǎn)的創(chuàng)意、批判的價值。

教育效果：

那個男孩也有了很大轉(zhuǎn)變?？嶝垖懽魇謾C(jī)版他對學(xué)習(xí)有了愛好，尤其愛上我的語文課。大多時候他能做到舉手得到允許后再發(fā)言，別人的發(fā)言他能夠比較仔細(xì)地傾聽，即使有了不同看法他也能等別人說完后再談自己的觀點(diǎn)。部分同學(xué)和老師轉(zhuǎn)變了對他的看法，他有了親熱的伴侶，在這個班生活得更歡樂了，因此成果提高了。每當(dāng)他有了錯誤時我再教育他時，他不再撅嘴了。

此外，本期培訓(xùn)班組織的不少講座對我們的多方面熟悉和力量都有關(guān)注：現(xiàn)代學(xué)校老師的角色定位及其素養(yǎng)要求、做一名行動討論者、同學(xué)評語的撰寫、優(yōu)秀班主任閱歷介紹。包括班主任培訓(xùn)班的老師們悉心組織的參觀大紅門一小的老師們預(yù)備的對會活動，使我們在多方面得到了提高。

記得李春芳老師在給我們講如何讓同學(xué)學(xué)會預(yù)習(xí)時，給我的感受很深。于是在學(xué)習(xí)回來的其次天，我自己又加上了兩條后，把方法寫在了黑板上讓同學(xué)做筆記，開頭讓同學(xué)嘗試。在反饋時，分組溝通漢字的音部、偏旁部首、筆畫、組詞、分段、感受、不懂得問題。集體匯報讀書感受、提出不懂的問題。同學(xué)的主動性特別高，很多同學(xué)的感受特別深刻，提出的問題很有價值。同學(xué)不僅學(xué)到了方法，讀書力量也有所提高了。這種預(yù)習(xí)方法受到了家長們的好評，其中聶玉洋的家長說：“倪老師，酷貓寫作您教的這種方法真好，同學(xué)完全可以自學(xué)了?！痹诎嘀魅闻嘤?xùn)的期間里，我發(fā)覺我越來越關(guān)注我的同學(xué)了，我把更多的愛傾注在了他們身上。老師的點(diǎn)滴關(guān)愛，如同窗外春日的淡淡暖陽，輕輕地讓同學(xué)感覺沐浴在金色的光線之中。當(dāng)一只小蟲子欲振翅高飛時，它需要的風(fēng)和日麗的天氣，兼有一陣清風(fēng)借力，它會布滿自信地飛得更高遠(yuǎn)。這就是是老師的愛的“魅力”。孩子可能會揮霍父母的愛，卻肯定會珍惜老師的愛。老師的一句平常的關(guān)懷話、一件可能是不經(jīng)意中的不起眼的小事，卻能觸動同學(xué)的心靈而被同學(xué)珍藏一生。尤其是慣于被老師遺忘的中等生或成果差又性格頑皮的所謂差生。

同學(xué)在使用鋼筆時，我發(fā)覺總有一些同學(xué)的鋼筆沒有水。于是我自己掏錢給同學(xué)買了兩瓶鋼筆水放在教室里，隨時可以給鋼筆沖水。有的同學(xué)甚至忘帶鋼筆，我沒有責(zé)怪、沒有埋怨，而是拿出自己的鋼筆給他們用。同學(xué)起初感到驚訝，久而久之，班里借鋼筆給同學(xué)的現(xiàn)象增多了。后來一位同學(xué)從家里給老師帶來了一枝教鞭，被一位同學(xué)不慎弄斷了，于是他們各抒己見，幫我粘好了教鞭。進(jìn)入期末復(fù)習(xí)時間，我會給同學(xué)打印練習(xí)卷子，由于沒有班費(fèi)，于是自己掏錢給同學(xué)買紙。同學(xué)知道后，好幾位同學(xué)主動從家里把自己做練習(xí)用的紙拿到班里給同學(xué)們用。

我常常教育同學(xué)同學(xué)間要相互關(guān)心。一天放學(xué)后，劉文碧又來到了學(xué)校?？吹剿窒г谖颐媲埃_頭我是一怔，后來故作冷靜的樣子問道：“你怎么又回來了，有什么事嗎？”她面帶愁容的對我說：“老師，您能幫我一個忙嗎？”這時我才把懸著的心放下來，毫不遲疑地說道：“你說說看，我要是能幫你確定幫?！彼亲屛?guī)退棠陶f一下能不能少讓她干些活，留些寫作業(yè)的時間。我義不容辭的容許了，后來她和奶奶都非常滿足我說出的方法。每當(dāng)我再一次問她有沒有需要我關(guān)心解決的事時，她都會笑著對我說：“沒有！”后來同學(xué)間互幫互助的現(xiàn)象更多了。

每一位班主任都盼望勝利，但是責(zé)任心獲得勝利才是勝利班主任的前提，有了責(zé)任心，班主任就會全身心地投入到工作中，用自己的光和熱去照亮和暖和著每一個同學(xué)的心靈。有了責(zé)任心班主任、在工作過程中就會想方設(shè)法克服困難最終使自己的事業(yè)勝利。作為班主任應(yīng)做到上對學(xué)校負(fù)責(zé)，下對同學(xué)負(fù)責(zé)兩方面。因此要做到全面執(zhí)行學(xué)校布置的各項工作，并能主動帶著全班同學(xué)。通過各種教育形式，組織各種活動，使學(xué)校家長同學(xué)都滿足。這樣才能當(dāng)好一名勝利的班主任。

班主任家庭培訓(xùn)心得體會

《班主任家庭培訓(xùn)心得體會》是篇酷貓寫作，涉及到同學(xué)、傾聽,自己、班主任,老師、一個,沒有、同學(xué)等范文相關(guān)內(nèi)容，覺得好就請〔ctrl+d〕保藏下。

2023年家長《不輸在家庭教育上》培訓(xùn)心得體會范文

家庭教育是對一個孩子的成長起著至關(guān)重要的事情，家長是孩子的第一任老師，家長給孩子的教育是潛移默化的，孩子是會不斷仿照學(xué)習(xí)的，最大的收獲就是給孩子樹立良好的三觀，讓孩子對學(xué)習(xí)生活等許多方面有個正確的熟悉不要偏激，讓孩子有個好的身心。

當(dāng)今社會，父母難當(dāng)。我們這一代父母不是一般的父母，而是'小皇帝'的父母。多少父母為了孩子的健康成長，傾注了半生心血。一切以孩子為中心，希望孩子成龍成風(fēng)。只要孩子將來'出人頭地'，當(dāng)父母的就臉面生輝，無尚驕傲。但孩子怎樣才能'出人頭地'，也就給當(dāng)父母的提出了一個怎樣教育的問題。

