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文檔簡介
1/1演講時需要注意什么
(一)演講時不會做手勢怎么辦?
手勢是一種態(tài)勢語,屬于輔助性語言,在演講中能起到一種特殊的表情達(dá)意的作用。許多初學(xué)演講的人在演講中不會做手勢,不是手勢單調(diào)、呆板、不自然,就是干脆沒有任何手勢,因而影響了演講效果。這一直是許多學(xué)習(xí)演講的人所苦惱的問題。在實際演講中,做好手勢的關(guān)鍵就是演講要進(jìn)人“角色”,要全身心地“投入”。
一般演講都會根據(jù)演講內(nèi)容對態(tài)勢語言有一個整體上的設(shè)計。但也有的演講如即興演講.就沒有時間來設(shè)計“動作”,手勢只有在演講中即興而做。所以,要求演講者必須深人體會理解你所要表達(dá)的思想感情,要發(fā)自內(nèi)心地講述自己的觀點,真正地置身于你所描述的情、景之中。要想使別人感動,就必須首先使自己感動,也就是演講者自己首先要進(jìn)人“角色”,哪怕是命題演講,也要把題目中所規(guī)定的思想觀點當(dāng)成自己的思想觀點。應(yīng)當(dāng)有這樣的觀念:不管臺下坐著什么大人物,只要是你做演講,那就是你在發(fā)表演說,在宜傳你的思想,臺下的人就是你的受眾,你應(yīng)當(dāng)想盡辦法,讓他們接受你的思想。有了這種心理,你就容易進(jìn)人情境之中,手勢也會在你的滔滔不絕的演講中自然而然的隨之而出。相反,如果你一直覺得是在接受考試,在顧慮著評委的打分,這樣就無法進(jìn)人情境,也就無法做出得體的手勢。即使有意做出一些手勢,也是不自然的,甚至是做作的,影響演講內(nèi)容的。
做好演講手勢不容易,初學(xué)者常常是邊想邊講,這時更多的注意力都集中在“下面該講什么’‘上,所以,初學(xué)演講者平時就要多練習(xí),使腦、口、手不斷協(xié)調(diào)。另外,還應(yīng)當(dāng)明確這樣一個觀念,演講沒有要求必須做手勢,但是,沒有手勢不等于沒有態(tài)勢語。演講時可以運用眼神、面部表情以及身體的移動等方式,配合有聲語言,避免過于僵硬、呆板。
(二)演講中“卡殼”怎么辦?
演講,尤其是初學(xué)者演講中時常出現(xiàn)“卡殼”現(xiàn)象。“卡殼”會破壞演講的整體形象,影響表達(dá)效果,如果應(yīng)變能力差的'話,其造成的后果更不堪設(shè)想。一般說來“卡殼”是由于緊張和遺忘造成的。所以,為避免“卡殼,,現(xiàn)象發(fā)生,演講時心理必須放松,要反復(fù)熟悉演講內(nèi)容,做到熟能生巧。萬一“卡殼”了怎么辦?一般來說可以采取以下幾種方法來彌補:
1.重復(fù)。就是把上一句講過的話再重復(fù)一遍。當(dāng)然,這里強調(diào)的重復(fù)不應(yīng)是簡單的重復(fù),而是要強調(diào)式的重復(fù),這樣受眾常常不易發(fā)覺。這樣,在重復(fù)中嵌得了寶貴時間,放松了緊張心理,往往會想起下面的內(nèi)容。
2.總結(jié)。到卡殼這兒為止,可以對前邊所講的內(nèi)容作一個小結(jié)??梢哉f在一次演講中的任何一個地方總結(jié)一下前面講過的東西絕不是不可以的。通過總結(jié),既可以理清強調(diào)前面的內(nèi)容,又容易開啟下面的思路。但切忌一點,不能原封不動的重講一遍。
3.跳過忘掉的部分。你要講什么.受眾原本是不知道的,所以,當(dāng)你忘了下面的內(nèi)容時,可以跳過去,講下一段。這就要求在準(zhǔn)備演講時重點記清段落,即把每一段的開頭語以及主要內(nèi)容牢記住。
4.插進(jìn)新材料。卡殼時,可以即興地講一些新材料、新內(nèi)容,或是對上述的補充,或是為引出下文。這樣做,
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