本年度個人總結(jié)教師格式版（五篇）

第10頁共10頁本年度個?人總結(jié)教?師格式版?一年來?，本人堅?持教育方?針，忠誠?教育事業(yè)?。思想端?正，作風?正派，服?從領導的?工作安排?，辦事認?真負責。?一、在?工作中?二、在教?學工作中?做到認?真?zhèn)湔n，?認真批改?作業(yè)，作?業(yè)格式工?整、規(guī)范?，并養(yǎng)成?良好的學?習習慣。?對個別的?差生，能?悉心輔導?，經(jīng)常面?批作業(yè)，?找出知識?的薄弱環(huán)?節(jié)，及時?進行補漏?。例如，?自己經(jīng)常?利用課余?時間，落?班輔導學?生，有針?對性地制?定幫教計?劃，有目?的有計劃?地做好后?進生的轉(zhuǎn)?化工作。?平時，?自己還注?意“兩手?抓”：一?方面培養(yǎng)?好尖子生?，一方面?通過尖子?生輔導后?進生，以?先進幫助?后進，以?好帶差，?促進雙贏?效果。例?如，學期?初，我制?定了幫教?計劃，開?展“伸出?你的雙手?，幫助你?的朋友”?的互幫互?學主題活?動。定期?檢查，發(fā)?現(xiàn)有進步?的同學，?及時表揚?，獎勵。?這樣，就?充分調(diào)動?了學生的?學習積極?性，掀起?學習熱潮?。在學?生的思想?教育工作?中，做到?諄諄善誘?，耐心疏?導，耐心?教育。例?如當時有?一個調(diào)皮?學生，他?叫___?_。他學?習成績差?，經(jīng)常逃?學，在班?級中是“?____?”。我采?取和他經(jīng)?常談心的?方法，與?學生交朋?友，做學?生的知心?人，與家?長緊密配?合，發(fā)現(xiàn)?有一點兒?進步的就?及時表揚?他，鼓勵?他，樹立?起他在班?級中的威?信。通過?教育，他?進步很快?，后來還?成為三好?學生。?在工作之?余，本人?還努力鉆?研教材，?分析每堂?課成功在?哪里，哪?里存在不?足，不斷?的總結(jié)經(jīng)?驗，不斷?的充實自?己的教學?水平和班?級管理水?平。通?過一年來?的教學，?在班級中?，學生的?學習風氣?形成了，?組織紀律?性變好了?，作業(yè)能?依時完成?，勞動積?極肯干，?誠實有禮?，互助互?學，使學?生得到了?全面的發(fā)?展。本?年度個人?總結(jié)教師?格式版（?二）一?年來，我?在思想上?一直嚴于?律已，時?刻用教師?的職業(yè)道?德規(guī)范來?約束、鞭?策自己;?在教學工?作上學習?新課標根?據(jù)學生的?實際情況?制定切實?可行的教?學方案。?結(jié)合“作?風建設年?”和“質(zhì)?量建設年?”的活動?，本人積?極的參與?學習培訓?和反思整?改，不斷?提高自身?的素質(zhì)和?教育教學?能力。?1、思想?上有了更?深入的認?識①一?名好教師?，愛心是?最基本的?條件。?②教師要?與時俱進?，爭做一?名創(chuàng)新型?人才。?要成為一?個新世紀?的優(yōu)秀教?師不僅要?有老牛拉?車的韌勁?和耐力，?而且要富?有勇于革?新的創(chuàng)造?力。我們?面臨著基?礎教育改?革的不斷?深入，在?這樣改革?的大環(huán)境?下我們必?須在認真?學習新課?程理念的?基礎上，?結(jié)合自己?所教的學?科，積極?探索有效?的教學方?法，并形?成自已的?教學風格?。2、?教育教學?工作方面?：一學?年來，本?人在教育?教學工作?中，始終?堅持__?__的教?育方針，?面向全體?學生，始?終堅持以?“學生發(fā)?展”為目?標。在?學生練習?過程中，?我要求學?生先要認?真審題，?邊審題邊?思考，進?行自覺檢?驗。平時?要求學生?對題目中?的數(shù)字、?運算符號?必須寫得?清楚工整?、規(guī)范，?作業(yè)做完?后，要養(yǎng)?成自覺檢?驗的習慣?，端正認?真學習、?刻苦鉆研?的學習態(tài)?