孩子到了上學(xué)的年齡，把他送到學(xué)校接受教育，父母好像省心了。當(dāng)父母的只是鼓舞孩子好好學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽課，仔細(xì)做作業(yè)等等。其實這只是對孩子學(xué)習(xí)文化學(xué)問的一種蒼白的說教。事實上孩子需要接受的不只是文化學(xué)問的教育，素養(yǎng)教育更不容忽視。教育孩子不只是學(xué)校的事，雖然文化學(xué)問教育，學(xué)校確定是'主角'，但在素養(yǎng)教育方面，應(yīng)當(dāng)是學(xué)校、社會、家庭三位一體。家庭怎樣對孩子進(jìn)行素養(yǎng)教育，這一方面，《不輸在家庭教育上》賜予我們一個導(dǎo)向。書中介紹了很多家庭教育的勝利范例，范例中介紹的父母教育孩子有一個共同點(diǎn)，就是注意培育孩子健康的心理和健全的人格，教育孩子布滿愛心，關(guān)愛他人，學(xué)會自己管理自己，給孩子一個寬闊的天空，范文top100讓孩子自己走向勝利。相比之下，我發(fā)覺自己在教育孩子方面存在很多問題。自己認(rèn)為，給孩子選擇了一所好的學(xué)校，在物質(zhì)上盡量滿意孩子的需求，我們當(dāng)父母的就'稱職'了。在學(xué)習(xí)上平常對孩子要求嚴(yán)格點(diǎn)，除了學(xué)校的功課必需學(xué)好外，在家里要多看課外書。還有星期六參與'英語補(bǔ)習(xí)班'，星期天參加'寫作輔導(dǎo)班'等等，結(jié)果發(fā)覺孩子的心理越來越壓抑，動不動就發(fā)脾氣，罵我們是'不合格的家長'。當(dāng)發(fā)覺問題時，回想起來，責(zé)任原來在于家長本身。當(dāng)父母的沒有真正走進(jìn)孩子的心靈，不理解孩子的感受，平常指責(zé)多于夸獎。我孩子的學(xué)習(xí)成果雖然不錯，但嫉妒心較強(qiáng)，性格倔強(qiáng)中又有點(diǎn)脆弱，不敢面對挫折和失敗。這跟我們平常不注意對孩子的素養(yǎng)教育有關(guān)。

讀了《不輸在家庭教育上》一書，使我獲益匪淺。書中有一個欄目'父母課堂'中的幾句話值得借鑒--好父母都是學(xué)出來的;好孩子都是教出來的;好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的;好成果都是幫出來的;好溝通都是聽出來的。的確，沒有天生的勝利父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，勝利的父母都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。只有不斷學(xué)習(xí)和把握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)學(xué)問和方法，才能扮演好家長這個角色，孩子的健康成長才有基本的保障。

家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文

家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文〔通用〕

某些事情讓我們心里有了一些心得后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣可以關(guān)心我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。但是心得體會有什么要求呢？下面是我整理的家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步熟悉到家庭教育在推動素養(yǎng)教育中的重要作用，關(guān)心我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好協(xié)作學(xué)校和家長教育好自己的同學(xué)，這次培訓(xùn)講座生動而有意義，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)老師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有這次培訓(xùn)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對家庭教育有了更深、更新的熟悉，在盡力做好班主任的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地轉(zhuǎn)變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：

第一是教育觀念的轉(zhuǎn)變。通過專家的講座，使我了解了學(xué)校對同學(xué)的要求，知道了如何協(xié)作學(xué)校做同學(xué)的教育工作。由于我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依靠心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要主動投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多溝通，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培育孩子的健康人格，培育孩子的自信是勝利的第一秘訣，培育良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。

其次把握了家庭教育學(xué)問和方法，提高了教育力量。通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)當(dāng)怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要留意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培育孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子制造一個良好的成長環(huán)境，要主動培育孩子的各種愛好愛好，常常帶孩子參與有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長學(xué)問，培育孩子喜愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸實、勤儉節(jié)省等一些好的習(xí)慣。同時，我認(rèn)為在家庭教育中，對孩子教育要有耐煩，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的緣由的，只要有耐煩，肯定能找出他犯錯誤的緣由，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。

第三提高自身的素養(yǎng)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必需提高自身的教育素養(yǎng)。通過聽老師的講座，讓我把握了一些親子溝通方面的學(xué)問。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的生氣等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，酷貓寫作與孩子交伴侶，敬重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必需以身作則，言傳身教！培育孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以關(guān)心他用心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。

第四關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培育成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代進(jìn)展需要的新型人才，我們就要把孩子培育成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子獨(dú)特、意志、創(chuàng)新力量的培育。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培育孩子的交往、生活力量，培育孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康進(jìn)展的人。

總之，學(xué)校同學(xué)究竟還小，他辨別是非力量和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平常生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，如今我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)懷孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐煩的教育，讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的.家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學(xué)校的時間長，同學(xué)的交往和老師的鼓舞將影響孩子一生的成長。孩子的成長必需靠家校共同努力。

家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會2

這個星期我參與了初一家庭教育培訓(xùn)，結(jié)合自己的經(jīng)受，總結(jié)了一些心得體會。教育和培育子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當(dāng)困難、冗雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出閱歷教訓(xùn)，范文寫作實行措施等等，可能勝利，也可能失敗。但只要你始終不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。

我并沒有刻意把孩子培育得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會互相溝通，學(xué)會如何培育父子之間的感情，學(xué)會如何跟他談心。不肯定要談大道理，在這點(diǎn)上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得！孩子生下來天真無邪，興奮的事就愛聽，不興奮的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。

這一點(diǎn)特別重要我認(rèn)為我的孩子假如喜愛我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了勝利的第一步。接下來間或講點(diǎn)道理他聽不是不行以的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就馬上停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出很多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長肯定要仔細(xì)解答，假如讓孩子絕望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開頭產(chǎn)生，危機(jī)也就開頭埋伏了。

全部的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。無論是玩什么嬉戲，在玩的過程當(dāng)中查找機(jī)會到達(dá)教育和培育的目的。過去我很少打球，為了到達(dá)目的，我常常和孩子一起打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球究竟有肯定差距，因此，工作總結(jié)范文當(dāng)他快要失去信念時我常有意放他一馬；但當(dāng)他開頭得意時我又毫不手軟地?fù)魯∷Ｋ辽倏梢詮闹畜w會到成功和失敗的味道。

這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。假如你單純?nèi)M意他的興奮他會認(rèn)為成功得來很簡單；反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大球場的道理是全都的，簡而言之，凡是孩子感愛好的，哪怕對他沒有明顯關(guān)心的事情，千萬不能輕易反對，做家長的肯定要學(xué)會如何順風(fēng)扯旗。當(dāng)然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么簡單。我自己煩躁時也常顧不上了。

與一般的孩子相比起來，我的孩子每天要多做許多事情。利用每天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學(xué)識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點(diǎn)。其實我看在眼里，憐憫在心里，嚴(yán)峻依舊掛在嘴邊。最終只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點(diǎn)調(diào)劑，帶他參與一點(diǎn)他所寵愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。

近兩年來，孩子在不影響學(xué)習(xí)成果的前提下，把握了肯定的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。心得體會范文換句話說，他是用如今的苦痛去換取將來的.美好，這個道理他早已明白。他曾經(jīng)對別的孩子說：你如今少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的形成，家長確定是起到肯定的作用的。因此大人的行為的確會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培育是我們家長不行推卸的責(zé)任和義務(wù)。

