2023年遠程教育自我鑒定(7篇)

年遠程教育自我鑒定(精選7篇)遠程教育自我鑒定篇一

實習自我鑒定日月如梭，光陰似箭，為期一個月的實習生活轉瞬即逝，教育實習自我鑒定表。這是我同學生涯中唯一的一次實習生活，也是對我三年來所學專業(yè)學問的檢驗。

在汕頭市錦泰中學實習的每一天，我努力地做好從同學到老師的角色轉換。在穿著上方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給同學一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。

在教學工作方面，仔細備課，專心修改礁，確保礁、教學課件規(guī)范，內容精確?????。了解同學的學習狀況，針對不同的特點進行教學，課堂上樂觀面對，教學語言表達清楚流暢，虛心聽取指導老師的看法，彌補自己在教學工作上的不足。

在班主任工作方面，與同學形成良好的師生關系，熱心真誠面對每位同學，敬重他們，深化細致了解他們。在班級管理上，樂觀負責。從早自習的監(jiān)督，每位同學是否按時到校，是否有仔細讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務等，都予以高度的責任，仔細對待，細致入微，保證各項工作到位，實習自我鑒定《教育實習自我鑒定表》。同時，與劉春添、張靜金兩位同學共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，并且取得預期的效果。

在實習過程中，我也發(fā)覺了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠嘹亮，粉筆字寫得不夠好，未能在同學中建立起足夠的威信等，教學的基本功不扎實。

實習對每位準老師來說，是至關重要的過程。通過本次實習，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。

通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學到了很多書本上所學不到的學問和技能。

在同學心理輔導員和高一班級班主任的實習中，我深深地體會到我們的同學如此的渴求有一位學問比較豐富、力量比較全面的、能傾聽自己心聲的伴侶。作為他們的`伴侶，我惟有認真傾聽、急躁詢問、仔細思索，最終幫助他們增加認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求學問的眼睛，我細心備課、仔細組織，用真誠的心對待每一個同學，用清楚的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。

這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻力量突出的老師布滿自信的走過，走過令我難忘的實習。

同學們在我的講座上樂觀提問、認真聽講，爾后以熱鬧的掌聲鼓舞，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！

我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名一般老師的身份打動了學校的領導、老師和親切、可愛的同學。

在此，我誠心的向他們表示感謝，特殊感謝我的指導老師李老師、分管領導；同時還要感謝我的學老師、關懷和助過我的同學！

遠程教育自我鑒定篇二

我記得自己寫過一首詩《詠石子》，現(xiàn)在在參與完遠程研修學習后，我想說，作為有責任感和使命感的人民老師，在新課改形勢下，就要甘心做一枚石子，悄悄無聞，無私奉獻，為教育大廈的巍巍高聳起到一份應有的作用。

學習快結束了，我感到收獲頗豐。這十多天，我沒有叫苦、叫累，樂觀參加遠程研修的各種活動，仔細準時超額完成每天的任務。

經(jīng)過這次研修，我更加深化地理解了素養(yǎng)教育的內涵和新課改的理念，它們著眼于創(chuàng)新的探究，培育同學自主學習和勇于探究的力量。教育的本質是面對將來，而將來社會的變革必定給將來的教育帶來一系列新的問題和挑戰(zhàn)。面對問題和挑戰(zhàn)，中學一線的老師下一步的路該怎么走？如何才能真正做到使“教育面對現(xiàn)實，面對將來”？課程的最終實施者是老師，學校進展的動力是老師，老師觀念的轉變是一個長期艱苦的過程，不行能一蹴而就。要把新的理念轉變?yōu)槔蠋煹慕虒W行為，需要老師樂觀主動地學習、參加、嘗試。

在這里，沒有傳統(tǒng)意義上的“老師”和“學員”，大家都是公平的參加者、研討者。這種網(wǎng)絡上的'的研修，構建了一種新的學習文化，為老師們搭建了公平對話、溝通的平臺，使老師們受到空前的熬煉和提高，教育觀念發(fā)生了根本的變化。

