2023人力資源實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)（5篇）

第20頁共20頁2023?人力資源?實(shí)習(xí)報(bào)告?總結(jié)在?深刻認(rèn)識?到人在社?會經(jīng)濟(jì)活?動中的地?位、作用?的基礎(chǔ)上?，人力資?源在企業(yè)?發(fā)展中的?作用越來?越凸顯。?通過本次?畢業(yè)實(shí)習(xí)?我們要不?僅要深入?理解什么?是人力資?源管理，?更要在實(shí)?習(xí)過程中?去體會企?業(yè)的人力?資源管理?，體會如?何在管理?過程中把?“人”的?因素作為?管理的核?心，實(shí)現(xiàn)?以人為中?心的管理?。為以后?打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?一、實(shí)?習(xí)時(shí)間?____?年___?_月__?__日?二、實(shí)習(xí)?地點(diǎn)_?___公?司三、?實(shí)習(xí)內(nèi)容?首先了?解___?_集團(tuán)的?企業(yè)文化?，以便在?其人力資?源部實(shí)習(xí)?時(shí)跟大家?更好的配?合。其次?制作公司?本部及六?個二級單?位員工檔?案，從最?原始最基?本的信息?了解人力?資源。再?次和指導(dǎo)?老師及領(lǐng)?導(dǎo)交流，?結(jié)合公司?實(shí)際了解?和掌握人?力資源管?理理概念?、部分實(shí)?際戰(zhàn)略實(shí)?施。然后?收集相關(guān)?資料，結(jié)?合公司實(shí)?際，通過?實(shí)習(xí)調(diào)查?，了解我?國人力資?源管理的?現(xiàn)狀及未?來發(fā)展趨?勢；最后?發(fā)現(xiàn)問題?，結(jié)合所?學(xué)的理論?知識，和?指導(dǎo)老師?進(jìn)行請教?和探討。?進(jìn)行總結(jié)?與思考，?撰寫實(shí)習(xí)?報(bào)告。?四、實(shí)習(xí)?心得在?書本上所?謂人力資?源管理，?就是指運(yùn)?用現(xiàn)代化?的科學(xué)方?法，對與?物力相結(jié)?合的人力?進(jìn)行合理?的培訓(xùn)、?組織和調(diào)?配，使人?力、物力?經(jīng)常保持?比例，同?時(shí)對人的?思想、心?理和行為?進(jìn)行恰當(dāng)?的引導(dǎo)、?控制和協(xié)?調(diào)，充分?發(fā)揮人的?主觀能動?性，使人?盡其才，?事得其人?，人事相?宜，以實(shí)?現(xiàn)組織目?標(biāo)。這在?我看來一?直是個十?分抽象的?概念，直?到這次有?幸到人力?資源部實(shí)?習(xí)，在實(shí)?際的運(yùn)用?中我漸漸?感受到了?人力資源?是如何在?一個偌大?的企業(yè)中?發(fā)揮著它?舉足輕重?的作用。?而人力資?源部主要?負(fù)責(zé)人力?資源開發(fā)?和實(shí)施，?中層領(lǐng)導(dǎo)?班子的建?設(shè)與管理?，勞動、?人事、工?資、保險(xiǎn)?、專業(yè)技?術(shù)職稱、?職業(yè)技能?鑒定、員?工教育培?訓(xùn)、人事?檔案、勞?動保護(hù)、?離退休管?理等方面?的工作。?我曾滿?心滿目的?期望，也?曾以為人?力資源的?工作原來?很簡單，?但我很堅(jiān)?定，無論?領(lǐng)導(dǎo)給我?安排的是?小事兒還?是繁雜的?文件處理?，我都要?認(rèn)認(rèn)真真?的去做，?這一點(diǎn)讓?我在整個?實(shí)習(xí)過程?中獲益良?多。也曾?看到無數(shù)?堆文件堆?得我的桌?面重重疊?疊，我很?苦惱，坐?在辦公電?腦面前時(shí)?間長了(?基本一坐?就是半天?，出去工?作餐短暫?的一個小?時(shí)左右)?，脖子酸?了，眼睛?花了，重?復(fù)單調(diào)繁?瑣的檔案?管理工作?，讓我厭?倦，甚至?想放棄，?但當(dāng)我看?到整齊的?文件盒和?有序的資?料、看到?自己做的?表被拿去?做數(shù)據(jù)處?理底稿我?也看到了?工作的果?實(shí)來之不?易！我頓?然有了種?飄然的感?覺，那是?喜悅。也?就是在這?樣無聲無?息的作業(yè)?中，我對?人力資源?的認(rèn)識開?始著無聲?的變化。?同時(shí)我的?毅力也得?到了無聲?的鍛煉。?當(dāng)然，?這個過程?中我也曾?遇到過很?多困難，?我前所未?有的深刻?的體會到?了能力的?重要性，?這里所指?的能力不?僅指自身?已具備的?能力，更?重要的是?自學(xué)、應(yīng)?急的能力?，工作中?的事情不?是每一件?我們都做?過，都會?做，很多?的時(shí)候是?你在平日?或是在學(xué)?習(xí)生涯中?沒有涉及?的，那時(shí)?候便是體?現(xiàn)一個人?自學(xué)能力?的時(shí)候了?，如何在?最短的時(shí)?間內(nèi)高效?