切記不要溺愛孩子，由于你的溺愛使他更喜愛發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會會吃虧的！

家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會3

臨沂市舉辦了家庭教育培訓(xùn)活動，我特別有幸地參與了這次培訓(xùn)。這為期四天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題講座，也有學(xué)員的互動商量，讓我最難忘的是與同仁互動式溝通、評論，在溝通、評論中老師共同探究、集思廣益、各抒己見，大家的觀點(diǎn)來得更直接、更樸實、更真實。在溝通中得到啟發(fā)，得到歡樂。回首四天來的學(xué)習(xí)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學(xué)問上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。在培訓(xùn)期間我始終懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱忱，仔細(xì)聽講，認(rèn)真做筆記，主動參加商量，通過培訓(xùn)提高了我對家庭教育的熟悉，下面我添一談我在本次培訓(xùn)中的所得：

首先傾聽了山師大博士生導(dǎo)師王美芳教授的《幼兒進(jìn)展問題成因?*治觥返木式滄渲卸嗍巧婕壩錐⒄刮侍猓縋諢侍?、外皇题、渝F笆視ξ侍?、渝F禱鹽侍獾鵲?。驿中渝F哪諢侍饈侵趕蠐謐隕砘蚰誆康奈侍猓硐治楦謝蛉現(xiàn)系姆襯鍘⒀沽α０ń孤?、蛻Z?、体诉葦S嘈汀＝孤怯職ǚ擲虢孤牽逕撕孤牽緗喚孤僑擲嘈汀ｍ慫跏且恢稚緗恍形侍狻＞嚀灞硐鄭罕苊庥氡鶉四抗飩渙鰨形肽炅洳煌?ahref='.'target='_blank'>不能和別人說話，不能和別人一起活動等。還有體訴，它是由于心理問題而導(dǎo)致身體的癥狀，即無生理或醫(yī)學(xué)緣由而消失的身體問題。

體訴消失的狀況：父母顧不上孩子、與父母分別、家庭沖突特殊是婚姻沖突、不想上幼兒園、在幼兒園挨批判。王教授說，這些都與兒童自身的氣質(zhì)特點(diǎn)有很大關(guān)系，是與生俱來的，在誕生時就有差距，是很難轉(zhuǎn)變的，但有的問題是隨著孩子的發(fā)育可以解決的！外化問題主要表如今幼兒的多動與攻擊行為。其中王教授重點(diǎn)講解了多動癥兒童形成的緣由，以及攻擊的代替方法。同時王教授還講解了幼兒在幼兒園的適應(yīng)問題，分析了孩子不適應(yīng)的緣由主要是由于生疏的環(huán)境，生疏的人，生疏的集體生活，心理壓力大等等。在分析緣由的同時，王教授還提出了解決的對策，特別富有指導(dǎo)作用。

最終王教授講了幼兒的說謊問題。幼兒的說謊與****的說謊不是一回事，是由于孩子有時還不能把想象中的事物和真實的事物清晰地區(qū)分開來，因此經(jīng)常把想象當(dāng)做現(xiàn)實?？嶝垖懽魇謾C(jī)版老師和父母應(yīng)耐煩的說明狀況，關(guān)心孩子逐步分清想象與現(xiàn)實。幼兒的說謊，有時只是一種“托詞”，幼兒經(jīng)常會用這種“托詞”應(yīng)付＊人的各種要求，以滿意自己的一時之需。在孩子消失這些問題的時候，重點(diǎn)以行為訓(xùn)練法培育孩子良好的行為，其中王教授重點(diǎn)講解了正強(qiáng)化方法的使用。

家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文〔通用〕

以上是《家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文〔通用〕》的酷貓寫作范文具體內(nèi)容，涉及到孩子、教育,培育,問題、家長,家庭教育,通過、學(xué)習(xí)等方面，盼望對網(wǎng)友有用。

家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文

天下教育皆為一家，學(xué)歷教育或許能美好一時，美好一人，而科學(xué)的家庭教育不僅僅會關(guān)心困惑迷茫的家庭、挽救許多不幸，真正會美好一個孩子、一個家庭，美好幾代，美好整個社會、整個民族！

由于對學(xué)前教育事業(yè)的喜愛，從少女時代我就始終在學(xué)習(xí)專攻幼兒教育，至今時代變遷歲月蹉跎我仍在幼兒教育工作崗位上，由于始終有堅持不懈下去的信念所支撐著。20xx年的夏天，我有幸能夠參與吉林當(dāng)代家庭教育中心在蕪湖組織舉辦的其次期家庭教育指導(dǎo)師〔高級〕培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在鬧中取靜、人文氣息深厚的安師大新校區(qū)我參與及傾聽幾位教授及老師的授課指導(dǎo)和實戰(zhàn)訓(xùn)練，真正感受到了'天下教育皆為一家'的本質(zhì)，也結(jié)識了有同樣信念及追求的同學(xué)們，五湖四海的我們由于教育走到了一起！

五天的學(xué)習(xí)是這樣的緊湊而精彩紛呈現(xiàn)，幾位教授是這樣的博學(xué)和睿智，教我們最專業(yè)和精練的理論學(xué)問，還手把手教會我們一些實踐工作中的專業(yè)技術(shù)、操練方案。我們這批學(xué)員都是如饑似渴的學(xué)習(xí)，通過幾位教授講師的授課及指導(dǎo)，我深深感受到了作為一名幼兒老師，并且是一名家庭教育指導(dǎo)師，所從事的事業(yè)，任重而道遠(yuǎn)！同時自己還是這樣的欠缺和缺乏。

'家長教育好孩子，首先要教育好自己！'做為一名老師同時我也是一位家長，而作為將來的家庭教育指導(dǎo)師的我們，更要通過自己的努力學(xué)習(xí)和提升，用自己的力量關(guān)心很多困惑和迷茫的家庭，傳以他們科學(xué)的、先進(jìn)的家庭教育理念。我感到，做一名家庭教育指導(dǎo)師，要學(xué)的許多，要做的事是許多的，但首先要從自己的家庭教育轉(zhuǎn)變起來，要真正的和諧美好起來！成長，必需通過自身的努力學(xué)習(xí)，提升自己的力量水平，制定詳細(xì)可行的打算，最關(guān)鍵還是要將自己從前從事多年學(xué)前教育工作實踐中那些零碎的閱歷真正化零為整，真正給予專業(yè)學(xué)問及實踐操作的實戰(zhàn)靈魂；讓自己從事家庭教育工作，真正做到實處，做得扎實、到位，真正關(guān)心到每個需要的人和家庭。路漫長其修遠(yuǎn)兮，更堅信只要在路上，就沒有到達(dá)不了的遠(yuǎn)方。