學習過程中有幾點困惑不得不說：

專家們的評論的確特別精辟，特殊是針對當今教學中有些老師為了升學不擇手段的做法，的確令人震動。老師教育同學自己去造名言警句，忽視同學對生活的觀看和積累。這簡直就是違反教育規(guī)律的做法，不能做到說真話訴真情。文學作品允許虛構，但也不能是不著邊際的海吹神侃。老師肩負著育人的重任，假如從小就教他們造假，對社會風氣的不良進展起著推波助瀾的作用。我們能不能做社會的罪人？這是困惑之一。

聽一位去韓國旅行的伴侶回來后談感受，感覺我們國家的確存在著不少這樣那樣的問題。她說人家韓國人那么愛國，路上跑的車幾乎都是本國制造的，人家不崇洋媚外。人家的房子也不追求豪華浪費，只求干凈美觀。人家的政府辦公樓與平民住宅渾然一體……諸如此類的現(xiàn)象舉不勝舉。

當我們的民俗文化慢慢淡出我們的視線，人家韓國人卻靜靜地把中國的一些東西搬到他們國內。坐車時常常看到路邊積累如山的石碾、石磨、石食槽都被以低廉的價格收起運往韓國日本。當人們感覺生活中全部的一切都是為了追求名利，我們的教育是否還能固守住那個象牙塔？這是最讓人擔憂和困惑的問題。

同學日常行為習慣的養(yǎng)成的確是一大難題，且不說記筆記、寫日記等學習習慣，有些日常生活習慣中就存在不少問題。他們是否能做到真誠誠懇？作業(yè)照抄，作文造假……不少同學的自理意識就很令人擔憂，假如沒有了監(jiān)督，他們是不是都能做到把垃圾扔到垃圾箱里？他們是否會以為把垃圾扔到別班衛(wèi)生區(qū)里而沾沾自喜？這是困惑之三。

不過，在這里，我真正感到了什么是歡樂學習。學習氛圍寬松自由，交往互動，自主探究的學習方式貫穿始終；學習內容新奇，貼近實際，為研修者所喜愛、所接受；組織形式敏捷多變，學習過程隨便自然，讓人感覺學習不是一種負擔，而是一種享受。

遠程研修是我參與的最有價值的一次學習活動。請讓我引用他人的感慨發(fā)自己的心語心得體會：

1、這是不斷探究與溝通的過程，也正是不斷挑戰(zhàn)自我，擴展制造性思維，更新教學理念的過程。

2、本想采擷一朵小花，卻有幸觀賞了滿園春色，嗅到了百花的芳香。

3、遠程研修，使學習不再是沉重的負擔，變成一種樂趣！

在教育的旅途上，我會帶著遠程研修上路，在以后的教學中樂觀探討新的教學思路，讓課堂變成實現(xiàn)愿望的殿堂，讓抱負在浩瀚的學海里乘風破浪，愿濃情催綻的教育之花真情綻放。

回首二年的網(wǎng)絡教育生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有勝利也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上，本人喜愛祖國，喜愛人民，擁護中國共產黨的領導，準時了解和關懷黨和國家的方針、政策和路線，學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。

在學習上，我仔細學習，態(tài)度明確。喜愛自己的專業(yè)，能輕松操作各種網(wǎng)絡和辦公軟件。充分利用晚上時間和休假時間登錄西財在線模擬課堂進行課件點播，完成網(wǎng)上作業(yè)。向老師提出問題及跟同學們溝通和爭論。

在生活上，我最大的特點是誠懇守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以始終以來與人相處甚是融洽，連續(xù)擔當了信用社的坐班主任。

在工作上，對工作熱忱，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際力量，得到了大家的全都好評。由于學習勤奮刻苦，成果優(yōu)良，學習中受到老師充分確定。不但把握和提高了金融學問，也有了肯定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。在學習理論的同時，更加鉆研業(yè)務，把學到的金融學問融會到工作中去，使業(yè)務水平不斷提高。

畢業(yè)在即，回首二年的網(wǎng)絡教育的學習生活，我深深地體會到學院老師為我們所付出的艱辛苦動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！

遠程教育自我鑒定篇三

我叫xxx，是遠程網(wǎng)絡教育的應屆畢業(yè)生，在求學的這三年期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標，以自我的全面進展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，刻苦學習，點滴積累，努力實踐，漸漸把握了適應社會進展的技能。以下是我對求學三年時間做的自我鑒定。