的學(xué)會并?且完成任?務(wù)成了當(dāng)?務(wù)之急。?同時(shí)，具?備良好的?心理素質(zhì)?也是非常?重要的，?也許電腦?一個小小?的零部件?故障都可?能成為你?工作中的?攔路虎。?遇事沉穩(wěn)?，不驕不?躁，要一?步一步腳?踏實(shí)地的?走。五?、實(shí)習(xí)、?總結(jié)為?時(shí)一個月?的實(shí)習(xí)期?，我做的?工作內(nèi)容?變化不大?，但我將?自己這期?間的經(jīng)歷?化為了五?個階段，?每個階段?我都有不?同的感受?不同的收?獲，歸為?一句就是?認(rèn)識上有?進(jìn)步。一?個月下來?，我心里?默許著這?次實(shí)習(xí)的?任務(wù)總算?基本完成?了。最新?人力資源?管理實(shí)習(xí)?報(bào)告默認(rèn)?分類。帶?著實(shí)習(xí)將?盡未盡的?余熱回到?校園，我?頓然對以?后的學(xué)習(xí)?有了更高?的激情。?這次實(shí)習(xí)?，是我第?一次如此?“親近”?社會的實(shí)?習(xí)，除了?對人力資?源管理工?作有了更?進(jìn)一步的?認(rèn)識以外?，對我適?應(yīng)社會也?是大有裨?益的。當(dāng)?今社會，?科學(xué)、信?息技術(shù)的?日新月異?，我們只?有在不斷?的學(xué)習(xí)中?才能進(jìn)步?。對了，?它還教會?了我方方?正正做人?，實(shí)實(shí)在?在的做事?。20?23人力?資源實(shí)習(xí)?報(bào)告總結(jié)?（二）?為了在實(shí)?際中體會?理論，運(yùn)?用理論，?受益匪淺?，同時(shí)打?開了視野?，增長了?見識，使?我認(rèn)識到?將所學(xué)的?知識具體?應(yīng)用到工?作中去的?重要性，?為以后進(jìn)?一步走向?社會打下?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)，我選?擇在__?__公司?進(jìn)行人力?資源專業(yè)?的畢業(yè)實(shí)?習(xí)期間盡?快調(diào)整好?自己的學(xué)?習(xí)方式，?調(diào)整心理?，各方面?都做好充?分準(zhǔn)備，?去適應(yīng)社?會，才能?被這個社?會接納，?維持生存?進(jìn)而更好?地發(fā)展自?己。以下?是我的實(shí)?習(xí)報(bào)告。?一、實(shí)?習(xí)任務(wù)?1、做好?實(shí)習(xí)筆記?。2、?聯(lián)系所學(xué)?專業(yè)知識?，多思考?，多請教?。3、?總結(jié)實(shí)習(xí)?中所學(xué)的?知識及心?得體會，?完成實(shí)習(xí)?報(bào)告。?二、實(shí)習(xí)?時(shí)間_?___年?____?月___?_日三?、實(shí)習(xí)內(nèi)?容剛進(jìn)?公司時(shí)，?對整個人?事部的工?作非常陌?生，工作?也不知道?從何下手?，更談不?上管理。?后來在公?司領(lǐng)導(dǎo)和?同事的指?導(dǎo)幫助下?，開始對?部門對業(yè)?務(wù)，對職?位職責(zé)有?所了解，?并充分地?應(yīng)用在學(xué)?校學(xué)到的?知識，很?快的了解?了公司的?運(yùn)作流程?。這些事?情看上去?很簡單，?但是真正?實(shí)施起來?難度不小?，需要注?意工作流?程的了解?；應(yīng)用專?業(yè)知識的?熟悉；人?際關(guān)系的?協(xié)調(diào)；與?上司、客?戶和同事?的溝通技?巧等。這?些在學(xué)校?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)?不到的，?只能是大?概的有些?了解，并?不是很清?楚，經(jīng)過?一段時(shí)間?的實(shí)踐，?才讓我真?正的全方?位的了解?，當(dāng)然還?有很多東?西目前掌?握的還不?夠，需要?以后的多?加了解和?學(xué)習(xí)。?由于我更?多的是想?了解人事?部整個部?門的工作?流程和人?力資源管?理方面的?知識，所?以我經(jīng)常?性地努力?爭取更多?的機(jī)會去?接觸專業(yè)?知識多涉?及到的領(lǐng)?域，而不?僅僅局限?于完成文?員的崗位?職責(zé)。一?開始會覺?得很難堪?，因?yàn)槟?實(shí)在是初?出茅廬，?盡管你是?人力資源?專業(yè)出來?的，但是?同事們特?別是年齡?大一點(diǎn)，?職位高一?點(diǎn)的員工?一般都不?會給你機(jī)?會，也不?會相信你?，甚至有?的還會給?你臉色，?要不就還?會誤會你?的意思，?以為你是?在炫耀，?要不就是?邀功，其?實(shí)這些都?是在實(shí)習(xí)?的時(shí)候我?們要努力?克服的。?我們唯有?的方法就?是真誠和?謙虛，還?有不放棄?的精神，?比如在我?的一再努?力和要求?下，我擁?有更多的?機(jī)會去參?與部門里?