以下是自己做的一份目標(biāo)書，以此真正激勵和催促自己，朝著遠(yuǎn)方前行！

通過參與本期指導(dǎo)師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，真實明白了這項教育事業(yè)的真諦和重大意義，也對自己過去的一些不成熟不專業(yè)的家庭教育方法得到了反思和警醒，我發(fā)覺自己喜愛指導(dǎo)師這份工作。我想在5至6年后成為一名優(yōu)秀的家庭教育指導(dǎo)師，范文寫作來指導(dǎo)關(guān)心有需要的家庭和孩子，為家庭教育指導(dǎo)事業(yè)為社會做出自己應(yīng)有的一份責(zé)任，以此作為一個目標(biāo)來努力奮斗，自己覺得依據(jù)這個總目標(biāo)要細(xì)化為幾個細(xì)致的階段性小目標(biāo)，并要努力踏踏實實一步一步實現(xiàn)它們，詳細(xì)如下：

1、在半年之內(nèi)，先從自己開頭轉(zhuǎn)變和修正，努力促進(jìn)自己的親熱關(guān)系、親子關(guān)系在短時間內(nèi)得到提升，更加融洽和諧。運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問方法來正解的對自己的孩子進(jìn)行家庭教育，并促進(jìn)自己家庭更加的和諧美好。

2、在將來的一年之內(nèi)，自己主動參與家庭教育專業(yè)學(xué)問的自學(xué)及集中學(xué)習(xí)，并主動向優(yōu)秀的家庭教育指導(dǎo)師請教學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平和素養(yǎng)。

3、在將來的一至兩年，關(guān)心自己園內(nèi)家長有效的解決家庭教育問題的困擾，針對園內(nèi)有問題家庭進(jìn)行指導(dǎo)并跟蹤調(diào)查，建立個體檔案。在自己園內(nèi)定期開展相對專業(yè)有實際意義和操作實效的家庭教育學(xué)問講座，并有效指導(dǎo)園內(nèi)老師隊伍在家庭教育專業(yè)學(xué)問方面的水平及質(zhì)量。業(yè)余時間也主動關(guān)心身邊有需要的親戚伴侶，賜予正確科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)關(guān)心。

4、在將來的三至五年主動參與社會各類公益及非公益性質(zhì)的家庭教育熟悉講座，并努力嘗試開展個人的工作室，面對園外的家庭開放，真正走出自己的圈子，把家庭教育指導(dǎo)師做為自己一項真正的專職職業(yè)，并不斷努力進(jìn)修提升自己的專業(yè)水平，爭取成為一名優(yōu)秀的指導(dǎo)師，為有需要的家庭和社會做出自己應(yīng)有的責(zé)任。

5、在以后的每個日子里，我將與孩子共同成長，努力給孩子最良好科學(xué)的家庭教育環(huán)境，使自己和孩子及家人始終歡樂和諧美好的生活下去，并以此作為自已的終生目標(biāo)！

感謝吉林當(dāng)代教育中心及安徽好德之家，感謝我的老師們和同學(xué)們，真誠希望賜予指正和引領(lǐng)關(guān)心，我同你們在一起，一起努力，信任天會更藍(lán)，中華民族會更美好！

家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)心得體會

7月16日我滿懷興奮的心情參與了“河南省教育系統(tǒng)家庭教育指導(dǎo)師”培訓(xùn)。我在參與家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)之前，可謂自我感覺良好。但是，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我發(fā)覺自己無論是在觀念上、理念上，還是在技術(shù)上，力量水平上均存在許多缺乏。通過各位老師的基礎(chǔ)學(xué)問培訓(xùn)和實踐指導(dǎo)，讓我建立了完好的學(xué)問體系，把握了諸多家庭教育指導(dǎo)方法與技能，極大地增添了做一名優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)師的士氣和信念。

這次培訓(xùn)的專家郗杰英、于秀、陳會昌、楊雄、張健、曹萍、周慧玲、陸士楨等老師皆是國家級從事青少年討論工作方面的知名專家、教授。我傾聽他們的報告，心靈無時無刻不被蕩滌著，做為一名教育管理者既是老師又是家長的雙重身份，能在如此隆重的盛會中去主動碰撞、溝通、提高，無疑是一次生命激情和教育理念的蛻變和升華。各位老師的授課之所以那么生動，那么引人入勝，我覺得是緣于他們不是照本宣科，而是結(jié)合大量鮮活的案例來傳授學(xué)問。各位老師的互動式、啟發(fā)式教學(xué)，充分表達(dá)了科學(xué)性、系統(tǒng)性、可操作性，讓我理清了許多概念；老師們的體驗式教學(xué)，讓我有身臨其境的感覺，使我收獲頗豐。老師們不僅循循善誘，讓我學(xué)到了許多學(xué)問和技術(shù)，他們平易近人、誨人不倦的人格魅力更是令我終身難忘。愿將收獲點(diǎn)滴，與同仁共勉，向領(lǐng)導(dǎo)做以匯報：

一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富

9天時間，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容特別豐富，有專家報告，有自我反思，有學(xué)習(xí)檢測，有聯(lián)歡演出，真的讓人感到耳目一新。

張健老師是一名心理學(xué)氣質(zhì)教育專家，被媒體稱為“家庭氣質(zhì)教育第一人”。他的報告《家庭教育案例分析與解決、演講技能訓(xùn)練》，以典型的家庭教育案例分析為題材，從心理學(xué)的角度，以嬉戲、試驗為切入點(diǎn)，報告生動好玩、富于激情，全新的注解了很多教育失敗的根源，令人回味、發(fā)人深思。張老師就“抑郁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、膽汁質(zhì)”四種氣質(zhì)類型的講解，伴隨著測試、推斷，讓我們“聰慧地了解別人、才智地熟悉自己”，很是受益。張老師的演講技能訓(xùn)練，生動活潑、幽默詼諧；他的觀點(diǎn)“看到的是事實、但不肯定是真相，每個人都是對的，每個人都有解決問題的力量，每個人行為的背后都有一個正確的動機(jī)”；他掌握心情的方法“我生氣了嗎？我為什么生氣？我能讓自己不生氣嗎？我不生氣也能讓別人不生氣嗎？”讓我們大開眼界、受益匪淺。

陸士楨教授的講座理論性強(qiáng)而不失幽默幽默，語言富有哲理，深受廣闊老師和家長的贊同。本次講座連續(xù)豐富著我對家庭教育的熟悉，學(xué)問就這樣一點(diǎn)一滴的積累著，使我收獲蠻多，感受蠻多。學(xué)會鼓舞孩子。這句話看似簡潔，其實做起來卻不簡單。鼓舞孩子要查找孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要強(qiáng)調(diào)他的責(zé)任，要表示友好和觀賞他，表達(dá)自己的感情、傳遞暖和；尤其要花點(diǎn)時間和孩子玩嬉戲，留意事情的過程，而不是結(jié)果；不心情化的對待孩子，不對孩子的一時挫敗表示難受的心情；切忌不用途罰或報復(fù)的方式，要擅長表達(dá)幽默，盡量表達(dá)樂觀的看法。