剛開頭的學習感覺很辛苦，乏味，究竟以前學歷有限再加上長期沒有接觸學習的緣由一時進入不了學習狀態(tài)，但面對這些困難我毫不畏懼，端正態(tài)度，樹立自己的信念面對一切。

1、正確處理工作與學習的作息時間：放棄休息的時間用來學習，仔細完成各門學科的作業(yè)，按時上課，仔細聽講，樂觀思索。

2、面對學習的困難：由于學員家住各地很難碰面，因此一般通過溝通平臺、電話等方式來相互溝通，爭勸保質保量”完成各科作業(yè)。

3、正確處理學習和家庭的關系：首先讓父母理解自己的樂觀進取心和求知欲望，并盼望在學習和生活過程中得到他們的鼎力支持和關心。在這幾年的工作中，我明顯的感覺到到之前在校所學的學問已經(jīng)不能滿意今后的工作需要，急需補充相關理論和專業(yè)技能學問。所以我特別重視這次學習機會，想通過這次來之不易的機會能夠學到更多理論學問，豐富社會實踐生活，對文化素養(yǎng)提升有所關心，而且能夠學到今后工作中可能運用的理論學問、專業(yè)技能，不斷提高處理問題的力量，為以后更加精彩的完成各項工作奠定堅實的基矗為了保證能夠安心學習，順當完成學業(yè)，我都會提前把要參與學習期間的事務做出合理時間支配，確保能夠全身心參與上課階段的學習。

由于區(qū)分于全日制的授課方式，除了面授的機會外，大部分時間要靠我們自學。為了提高自已的力量，我特殊珍惜這次學習的機會。正確處理好工作與學習的關系，把學習當作完善自身的需求，把學習做為促進工作的動力。

沒有嚴明的紀律，就沒有勝利的保證。在三年的學習中，我堅持參與學校組織的集中面授學習，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時仔細聽講，樂觀參加課堂爭論，細心地做好學習筆記，準時寫出心得體會。在課下，我能準時復習鞏固所學的專業(yè)學問，仔細完成課任老師布置的作業(yè)，作業(yè)做到仔細、工整、正確。另外我還充分利用中央電大浩大完善的遠程教育網(wǎng)絡，參加在線學習，解決學業(yè)中遇到的疑難問題。在工作之余，我仔細閱讀教學材料，認真領悟每門課程所敘述的內容，做到課前預習了解，把不明白的內容帶到課堂，向老師或同學請教；課后準時復習鞏固。這些函授的老師，他們豐富的理論學問以及實際工作中的閱歷吸引了我，增加了我學習的信念和決心。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地傾聽，仔細地圈劃重點，按類別仔細做好筆記，既兼顧基礎學問，又突出重點內容；回家后花時間，依據(jù)課程中的學習提綱仔細地復習、背誦記憶，做到在理解基礎上記憶，在記憶的基礎上理解，爭取事半功倍。

在整個學習過程中，合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練；虛心向同學和老師請教；嚴守遵守學校的各種規(guī)章制度，敬重老師友愛同學。三年的學習生涯和社會實踐活動，是人生中不斷挑戰(zhàn)自我、充實自我的一段難忘而又寶貴的歷程。

三年的學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優(yōu)良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規(guī)，依時上課，按時完成課外作業(yè)；順當?shù)赝ㄟ^了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學分。經(jīng)過電高校習，使我增長了學問，增加了工作力量，提高了思想文化素養(yǎng)，為本次學習畫上了圓滿的句號。

三年來的生活使我深深懂得了學習的重要性，在社會高速進展的今日，如何堅持學習已成為我們每個人都應慎重思索的問題，而電大敏捷的在職學習方式、學業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學習供應了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學習兩不誤，在教學工作取得優(yōu)異成果的同時，也提升了自身的專業(yè)文化素養(yǎng)。在校學習其間，有過勝利的喜悅，也有遇到挫折和苦惱。在這里，老師的博學，精彩的講解，使我終身難忘；同學之間的真誠，那份純凈，真摯仿佛讓我一下子回到了童年的同學時代。經(jīng)過三年的學習，更新了我的理論學問，自身素養(yǎng)有了很大提高，把握了多門理論基礎學問，學會了基本操作技能。時間荏苒，畢業(yè)將至，回首往事，我覺得我的所學還很有限，我必需熟悉到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成進步步，才能不斷豐富學問，才能更好地工作，為今后的人生道路打下了堅實的基矗學問的增加、社交力量的增加、文化素養(yǎng)的提高，這些就是學習給我的回報。當然，我還會不斷的學習來充實自己。

