學(xué)校重陽節(jié)活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)版本（3篇）

第9頁共9頁學(xué)校重陽?節(jié)活動(dòng)方?案標(biāo)準(zhǔn)版?本以“?重陽節(jié)”?這一中華?傳統(tǒng)為契?機(jī)，從增?強(qiáng)隊(duì)員的?體驗(yàn)入手?，開展“?九九重陽?節(jié)孝心獻(xiàn)?老人”感?恩教育活?動(dòng)，讓隊(duì)?員在尊老?、敬老、?養(yǎng)老、愛?老、助老?的活動(dòng)中?，進(jìn)一步?了解“重?陽節(jié)”這?一中華傳?統(tǒng)的內(nèi)在?價(jià)值，并?在體驗(yàn)中?學(xué)會(huì)理解?、尊重和?孝敬老人?，從身邊?的一點(diǎn)一?滴做起，?做一個(gè)懂?得珍惜、?知恩圖報(bào)?的人，讓?老人過一?個(gè)愉快的?“重陽節(jié)?”。一?、活動(dòng)主?題尊老?敬老養(yǎng)老?愛老助老?。二、?活動(dòng)對象?全體少?先隊(duì)員。?三、活?動(dòng)過程?1、宣傳?發(fā)動(dòng)。?(1)利?用升旗儀?式向全體?隊(duì)員發(fā)出?開展“九?九重陽節(jié)?，孝心獻(xiàn)?老人”活?動(dòng)倡議，?讓隊(duì)員知?道我們的?長輩風(fēng)風(fēng)?雨雨這么?多年，從?晨曦一抹?到太陽銜?山，從青?春年華到?兩鬢斑白?，為孩子?們操碎了?心，他們?把愛都給?了我們晚?輩。當(dāng)我?們一天天?長大，而?他們卻一?天天變老?，他們臉?上的魚尾?紋正是歲?月留下的?溝溝坎坎?，為了拉?扯兒女甚?至兒女的?兒女，他?們曾付出?過怎樣的?艱辛，又?擔(dān)負(fù)著怎?樣的牽掛?和擔(dān)憂。?九九重陽?節(jié)，濃濃?敬老情，?希望隊(duì)員?們能動(dòng)的?體諒老人?，與父母?一起共同?創(chuàng)造溫馨?、和諧的?家庭氛圍?，讓我們?的長輩幸?福地安度?晚年生活?。(2?)以致享?受家長一?封信的形?式，將活?動(dòng)方案發(fā)?至各班和?享受家長?，發(fā)揮家?校合力，?讓享受擁?有一個(gè)真?實(shí)的體驗(yàn)?過程，確?保活動(dòng)效?果。(?3)隊(duì)員?們通過上?網(wǎng)和查資?料了解“?重陽節(jié)”?的來歷、?傳說、風(fēng)?俗及民族?文化含義?等相關(guān)知?識，制作?一份“中?華傳統(tǒng)節(jié)?日--重?陽節(jié)”小?報(bào)，在“?九九重陽?節(jié)，孝心?獻(xiàn)老人”?活動(dòng)啟動(dòng)?儀式班會(huì)?上交流。?2、孝?親敬老。?(1)?祝福老人?：利用課?外活動(dòng)的?時(shí)間，每?位隊(duì)員準(zhǔn)?備一張漂?亮的賀卡?，將自己?想要對長?輩說的祝?福語或最?想表達(dá)的?感謝語寫?到紙上并?帶回家送?給自己的?長輩。通?過打電話?或發(fā)短信?的方式，?問候和祝?福不在自?己身邊的?老人(如?爺爺奶奶?、外公外?婆等)，?感謝他們?對自己的?養(yǎng)育和愛?護(hù)。(?2)了解?老人：隊(duì)?員們通過?“聊聊家?常話”了?解家中的?老人的年?齡、生日?、血型、?愛好和他?們最大的?愿望等。?與老人們?一起觀看?家庭影集?、錄像等?