幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)方案神奇的糖果_第1頁(yè)
幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)方案神奇的糖果_第2頁(yè)
幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)方案神奇的糖果_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)方案神奇的糖果

幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)方案奇妙的糖果

一、設(shè)計(jì)意圖：

孩子的學(xué)習(xí)要來(lái)源于游戲，來(lái)源于生活。糖果是幼兒熟識(shí)、喜歡的食品。它精致的包裝、形態(tài)各異的形狀、艷麗漂亮的色調(diào)、奇怪豐富的口味，都對(duì)幼兒有著巨大的誘惑力，對(duì)年齡幼小的孩子來(lái)說(shuō)更是如此。設(shè)計(jì)《糖果小屋》這個(gè)幼兒既熟識(shí)又感愛好的內(nèi)容，讓幼兒運(yùn)用各種感官，主動(dòng)探究，獲得徑直閱歷。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.感知、了解各種糖果的特征，能大膽表述自己的發(fā)覺。

2.初步知道按外形分類擺放物品。

3.情愿參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂趣。

三、重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道按外形分類擺放物品。

難點(diǎn)：了解各種糖果的特征，能大膽表述自己的發(fā)覺。

四、活動(dòng)預(yù)備：

小糖果假設(shè)干，糖果盒圓形、方形各一個(gè)，布袋2個(gè)，課件，糖果小屋

五、活動(dòng)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入部分(開始)提問(wèn)：小伙伴吃過(guò)糖嗎?那你吃過(guò)什么糖?

(二)開展部分

1.認(rèn)識(shí)各種糖果：

糖果小屋里住著好多的糖果寶寶，看誰(shuí)先說(shuō)出它的名字。

2.送糖果寶寶回家(按外形分類)幼兒動(dòng)手操作：每位幼兒拿一塊糖，分別將圓圓的糖和方方的糖送回圓圓的家和方方的家。

檢驗(yàn)：糖果寶寶你有沒有去別人家啊?我們一起來(lái)看看。

3.判斷數(shù)量，軟硬。

出示布袋，布袋里也有糖果寶寶哦，布袋里的糖果寶寶可不一樣哦。

判斷數(shù)量：幼兒用手摸摸，哪個(gè)多，哪個(gè)少?

判斷軟硬：哎，怎么感覺哪里不一樣呢?為什么感覺不一樣呢?摸上去什么感覺?

小結(jié)：一邊多，一邊少，一邊軟，一邊硬。

(三)結(jié)束部分：

1.今日小伙伴表現(xiàn)都很好，老師請(qǐng)(來(lái),源大.考.吧幼。師網(wǎng))你們吃糖，想不想吃?

每人拿一塊糖果，說(shuō)說(shuō)自己的是什么樣的，并共享糖果帶來(lái)的樂趣。

2.延伸：用糖紙一起裝扮糖果小屋。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論