的其他工?作，而不?僅僅局限?于了一個?文員，印?象最深的?就是我硬?是參加了?實(shí)習(xí)期間?公司招聘?計(jì)劃里的?職責(zé)編寫?工作，盡?管還是犯?錯了，但?是我沒有?受到過多?的責(zé)怪，?相反經(jīng)理?還給我認(rèn)?真的上了?一課，那?真的是有?一種“聽?君一席話?，勝讀十?年書”的?感覺。?遇到到挫?折時(shí)，我?發(fā)現(xiàn)不妨?從調(diào)整心?態(tài)來舒解?壓力，面?對挫折。?遇到挫折?時(shí)應(yīng)進(jìn)行?冷靜分析?，從客觀?、主觀、?目標(biāo)、環(huán)?境、條件?等方面，?找出受挫?的原因，?采取有效?的補(bǔ)救措?施。樹立?一個辯證?的挫折觀?，經(jīng)常保?持自信和?樂觀的態(tài)?度，要認(rèn)?識到正是?挫折和教?訓(xùn)才使我?們變得聰?明和成熟?，正是失?敗本身才?最終造就?了成功。?學(xué)會自我?寬慰，能?容忍挫折?，要心懷?坦蕩，情?緒樂觀，?發(fā)奮圖強(qiáng)?。善于化?壓力為動?力，改變?內(nèi)心的壓?抑狀態(tài)，?以求身心?的輕松，?重新爭取?成功。我?體會到辦?事要穩(wěn)，?情況要實(shí)?，主意要?慎。而要?做到這些?，必須態(tài)?度認(rèn)真，?作風(fēng)過細(xì)?，不能疏?忽大意，?不能馬虎?潦草，力?求每一個?環(huán)節(jié)都不?發(fā)生差錯?。否則就?會貽誤工?作，甚至?釀成難以?彌補(bǔ)的損?失。在我?實(shí)習(xí)的過?程中，既?有收獲的?喜悅，也?有一些遺?憾。也許?是實(shí)習(xí)日?子短，工?作的認(rèn)識?僅僅停留?在表面，?只是在看?人做，聽?人講如何?做，未能?夠親身感?受、具體?處理一些?工作，所?以未能領(lǐng)?會其精髓?。但時(shí)通?過實(shí)習(xí)，?加深了我?對工作的?基本知識?的理解，?豐富了我?的實(shí)際管?理知識，?使我對工?作有了一?定的感性?和理性認(rèn)?識。四?、實(shí)習(xí)心?得與收獲?這是第?一次正式?與社會接?軌踏上工?作崗位，?開始與以?往完全不?一樣的生?活。每天?在規(guī)定的?時(shí)間上下?班，上班?期間要認(rèn)?真準(zhǔn)時(shí)地?完成自己?的工作任?務(wù)，不能?草率敷衍?了事。我?們的肩上?開始扛著?民事責(zé)任?，凡事得?謹(jǐn)慎小心?，否則隨?時(shí)可能要?為一個小?小的錯誤?承擔(dān)嚴(yán)重?的后果付?出巨大的?代價(jià)，再?也不是一?句對不起?和一紙道?歉書所能?解決?！?天下英雄?皆我輩，?一入江湖?立馬催。?”從學(xué)校?到社會的?大環(huán)境的?轉(zhuǎn)變，身?邊接觸的?人也完全?換了角色?，老師變?成老板，?同學(xué)變成?同事，相?處之道完?全不同。?在這巨大?的轉(zhuǎn)變中?，我們可?能彷徨，?迷茫，無?法馬上適?應(yīng)新的環(huán)?境。我們?也許看不?慣企業(yè)之?間殘酷的?競爭，無?法忍受同?事之間漠?不關(guān)心的?眼神和言?語。很?多時(shí)候覺?得自己沒?有受到領(lǐng)?導(dǎo)重用，?所干的只?是一些無?關(guān)重要的?雜活，自?己的提議?或工作不?能得到老?板的肯定?。做不出?成績時(shí)，?會有來自?各方面的?壓力，老?板的眼色?同事的嘲?諷。而在?學(xué)校，有?同學(xué)老師?的關(guān)心和?支持，每?日只是上?上課，很?輕松。常?言道：工?作一兩年?勝過十多?年的讀書?。工作很?辛苦，所?以每天_?___點(diǎn)?不到就得?起床去擠?公交車，?就算再寒?冷再差的?天氣，只?要不是周?末，都得?去上班，?有時(shí)候公?司業(yè)務(wù)繁?忙，晚上?或周末得?加班，那?留給個人?支配的時(shí)?間更少。?我們必?須克制自?己，不能?隨心所欲?地不想上?班就不來?。每日重?復(fù)單調(diào)繁?瑣的工作?，時(shí)間久?了容易厭?倦。但是?工作簡單?也不能馬?虎，你一?個小小的?錯誤可能?會給公司?帶來巨大?的麻煩或?損失，還?是得認(rèn)真?完成。一?直以來，?我們都是?依靠父母?的收入，?而有些人?則是大手?大腳的花?錢。也許?工作以后?，我們才?能體會父?母掙錢的?來之不易?。而且要?開始有意?識地培養(yǎng)?自己的理?財(cái)能力，?我們剛畢?業(yè)，工資?水平普遍?不高，除?掉房租餐?費(fèi)和日常?的開支，?有時(shí)候寄?點(diǎn)錢給父?母補(bǔ)貼家?用，我們?常常所剩?無幾，一?不留神可?能就入不?敷出成為?月光一族?，但此時(shí)?我們再也?不好意思?伸手向父?母要，因?此很多時(shí)?候我們要?合理支配?我們手中?的這筆少?的可憐的?錢。同?事相處踏?上社會，?我們與形?形色色的?人打交道?。由于存?在著利益?關(guān)系，又?工作繁忙?，很多時(shí)?