我信任機遇定會留給有預備的人，正如是“千里馬”定會有伯樂發(fā)覺一樣，我也深信自己能勝任新時代的崗位要求。

遠程教育自我鑒定篇四

我于今年春天參與遠程教育學習。在當今世紀，網(wǎng)絡技術進展迅猛，它在我們生活的各個方面都產生了肯定的影響。而我經(jīng)過半年的培訓學習，回想學習過程中的自己所付出的'努力及得到的收獲，使我感受頗深。

經(jīng)過一段時間的學習，知道了自己把握的學問還是太少，應當學的還有許多許多。正如我們古人說的：活到老，學到老!而通過遠程教育培訓，我進一步把握了信息技術等有關基礎學問及其應用，雖然不是面對面教學，但我依舊覺得很充實。由于我在這輕松的學習氛圍中學到了必需把握的學問和技能。遠程學習與學校學習有所不同，它是完全考自主自覺的一種學習方式。我認為要取得一個好成果，必需有端正的學習目的。我是一名幼兒園老師，為了是自己綜合素養(yǎng)得到提高，也為了自己不被社會所淘汰，始終摸索著不斷創(chuàng)新，不斷學習來充實自己。為了進一步提高自己，我直接選擇了“連續(xù)教育”。

半年多的學習我不僅學到了很多專業(yè)學問，首先是自學力量：遠程教育學習當中主要是依靠自學，由于我們主要是利用業(yè)余時間進行系統(tǒng)的學習，這就要求我們對所學學問進行自學，將自學中遇到的問題在系統(tǒng)學習時集中提問，老師集中答疑，這半年來充分地熬煉了自己的自學力量。自學力量提高不僅體現(xiàn)在電大的學習中，在工作中也充分體現(xiàn)了這一點，以前對業(yè)務學問的文字性文件總是不知其所云，通過遠程學習之后，能夠充分理解其中意思，從而也提高了自己的工作質量，為自己今后的工作打下了扎實的基礎。

我把握了最新的教育思想和教學方法。

在這半年的學習中給我的感受還有許多許多，很難用文字一一表述，我中山高校給了我這次學習的機會，也感謝河職院的老師們給我的支持和關心，在今后學習中，我肯定加倍努力，把學習到的學問投入到工作中，以更好的提高工作質量和效率。以上就是我學習遠程教育半年來的幾點體會。我信任，只要不斷地連續(xù)努力和學習，就肯定有意想不到的收獲。

遠程教育自我鑒定篇五

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我叫xx-x，是遠程網(wǎng)絡教育的應屆畢業(yè)生，在求學的這三年期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標，以自我的全面進展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，刻苦學習，點滴積累，努力實踐，漸漸把握了適應社會進展的技能。以下是我對求學三年時間做的自我鑒定。

端正態(tài)度。有人說，讀網(wǎng)絡教育無非就是“混”一張文憑;然而，我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生，讀網(wǎng)絡教育也是吸取學問、把握技能的好方法。因此，在這三年的求同學涯里，我能保持“認仔細真做人，踏踏實實學習”的生活原則，樂觀投入到學問這個浩瀚的海洋里，工學結合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切切實實地學習各種學問。

勤于思索。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來簡單做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思索”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科學問和許多專業(yè)學問，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的把握一種新的技術學問，我認為這對于將來很重要。老師們的諄諄教育，使我體會了學習的樂趣，我與身邊很多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。

升華人格。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始終盼望自己也能做到。在這三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所關心，越來越熟悉到品德對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。

注意實踐。三年中，我參與了一些社會實踐活動，增長了見識，提高了融入社會的力量，熬煉了自己的交際力量，學到別人的特長，認清自己的短處。我始終堅持用所學的學問指導自己的實踐工作，不斷地將學習內容與實際狀況相互印證;這既提高了我的工作力量，又升華了自己的理論政策水平。

