檢驗科生化出科自我鑒定(5篇)

最新檢驗科生化出科自我鑒定(實用5篇)檢驗科生化出科自我鑒定篇一

我于9月1日至2月25日在曲靖市第一人民醫(yī)院檢驗科進修，這半年的時間里，我勝利的完成了進修方案。我不但豐富了檢驗學(xué)問，而且提高了各項檢驗技能，我進修的總體感受就是“忙”和“累”。大家做事很仔細，很注意質(zhì)量。我在這半年進修時間進修的體會和心得如下：

第一，我豐富了檢驗學(xué)問，提高了各項檢驗技能。尤其是顯微鏡檢查技術(shù)，比如外周血細胞形態(tài)，骨髓血細胞形態(tài)，尿沉渣分析、前列腺液分析、精j液分析等。其他方面技能包括細菌學(xué)菌落觀看及鑒定、免疫學(xué)手工技術(shù)、生化維護保養(yǎng)校準(zhǔn)、輸血抗體篩查。

其次，學(xué)到了好多獵取新學(xué)問的方法和途徑（網(wǎng)絡(luò)、數(shù)碼相機、圖書館、雜志等），看到他們比較好的書籍時我回家就到網(wǎng)上搜，有許多沒有花錢就搞到手了，比如《全國臨床檢驗操作規(guī)程》（價值300多元）、細菌鑒定圖譜、細菌鑒定手冊、血液學(xué)圖譜、血液學(xué)講座等等。同時我拍攝了大量細菌菌落形態(tài)和骨髓片形態(tài)。

第三，學(xué)到了他們處理各種簡單檢驗問題的處理方法及勝利的檢驗質(zhì)量管理模式。學(xué)習(xí)他們對待工作極端負(fù)責(zé)，時刻以謹(jǐn)慎的工作態(tài)度處理好每一個待檢標(biāo)本，仔細處理好工作中遇到的疑難問題。比如，有一個驗血型的病人，a側(cè)凝集很弱，玻片法和試管法，正負(fù)定型都做了，也沒有結(jié)論，最終送到輸血科，采納微量離心法，也無結(jié)論。最終停發(fā)此病人報告，要去血站測血型。還有一例病人，開頭外周血有大量稚嫩細胞，骨髓象也特別，開頭懷疑血液病，過了幾天再次采血，發(fā)覺病人明顯和上次不一樣。此病人就是典型的中毒性粒細胞轉(zhuǎn)變。第四，工作中任勞任怨，保質(zhì)保量完成老師交給的`任務(wù)。不斷總結(jié)工作，高度重視實踐和理論學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)，邊總結(jié)，邊提高，解決工作中的實際問題，時時到處看到自己的不足，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、取人之長補已之短。

的管理閱歷，他說檢驗科能否進展，關(guān)鍵在于四個方面，“第一，科主任的管理；其次，科主任對檢驗儀器設(shè)備及試劑的定位水平；第三，科室人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進修狀況；第四，參與室內(nèi)和室間質(zhì)控狀況”。

總之，我學(xué)到了許多從課本上學(xué)不到的學(xué)問，將來我會把這些閱歷融入到我的教學(xué)中，肯定能激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，取得更好的教學(xué)效果。

檢驗科生化出科自我鑒定篇二

酷熱的.六月末，我們最終開頭了希望已久的實踐。想著最終有機會走進檢驗科，可以從實踐中理解自己所學(xué)的專業(yè)，心中便布滿了期盼。由于初次接觸檢驗科的工作，我們又是第一批開頭實踐的同學(xué)，心中難免很既興奮又緊急。老師介紹的每一個操作要點、留意事項，我們都會牢記在心。短短十天親眼目睹了三個科室生化，免疫，臨檢的勞碌，發(fā)覺了原來工作和學(xué)習(xí)是有著天壤之別的。