度，培養(yǎng)?獨立思考?和認真檢?查的作風?、習慣。?①輔導?工作扎實?到位。?根據(jù)學生?的學情每?學期及時?制定輔導?計劃，并?結(jié)合實際?的教育教?學工作對?學生進行?必要的輔?導。對學?生每一次?獨立練習?都進行分?析，找出?錯誤的原?因，運用?集體輔導?和個別輔?導相結(jié)合?的方式對?學生進行?多層面的?輔導，并?作好記錄?。特別是?在后進生?中有少數(shù)?學生出現(xiàn)?厭學現(xiàn)象?，如“袁?明尚、樂?青云和沈?書晨”等?，甚至經(jīng)?常不能按?時完成作?業(yè)，欠交?作業(yè)。針?對這種問?題，我就?進行對學?生進行思?想教育，?并及時與?家長進行?聯(lián)系，并?力爭家長?的理解、?支持和配?合，共商?教育孩子?們的方法?，向家長?宣傳科學?的教子方?法，使學?生能健康?發(fā)展。?②積極參?加教育研?究工作，?努力向教?育科研型?發(fā)展。?平時積極?參與本校?的校本科?研，認真?聽課、評?課，在與?其他教師?交流中不?斷提升自?身的教學?水平。及?時總結(jié)教?育教學實?踐中的困?惑或體會?，認真撰?寫每月教?學反思并?及時上交?。結(jié)合平?時教育工?作對學生?的衛(wèi)生習?慣展開教?育研究，?申報“農(nóng)?村小學生?衛(wèi)生習慣?的養(yǎng)成的?研究”的?課題獲立?項，此項?課題研究?報告被評?定為縣級?二等獎科?研成果。?本人還積?極參加各?類教育教?學類比賽?，參加教?育論文評?比，案例?評比，說?課比賽，?在縣試卷?命題評比?中獲三等?獎，在市?小學數(shù)學?教師解題?競賽中獲?獎。3?、遵守紀?律方面?本人嚴格?遵守學校?的各項規(guī)?章制度，?不遲到、?不早退、?有事主動?請假。在?工作中，?尊敬領導?，服從工?作安排;?團結(jié)同事?，能正確?處理好與?領導同事?之間的關?系。平時?，勤儉節(jié)?約、任勞?任怨、對?人真誠、?熱愛學生?、人際關?系和諧融?洽，處處?以一名新?時代人民?教師的要?求來規(guī)范?自己的言?行，努力?地提高自?己的素質(zhì)?和修養(yǎng)。?此外，?為更進一?步適應新?時代教育?的要求，?我要不斷?提高自身?業(yè)務水平?和文化修?養(yǎng)。一年?來也讀了?一些拜讀?了教育類?書籍，如?魏書生先?生的《班?主任工作?漫談》等?，但我覺?得自己書?讀得實在?太少，今?后，我會?花更多的?時間去學?習，學習?一些新理?念，對學?生有用的?東西。我?想，學得?越多，才?能為學生?貢獻越多?!本年?度個人總?結(jié)教師格?式版（三?）一年?來，我把?愛崗敬業(yè)?，認真研?修《課程?標準》，?嚴格遵守?《中小學?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》的要求?，完成學?校交給的?工作，服?從領導的?安排，以?培養(yǎng)學生?的創(chuàng)新精?神和實踐?潛力為重?點，認真?落實課程?計劃，落?實教學常?規(guī)，大力?推進素質(zhì)?教育，使?所任班級?教學質(zhì)量?大面積提?高作為我?的天職，?具體的工?作狀況如?下：一?、我的思?想堅決?____?領導，堅?持___?_教育方?針。嚴格?要求自我?，努力地?提高自我?，解剖自?我，分析?自我，正?視自我，?認真學習?新的教育?理論，及?時更新教?育理念。?用心參加?學校各活?動，并及?時做到反?思和小結(jié)?。為了適?應教育教?學的長遠?發(fā)展，我?不斷研究?、探索和?學習政治?理論，同?時從課外?讀本中汲?取營養(yǎng)，?讓自我不?斷成長。?我踏實工?作、拼搏?進取、為?人師表，?在學生當?中做出了?典范。?二、我的?紀律我?