在今后的工作與生活中，我將一如既往地努力學習，迎風激浪，為將來的揚帆起行做好預備。

遠程教育自我鑒定篇六

我叫xxx，是遠程教育的應屆畢業(yè)生，在求學的這三年期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標，以自我的全面進展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，刻苦學習，點滴積累，努力實踐，漸漸把握了適應社會進展的技能。以下是我對求學三年時間做的自我鑒定。

剛開頭的學習感覺很辛苦，乏味，究竟以前學歷有限再加上長期沒有接觸學習的緣由一時進入不了學習狀態(tài)，但面對這些困難我毫不畏懼，端正態(tài)度，樹立自己的信念面對一切。

1、正確處理工作與學習的作息時間：放棄休息的時間用來學習，仔細完成各門學科的作業(yè)，按時上課，仔細聽講，樂觀思索。

2、面對學習的困難：由于學員家住各地很難碰面，因此一般通過溝通平臺、、msn、電話等方式來相互溝通，爭勸保質保量”完成各科作業(yè)。

3、正確處理學習和家庭的關系：首先讓父母理解自己的樂觀進取心和求知欲望，并盼望在學習和生活過程中得到他們的鼎力支持和關心。在這幾年的工作中，我明顯的感覺到到之前在校所學的學問已經(jīng)不能滿意今后的工作需要，急需補充相關理論和專業(yè)技能學問。所以我特別重視這次學習機會，想通過這次來之不易的機會能夠學到更多理論學問，豐富社會實踐生活，對文化素養(yǎng)提升有所關心，而且能夠學到今后工作中可能運用的理論學問、專業(yè)技能，不斷提高處理問題的力量，為以后更加精彩的完成各項工作奠定堅實的基矗為了保證能夠安心學習，順當完成學業(yè)，我都會提前把要參與學習期間的事務做出合理時間支配，確保能夠全身心參與上課階段的學習。

由于區(qū)分于全日制的授課方式，除了面授的機會外，大部分時間要靠我們自學。為了提高自已的力量，我特殊珍惜這次學習的機會。正確處理好工作與學習的關系，把學習當作完善自身的需求，把學習做為促進工作的動力。

沒有嚴明的紀律，就沒有勝利的保證。在三年的學習中，我堅持參與學校組織的集中面授學習，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時仔細聽講，樂觀參加課堂爭論，細心地做好學習筆記，準時寫出心得體會。在課下，我能準時復習鞏固所學的專業(yè)學問，仔細完成課任老師布置的作業(yè)，作業(yè)做到仔細、工整、正確。另外我還充分利用中央電大浩大完善的遠程教育網(wǎng)絡，參加在線學習，解決學業(yè)中遇到的疑難問題。在工作之余，我仔細閱讀教學材料，認真領悟每門課程所敘述的內容，做到課前預習了解，把不明白的內容帶到課堂，向老師或同學請教；課后準時復習鞏固。這些函授的老師，他們豐富的理論學問以及實際工作中的閱歷吸引了我，增加了我學習的信念和決心。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地傾聽，仔細地圈劃重點，按類別仔細做好筆記，既兼顧基礎學問，又突出重點內容；回家后花時間，依據(jù)課程中的學習提綱仔細地復習、背誦記憶，做到在理解基礎上記憶，在記憶的基礎上理解，爭取事半功倍。

在整個學習過程中，合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練；虛心向同學和老師請教；嚴守遵守學校的各種規(guī)章制度，敬重老師友愛同學。三年的學習生涯和社會實踐活動，是人生中不斷挑戰(zhàn)自我、充實自我的一段難忘而又寶貴的歷程。

三年的學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優(yōu)良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規(guī)，依時上課，按時完成課外作業(yè)；順當?shù)赝ㄟ^了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學分。經(jīng)過電高校習，使我增長了學問，增加了工作力量，提高了思想文化素養(yǎng)，為本次學習畫上了圓滿的句號。