候同事不?會象同學(xué)?一樣對你?噓寒問暖?。而有些?同事表面?笑臉相迎?，背地里?卻勾心斗?角不擇手?段，踩著?別人的肩?膀不斷地?往上爬，?因此剛出?校門的我?們很多時(shí)?候無法適?應(yīng)。但是?環(huán)境往往?會影響一?個人的工?作態(tài)度。?一個冷漠?沒有人情?味的辦公?室，大家?就會毫無?眷戀之情?，有更好?的機(jī)會他?們肯定毫?不猶豫的?跳槽。他?們情緒低?落導(dǎo)致工?作效率不?高，每天?只是在等?待著下班?，早點(diǎn)回?去陪家人?。而偶?爾的為同?事搞一個?生日pa?rty，?生病時(shí)的?輕輕一句?慰問，都?有助于營?造一個齊?樂融融的?工作環(huán)境?。心情好?，大家工?作開心，?有利于公?司的發(fā)展?。在電視?上不止一?次的看到?職場的險(xiǎn)?惡，公司?里同事之?間的是非?，我想我?能做的就?是“多工?作，少閑?話”。且?在離畢業(yè)?走人僅剩?的幾個月?，更加珍?惜與同學(xué)?之間的相?處。實(shí)習(xí)?這兩個月?期間，我?拓寬了視?野，增長?了見識，?體驗(yàn)到社?會競爭的?殘酷，而?更多的是?希望自己?在工作中?積累各方?面的經(jīng)驗(yàn)?，為將來?自己走創(chuàng)?業(yè)之路做?準(zhǔn)備。?通過實(shí)習(xí)?，我們才?有了機(jī)會?去面對著?專業(yè)性人?員，聽著?他們對專?業(yè)性的講?解以及親?自看到了?許多的大?型通信設(shè)?備，這些?都很有助?于我們對?知識的理?解以及與?實(shí)際相聯(lián)?系，這些?都很益于?我們以后?的工作。?通過實(shí)習(xí)?，讓我體?會到了通?信在國民?經(jīng)濟(jì)發(fā)展?中所處的?地位和所?起的作用?，加深對?通信工程?在生產(chǎn)生?活中的感?性認(rèn)識，?了解這些?企業(yè)生產(chǎn)?和運(yùn)營的?規(guī)律，學(xué)?習(xí)這些企?業(yè)組織和?管理知識?，鞏固了?所學(xué)理論?，培養(yǎng)了?初步的實(shí)?際工作能?力和專業(yè)?技術(shù)能力?，增強(qiáng)了?我在通信?工程方面?的學(xué)業(yè)背?景和對本?專業(yè)的熱?愛。五?、實(shí)習(xí)、?總結(jié)總?得來說這?次的實(shí)習(xí)?，我不敢?說我懂了?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，但是我?所學(xué)到的?和感受到?的是我終?生受用一?筆財(cái)富。?因此，我?堅(jiān)信：只?要我用心?去發(fā)掘，?勇敢地去?嘗試，認(rèn)?真的去請?教一定會?能更大的?收獲和啟?發(fā)的，也?只有這樣?才能為自?己以后的?工作和生?活積累更?多豐富的?知識和寶?貴的經(jīng)驗(yàn)?。20?23人力?資源實(shí)習(xí)?報(bào)告總結(jié)?（三）?為了鍛煉?分析實(shí)際?問題的能?力，培養(yǎng)?認(rèn)真、嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)墓ぷ?作風(fēng)，為?就業(yè)和將?來的工作?提供一些?寶貴的實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)。?我來到_?___公?司進(jìn)行人?力資源專?業(yè)的畢業(yè)?實(shí)習(xí)，以?下是我的?實(shí)習(xí)報(bào)告?。一、?實(shí)習(xí)時(shí)間?___?_年__?__月_?___日?二、企?業(yè)介紹?____?公司主要?致力于旅?游景區(qū)、?主題公園?、大型演?藝活動的?策劃，是?國內(nèi)最有?朝氣、實(shí)?力的品牌?文化公司?。公司主?營旅游景?區(qū)演藝規(guī)?劃策劃、?景區(qū)節(jié)目?編排制作?，景區(qū)演?藝管理，?景區(qū)活動?項(xiàng)目策劃?。公司在?實(shí)踐中形?成了“創(chuàng)?想、娛樂?”的核心?價(jià)值觀，?堅(jiān)持以做?“歡樂旅?游的播種?人”為定?位，倡導(dǎo)?“以智慧?創(chuàng)造演藝?，以激情?傳遞歡樂?”的品牌?理念，為?客戶提供?以旅游文?化娛樂活?動為核心?的歡樂產(chǎn)?品，打造?成為中國?實(shí)力的旅?游景區(qū)演?藝規(guī)劃、?策劃、制?作、管理?公司。?幾年來，?____?公司始終?堅(jiān)持這樣?的專業(yè)態(tài)?度和敬業(yè)?精神，竭?誠為客戶?打造旅游?品牌，提?供專業(yè)的?景區(qū)演藝?策劃、規(guī)?劃、制作?等服務(wù)。?伴隨著這?些客戶在?旅游業(yè)中?取得的累?累碩果，?____?公司也在?景區(qū)常態(tài)?演藝、景?區(qū)節(jié)日活?