曹萍老師是《家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)教材》的副主編，她的報告《有效溝通與心理健康維護(hù)》，不僅為我們演示了一場妙趣橫生的有效溝通課，還為大家如何能夠使自己的內(nèi)心變得強(qiáng)大起來支了妙招。曹老師胸中自有大格局，她才思靈敏、言辭縝密，很獨(dú)到的為我們闡述了“命運(yùn)”一詞?！懊奔础懊啞保伞熬?、父子、夫妻、兄弟、伴侶”五倫構(gòu)成命輪；“運(yùn)”是人生走過的路徑。只有命輪立住了、堅固了、轉(zhuǎn)起來了，人的運(yùn)程才會越來越好。她重點(diǎn)為我們分析了“君臣、夫妻、伴侶”之間的相處與溝通，其隱秘就是先要把自己的內(nèi)心打通，解決了內(nèi)在的問題，才能與人溝通，讓人感慨啊！講心理健康維護(hù)時，曹老師說：“如今50歲以前的人，力量都具備，但自信都不夠?！比绾问棺约旱膬?nèi)心強(qiáng)大起來？人生要算好三筆帳：生存之帳、進(jìn)展之帳、助人之帳，只有在助人、利他時人生才會有高度、有境界、有能量；人在無名、無利、無祿的狀態(tài)下，內(nèi)心才會變得能量源源不斷、無比強(qiáng)大。

周慧玲老師的課讓我明白了教子的秘訣是：不管不慣，就是精神上不掌握，生活上不包辦；物質(zhì)上不縱容，行為上不放任。周老師的課講的才智歡樂，讓我懂得了教育孩子的前提是敬重孩子，信任孩子，愛護(hù)其自尊心、自信念；教育的關(guān)鍵是關(guān)心孩子學(xué)會自我管理，而不是家長代替孩子去決策和做事；教育的目的是讓孩子自強(qiáng)，、自信、自愛。愛孩子就要多去了解孩子、理解孩子、鼓舞孩子、關(guān)心孩子。由于孩子需要父母無條件的愛、由于孩子需要父母在耐煩中等待他們成長，并允許他們失敗。

陸士楨教授的報告《怎樣培育一個全面進(jìn)展、有力量的好孩子》，既有理論的高度，又有群眾的視野，她具體的分析了當(dāng)代少年兒童成長的環(huán)境特征和成長進(jìn)展的基本規(guī)律，強(qiáng)調(diào)家庭教育要講原則、講方法，為我們講解并描述了一節(jié)生動、有用的家庭教育理論課。她的一些觀點(diǎn)對我們做好家庭教育很有助益。如：

1、“目前，中國美好指數(shù)最低的是收入最高的城市，最不美好的群體是收入最高的群體”；

2、“家庭教育要查找精神層面的東西，來和物質(zhì)的誘惑相抗衡，讓孩子們的精神世界充實起來”；

3、“孩子是個小盒子，以前是父母老師往里面裝東西，如今社會早就往里面裝滿了小紙條，孩子的腦袋越來越大，該不該知道的都知道，四肢變短了，該會的不會，不該會的全會”；

4、“如今的許多孩子人生目標(biāo)、價值取向主動、單一，缺乏遠(yuǎn)大抱負(fù)，心理脆弱，優(yōu)秀的同學(xué)很自我，不知感恩，為實現(xiàn)自我不擇手段”；

5、“如今的家長對成果過于關(guān)注，忽視了孩子的精神心情，忽視了孩子的成長與進(jìn)展”；

6、“家庭教育中不行忽視的主流價值取向，祖國利益至上、堅持人民利益方向、誠信守紀(jì)、崇尚科學(xué)、喜愛勞動、和諧與包涵”。

二、學(xué)習(xí)感悟頗多

作為一名教育工，我對家庭教育、社會教育和學(xué)校教育的關(guān)系以及家庭教育重要性的熟悉更為清楚。家庭教育是基礎(chǔ)性的教育，是對孩子的初加工，學(xué)校教育是主體性的教育，對孩子是具有肯定連續(xù)性的深加工，社會教育其實就是人文性教育，具有拓展性、檢驗性、環(huán)境性的特征。家庭教育確定著學(xué)校教育的起點(diǎn)和水平，確定著社會教育的基礎(chǔ)和進(jìn)展趨勢。因此一個學(xué)校想把教育教學(xué)質(zhì)量搞上去，首要的抓手應(yīng)當(dāng)是家庭教育，對學(xué)校來說，這才是真正的起跑線。沒有問題的孩子，更沒有問題的家長，消失問題孩子主要是看孩子的高度、角度出了問題。轉(zhuǎn)變家長看孩子的高度和角度，更需要學(xué)校重視家庭教育，并在實施家庭教育的過程中想方設(shè)法去引導(dǎo)和關(guān)心每一位家長。

反思自己，過去在事業(yè)上付出的更多，忽視或看輕自己孩子的家庭教育的做法如今看來是很不妥的。老師更應(yīng)當(dāng)既種好事業(yè)的田，又育好自家的園。作為老師家長，你也是和孩子一起成長的，更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，把握教育孩子的有效方法并付諸于行動，荒了自家的園的老師應(yīng)當(dāng)是不稱職的家長，更不能夠稱之謂稱職的老師。

通過幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加熟悉到一個家庭教育指導(dǎo)師工作的重要，慢慢感受到了自己肩頭責(zé)任的重大。在今后的工作中，我肯定會進(jìn)一步明晰工作思路，重視并切實抓好家庭教育工作，承當(dāng)起一個家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù)，踏踏實實做好自己的工作，從而推動我校的教育教學(xué)工作再上臺階。

家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文〔通用〕

某些事情讓我們心里有了一些心得后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣可以關(guān)心我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。但是心得體會有什么要求呢？下面是我整理的家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步熟悉到家庭教育在推動素養(yǎng)教育中的重要作用，關(guān)心我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好協(xié)作學(xué)校和家長教育好自己的同學(xué)，這次培訓(xùn)講座生動而有意義，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)老師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有這次培訓(xùn)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對家庭教育有了更深、更新的熟悉，在盡力做好班主任的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地轉(zhuǎn)變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：

第一是教育觀念的轉(zhuǎn)變。通過專家的講座，使我了解了學(xué)校對同學(xué)的要求，知道了如何協(xié)作學(xué)校做同學(xué)的教育工作。由于我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依靠心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要主動投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多溝通，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，酷貓寫作使我明白教育的核心是培育孩子的健康人格，培育孩子的自信是勝利的第一秘訣，培育良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。

其次把握了家庭教育學(xué)問和方法，提高了教育力量。通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)當(dāng)怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要留意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培育孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子制造一個良好的成長環(huán)境，要主動培育孩子的各種愛好愛好，常常帶孩子參與有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長學(xué)問，培育孩子喜愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸實、勤儉節(jié)省等一些好的習(xí)慣。同時，我認(rèn)為在家庭教育中，對孩子教育要有耐煩，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的緣由的，只要有耐煩，肯定能找出他犯錯誤的緣由，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。

第三提高自身的素養(yǎng)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必需提高自身的教育素養(yǎng)。通過聽老師的講座，讓我把握了一些親子溝通方面的學(xué)問。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的生氣等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交伴侶，敬重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必需以身作則，言傳身教！培育孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以關(guān)心他用心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。

第四關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培育成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代進(jìn)展需要的新型人才，我們就要把孩子培育成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子獨(dú)特、意志、創(chuàng)新力量的培育。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培育孩子的交往、生活力量，培育孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康進(jìn)展的人。