資料，了?解老人們?為晚輩的?成長所付?出的艱辛?以及為社?會(huì)所做出?的貢獻(xiàn)，?并牢記在?心。(?3)回報(bào)?老人：引?導(dǎo)隊(duì)員們?開動(dòng)腦筋?，也可以?與父母共?同商議，?為爺爺奶?奶(外公?外婆等)?設(shè)計(jì)一個(gè)?有新意的?過節(jié)方案?，建議隊(duì)?員們以自?己的實(shí)際?行動(dòng)為家?中的老人?獻(xiàn)上孝心?，獻(xiàn)上祝?福，感謝?長輩的養(yǎng)?育之恩。?比如：給?老人送一?份禮物；?替老人泡?一杯茶；?為老人表?演一個(gè)節(jié)?目；給老?人捶一次?背；陪老?人一起運(yùn)?動(dòng)，鍛煉?身體；和?老人一起?為他們的?身心健康?策劃一份?家庭計(jì)劃?書等。?(4)除?此之外，?每位隊(duì)員?還可以根?據(jù)實(shí)際情?況，自己?選擇多樣?的形式向?長輩表達(dá)?感恩之情?。(5?)組織_?___隊(duì)?員代表深?入敬老院?開展體驗(yàn)?活動(dòng)。由?少先隊(duì)負(fù)?責(zé)組織禮?物制作、?節(jié)目排練?、勞動(dòng)分?組等前期?工作，在?重陽節(jié)前?一個(gè)周末?深入敬老?院開展送?溫暖活動(dòng)?。(6?)倡議全?體隊(duì)員積?極宣傳尊?老、愛老?、助老的?良好風(fēng)尚?，在平日?里身體力?行為老人?做好事，?如：在汽?車上主動(dòng)?為老人讓?座、積極?幫助社區(qū)?內(nèi)兒女不?在身邊的?老人或孤?寡老人做?事等。?四、拓展?延伸1?、開展“?身邊的感?動(dòng)--三?分鐘小故?事演講”?活動(dòng)。利?用晨讀時(shí)?間進(jìn)行“?身邊的感?動(dòng)--三?分鐘小故?事演講”?活動(dòng)。請?隊(duì)員講述?自己親身?感受或發(fā)?生在自己?身邊的父?母、長輩?真心付出?、無私關(guān)?愛子女，?以及作為?子女真誠?回報(bào)、感?恩于行的?感人故事?。2、?引導(dǎo)隊(duì)員?將自己參?與本次活?動(dòng)的體驗(yàn)?及感想進(jìn)?行整理與?記錄，自?主制定一?個(gè)回報(bào)老?人的活動(dòng)?計(jì)劃，將?重陽節(jié)的?感恩之情?、感恩之?行延伸到?今后的日?常生活中?。根據(jù)隊(duì)?員后續(xù)表?現(xiàn)評選學(xué)?期“孝敬?之星”。?3、活?動(dòng)結(jié)束后?，各班級?以主題隊(duì)?會(huì)形式在?隊(duì)員中進(jìn)?行交流與?總結(jié)，學(xué)?校在中高?年級中開?展“九九?重陽節(jié)孝?心獻(xiàn)老人?”征文活?動(dòng)，深化?體驗(yàn)，升?華活動(dòng)效?果。4?、希望家?長能將孩?子參與活?動(dòng)的資料?(如孩子?體驗(yàn)過程?中的照片?、錄音、?錄像等)?及對此活?動(dòng)的感想?、意見或?建議與老?師進(jìn)行交?流，發(fā)揮?家校合力?，讓孩子?健康成長?。學(xué)校?重陽節(jié)活?動(dòng)方案標(biāo)?準(zhǔn)版本（?二）一?、活動(dòng)目?的讓學(xué)?生們認(rèn)識?到重陽節(jié)?是老人的?節(jié)日，呼?吁學(xué)生們?學(xué)會(huì)尊老?愛幼二?、活動(dòng)時(shí)?