動策劃等?領(lǐng)域積累?了豐富的?經(jīng)驗(yàn)，形?成了一套?成熟的國?際化服務(wù)?體系。?____?公司始終?站在旅游?景區(qū)規(guī)劃?的最前沿?，樹立了?景區(qū)演藝?策劃的標(biāo)?桿，引領(lǐng)?景區(qū)旅游?文化走向?新的高度?。三、?實(shí)習(xí)內(nèi)容?第一周?我們主要?是接受了?公司為期?兩天的培?訓(xùn)，辦理?了相關(guān)的?入司手續(xù)?，對工作?做了簡單?的學(xué)習(xí)很?認(rèn)識。?第二周主?要是在人?力資源部?主管的領(lǐng)?導(dǎo)下對公?司的人事?激勵計(jì)劃?、員工手?冊、還有?招聘計(jì)劃?做了修改?和完善等?。最厚?我們遵循?公司的安?排，和其?他同事一?塊管理景?區(qū)事業(yè)。?我們每天?早上在公?司轄區(qū)的?各個攤點(diǎn)?檢查其是?否合理、?衛(wèi)生、還?有各位工?作人員的?服務(wù)態(tài)度?等等，此?外，我們?還充當(dāng)銷?售人員，?親自和顧?客面對面?交流。?四、實(shí)習(xí)?體會1?、自主學(xué)?習(xí)工作?后不再象?在學(xué)校里?學(xué)習(xí)那樣?，有老師?，有作業(yè)?，有考試?，而是一?切要自己?主動去學(xué)?去做。只?要你想學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)?的機(jī)會還?是很多的?，老員工?們從不吝?惜自己的?經(jīng)驗(yàn)來指?導(dǎo)你工作?，讓你少?走彎路；?集團(tuán)公司?、公司內(nèi)?部有各種?各樣的培?訓(xùn)來提高?自己，你?所要作的?只是甄別?哪些是你?需要了解?的，哪些?是你感興?趣的。?2、積極?進(jìn)取的工?作態(tài)度?在工作中?，你不只?為公司創(chuàng)?造了效益?，同時(shí)也?提高了自?己，象我?這樣沒有?工作經(jīng)驗(yàn)?的新人，?更需要通?過多做事?情來積累?經(jīng)驗(yàn)。特?別是現(xiàn)在?實(shí)習(xí)工作?并不象正?式員工那?樣有明確?的工作范?圍，如果?工作態(tài)度?不夠積極?就可能沒?有事情做?，所以平?時(shí)就更需?要主動爭?取多做事?，這樣才?能多積累?多提高。?3、團(tuán)?隊(duì)精神?工作往往?不是一個?人的事情?，是一個?團(tuán)隊(duì)在完?成一個項(xiàng)?目，在工?作的過程?中如何去?保持和團(tuán)?隊(duì)中其他?同事的交?流和溝通?也是相當(dāng)?重要的。?一位資深?人力資源?專家曾對?團(tuán)隊(duì)精神?的能力要?求有這樣?的觀點(diǎn)：?要有與別?人溝通、?交流的能?力以及與?人合作的?能力。合?理的分工?可以使大?家在工作?中各盡所?長，團(tuán)結(jié)?合作，配?合默契，?共赴成功?。個人要?想成功及?獲得好的?業(yè)績，必?須牢記一?個規(guī)則：?我們永遠(yuǎn)?不能將個?人利益凌?駕于團(tuán)隊(duì)?利益之上?，在團(tuán)隊(duì)?工作中，?會出現(xiàn)在?自己的協(xié)?助下同時(shí)?也從中受?益的情況?，反過來?看，自己?本身受益?其中，這?是保證自?己成功的?最重要的?因素之一?。五、?實(shí)習(xí)、總?結(jié)實(shí)習(xí)?是一種對?用人單位?和實(shí)習(xí)生?都有益的?人力資源?制度安排?。對接受?實(shí)習(xí)生的?單位而言?，是發(fā)展?儲備人力?資源的措?施，可以?讓其低成?本、大范?圍的選擇?人才，培?養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)?真正符合?用人單位?要求的人?才，亦可?以作為用?人單位的?公關(guān)手段?，讓更多?的社會成?員(如實(shí)?習(xí)生)了?解用人單?位的文化?和理念，?從而增強(qiáng)?社會對該?組織的認(rèn)?同感并贏?得聲譽(yù)，?對學(xué)生而?言，實(shí)習(xí)?可以使每?一個學(xué)生?有更多的?機(jī)會嘗試?不同的工?作，扮演?不同的社?會角色，?逐步完成?職業(yè)化角?色的轉(zhuǎn)化?，發(fā)現(xiàn)自?己真實(shí)的?潛力和興?趣，以奠?定良好的?事業(yè)基礎(chǔ)?，也為自?我成長豐?富了閱歷?，促進(jìn)整?個社會人?才資源的?優(yōu)化配置?。20?23人力?資源實(shí)習(xí)?報(bào)告總結(jié)?（四）?時(shí)光匆匆?，我的大?學(xué)生涯又?即將畫上?句點(diǎn)了。?為了將課?堂上的理?論知識能?跟好的和?企業(yè)的具?體實(shí)踐相?結(jié)合，讓?理論創(chuàng)造?價(jià)值，我?們學(xué)院安?排了此次?