三年來的生活使我深深懂得了學習的重要性，在社會高速進展的今日，如何堅持學習已成為我們每個人都應慎重思索的問題，而電大敏捷的在職學習方式、學業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學習供應了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學習兩不誤，在教學工作取得優(yōu)異成果的同時，也提升了自身的專業(yè)文化素養(yǎng)。在校學習其間，有過勝利的喜悅，也有遇到挫折和苦惱。在這里，老師的博學，精彩的講解，使我終身難忘；同學之間的真誠，那份純凈，真摯仿佛讓我一下子回到了童年的同學時代。經(jīng)過三年的學習，更新了我的理論學問，自身素養(yǎng)有了很大提高，把握了多門理論基礎學問，學會了基本操作技能。時間荏苒，畢業(yè)將至，回首往事，我覺得我的所學還很有限，我必需熟悉到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成進步步，才能不斷豐富學問，才能更好地工作，為今后的人生道路打下了堅實的基矗學問的增加、社交力量的增加、文化素養(yǎng)的提高，這些就是學習給我的回報。當然，我還會不斷的學習來充實自己。

我信任機遇定會留給有預備的人，正如是“千里馬”定會有伯樂發(fā)覺一樣，我也深信自己能勝任新時代的崗位要求。

遠程教育自我鑒定篇七

第一篇

在進入21世紀的今日，網(wǎng)絡技術飛速進展，教育現(xiàn)代化、教育信息化已成為教育領域中教育教學模式變革的必定趨勢。“為了讓農村中學校的同學也能乘上信息高速路上的列車，教育部提出了以“互聯(lián)網(wǎng)教育”為輔，“遠程教育”為主的教育手段。

遠程教育大大轉變了我們的學習環(huán)境，它把教育從實際課堂上能激發(fā)同學的學習興搬到了虛擬的網(wǎng)絡空間里，通過網(wǎng)絡，為我們制造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新的學習環(huán)境。在這樣的學習環(huán)境里，我們除了能閱讀大量相關理論學問文字、圖片、資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，領會名師風采，以及觀摩各種類型的優(yōu)質示范課錄像資料，可以學習別人的優(yōu)點，用于自己以后的課堂教學。

遠程教育資源具有鮮亮生動、直觀形象的特點，趣，加深同學對學問的理解，從而提高了課堂教學效率。通過教學，既教給同學學問、方法又培育了同學的力量。能引導同學在開展“有意學習的同時，主動探求學問技能，主動樂觀的解決實際問題。應用了現(xiàn)代教育技術，實現(xiàn)了課程的整合，收到了傳統(tǒng)教學手段不行能達到的效果。遠程教育學習，使我對新課程教學又有了新的熟悉。

我體會到新課程教學應當是:“同學是學習的主體，他們應當在老師的指導下，通過自己親自去體驗、嘗試，來漸漸學會生活、學會學習，從而達到從學會到會學的目的;老師要從各個方面來培育同學探究事物的愛好和樂觀的態(tài)度，讓他們不以學為苦，而做到以學為樂;作為老師，首先自身素養(yǎng)要高，要有駕馭課堂力量，對于同學不足，老師肯定要準時予以指出并指正;另外老師要擅長運用啟發(fā)式教學，尤其是提問題時肯定要有針對性，要做到讓同學有的放矢;作為老師，我想幽默、流暢、美麗的語言對同學也很有吸引力。

這就要求老師豐富自己的語言，有一口流利的一般話，同時也要有準時應變的力量，處理課堂上的突發(fā)大事。老師肯定要注意同學探究力量的培育，讓每個同學都有展現(xiàn)自我的機會等等。通過遠程教育學習也讓我懂得了:遠程教育資源的應用不僅是服務教學,而且是服務自身,有利于自身進步.遠程教育資源的作用,一是能讓農村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質的教育資源;二是關心老師從繁重的工作中解放出來,讓老師有時間有精力真正專心去從事教育教學工作,不斷提高自身水平.，使自己的教育教學理念發(fā)生轉變,視野漸漸開闊,技能大大提高,教育教學方法不斷更新。

灌”，更不行以老師唱主角，同學作配角。另外老師的個人修養(yǎng)和素養(yǎng)也需要不斷提高，要靠不斷的吸取學問，學習先進閱歷充實自己的頭腦，要有過硬的基本功。

不同時期教育要求也不盡相同，需要老師不斷學習，更新教育理念，更好地發(fā)揮自己的教學價值。通過學習，我受益非淺，真正體會到老師的課堂教學其實也是一種藝術，它要我們老師專心去澆灌，才會開出美妙的藝術之花。經(jīng)過遠程教育的學習及使用，使我學到了許多東西。開闊了眼界、增長了學問，提高了自身的業(yè)務水平，轉變了教學觀念，也逐步將以往的以老師教為主的單一教學模式向以老師指導為主同學自己獲得學問的多種學習方式轉變。