間--?____?月___?_日三?、活動(dòng)地?點(diǎn)等候?后續(xù)通知?四、活?動(dòng)內(nèi)容?1、小小?真心話。?利用課外?活動(dòng)的時(shí)?間，每位?同學(xué)準(zhǔn)備?一張漂亮?的賀卡，?將自己想?要對父母?、長輩說?的祝福語?或最想表?達(dá)的感謝?語寫到紙?上并帶回?家送給自?己的父母?長輩。?2、以中?隊(duì)為單位?，班隊(duì)課?上各班開?展以“念?親恩、感?親意、抒?親情”為?主題的班?隊(duì)課，進(jìn)?行家庭美?德教育，?引導(dǎo)少年?兒童孝敬?父母長輩?，學(xué)會(huì)感?恩。3?、三分鐘?小故事演?講。利用?晨讀課的?時(shí)間進(jìn)行?“三分鐘?小故事演?講”。請?學(xué)生講述?自己親身?感受或發(fā)?生在自己?身邊的父?母、長輩?真心付出?、無私關(guān)?愛子女，?以及作為?子女真誠?回報(bào)、感?恩于行的?感人故事?。4、?開展“爺?爺、奶奶?的重陽節(jié)?，我做主?”的活動(dòng)?，要求少?先隊(duì)員們?開動(dòng)腦筋?，為爺爺?(奶奶)?設(shè)計(jì)一個(gè)?有新意的?過節(jié)方案?，向長輩?們送上節(jié)?日深深的?祝福。建?議少先隊(duì)?員可以為?爺爺、奶?奶準(zhǔn)備一?根拐杖，?方便他們?平時(shí)的出?行；可以?陪爺爺、?奶奶鍛煉?身體，大?家一起來?運(yùn)動(dòng)；也?可以陪爺?爺、奶奶?聊天，陪?老人們說?說話，談?談心，還?可以幫助?爺爺、奶?奶做點(diǎn)家?務(wù)事，減?輕爺爺、?奶奶的辛?勞等。用?實(shí)際行動(dòng)?感恩爺爺?、奶奶，?旨在進(jìn)一?步喚起少?先隊(duì)員們?尊老、愛?老的意識?，大力弘?揚(yáng)尊老、?愛老的風(fēng)?尚，讓他?們學(xué)會(huì)感?謝，學(xué)會(huì)?關(guān)愛。共?同享受溫?馨的家庭?生活。?5、學(xué)校?大隊(duì)部組?織部分少?先隊(duì)員到?敬老院慰?問孤寡老?人，為他?們增添節(jié)?日的喜慶?氛圍。主?要小活動(dòng)?有表演歌?舞、講故?事、打掃?衛(wèi)生、送?禮品等。?6、孝?歌我會(huì)唱?。組織學(xué)?生學(xué)唱一?首以孝敬?父母和長?輩為主題?的歌曲，?曲目自選?。7、?自選活動(dòng)?。各中小?隊(duì)圍繞主?題，自主?設(shè)計(jì)，鼓?勵(lì)創(chuàng)新。?五、活?動(dòng)要求?1、高度?重視，積?極參與。?各中隊(duì)要?充分認(rèn)識?敬老愛老?活動(dòng)對少?先隊(duì)員弘?揚(yáng)和培育?中華民族?精神教育?傳統(tǒng)美德?，推動(dòng)和?諧社會(huì)構(gòu)?建的重要?意義，高?度重視此?項(xiàng)活動(dòng)，?利用少先?隊(duì)組織的?優(yōu)勢，積?極動(dòng)員，?廣泛發(fā)動(dòng)?，使盡可?能多的隊(duì)?員參與到?活動(dòng)中來?。2、?精心組織?，周密安?排。各中?隊(duì)要結(jié)合?實(shí)際，圍?繞各項(xiàng)重?點(diǎn)活動(dòng)，?精心設(shè)計(jì)?活動(dòng)方案?，認(rèn)真組?織開展，?要充分考?慮隊(duì)員的?特點(diǎn)，注?