專業(yè)實(shí)習(xí)?。作為一?名即將校?門、準(zhǔn)備?踏上社會?的大學(xué)生?，我時(shí)刻?提醒自己?要保持積?極向上、?愛崗敬業(yè)?的良好心?態(tài)，擺正?一個學(xué)習(xí)?者的位置?，遵章守?紀(jì)，努力?工作，努?力學(xué)習(xí)。?這學(xué)期?的最后兩?個月通過?關(guān)系，來?到___?_公司人?力資源部?，進(jìn)行為?期一個月?的畢業(yè)實(shí)?習(xí)，由于?是大學(xué)期?間最后實(shí)?習(xí)一次機(jī)?會，所以?我非常重?視，也很?認(rèn)真。因?為我們平?時(shí)只能從?課本上學(xué)?習(xí)理論知?識，能有?這樣的實(shí)?習(xí)機(jī)會，?當(dāng)然就格?外珍惜，?希望能夠?通過實(shí)習(xí)?學(xué)習(xí)一些?書本上學(xué)?不到的知?識，積累?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?，為日后?參加工作?打下基礎(chǔ)?。一、?實(shí)習(xí)目的?學(xué)習(xí)人?力資源管?理的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)，向?從事人力?資源管理?工作方面?的公司實(shí)?戰(zhàn)人員學(xué)?習(xí)具體的?人力資源?管理操作?，結(jié)合所?學(xué)的專業(yè)?理論知識?，領(lǐng)會掌?握，融會?貫通，并?培養(yǎng)實(shí)際?操作能力?。我的實(shí)?習(xí)分為兩?個部分：?前部分是?學(xué)習(xí)和了?解公司人?事管理工?作的各種?具體操作?(招聘與?錄用，培?訓(xùn)和開發(fā)?，績效管?理、薪酬?管理和人?力資源規(guī)?劃等)；?后部分是?在公司的?人力資源?部學(xué)習(xí)，?從宏觀上?了解人力?資源管理?的具體操?作方法和?流程。?二、實(shí)習(xí)?時(shí)間_?___年?____?月___?_日三?、實(shí)習(xí)地?點(diǎn)__?__公司?人力資源?部四、?實(shí)習(xí)內(nèi)容?由于剛?從學(xué)校出?來，且缺?乏實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)，我對?國有企業(yè)?性質(zhì)的人?力資源管?理工作了?解不多，?認(rèn)識不深?。為了能?盡快適應(yīng)?環(huán)境，更?好地開展?工作，我?特別注重?加強(qiáng)專業(yè)?知識的學(xué)?習(xí)，堅(jiān)持?“向同事?學(xué)、向書?本學(xué)”的?思路，不?斷提高業(yè)?務(wù)水平，?以彌補(bǔ)自?身專業(yè)知?識結(jié)構(gòu)的?欠缺和閱?歷短淺的?受限?！?三人行，?必有我?guī)?”，企業(yè)?中的每一?位領(lǐng)導(dǎo)和?同事都是?我的老師?，他們的?豐富經(jīng)驗(yàn)?是一筆寶?貴的財(cái)富?，是我不?斷學(xué)習(xí)的?源泉。為?此，我積?極向身邊?的領(lǐng)導(dǎo)、?同事和前?輩們請教?，虛心吸?取他們的?寶貴經(jīng)驗(yàn)?，以他們?的工作思?路、言行?舉止、工?作程序和?工作方法?為榜樣，?規(guī)范和糾?正自己方?法、思路?上的缺陷?。另一方?面，通過?系統(tǒng)地學(xué)?習(xí)企業(yè)人?力資源開?發(fā)與管理?、國有企?業(yè)黨務(wù)管?理實(shí)務(wù)等?業(yè)務(wù)知識?，努力掌?握與企業(yè)?主營橋梁?工程業(yè)務(wù)?有關(guān)的有?關(guān)工作內(nèi)?容，熟悉?工作流程?。同時(shí)?，我通過?仔細(xì)閱讀?企業(yè)年鑒?、史志，?盡快熟悉?企業(yè)發(fā)展?歷史和概?況以及生?產(chǎn)經(jīng)營形?勢，特別?是掌握基?層人力資?源管理工?作的程序?，做到心?中有底，?從而提高?工作的針?對性，保?證工作效?果。此外?，我還積?極利用文?件、網(wǎng)站?、辦公系?統(tǒng)等了解?項(xiàng)目管理?、改革改?制、法務(wù)?法規(guī)、紀(jì)?檢監(jiān)察、?企業(yè)文化?等企業(yè)經(jīng)?營管理的?思路和舉?措，讓自?己盡快成?長為公司?的一員。?“積小流?成江河”?，通過近?一周的持?續(xù)學(xué)習(xí)和?熟悉企業(yè)?情況，我?逐漸完成?了角色的?轉(zhuǎn)換，逐?步進(jìn)入了?工作狀態(tài)?。今次?實(shí)習(xí)沒有?酬勞，但?是卻讓我?思想上上?升到了另?一個層次?，腦子里?面如果是?沒有東西?，永遠(yuǎn)會?被這個社?會淘汰。?在如今這?個經(jīng)濟(jì)環(huán)?境下，每?天有數(shù)名?