總之，學(xué)校同學(xué)究竟還小，他辨別是非力量和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平常生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，如今我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，酷貓寫作手機(jī)版在關(guān)懷孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐煩的教育，讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的.家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學(xué)校的時間長，同學(xué)的交往和老師的鼓舞將影響孩子一生的成長。孩子的成長必需靠家校共同努力。

家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會2

這個星期我參與了初一家庭教育培訓(xùn)，結(jié)合自己的經(jīng)受，總結(jié)了一些心得體會。教育和培育子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當(dāng)困難、冗雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出閱歷教訓(xùn)，實行措施等等，可能勝利，也可能失敗。但只要你始終不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。

我并沒有刻意把孩子培育得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會互相溝通，學(xué)會如何培育父子之間的感情，學(xué)會如何跟他談心。不肯定要談大道理，在這點(diǎn)上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得！孩子生下來天真無邪，興奮的事就愛聽，不興奮的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。

這一點(diǎn)特別重要我認(rèn)為我的孩子假如喜愛我、酷貓寫作貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了勝利的第一步。接下來間或講點(diǎn)道理他聽不是不行以的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就馬上停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出很多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長肯定要仔細(xì)解答，假如讓孩子絕望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開頭產(chǎn)生，危機(jī)也就開頭埋伏了。

全部的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。無論是玩什么嬉戲，在玩的過程當(dāng)中查找機(jī)會到達(dá)教育和培育的目的。過去我很少打球，為了到達(dá)目的，我常常和孩子一起打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球究竟有肯定差距，因此，當(dāng)他快要失去信念時我常有意放他一馬；但當(dāng)他開頭得意時我又毫不手軟地?fù)魯∷?。他至少可以從中體會到成功和失敗的味道。

這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。假如你單純?nèi)M意他的興奮他會認(rèn)為成功得來很簡單；反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大球場的道理是全都的，簡而言之，凡是孩子感愛好的，哪怕對他沒有明顯關(guān)心的事情，千萬不能輕易反對，做家長的肯定要學(xué)會如何順風(fēng)扯旗。當(dāng)然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么簡單。我自己煩躁時也常顧不上了。

與一般的孩子相比起來，我的孩子每天要多做許多事情。利用每天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學(xué)識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點(diǎn)。其實我看在眼里，憐憫在心里，嚴(yán)峻依舊掛在嘴邊。最終只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點(diǎn)調(diào)劑，帶他參與一點(diǎn)他所寵愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。

近兩年來，孩子在不影響學(xué)習(xí)成果的前提下，把握了肯定的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用如今的苦痛去換取將來的.美好，這個道理他早已明白。他曾經(jīng)對別的孩子說：你如今少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的形成，家長確定是起到肯定的作用的。因此大人的行為的確會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培育是我們家長不行推卸的責(zé)任和義務(wù)。

切記不要溺愛孩子，由于你的溺愛使他更喜愛發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會會吃虧的！

家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會3

臨沂市舉辦了家庭教育培訓(xùn)活動，我特別有幸地參與了這次培訓(xùn)。這為期四天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題講座，也有學(xué)員的互動商量，讓我最難忘的是與同仁互動式溝通、評論，在溝通、評論中老師共同探究、集思廣益、各抒己見，大家的觀點(diǎn)來得更直接、更樸實、更真實。在溝通中得到啟發(fā)，得到歡樂。回首四天來的學(xué)習(xí)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學(xué)問上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。在培訓(xùn)期間我始終懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱忱，仔細(xì)聽講，認(rèn)真做筆記，主動參加商量，通過培訓(xùn)提高了我對家庭教育的熟悉，下面我添一談我在本次培訓(xùn)中的所得：

首先傾聽了山師大博士生導(dǎo)師王美芳教授的《幼兒進(jìn)展問題成因?*治觥返木式滄渲卸嗍巧婕壩錐⒄刮侍?？P諢侍狻⑼饣侍?、渝F笆視ξ侍?、渝F禱鹽侍獾鵲?。驿中渝F哪諢侍饈侵趕蠐謐隕砘蚰誆康奈侍猓硐治楦謝蛉現(xiàn)系姆襯鍘?ahref='/html/xdth/'target='_blank'>心得體會范文壓力。包括焦慮、退縮、體訴三種類型。焦慮又包括分別焦慮，軀體損害焦慮，社交焦慮三種類型。退縮是一種社交行為問題。詳細(xì)表現(xiàn)：避開與別人目光溝通，行為與年齡不同，不能和別人說話，不能和別人一起活動等。還有體訴，它是由于心理問題而導(dǎo)致身體的癥狀，即無生理或醫(yī)學(xué)緣由而消失的身體問題。

體訴消失的狀況：父母顧不上孩子、與父母分別、家庭沖突特殊是婚姻沖突、不想上幼兒園、在幼兒園挨批判。王教授說，這些都與兒童自身的氣質(zhì)特點(diǎn)有很大關(guān)系，是與生俱來的，在誕生時就有差距，是很難轉(zhuǎn)變的，但有的問題是隨著孩子的發(fā)育可以解決的！外化問題主要表如今幼兒的多動與攻擊行為。其中王教授重點(diǎn)講解了多動癥兒童形成的緣由，以及攻擊的代替方法。同時王教授還講解了幼兒在幼兒園的適應(yīng)問題，分析了孩子不適應(yīng)的緣由主要是由于生疏的環(huán)境，生疏的人，生疏的集體生活，心理壓力大等等。在分析緣由的同時，王教授還提出了解決的對策，特別富有指導(dǎo)作用。

最終王教授講了幼兒的說謊問題。幼兒的說謊與****的說謊不是一回事，是由于孩子有時還不能把想象中的事物和真實的事物清晰地區(qū)分開來，因此經(jīng)常把想象當(dāng)做現(xiàn)實。老師和父母應(yīng)耐煩的說明狀況，關(guān)心孩子逐步分清想象與現(xiàn)實。幼兒的說謊，有時只是一種“托詞”，幼兒經(jīng)常會用這種“托詞”應(yīng)付＊人的各種要求，以滿意自己的一時之需。在孩子消失這些問題的時候，重點(diǎn)以行為訓(xùn)練法培育孩子良好的行為，其中王教授重點(diǎn)講解了正強(qiáng)化方法的使用。

家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文〔通用〕

全國家庭教育指導(dǎo)著專業(yè)力量提升培訓(xùn)心得體會

4月23日，我有幸參與在陵水進(jìn)行全國家庭教育指導(dǎo)著專業(yè)力量提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)，圍繞這個專題，傾聽到多名省內(nèi)外知名的家庭工作專家學(xué)者：關(guān)穎老師、程準(zhǔn)教授、劉驚鐸教授、孫宏艷老師、朱紅老師、沈明革老師帶給大家極富養(yǎng)分的講座與共享、互動溝通。

通過此次學(xué)習(xí)，我對家庭教育和學(xué)校教育有了一個全新的熟悉。我深刻體會到家庭教育的重要。家庭教育學(xué)習(xí)讓我真真實切感到家庭教育對于一個孩子成長、成才的重要意義。當(dāng)今社會，教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，同時也是社會、家庭的責(zé)任。尤其是家庭對孩子教育的影響越來越大?！叭〉眉议L的支持就是你工作勝利的一半。受益匪淺，有幾點(diǎn)體會：