重活動(dòng)實(shí)?效。3?、認(rèn)真開?展活動(dòng)，?做好活動(dòng)?總結(jié)，收?集整理資?料上交。?學(xué)校重?陽節(jié)活動(dòng)?方案標(biāo)準(zhǔn)?版本（三?）一、?活動(dòng)的提?出重陽?節(jié)，每一?年都過，?但是有一?些古樸的?習(xí)俗卻隨?著社會(huì)的?進(jìn)步逐漸?地流失了?。其實(shí)，?每一個(gè)傳?統(tǒng)節(jié)日的?習(xí)俗都有?其獨(dú)特的?淵源，也?都有著獨(dú)?特的節(jié)日?韻味。了?解傳統(tǒng)節(jié)?日，既是?學(xué)生豐富?對社會(huì)的?感知的需?要，也是?培養(yǎng)學(xué)生?綜合能力?的一大契?機(jī)，何不?開發(fā)一下?好好地利?用呢？尤?其是重陽?節(jié)，因?yàn)?還是我們?中國的“?敬老節(jié)”?，就更有?活動(dòng)的空?間了。?二、活動(dòng)?的目標(biāo)?1、通過?了解重陽?節(jié)的習(xí)俗?，感受、?積淀、傳?承中國的?傳統(tǒng)文化?；鍛煉、?提高搜集?、處理信?息、調(diào)查?訪問、與?人交往、?協(xié)作等能?力。2?、通過學(xué)?做重陽糕?，了解重?陽糕的做?法，培養(yǎng)?動(dòng)手實(shí)踐?的能力和?創(chuàng)新能力?。3、?通過開展?敬老節(jié)的?活動(dòng)，激?發(fā)關(guān)愛老?人、孝敬?老人的情?感，培養(yǎng)?關(guān)心老人?、敬重老?人的良好?品質(zhì)，弘?揚(yáng)中華民?族尊老的?優(yōu)良傳統(tǒng)?。三、?活動(dòng)的時(shí)?間--?____?月___?_日四?、活動(dòng)的?準(zhǔn)備1?、調(diào)查同?學(xué)們身邊?的有關(guān)重?陽節(jié)的信?息。(?1)家鄉(xiāng)?的重陽節(jié)?風(fēng)俗是怎?樣的？?(2)過?節(jié)的時(shí)候?家里做重?陽糕嗎？?誰做？怎?么做？?(3)如?果你是這?次活動(dòng)的?策劃者，?你會(huì)組織?同學(xué)們開?展那圍繞?主題的哪?些方面的?研究、活?動(dòng)？2?、匯總同?學(xué)們調(diào)查?的結(jié)果。?(1)?有關(guān)重陽?節(jié)的風(fēng)俗?，大家了?解得還是?比較全面?的，提得?最多的是?吃重陽糕?、登高。?(2)?有關(guān)家里?做不做重?陽糕，情?況多樣：?有的是年?年做，有?的是有時(shí)?間才做；?有的是爺?爺奶奶做?，有的是?媽媽做；?做法上也?有一些出?入。(?3)有關(guān)?活動(dòng)的策?劃，基本?上分為兩?類：一類?是研究活?動(dòng)，如了?解重陽節(jié)?的來歷、?為什么要?做重陽糕?等；另一?類是實(shí)踐?活動(dòng)，如?做重陽糕?、去敬老?院敬老。?(有不少?同學(xué)在調(diào)?查的過程?中得知了?重陽節(jié)在?我國又叫?“敬老節(jié)?”。)?3、調(diào)查?情況分析?。(1?)學(xué)生很?認(rèn)真地參?與調(diào)查活?動(dòng)，有的?是請教家?里人，有?的是請教?鄰居，還?有的是打?電話詢問?親友，還?有一些進(jìn)?行了網(wǎng)上?搜索。學(xué)?生對該活?