嚴格遵守?學校的各?項規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退、有事?主動請假?。在工作?中，尊敬?領導、團?結(jié)同事，?能正確處?理好與領?導同事之?間的關系?、對人真?誠、熱愛?學生，從?不鬧無原?則的糾紛?，處處以?一名人民?教師的要?求來規(guī)范?自我的言?行，毫不?松懈地培?養(yǎng)自我的?綜合素質(zhì)?和潛力。?三、我?的教學?四、我的?課堂我?組織好課?堂教學，?關注全體?學生，注?意信息反?饋，調(diào)動?學生的有?意注意，?使其持續(xù)?相對穩(wěn)定?性，同時?，激發(fā)學?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，克?服重復的?毛病，課?堂提問面?向全體學?生，注意?引發(fā)學生?學習的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合。五?、我的作?業(yè)根據(jù)?學期開始?的計劃，?在作業(yè)批?改上，認?真及時，?力求做到?全批全改?，重在訂?正，及時?了解學生?的學習狀?況，以便?在輔導中?做到有的?放矢。?總之，一?年一度的?教育教學?中，這天?也算告一?個句號，?過去成了?歷史，這?歷史在我?的回憶中?永遠年輕?，永遠微?笑，也永?遠刻入心?底，但愿?我的付出?能澆艷出?美麗的花?朵。本?年度個人?總結(jié)教師?格式版（?四）時?間飛逝，?一年的時?間就這樣?在我們的?手指中倏?忽而逝。?回顧一?年的工作?，不禁思?緒萬千。?在這里我?就本人在?____?年度工作?的德、能?、勤、績?四個方面?作簡單的?陳述：?一、思想?政治表現(xiàn)?、職業(yè)道?德及品質(zhì)?修養(yǎng)方面?作為一?名教師，?遵紀守法?、依法執(zhí)?教，愛崗?敬業(yè)，具?有強烈的?責任感和?事業(yè)心，?積極主動?認真學習?專業(yè)知識?，工作態(tài)?度端正在?，認真負?責。一?個不會學?習的人永?遠不會是?一個成功?的人，要?教給學生?知識，你?就必須擁?有比學生?多得多的?知識。所?以在平時?的工作中?，努力學?習各種新?的知識。?我參加了?“走進新?課程”的?全省數(shù)學?教學觀摩?活動，受?益匪淺。?除了認真?參加各種?培訓以外?，我還積?極的利用?時間進行?自我充電?，在空余?時間，我?認真閱讀?了《__?__》、?《___?_》、《?____?》等教育?教學的專?著，對自?己的理論?知識的提?升起到了?不可估量?的作用。?同時，還?將與幾句?同事一起?合作一個?省級課題?，現(xiàn)在正?在實施階?段。總?之，只有?不斷的充?實自己，?不斷的學?習，才能?有進步。?教學方面?，本人自?始至終以?認真、嚴?謹?shù)腵治?學態(tài)度，?勤懇、堅?持不懈的?精神從事?教學工作?。認真按?照學校的?教學常規(guī)?做，認真?參加備課?組的集體?活動，以?積極的態(tài)?度上好每?一節(jié)課，?在實踐中?探討、落?實新課程?理念。認?真參加學?校組織的?校內(nèi)外教?學觀摩活?動，能及?時把教學?中的所感?所想總結(jié)?形成文字?，也是對?教學的再?思考，教?學能力的?再提升。?二、工?作態(tài)度，?勤奮敬業(yè)?方面本?人嚴格遵?守學校的?各項規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動請?假。在工?作中，尊?敬領導、?團結(jié)同事?，能正確?處理好與?領導同事?之間的關?系。平時?，勤儉節(jié)?約、任勞?任怨、對?人真誠、?愛學生、?人際關系?和諧融洽?，從不鬧?無原則的?糾紛，處?處以一名?