一、家長要重視家庭教育

家長是孩子的啟蒙老師，孩子最簡單仿照家長的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。

二、能有一個好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是特別必要的，它應(yīng)當(dāng)表達(dá)在生活的詳情中。要有好的習(xí)慣，首先要讓孩子在思維上習(xí)慣，要給孩子足夠的自由，不能管太死，否則精神上就會有叛逆，我們就要從孩子小時候起，從小事做起，認(rèn)真觀看，準(zhǔn)時發(fā)覺孩子生活中的不良行為，加以訂正和引導(dǎo)；對孩子生活中好的行為賜予確定和鼓舞，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活。

三、做好與孩子的溝通。家長與孩子的溝通，要留意講究科學(xué)方法：首先要擅長傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地賜予孩子關(guān)懷和關(guān)心，也會使以后的溝通變得更加輕易。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個過程。

這次為期兩天半的全國家庭教育指導(dǎo)者專業(yè)力量提升研修學(xué)習(xí)活動，帶給我最深的體會就是家庭教育不僅是一門冗雜的學(xué)問，同時又是一門超群的藝術(shù)，需要我們不斷去修煉自己，不斷地去反思，不斷地去提高。然而，這僅僅是開端，接下來我們要做的就是進(jìn)一步明晰家庭教育指導(dǎo)工作思路，在學(xué)習(xí)與思索背后，我感到更多的是責(zé)任，是壓力，真正感到家庭教育是布滿才智的事業(yè)，深刻意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任。

幼兒園家庭教育培訓(xùn)心得體會范文

最近通過和家長溝通，我發(fā)覺許多家長在孩子的教育問題上存在一些問題，結(jié)合這些問題，對于家庭教育我提出幾點(diǎn)建議。

一、家庭教育要堅持“健康第一”。

健康不僅僅是指沒有疾病或病痛，而且是一種軀體上、精神上和社會上的完全良好狀態(tài)。也就是說健康的人要有強(qiáng)壯的體魄和樂觀向上的精神狀態(tài)，并能與其所處的社會及自然環(huán)境保持協(xié)調(diào)的關(guān)系。

在教育自己孩子的時候，我們肯定要看是否有利于孩子的身體健康，心理健康和社會適應(yīng)。許多家長為了讓孩子上特長班，吃飯就要應(yīng)付一下，和孩子的健康相比，特長重要，還是健康重要?更有一些家長，在孩子發(fā)燒打針的時候，不是讓孩子好好休息，而是讓孩子做練習(xí)題，孩子的身體比學(xué)習(xí)成果重要嗎?還有許多家長，在教育孩子時，張嘴就說：“你看人家_×，你怎么這么笨呢?”，或者是：“你真給我丟人呀!”等等，這些話對孩子的心理健康都不利，孩子的健康重要，還是我們釋放自己的心情重要?

另外是良好的社會適應(yīng)，許多家長為了讓孩子多做些題，多學(xué)些特長，把孩子的時間支配的滿滿的，孩子沒時間和同學(xué)、伴侶玩。我們應(yīng)當(dāng)冷靜的想一下，孩子學(xué)習(xí)最終是為了生活，假如成了學(xué)習(xí)機(jī)器，孩子談何生活?怎么讓孩子學(xué)會相處，學(xué)會良好的社會適應(yīng)。這些問題，我們在支配孩子生活和學(xué)習(xí)時，要統(tǒng)籌兼顧，要堅持健康第一。

二、家庭教育要人性化。

把孩子當(dāng)成人，聽起來難聽，但做起來許多家長真的沒把孩子當(dāng)人對待。在和孩子溝通時，大部分家長擺出家長作風(fēng)，你要怎樣怎樣，一副居高臨下的姿勢。孩子是我們的珍寶，更是我們家庭重要的一份子，在處理家庭中的問題時，我們要考慮孩子的感受，要聽取孩子的看法。

我曾經(jīng)看到一位家長，在孩子學(xué)習(xí)輪滑時，由于輪滑鞋質(zhì)量比較差，孩子本身力氣又小，學(xué)習(xí)速度比較慢，這位媽媽家長一焦急，過去就把孩子一腳踢倒。孩子是自己，還是家長長面子的工具，這位家長拿孩子當(dāng)人看了嗎?我們身邊還有一個孩子，如今上三班級，家長每天讓孩子練琴、學(xué)習(xí)，很少讓孩子玩，如今看這孩子，不僅運(yùn)動力量極差，個子很矮，而且心智年齡很小，基本不會和小伴侶溝通，我想這位家長沒把孩子當(dāng)人對待。在學(xué)校門口，我還看到過一幕，也是位媽媽走一步踢一腳孩子，孩子明顯是有話要說，但家長不給孩子機(jī)會，愣是把孩子踢進(jìn)了學(xué)校，我不知道這位家長是把自己的孩子當(dāng)珍寶，還是把孩子當(dāng)什么，至少不像是人。

作為家長，我們確實很辛苦，孩子有時也確實不聽話，但我們在發(fā)火前肯定盡量克制一下，盡量用公平的語氣和孩子講道理，孩子和我們一樣需要敬重，由于他們是人!孩子也是她自己，不要把家長的盼望都寄予在孩子身上，由于他會很累!

三、家庭教育不能盲從。

許多家長在孩子的特長進(jìn)展上選擇盲從，_×學(xué)跳舞，參與了電視臺的演出，我們也去跳舞吧!_×學(xué)小提琴，參與考級了，我們也學(xué)小提琴吧!總之，是看到了別人的光榮照人的一面，很少考慮孩子的感受。

我們家的孩子就是受害者之一，李怡萱四歲半開頭學(xué)鋼琴，其實她并不喜愛，我固執(zhí)的認(rèn)為鋼琴對女孩子的氣質(zhì)很有用，就堅持讓她練。李怡萱很喜愛畫畫，我以沒時間為由始終沒給她學(xué)習(xí)的機(jī)會，直到六歲半，在孩子的一再要求下，我才給她報了畫畫班。我身邊也有位小伴侶，特別喜愛畫畫，可是媽媽認(rèn)為跳舞可以增添孩子的氣質(zhì)修養(yǎng)，始終堅持讓孩子學(xué)習(xí)，孩子不喜愛是一回事，在學(xué)習(xí)過程中孩子受到的打擊對心靈的影響唯恐是很難彌補(bǔ)的。在孩子班級排練舞蹈時，我看到許多學(xué)過舞蹈的孩子也不是特殊出眾，相反有的動作很不協(xié)調(diào)，學(xué)習(xí)舞蹈到底是不是該成為女孩的必修課?(當(dāng)然還有男孩的跆拳道。)我們在給孩子選擇特長進(jìn)展時，結(jié)合孩子自身的特點(diǎn)和愛好，絕不能盲從，只有愛好了，學(xué)習(xí)才會長久，才會收到更好的效果。