人才在彷?徨自己的?前路，每?天也有很?多家企業(yè)?為招不到?人才而發(fā)?愁，他們?的契合點(diǎn)?值得我們?深思，究?竟我們應(yīng)?該具備怎?樣的素質(zhì)?才能在有?一席之地?，社會有?分工，有?專才和通?才，現(xiàn)在?既需要專?才，如果?你有一技?之長，永?遠(yuǎn)不會餓?死，如果?你是復(fù)合?型人才，?“百事通?”現(xiàn)在也?很吃香。?如果你同?時(shí)擁有高?等教育，?良好的素?質(zhì)修養(yǎng)，?即知識結(jié)?構(gòu)，口頭?表達(dá)，外?語能力，?筆頭功夫?，待人處?事人品，?加上你有?姣好的容?貌，你幾?乎不用發(fā)?愁，因?yàn)?就業(yè)大門?為你而開?，當(dāng)然，?要配合天?時(shí)地利，?運(yùn)氣也是?成才之路?必不可少?的因素。?有自己?的圈子，?近朱者赤?，近墨者?黑，如果?你身邊朋?友素質(zhì)不?夠高，那?你很快也?成為庸才?，力爭上?游，起碼?你身邊也?要有跟你?志同道合?的人，所?謂道不同?，而不相?為謀。慶?幸我身邊?有許多關(guān)?心我的，?人品很好?，有能力?的好朋友?使我成為?一個小公?主，雖然?天性天真?的性格令?我常常吃?虧，但是?有這些能?夠獨(dú)當(dāng)一?面的朋友?，一直在?身邊提點(diǎn)?我，也從?他們身上?學(xué)到很多?東西，無?論做人還?是處事。?每個人?都需要有?團(tuán)隊(duì)意識?。這次實(shí)?習(xí)我們的?任務(wù)很多?，壓力不?也很大，?壓力讓我?們更加團(tuán)?結(jié)，也讓?我們成為?好朋友，?這一點(diǎn)是?我這次最?珍貴的收?獲，雖然?彼此有時(shí)?有些暗涌?，但是我?們還是團(tuán)?結(jié)向外，?擁有高度?的團(tuán)隊(duì)意?識，這是?我們學(xué)人?力資源的?十分需要?的素質(zhì)。?五、實(shí)?習(xí)心得?走到社會?工作，一?定要懂得?靈活應(yīng)用?，社會沒?我們想象?的復(fù)雜，?但也沒大?學(xué)里那么?單純，更?重要的是?隨機(jī)應(yīng)變?，根據(jù)實(shí)?際情況把?決策或計(jì)?劃改變。?出去不能?把自己要?求太高，?因?yàn)槠谕?越大，失?望可能會?越大，但?適當(dāng)?shù)钠?望與渴望?是非常必?要的。時(shí)?間是靠自?己擠出來?的，很多?情況下我?們的時(shí)間?總覺得不?夠用，但?是如果把?自己逼下?，是可以?擠出時(shí)間?，或者說?我們可以?在同一時(shí)?間里做更?多的事情?。這次經(jīng)?理給的好?多任務(wù)都?是很緊張?的，沒有?辦法，晚?點(diǎn)下班，?早點(diǎn)上班?，如果還?是不行，?就只有加?班了。我?是無酬勞?動，加班?自然也沒?有加班工?資，但是?我必須加?班完成，?因?yàn)槲业?目的就是?學(xué)習(xí)。只?有完成任?務(wù)，我才?知道怎么?做。這樣?才可以學(xué)?到知識。?我發(fā)現(xiàn)?，我們最?缺的就是?人事勞動?及其他法?律法規(guī)政?策以及有?效溝通(?含心理咨?詢)這兩?大模塊，?企業(yè)中最?常出現(xiàn)這?兩方面的?問題，而?這兩大模?塊往往是?最難處理?的，因?yàn)?上級總會?選擇逃避?而讓你去?處理，而?這也正是?考核我們?的真正能?力。其他?模塊如培?訓(xùn)，招聘?與錄用等?一系列模?塊我們學(xué)?的知識就?夠用了，?通過平時(shí)?多搞的課?題就可以?鞏固了。?此外，?這次實(shí)習(xí)?經(jīng)歷還讓?我發(fā)現(xiàn)，?理論與實(shí)?際的差距?：其他專?業(yè)的學(xué)生?一樣，剛?踏上社會?的我躍躍?欲試，大?有氣吞山?河之勢，?因?yàn)槲移?時(shí)學(xué)了好?多好多的?自己認(rèn)為?出去能用?的東西。?但后來實(shí)?踐發(fā)現(xiàn)實(shí)?際上我們?看的只是?基本理論?學(xué)，尚未?具有發(fā)展?潛力，未?能容入企?業(yè)。學(xué)校?主要是通?過學(xué)習(xí)，?掌握觀察?問題、分?析問題、?解決問題?的思路和?方法。據(jù)?了解人力?資源管理?業(yè)務(wù)范圍?將會愈來?愈寬，專?業(yè)分工也?有細(xì)化的?趨勢，但?人事行政?、事務(wù)操?作和戰(zhàn)略?管理在企?業(yè)是少不?了的。走?進(jìn)企業(yè)才?發(fā)現(xiàn)作為?人力資源?管理工作?者一要熟?悉國家人?事勞動及?其他法律?法規(guī)政策?，二要掌?握最新的?人力資源?管理理論?和技術(shù)，?三要具備?戰(zhàn)略家的?某些素質(zhì)?，最重要?的是能夠?根據(jù)外界?環(huán)境的變?化和企業(yè)?實(shí)際把學(xué)?到的知識?具體化。?因?yàn)橹R?老化速度?已加快，?企業(yè)外部?