作為一線老師，通過遠程教育，我肯定會努力學習相關的教學方法以適應新型的教學模式，更好的為同學服務，成為一名新時代的優(yōu)秀老師。通過學習，感到自己還有很多需要學習的地方，不過我有信念通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)學問和教學水平，讓自己的教同學涯也因此而更精彩。

其次篇

在思想品德上，本人喜愛祖國，喜愛人民，擁護中國*的領導，準時了解和關懷黨和國家的方針、政策和路線，學習了馬克思列寧主義、*思想和*理論。

在學習上，我仔細學習，態(tài)度明確。喜愛自己的專業(yè)，能輕松操作各種網(wǎng)絡和辦公軟件。充分利用晚上時間和休假時間登錄西財在線模擬課堂進行課件點播，完成網(wǎng)上作業(yè)。向老師提出問題及跟同學們溝通和爭論。

在生活上，我的特點是誠懇守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以始終以來與人相處甚是融洽，連續(xù)擔當了信用社的坐班主任。

在工作上，對工作熱忱，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際力量，得到了大家的全都好評。由于學習勤奮刻苦，成果優(yōu)良，學習中受到老師充分確定。不但把握和提高了金融學問，也有了肯定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。在學習理論的同時，更加鉆研業(yè)務，把學到的金融學問融會到工作中去，使業(yè)務水平不斷提高。

畢業(yè)在即，回首二年的網(wǎng)絡教育的學習生活，我深深地體會到學院老師為我們所付出的艱辛苦動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!

我叫xxx，是遠程網(wǎng)絡教育的應屆畢業(yè)生，在求學的這三年期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標，以自我的全面進展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，刻苦學習，點滴積累，努力實踐，漸漸把握了適應社會進展的技能。以下是我對求學三年時間做的自我鑒定。

勤于思索。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做

事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來簡單做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思索”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科學問和許多專業(yè)學問，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的把握一種新的技術學問，我認為這對于將來很重要。老師們的諄諄教育，使我體會了學習的樂趣。我與身邊很多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。

端正態(tài)度。有人說，讀網(wǎng)絡教育無非就是“混”一張文憑;然而，我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生，讀網(wǎng)絡教育也是吸取學問、把握技能的好方法。因此，在這三年的求同學涯里，我能保持“認仔細真做人，踏踏實實學習”的生活原則，樂觀投入到學問這個浩瀚的海洋里，工學結合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切切實實地學習各種學問。

升華人格。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始終盼望自己也能做到。在這三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所關心，越來越熟悉到品德對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。

注意實踐。三年中，我參與了一些社會實踐活動，增長了見識，提高了融入社會的力量，熬煉了自己的交際力量，學到別人的特長，認清自己的短處。我始終堅持用所學的學問指導自己的實踐工作，不斷地將學習內容與實際狀況相互印證;這既提高了我的工作力量，又升華了自己的理論政策水平。

在今后的工作與生活中，我將一如既往地努力學習，迎風激浪，為將來的揚帆起行做好預備。

第三篇

為期幾天的遠程教育培訓，使我獲益非淺。特殊是就語文教學中如何使工具性與人文性走向和諧交融，有了較為深刻的熟悉?！度罩屏x務教育語文課程標準》早就提出:“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。但由于受考試功利性目的的影響，我在平常的語文教學中往往只重視工具性，而忽視了人文性，不能使工具性與人文性走向和諧統(tǒng)一。這樣的教學往往使單純的語言訓練顯得蒼白無力，同學在缺乏情感體驗的、枯燥乏味的學習過程中漸漸丟失了學習語文的愛好，致使教學得不償失。通過培訓，我體會到了人文教育的重要性，回家又看了《漫步?????》教學課例，更明白了語言訓練與人文教育是相輔相成，水乳交融的。現(xiàn)將此范例寫出來，并就此談談我對語文教學中工具性與人文性統(tǒng)一的熟悉。