另外，許多家長看到一些家庭教育的文章，或者發(fā)在班級的帖子，或者聽到別的家長的教子閱歷，常常感覺好就抓緊用這些方法拿自己的孩子做試驗。這些家長可能遺忘了，每一位孩子都有自己的特點(diǎn)，拿別人的方法扣在自己孩子身上，損害的是自己的孩子。每一個孩子都有自己的習(xí)慣，在教育方法上絕不能盲從，我們要學(xué)的是理念，是科學(xué)的家庭教育觀念，絕不是別人的操作方法。

四、家庭教育中身教勝于言傳。

每一個孩子剛誕生時，都沒有任何缺點(diǎn)。孩子的許多缺點(diǎn)主要是家庭教育的問題。我很想提示各位家長，在你訓(xùn)斥、責(zé)怪、埋怨自己孩子的時候，先想想自己是怎么做的?有的家長埋怨自己的孩子不合群、太內(nèi)向，那平常你和孩子玩的時間多嗎?孩子有自己喜愛的群體嗎?你給孩子制造孩子合群的機(jī)會了嗎?有的家長埋怨自己的孩子學(xué)習(xí)不仔細(xì)，你在處理問題時仔細(xì)嗎?在孩子學(xué)習(xí)時，你仔細(xì)輔導(dǎo)了嗎?有的家長埋怨自己的孩子說臟話，你平常說了嗎?有的家長埋怨自己的孩子不講衛(wèi)生，那你平常怎么做的?當(dāng)我們靜下心來認(rèn)真思索的時候，會發(fā)覺許多問題是出在家長身上，而且許多壞習(xí)慣直接影響孩子的學(xué)習(xí)和以后的生活，所以家長伴侶們真的要檢討自身的問題，習(xí)慣不是一天就養(yǎng)成的，盼望自己的孩子優(yōu)秀，首先自己先做個優(yōu)秀的家長。

李__參與了我的碩士論文辯論，當(dāng)我辯論完后，辯論委員會和旁聽的同學(xué)給了我長時間的掌聲。孩子很傲慢，過后她問我是怎么做的，我就給孩子說了一句話：“不管干什么，都仔細(xì)對待，爭取做的。”孩子似乎聽懂了，也像沒懂，但如今看自己的孩子，不管干什么確實很仔細(xì)，很上進(jìn)。

為了孩子，我們的舉動必需特別溫柔而慎重馬克思。作為家長，我們要時常提示自己，做好孩子的典范，由于，你給孩子說教一百句，也不如做好一件事教育效果好。

家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感受

家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感受篇1

今日是參與家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)班的第三天的課程。今日馬教授主要向我們介紹了皮亞杰、弗洛伊德、埃里克森、班杜拉、維果茨基、洛倫茲的理論、依戀類型和成人的人際關(guān)系、

說實話，翻翻今日的講義內(nèi)容，一下子還真接受不了，感覺大腦有些蒙蒙的感覺，特殊是針對那些理論類的學(xué)問點(diǎn)，我需要時間消化消化才行啊，嘿嘿……

我覺得今日學(xué)習(xí)的內(nèi)容中，感受比較深的內(nèi)容是(0——12歲)孩子的心理特征，我覺得這部分內(nèi)容特別有用，由于通過了解孩子各個階段的心理特征，了解他們在各個階段的思維特點(diǎn)，我們才能有針對性的、科學(xué)的、有效的去指導(dǎo)教育孩子。我的女兒快四歲了，所以我也在網(wǎng)上找到了比較具體的四歲幼兒的心理特征：

4歲兒童的心理特征

這是一個出軌的，不守法規(guī)的年齡：

一、體力——特別好動、嘈吵，最喜愛向別人挑戰(zhàn)。假如說“我不信任你會做”，他會真的做出來。小肌肉活動發(fā)達(dá)，剪貼、系帶、畫圖都很技巧地做到。

二、心情——很玩固及會發(fā)脾氣，不大理睬別人的感覺，遇到慌張的事情或意外的大事，心情之起伏可能影響以至成年。

三、才智——對自己開頭有一個整體的觀念，以前認(rèn)為手是手，腳是腳，并非自己的一部分，如今覺得除了手腳以外體驗到整個身體，甚至?xí)小靶摹钡拇嬖?。例如：兩三歲時不知道母的意向，不管母親心里想什么，但如今會察言觀色。4歲有驚人的想象力，有時依據(jù)他所編成的故事，使成人覺得他在說謊話，其實他對于事實和虛構(gòu)的界線還分不清晰。

四、社交——特別健談，心理所想的，嘴巴就表達(dá)。

五、行為上應(yīng)留意之點(diǎn)：由于豐富的想象力，對事實與虛構(gòu)分不清。因此別以為他是故意說謊的壞孩子，假如處理不當(dāng)，會由于傷其自尊心而引起自卑感。成人應(yīng)了解其心理現(xiàn)象，別加上莫須有之罪名，應(yīng)耐煩地解釋及提示，到4歲半以后這種真實與虛構(gòu)分不清的現(xiàn)象漸漸消逝，不再認(rèn)為自己是一個飛人、一只怪獸，電視上的真假動作亦漸漸學(xué)習(xí)把真實和虛構(gòu)分開。奇怪???、好動、好仿照、好被人贊揚(yáng)是這個年齡最顯著之心理現(xiàn)象。成人應(yīng)有堅決的原則去照看及引導(dǎo)，應(yīng)耐煩地滿意其由于奇怪???所引起的發(fā)問，并多做戶外活動，以發(fā)泄其旺盛的精力。

我將以上內(nèi)容對女兒進(jìn)行對比后，覺得還真是相差不多，比較吻合。原來我在網(wǎng)上也曾經(jīng)搜過相關(guān)的內(nèi)容，但看了總是沒感覺，直到今日聽了馬教授現(xiàn)場的授課，通過馬教授列舉的一個個鮮活有針對性的例子，才體會到為什么看大片肯定要去影院看，而不能在家里看電視!不一樣就是不一樣啊，專家就是專家啊，嘎嘎!

今晚下課后我回到家，由于上課的原因一天沒見到女兒了。不知道是聽課真的悟出點(diǎn)什么，還是有其他的緣由，看著女兒在家里淘氣搗蛋我竟然沒發(fā)火，竟然相當(dāng)有耐煩的看著她，那種感覺似乎、好像、也許、或許有些理解一個四歲孩子的世界了。

我不敢保證自己肯定就是一個勝利的媽媽，我不敢保證在我的教育下女兒肯定要多么優(yōu)秀，但是我會用自己一顆最真的心，朝著最高的目標(biāo)去努力，把馬教授講授的學(xué)問逐步消化汲取，讓我的女兒歡樂、健康的成長!

每一個孩子從誕生起就具有無限的可能。父母的責(zé)任就是要細(xì)心呵護(hù)好這株幼苗，使它能夠自然健壯地成長。這個時期特殊需要“專心靈呵護(hù)，用頭腦撫養(yǎng)”。

家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感受篇2

一、什么樣的父母教育出什么樣的孩子

我們始終堅信，家庭是開展孩子教育的中心環(huán)境，學(xué)校只是她學(xué)習(xí)學(xué)問的場所，社會是她積累閱歷的地方，而培訓(xùn)習(xí)慣，塑造性格，如何與人交往，如何做人做事等等都應(yīng)當(dāng)通過家