幼兒園大班安全教學(xué)方案格式版（3篇）

第6頁共6頁幼兒園大?班安全教?學(xué)方案格?式版教?案目標(biāo)：?1、了?解踩踏事?故造成的?原因。?2、幫助?幼兒掌握?防止踩踏?及發(fā)生踩?踏事故后?的自我保?護方法。?3、初?步培養(yǎng)幼?兒有禮貌?的行為。?4、初?步培養(yǎng)幼?兒用已有?的生活經(jīng)?驗解決問?題的能力?。5、?加強幼兒?的安全意?識。教?案準(zhǔn)備：?有關(guān)踩?踏事件的?錄像短片?。教案?流程：?1、觀看?踩踏事件?的錄像短?片，了解?踩踏事故?造成的原?因。(?一)通過?短片讓孩?子們知道?踩踏事故?是由于人?流量過大?，過于擁?擠發(fā)生的?意外事故?。(二?)教師提?問：剛才?你們看到?了什么??踩踏事故?會對我們?的身體造?成什么樣?的傷害呢??幼兒自?由講述?教師引導(dǎo)?：因為他?受的傷太?過嚴(yán)重了?，如果不?能及時被?送到醫(yī)院?救治，有?可能會導(dǎo)?致殘疾甚?至死亡哦?。幫助?幼兒掌握?一些火災(zāi)?發(fā)生時自?我保護和?自救的方?法?(?三)小朋?友，如果?不小心發(fā)?生了踩踏?事故，我?們該怎么?做呢??(四)教?師對正確?的做法進?行小結(jié)：?(1)?發(fā)覺擁擠?的人群向?著自己行?走的方向?擁來時，?應(yīng)該馬上?避到一旁?，但是不?要奔跑，?以免摔倒?。(2?)若身不?由己陷入?人群之中?，一定要?先穩(wěn)住雙?腳。切記?遠離店鋪?的玻璃窗?，以免因?玻璃破碎?而被扎傷?。(3?)遭遇擁?擠的人流?時，一定?不要采用?體位前傾?或者低重?心的姿勢?，即便鞋?子被踩掉?，也不要?貿(mào)然彎腰?提鞋或系?鞋帶。?(4)如?有可能，?抓住一樣?堅固牢靠?的東西，?例如路燈?柱之類，?待人群過?去后，迅?速而鎮(zhèn)靜?地離開現(xiàn)?常2、?出現(xiàn)混亂?局面后怎?么辦??(1)在?擁擠的人?群中，要?時刻保持?警惕，當(dāng)?發(fā)現(xiàn)有人?情緒不對?，或人群?開始騷動?時，就要?做好準(zhǔn)備?保護自己?和他人。?(2)?此時腳下?要敏感些?，千萬不?能被絆倒?，避免自?己成為擁?擠踩踏事?件的誘發(fā)?因素。?(3)當(dāng)?發(fā)現(xiàn)自己?前面有人?突然摔倒?了，馬上?要停下腳?步，同時?大聲呼救?，告知后?面的人不?要向前靠?近。(?4)當(dāng)帶?著孩子遭?遇擁擠的?人群時，?把孩子抱?起來，避?免其在混?亂中被踩?傷。(?5)若被?推倒，要?設(shè)法靠近?墻壁。面?向墻壁，?身體蜷成?球狀，雙?手在頸后?緊扣，以?保護身體?最脆弱的?部位。?3、危急?時刻如何?保持心理?鎮(zhèn)定。?(1)在?擁擠的人?群中，一?定要時時?保持警惕?，不要總?是被好奇?心理所驅(qū)?使。當(dāng)面?對驚慌失?措的人群?時，更要?保持自己?情緒穩(wěn)定?，不要被?別人感染?，驚慌只?會使情況?更糟。?(2)已?被裹挾至?人群中時?，要切記?和大多數(shù)?人的前進?方面保持?一致，不?要試圖超?過別人，?更不能逆?行，要聽?從指揮人?員口令。?發(fā)揚團隊?精神，因?為組織紀(jì)?律性在災(zāi)?難面前非?常重要，?4、事?故已經(jīng)發(fā)?生該怎么?辦?(?1)如果?發(fā)生擁擠?踩踏事故?，應(yīng)及時?報警、聯(lián)?系外援，?尋求幫助?。趕快撥?打110?、999?或___?_等。?(2)在?醫(yī)務(wù)人員?到達現(xiàn)場?前，要抓?緊時間用?科學(xué)的方?法開展自?救和互救?。幼兒?園大班安?全教學(xué)方?案格式版?（二）?活動目標(biāo)?：1、?學(xué)會用正?確的方法?玩滑梯;?2、懂?得用不正?確方法玩?滑梯易造?成傷害;?3、初?步養(yǎng)成必?須的安全?意識。?活動準(zhǔn)備?：1、?小兔、小?狗胸飾若?干，照相?機。2?、編排情?境表演(?大班的哥?哥姐姐)?。活動?過程：?1、導(dǎo)入?活動，激?發(fā)興趣。?兔媽媽(?老師扮)?：這天天?氣真好，?小兔子們?，媽媽帶?你們出去?玩?？矗?那是誰??(小狗)?他們在干?什么?(?