首先是生化，這里的工作基本都是流水線，在這里，不僅要對專業(yè)學(xué)問充分把握，還要對檢驗儀器具有肯定的知曉，由于不知道什么時候儀器就會出故障，這個時候還需要懂得如何修理機器。在這里需要人工操作的就不得不說回血了。這是為了便利病人或者醫(yī)生對報告有所疑問時，來重新檢驗時使用的。不僅是為了對病人負(fù)責(zé)，也是自己作為醫(yī)護人員的一個責(zé)任。

其次個科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。由于許多是微量試驗，就會差之毫厘，失之千里。老師也不敢輕易讓我們來操作。許多時候就是做一些簡潔的試驗，在老師的旁邊聽一些試驗的講解。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法，使我們在課堂上蒼白的理論和單純的圖文變得詳細、形象起來。

第三個科室便是臨檢了，其實也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動做分析的流式細胞儀，再回想老師課堂上所講解的內(nèi)容，又有了更深的理解。而在體液臨檢，老師常常會讓我們來看看樣本。在臨檢呆的這幾天，又對剛剛結(jié)束的臨床檢驗基礎(chǔ)學(xué)有了進一步的熟悉，看到了更多的樣本，而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。

都說現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊急，在這里實踐時，也有幸在詢問臺站過。與患者打交道更多的是需要急躁，多說一個您好，或許就會拉近醫(yī)生與患者的距離，少了一份猜疑，多了一份信任。

曾經(jīng)有人說，檢驗科的工作三個月就可以輕松上手，很簡潔。然而，真正來到這里體驗過之后，就會發(fā)覺檢驗工作并不是想象中那么的簡潔。就似乎病人手中一張張的報告，看似簡潔，其實這是經(jīng)過一位位老師的質(zhì)控、試驗、檢測、審查、復(fù)核，這一步步謹(jǐn)慎操作得出的，每一步都馬虎不得。雖然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作，但是當(dāng)意外或者特別癥狀消失時，才能發(fā)覺日復(fù)一日的積累是有意義的，這就是為什么檢驗人員不僅僅要求對專業(yè)學(xué)問牢記在心，也更需要大量的實際操作閱歷。

此次實踐，雖然只有短短的兩個星期，可是卻使我了解了許多關(guān)于檢驗科工作的狀況，熟悉了許多老師。對于這個專業(yè)和自己的將來又有了一些新的熟悉，更加明確了將來的目標(biāo)?？傊?，這次實踐收獲頗豐。真的特別感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的一個機會讓我們對自己所學(xué)的專業(yè)有了充分的熟悉。

檢驗科生化出科自我鑒定篇三

自20xx年5月參與實習(xí)以來，一轉(zhuǎn)瞬，我在四川高校華西第四醫(yī)院檢驗科十個月的實習(xí)生活即將結(jié)束，回顧自己在實習(xí)階段所經(jīng)受的點點滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜，第一次學(xué)會操作儀器以及獨立進行各種檢驗工作時的歡樂，還有實習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)懷及教育仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動?，F(xiàn)在，我即將要離開這個第一次工作的地方，心里有許很多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會價值，我信任這第一次的實習(xí)經(jīng)受會讓我牢記一生。

在實習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識，而更多的是盼望自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己獨立中作做預(yù)備。在實習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的學(xué)問，增加社會實踐力量，在實踐中來檢驗自己所學(xué)的學(xué)問，盡管有時候會認(rèn)為，書本上的學(xué)問根本用不上，但是，具備了學(xué)問也就等于具備了學(xué)習(xí)的力量，所以，我想實習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獵取學(xué)問，獵取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的`需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻，然而走出高校這個象牙塔步入社會，必定會有很大的落差，特殊是醫(yī)學(xué)這一相對而言特別的行業(yè)，理論與實踐的差距實在是太大。