課程導入:出示課文插圖，問:“你看到了什么?又感受到了什么?”這樣，既培育了同學讀圖、聽說以及聯(lián)想力量，又使同學初步整體感知了一家人的和諧、溫馨，并且，還有同學能結合個人的生活體驗與文本溝通(在洪水時父親背起了奶奶，媽媽背起了我)。

檢查課前預讀:請同學用一句話談談對此文的初步感受。進一步整體感知，做到了工具性與人文性的有機統(tǒng)一。

眼望過去，就打算要走小路呢?”這樣的爭論是為了將同學的思維引向深刻，進一步讓同學體會到“親情”的魅力。

二、再讀課文，看看哪些語句有更膚淺的含義找出來讀一讀，品一品。同學抓住了尾句“我背上的是母親，妻子背上的是兒子，母親、兒子和妻子就是我的整個世界?！崩蠋熢O計了三個有層次的問題:1、“我”是一個什么年齡層次的人?2、“我”對母親和兒子擔當著哪些使命和責任?3、為什么說一家三代人就是整個世界?使同學們熟悉到“中年人尊老愛幼”，“中年人肩負著使命和責任”，“三代人構成了生命的輪回”等比較深刻的話題。這樣，使語言訓練在更深理解的層面上做到語言與思想內涵的有機結合，真正體現(xiàn)了“品嘗語言，不僅要理解語言所體現(xiàn)的情感，還應當挖掘書語言的言外之意與意外之象”。

課尾寫作訓練:用四幅圖片拓展生活中的“親情”，讓同學書寫曾感動過自己的親情點滴。這樣，使語言訓練在“運用”的層面上達到語言與情感的融合，實行了學問、力量與情感的有效拓展與遷移。

此課例在讀寫聽說的語言學習實踐活動中，更多地以滲透、熏陶等方式特別和諧地實現(xiàn)了“親情”的價值取向目標，人文性是建立在工具性的基礎之上的，是通過語言訓練完成的，頗有渾然一體、融會貫穿之效。

因此，我們應在平常的語文教學實踐中，充分利用語言這個工具，有目的，有方向地實施人文教育，做到工具性與人文性和諧交融，使語文真正變成“大語文”。

第四篇

我記得自己寫過一首詩《詠石子》，現(xiàn)在在參與完遠程研修學習后，我想說，作為有責任感和使命感的人民老師，在新課改形勢下，就要甘心做一枚石子，悄悄無聞，無私奉獻，為教育大廈的巍巍高聳起到一份應有的作用。

學習快結束了，我感到收獲頗豐。這十多天，我沒有叫苦、叫累，樂觀參加遠程研修的各種活動，仔細準時超額完成每天的任務。

課程的最終實施者是老師，學校進展的動力是老師，老師觀念的轉變是一個長期艱苦的過程，不行能一蹴而就。要把新的理念轉變?yōu)槔蠋煹慕虒W行為，需要老師樂觀主動地學習、參加、嘗試。

在這里，沒有傳統(tǒng)意義上的“老師”和“學員”，大家都是公平的參加者、研討者。這種網(wǎng)絡上的的研修，構建了一種新的學習文化，為老師們搭建了公平對話、溝通的平臺，使老師們受到空前的熬煉和提高，教育觀念發(fā)生了根本的變化。

學習過程中有幾點困惑不得不說:

警句，忽視同學對生活的觀看和積累。這簡直就是違反教育規(guī)律的做法，不能做到說真話訴真情。文學作品允許虛構，但也不能是不著邊際的海吹神侃。老師肩負著育人的重任，假如從小就教他們造假，對社會風氣的不良進展起著推波助瀾的作用。我們能不能做社會的罪人?這是困惑之一。

聽一位去韓國旅行的伴侶回來后談感受，感覺我們國家的確存在著不少這樣那樣的問題。她說人家韓國人那么愛國，路上跑的車幾乎都是本國制造的，人家不崇洋媚外。人家的房子也不追求豪華浪費，只求干凈美觀。人家的政府辦公樓與平民住宅渾然一體……諸如此類的現(xiàn)象舉不勝舉。當我們的民俗文化慢慢淡出我們的視線，人家韓國人卻靜靜地把中國的一些東西搬到他們國內。坐車時常?？吹铰愤叿e累如山的石碾、石磨、石食槽都被以低廉的價格收起運往韓國日本