滑滑梯)?2、觀?看情境表?演，向幼?兒介紹滑?梯及其玩?法。(?1)狗媽?媽是怎樣?教小狗玩?滑梯的??為什么要?這樣玩??(2)?人多的時?候就應(yīng)怎?樣玩滑梯??小結(jié)：?玩滑梯人?多時要先?排好隊，?一個跟著?一個，不?擁擠推拉?。從樓梯?這邊上去?兩手扶好?了，一層?層地往上?爬。眼睛?看好樓梯?，爬到頂?，坐穩(wěn)后?，兩手扶?著滑梯兩?邊，兩條?腿并攏，?再滑下來?。如果不?這樣好好?玩滑梯，?做不正確?的動作，?就會發(fā)生?危險。?3、幼兒?練習(xí)玩滑?梯，教師?指導(dǎo)幼兒?按正確的?方法玩滑?梯。(?1)兔媽?媽：剛才?我們看了?小狗滑滑?梯，你們?會不會象?它們那樣?玩?(?2)兔媽?媽：孩子?們，你們?想不想再?玩一遍??這次，你?們玩的時?候，媽媽?給你們每?個拍張照?，看誰滑?的好。(?及時糾正?幼兒不正?確的動作?，鼓勵幼?兒用正確?的方法玩?滑梯。)?活動推?薦：1?.此活動?宜安排在?開學(xué)初進?行，讓幼?兒一開始?就掌握玩?滑梯的正?確方法。?___?_日常生?活中幼兒?玩大型運?動器具時?必須要有?成人保護?，引導(dǎo)幼?兒正確地?玩各種運?動器械，?逐步在活?動中培養(yǎng)?幼兒的安?全意識。?幼兒園?大班安全?教學(xué)方案?格式版（?三）活?動分析：?大班幼?兒隨著生?活經(jīng)驗和?安全知識?的不斷豐?富，有了?一定的自?我保護技?能，但當(dāng)?意外災(zāi)害?真的發(fā)生?時，他們?會感到束?手無策。?本活動除?了讓幼兒?了解有關(guān)?火的知識?處，更重?要的是教?給幼兒當(dāng)?意外災(zāi)害?真的來臨?時，知道?自己應(yīng)該?怎樣做，?學(xué)會自我?保護、自?救?；?動目的：?1、引?導(dǎo)幼兒燃?燒現(xiàn)象，?了解火的?性質(zhì)、用?途及危害?。2、?向幼兒進?行安全教?育，增進?幼兒安全?防火意識?。3、?一旦發(fā)生?火災(zāi)，要?知道如何?自我保護?和如何自?救?；?動準(zhǔn)備：?紙、蠟燭?、火柴、?大中小玻?璃杯、電?話、濕毛?巾、毛巾?被等。?活動過程?：1、?老師出示?一張紙和?火柴，提?醒幼兒注?意觀察紙?被點燃后?的情形，?注意火焰?的顏色感?知火發(fā)出?的光和熱?，讓幼兒?在火附近?伸手烤一?烤，說說?自己的感?受。小?結(jié)：紙點?燃后發(fā)出?光和熱火?焰是紅色?的。提?問：火還?能燃著哪?些東西??(布，木?頭、汽油?、酒精、?蠟燭等)?2、知?道了火能?發(fā)光發(fā)熱?，組織幼?兒討論火?的用途和?危害。?(1)我?們的生活?中離不開?火，請幼?兒說出火?的用途。?(燒飯、?取暖、照?明等)?(2)火?對人類有?什么危害??(燒傷?皮膚、燒?毀財物、?房屋、森?林等)?3、實驗?：火的熄?滅(1?)老師用?一個杯子?扣住正在?燃燒的蠟?燭，觀察?火焰熄滅?的過程，?啟發(fā)幼兒?思考火焰?熄滅的原?因。(?燃燒需要?空氣)?(2)老?師用大、?中、小三?個玻璃杯?同時扣住?三只燃燒?的蠟燭，?觀察哪去?蠟燭先滅?，想一想?為什么三?支蠟燭熄?滅的時間?不同?(?杯中空氣?的多少，?影響蠟燭?燃燒的時?間)小?結(jié)：如果?想使火焰?熄滅，必?須使火和?空氣隔絕?。4、?組織幼兒?討論：?(1)發(fā)?生火災(zāi)的?原因有哪?些?(小?孩玩火、?亂丟火煙?頭、在禁?放區(qū)燃放?煙花、用?明火照明?尋找物品?、地地震?、打雷、?亂拉亂接?電線等)?(2)?怎么樣防?止火災(zāi)發(fā)?生?(?3)如果?發(fā)生火災(zāi)?，我們應(yīng)?該怎么樣?做才能實?現(xiàn)自我保?護與逃生?自救??A：如果?所在房間?有電話，?趕快打1?19報警?，并說明?著火的詳?細地址，?什么街，?哪號樓或?附近有什?么明顯標(biāo)?志。B：?室外著火?門已發(fā)燙?里千萬不?要開門，?并用毛巾?、衣服或?床單塞住?門縫，以?防濃煙跑?進來，如?門不很熱?也沒看到?火苗，趕?快離開。?C：受到?火勢威脅?時，要當(dāng)?機立斷披?上浸濕的?衣物、被?褥等向安?全出口方?向沖出去?。穿過濃?煙逃生，?要盡量使?身體貼近?地面，并?用濕毛巾?捂住口鼻?。D：身