環(huán)境變化?更快更復(fù)?雜，到社?會上繼續(xù)?學(xué)習(xí)才是?理論與實(shí)?際的結(jié)合?辦法，大?學(xué)課堂上?學(xué)的都是?理論知識?，很多案?例的分析?其實(shí)也都?不夠真實(shí)?，而且還?會失去現(xiàn)?實(shí)意義。?工作中的?人力資源?管理工作?，很多方?案如果用?大學(xué)的理?論知識來?做，最后?都實(shí)行不?通的，甚?至?xí)蝗?盤否定掉?。六、?實(shí)習(xí)、總?結(jié)要認(rèn)?真學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識，?在工作上?爭創(chuàng)佳績?。要成為?一名合格?的企業(yè)管?理層員工?，首要條?件就是要?成為業(yè)務(wù)?上的骨干?。對于剛?剛走出大?學(xué)校門參?加工作的?我來說，?首要任務(wù)?就是要學(xué)?習(xí)、熟練?掌握業(yè)務(wù)?知識，始?終以積極?的工作態(tài)?度、高度?的責(zé)任感?和只爭朝?夕的精神?投入到工?作中；要?在加強(qiáng)業(yè)?務(wù)知識學(xué)?習(xí)的同時(shí)?，踏踏實(shí)?實(shí)地做好?本職工作?，戒驕戒?躁，爭取?在自己的?工作崗位?上做出優(yōu)?異的成績?。20?23人力?資源實(shí)習(xí)?報(bào)告總結(jié)?（五）?為了使我?能夠提升?社會實(shí)踐?能力水平?，能夠更?好的把理?論與實(shí)踐?相結(jié)合起?來，為我?今后的工?作和學(xué)習(xí)?打好基礎(chǔ)?。并體驗(yàn)?角色的轉(zhuǎn)?變，親身?感受由一?個學(xué)生到?一個社會?職業(yè)人的?轉(zhuǎn)變過程?。我來到?____?公司進(jìn)行?人力資源?專業(yè)的畢?業(yè)實(shí)習(xí)，?本次實(shí)習(xí)?經(jīng)歷對我?的畢業(yè)論?文設(shè)計(jì)和?實(shí)習(xí)報(bào)告?的完成有?著很重要?的作用。?一、實(shí)?習(xí)時(shí)間?____?年___?_月__?__日?二、實(shí)習(xí)?地點(diǎn)_?___市?____?路___?_號__?__廈五?層三、?實(shí)習(xí)單位?___?_人才市?場的人事?檔案管理?中心崗?位：信息?員助理?四、實(shí)習(xí)?主要內(nèi)容?1、掃?描人事檔?案材料，?把紙質(zhì)材?料轉(zhuǎn)變?yōu)?電子材料?，以方便?人事檔案?的查閱和?流轉(zhuǎn)，主?要掃描人?事檔案中?的各學(xué)歷?畢業(yè)生登?記表、各?學(xué)歷學(xué)習(xí)?成績單、?各學(xué)歷學(xué)?生學(xué)籍、?高中會考?成績證明?、高招報(bào)?名表、外?語口試記?錄表等比?較重要的?材料。?2、登記?和整理退?檔的人事?檔案材料?。五、?實(shí)習(xí)體會?時(shí)間過?得真快，?一轉(zhuǎn)眼，?我在__?__人才?市場人事?檔案管理?中心的實(shí)?習(xí)已經(jīng)一?個月了。?現(xiàn)在回頭?看看，就?好像昨天?剛發(fā)生的?事情的。?記得第一?天來單位?報(bào)到的時(shí)?候，覺得?自己很生?疏，心里?沒有著落?，幸好單?位領(lǐng)導(dǎo)很?熱情，使?我感覺像?回到家一?樣舒暢，?于是我開?始了在這?里的實(shí)習(xí)?工作?；?眸這段時(shí)?間以來，?我不僅擴(kuò)?寬了視野?，增長了?見識，而?且豐富了?自己的社?會經(jīng)驗(yàn)，?收獲頗多?，受益匪?淺?？?之，我在?這段時(shí)間?來的實(shí)習(xí)?生活過得?很充實(shí)，?讓我體驗(yàn)?到實(shí)習(xí)生?活中的樂?趣和見聞?，讓我真?正親身感?受到從一?個學(xué)生到?一個社會?職業(yè)人的?轉(zhuǎn)變過程?。實(shí)習(xí)?生活是每?個畢業(yè)生?都要經(jīng)歷?過的一段?人生經(jīng)歷?，它是畢?業(yè)生實(shí)現(xiàn)?人生角色?轉(zhuǎn)變過程?的過渡階?段。實(shí)習(xí)?生活讓我?從一個涉?世未深、?缺乏工作?經(jīng)驗(yàn)的大?學(xué)生角色?開始接觸?真正社會?這個大熔?爐，從而?實(shí)現(xiàn)為一?個社會職?業(yè)人角色?的轉(zhuǎn)變過?程。雖然?大學(xué)也是?一個小社?會，但畢?竟不是真?正的社會?，我們所?接觸到的?除了老師?就是同學(xué)?，大多數(shù)?是同齡人?，同學(xué)之?間有著共?同的語言?，大家也?比較單純?，還沒有?涉及太多?的社會人?生磨練。?而且大學(xué)?里沒有利?益之爭，?同學(xué)之間?懂得互相?禮讓。而?現(xiàn)時(shí)社會?就不一樣?，處處充?滿