因此，能夠以以這一年的實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必定更好。

記得剛剛?cè)嵙?xí)的時候，只能傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個忙都幫不上，不過在老師的教育下我們慢慢學(xué)會使用各種儀器，熟識整個操作流程，后來就基本上就自己開頭找事情干，遇到不懂的再向老師請教，一每天就這么過來，我們也在一每天的工作中漸漸積累學(xué)問。在采血室、生化室、臨檢室、輸血科、免疫室、微生物室6個科室的輪轉(zhuǎn)實習(xí)過程中，遇到了許多和氣和嚴(yán)峻的老師，在他們的諄諄教育下我不斷進步，可以說這次實習(xí)把原來課本上的許多學(xué)問都運用到了實際操作中，但也學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問，同時也加深了在在實際工作中需要留意的細節(jié)：質(zhì)控管理、sop文件制作、抽血質(zhì)量、血涂片制備及染色、微生物培育及鑒定、elisa加樣、各種全自動儀器的操作等等。在關(guān)心老師做試驗的同時，老師也會給我們講解學(xué)問點，在學(xué)習(xí)到新學(xué)問的同時也鞏固了原來學(xué)過的內(nèi)容，還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對各種儀器有一個初步的了解和熟悉。

在對各個科室的了解之后我們進一步的強化、嫻熟各個科室所學(xué)習(xí)的技能，在實習(xí)過程中遇到不懂的東西，在通過自己查資料和詢問老師都迎刃而解。

檢驗是一門需要非常的仔細和認(rèn)真的專業(yè)，盡管在未進入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進入科室后，感受又更深了。相對于醫(yī)院其它科室而言，檢驗科不是一個大科室，但它有著不行或缺的作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大，我們所得到的每一個結(jié)果都與病人能否得到準(zhǔn)時的治療息息相關(guān)。在實習(xí)的過程中，我謹(jǐn)記著仔細、認(rèn)真四字，對于每一個經(jīng)手的標(biāo)本都做到了根據(jù)規(guī)定流程細致處理，不出差錯。由于我知道，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對病人的負(fù)責(zé)。由于有了這一年的檢驗科實習(xí)閱歷，我們才更全面而深刻的了解了仔細認(rèn)真對于檢驗這份工作的重要性。

在這段短暫的實習(xí)時間里，我獲益匪淺，實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語簡潔精確?????和清楚的地概括我此刻的感受，有感謝，也有不舍，感謝四川高校華西第四醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗科的老師們對我的關(guān)懷和教育，我將以更樂觀主動。

檢驗科生化出科自我鑒定篇四

自5月參與實習(xí)以來，一轉(zhuǎn)瞬，我在四川高校華西第四醫(yī)院檢驗科十個月的實習(xí)生活即將結(jié)束，回顧自己在實習(xí)階段所經(jīng)受的點點滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜，第一次學(xué)會操作儀器以及獨立進行各種檢驗工作時的歡樂，還有實習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)懷及教育仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動?，F(xiàn)在，我即將要離開這個第一次工作的地方，心里有許很多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會價值，我信任這第一次的實習(xí)經(jīng)受會讓我牢記一生。

在實習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識，而更多的是盼望自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己獨立中作做預(yù)備。在實習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的學(xué)問，增加社會實踐力量，在實踐中來檢驗自己所學(xué)的學(xué)問，盡管有時候會認(rèn)為，書本上的學(xué)問根本用不上，但是，具備了學(xué)問也就等于具備了學(xué)習(xí)的力量，所以，我想實習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獵取學(xué)問，獵取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻，然而走出高校這個象牙塔步入社會，必定會有很大的落差，特殊是醫(yī)學(xué)這一相對而言特別的行業(yè)，理論與實踐的差距實在是太大。