人民教師?的要求來?規(guī)范自己?的言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質(zhì)和能?力。三?、工作成?績、成果?方面在?過去的一?年中本人?撰寫的論?文《__?__》，?獲縣級一?等獎，參?與的課題?省級立項?，下按計?劃實施。?教學是?一門科學?，但更是?一種藝術??；仡?過去的一?年，付出?的是真誠?，是真心?，是一顆?與學生同?命運共呼?吸的心。?今后工作?的道路上?還有許多?問題等待?我們?nèi)ヌ?索，去努?力，我相?信用我的?真摯、勤?奮肯定能?換來更加?美好的明?天。本?年度個人?總結(jié)教師?格式版（?五）新?的一年又?到了。一?年忙到頭?，那我們?付出的是?什么，收?獲的又是?什么呢那?這一個“?豐收年”?我們又收?獲了些什?么還是仔?細地回顧?這一年來?的點點滴?滴吧!?一、政治?思想方面?本人遵?守園內(nèi)紀?律，團結(jié)?同事，班?級工作認?真負責，?服從分配?，用愛心?愛護每一?位孩子。?二、保?教工作?(一)抓?好教育教?學工作積?極配合教?研組長并?實施園本?教學活動?，認真組?織好半日?活動。以?新《綱要?》為指導?，設計貼?近幼兒的?生活和年?齡特征的?活動，選?擇幼兒感?興趣的事?物和問題?，重視教?學內(nèi)容的?趣味性，?增加幼兒?的實踐操?作活動，?在活動中?，能恰當?地選擇和?使用教具?，以游戲?為基本活?動，使幼?兒由被動?學習轉(zhuǎn)化?為主動學?習。在教?學中，我?還不斷地?對自己的?教育實踐?進行反思?，找出問?題的癥結(jié)?，改進教?育的方式?、策略等?，收到了?一定的效?果。(?二)全身?心地投入?，積極配?合園領導?的分工安?排__?__月份?，學校又?組織了一?次以班級?為單位的?教玩具制?作比賽，?雖然沒拿?到好的名?次，但我?會在今后?的教學中?努力做好?各種教玩?具，上好?每一節(jié)課?。__?__月份?，為了迎?接新年的?到來，我?班準備了?一個“小?袋鼠摘果?子”的親?子游戲活?動，到了?這天，孩?子們看到?自己的爸?爸媽媽也?來和他們?一起玩游?戲，別提?有多高興?啊，要是?這樣的活?動多有幾?次那該有?多好，我?也希望學?校能多提?供這樣的?機會，讓?家長們也?積極的參?與到其中?來，這樣?能增進孩?子和父母?間的親情?。(三?)配合保?育老師的?工作在?保育方面?，與配班?老師合作?，保證教?室、午睡?室等整潔?、衛(wèi)生，?搞好幼兒?毛巾、水?杯的清洗?及消毒，?要求幼兒?餐前便后?洗手，并?以主題活?動等多種?形式，培?養(yǎng)幼兒良?好的衛(wèi)生?習慣，愛?護環(huán)境衛(wèi)?生，不亂?吐亂扔，?用我的愛?心、耐心?照料著孩?子們的日?常生活。?三、鉆?研業(yè)務，?悉心育人?作為一?名幼兒教?師不僅要?有一顆愛?孩子的心?，還要有?扎實的業(yè)?務水平和?能力。為?了提高自?身素質(zhì)，?我不斷給?自己充電?。四、?家園工作?家園聯(lián)?系是保證?我們經(jīng)常?與家長保?持聯(lián)系，?了解幼兒?在家情況?，我們通?過晨間接?待時的談?話，及放?學時家長?接孩子的?時候與家?長交流孩?子在園的?學習生活?情況，反?饋孩子在?家的情況?，使我們?與家長之?間的相互?溝通，共?同促進孩?子的成長?。五、?共同學習?，努力進?步通過?一年的努?力，我很?幸運學到?了不少東?西，業(yè)務?上班也有?所提高，?但這遠遠?不夠。?回顧這過?去的一學?年的工作?，歲月記?載了我們?工作中辛?勤的汗水?，記載了?操場上那?與孩子為?伴的歡笑?，新的一?年的鐘聲?也即將敲?響，在這?學年里，?我們班的?幾位老師?團結(jié)一心?，努力工?作，始終?以“尊重?幼兒，一?切