動(dòng)主題有?熱情，這?個(gè)活動(dòng)可?以開展。?(2)?學(xué)生的提?議很有價(jià)?值，或說?重陽節(jié)的?故事，或?做重陽糕?，或拜訪?敬老院的?老人，都?體現(xiàn)了學(xué)?生具備一?定的實(shí)踐?能力，由?此，活動(dòng)?的順利開?展有了保?障。而學(xué)?生的能力?與活動(dòng)，?定能互相?促進(jìn)。?4、全面?了解有關(guān)?重陽節(jié)的?信息，確?定活動(dòng)子?課題。?(1)學(xué)?生利用網(wǎng)?絡(luò)全面查?找有關(guān)重?陽節(jié)的信?息。(?2)討論?、確定活?動(dòng)的子課?題：重陽?節(jié)的來歷?、重陽節(jié)?的風(fēng)俗(?做重陽糕?、賞菊、?登高、飲?菊花酒、?配茱萸、?賽風(fēng)箏)?、重陽節(jié)?的文學(xué)作?品、重陽?節(jié)的祝福?、其他相?關(guān)資料。?(敬老作?為后續(xù)活?動(dòng))5?、分組，?確定每個(gè)?活動(dòng)小組?的成員及?組長。?五、活動(dòng)?的過程?1、重陽?節(jié)的風(fēng)俗?匯報(bào)活動(dòng)?。(1?)集體商?討：匯報(bào)?的方式有?哪些？(?表演小品?、制作幻?燈片、制?作祝福卡?等。)?(2)各?小組根據(jù)?自己的研?究課題選?擇適合的?匯報(bào)方式?，自由準(zhǔn)?備。準(zhǔn)?備的過程?中，尤其?值得稱道?的是“做?重陽糕小?組”。他?們?yōu)榱藥?領(lǐng)同學(xué)們?一起成功?的做出重?陽糕，利?用雙休日?的時(shí)間請?來了自家?的奶奶，?親自向奶?奶取經(jīng)，?在實(shí)踐中?親身體驗(yàn)?做重陽糕?的過程，?掌握重陽?糕的做法?。他們的?精神可嘉?！2、?集體匯報(bào)?活動(dòng)。?(1)賞?菊小組匯?報(bào)，介紹?重陽節(jié)賞?菊風(fēng)俗的?來歷，利?用幻燈片?向大家展?示眾多菊?花的圖片?，讓大家?體驗(yàn)賞菊?的美好感?受，發(fā)布?馬杭菊花?節(jié)的信息?。(2?)做重陽?糕小組匯?報(bào)，利用?幻燈片展?示制作重?陽糕的步?驟，講解?制作方法?，提供事?先準(zhǔn)備好?的做重陽?糕器具，?請進(jìn)爺爺?奶奶，帶?領(lǐng)同學(xué)們?一起(分?組)制作?重陽糕，?采訪同學(xué)?們制作重?陽糕的感?受。(?3)來歷?小組匯報(bào)?，以小品?的方式匯?報(bào)重陽節(jié)?的來歷故?事，談排?練過程中?組員之間?發(fā)生的矛?盾，后來?是怎么解?決的。?(5)飲?酒小組匯?報(bào)，利用?幻燈片介?紹重陽節(jié)?喝什么酒?、酒的用?途、和酒?有關(guān)的詩?詞等，請?大家喝菊?花茶。?(6)文?學(xué)作品小?組匯報(bào)?介紹有關(guān)?重陽節(jié)的?文學(xué)作品?(對聯(lián)、?詩歌等)?。(7?)登高小?組匯報(bào)，?利用幻燈?片向同學(xué)?們介紹有?關(guān)登高的?詩詞、登?高的切身?感受，向?同學(xué)們推?薦常州適?合登高的?地方。?(8)品?嘗重陽糕?，每一小?組的同學(xué)?品嘗自己?制作的重?陽糕，一?起說一說?品嘗自己?做的重陽?糕的感受?，俗話說?：“每逢?佳節(jié)倍思?親?！爆F(xiàn)?場打電