因此，能夠以以這一年的實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必定更好。

記得剛剛?cè)嵙?xí)的時候，只能傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個忙都幫不上，不過在老師的教育下我們慢慢學(xué)會使用各種儀器，熟識整個操作流程，后來就基本上就自己開頭找事情干，遇到不懂的再向老師請教，一每天就這么過來，我們也在一每天的工作中漸漸積累學(xué)問。在采血室、生化室、臨檢室、輸血科、免疫室、微生物室6個科室的輪轉(zhuǎn)實習(xí)過程中，遇到了許多和氣和嚴(yán)峻的老師，在他們的諄諄教育下我不斷進步，可以說這次實習(xí)把原來課本上的許多學(xué)問都運用到了實際操作中，但也學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問，同時也加深了在在實際工作中需要留意的細節(jié)：質(zhì)控管理、sop文件制作、抽血質(zhì)量、血涂片制備及染色、微生物培育及鑒定、elisa加樣、各種全自動儀器的操作等等。在關(guān)心老師做試驗的同時，老師也會給我們講解學(xué)問點，在學(xué)習(xí)到新學(xué)問的同時也鞏固了原來學(xué)過的'內(nèi)容，還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對各種儀器有一個初步的了解和熟悉。

在對各個科室的了解之后我們進一步的強化、嫻熟各個科室所學(xué)習(xí)的技能，在實習(xí)過程中遇到不懂的東西，在通過自己查資料和詢問老師都迎刃而解。

檢驗是一門需要非常的仔細和認(rèn)真的專業(yè)，盡管在未進入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進入科室后，感受又更深了。相對于醫(yī)院其它科室而言，檢驗科不是一個大科室，但它有著不行或缺的作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大，我們所得到的每一個結(jié)果都與病人能否得到準(zhǔn)時的治療息息相關(guān)。在實習(xí)的過程中，我謹(jǐn)記著仔細、認(rèn)真四字，對于每一個經(jīng)手的標(biāo)本都做到了根據(jù)規(guī)定流程細致處理，不出差錯。由于我知道，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對病人的負(fù)責(zé)。由于有了這一年的檢驗科實習(xí)閱歷，我們才更全面而深刻的了解了仔細認(rèn)真對于檢驗這份工作的重要性。

在這段短暫的實習(xí)時間里，我獲益匪淺，實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語簡潔精確?????和清楚的地概括我此刻的感受，有感謝，也有不舍，感謝四川高校華西第四醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗科的老師們對我的關(guān)懷和教育，我將以更樂觀主動。

檢驗科生化出科自我鑒定篇五

在實習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識，而更多的是盼望自己在工作中積累各方面的`閱歷，為將來自己立中作做預(yù)備。在實習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的學(xué)問，增加社會實踐力量，在實踐中來檢驗自己所學(xué)的學(xué)問，盡管有時候會認(rèn)為，書本上的學(xué)問根本用不上，但是，具備了學(xué)問也就等于具備了學(xué)習(xí)的力量，所以，我想實習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獵取學(xué)問，獵取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻，然而走出學(xué)這個象牙塔步入社會，必定會有很的落差，特殊是醫(yī)學(xué)這一相對而言特別的行業(yè)，理論與實踐的差距實在是太。

因此，能夠以以這一年的實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必定更好。

記得剛剛?cè)嵙?xí)的時候，只能傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個忙都不上，不過在老師的教育下我們慢慢學(xué)會使用各種儀器，熟識整個操作流程，后來就基本上就自己開頭找事情干，遇到不懂的再向老師請教，一每天就這么過來，我們也在一每天的工作中漸漸積累學(xué)問。在采血室、生化室、臨檢室、輸血科、免疫室、微生物室6個科室的輪轉(zhuǎn)實習(xí)過程中，遇到了許多和氣和嚴(yán)峻的老師，在他們的諄諄教育下我不斷進步，可以說這次實習(xí)把原來課本上的許多學(xué)問都運用到了實際操作中，但也學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問。

同時也加深了在在實際工作中需要留意的細節(jié)：質(zhì)控管理、sop文件制作、抽血質(zhì)量、血涂片制備及