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江西省九江市魯溪中學(xué)高二生物上學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.下列有關(guān)免疫系統(tǒng)的組成的敘述,錯(cuò)誤的是A.免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成B.淋巴細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞和B細(xì)胞等C.T細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞,遷移到胸腺中成熟D.溶菌酶、淋巴因子和抗體都是發(fā)揮免疫作用的物質(zhì),屬于免疫活性物質(zhì)參考答案:B2.在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是
A.淋巴因子
B.吞噬細(xì)胞
C.淋巴細(xì)胞
D.抗體參考答案:C3.下列過(guò)程中不涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是
()
A.由馬鈴薯的莖尖培育出無(wú)病毒植株B.白菜和甘藍(lán)經(jīng)體細(xì)胞雜交過(guò)程培育出雜種植株C.轉(zhuǎn)入抗卡那霉素基因的煙草細(xì)胞培育出轉(zhuǎn)基因植株D.二倍體水稻的種子經(jīng)秋水仙素處理后培育出四倍體植株參考答案:D4.下圖表示某動(dòng)物精原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體。在減數(shù)分裂過(guò)程中,該對(duì)同源染色體發(fā)生了交叉互換,結(jié)果形成了①~④所示的四個(gè)精細(xì)胞,這四個(gè)精細(xì)胞中,來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是A.①與②
B.②與③
C.①與③
D.②與④參考答案:C略5.下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.突觸前膜與后膜之間有間隙
B.興奮由電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào),再轉(zhuǎn)變成電信號(hào)C.興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜D.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同步的參考答案:D6.對(duì)下列ATP的描述正確的是A.ATP水解形成ADP和Pi是一個(gè)吸能反應(yīng)B.純凈的ATP呈白色粉末狀,能夠溶于水,但片劑不可以口服C.ATP在生物體內(nèi)可長(zhǎng)期儲(chǔ)存能量D.ATP釋放能量必須是在特定的酶的參與下才能完成參考答案:D7.在格里菲思的細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,能使小白鼠患敗血病而死亡的實(shí)驗(yàn)組是給小白鼠注射A.R型活菌培養(yǎng)液
B.加熱殺死后的R型菌培養(yǎng)液C.加熱殺死后的S型菌培養(yǎng)液
D.加熱殺死后的S型菌與R型活菌混合培養(yǎng)液參考答案:D8.下圖甲和圖乙是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)圖甲中進(jìn)行了增殖、分化的細(xì)胞是________,能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞是_______。(2)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染。當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí),人體消滅病原體的主要過(guò)程是_______________________________________(用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號(hào)表示)。(3)細(xì)胞G的名稱是________,其作用是___________________________。對(duì)外來(lái)移植器官的排斥主要與________過(guò)程有關(guān)(填圖甲或圖乙)。(4)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是_______________________________。參考答案:(1)CE
BCE
(2)(2分)(3)效應(yīng)T細(xì)胞
與靶細(xì)胞結(jié)合,使其裂解釋放抗原(2分)
圖乙
(4)抗原、基因(2分)9.下圖表示的是四種不同種群中不同年齡的個(gè)體所占的比例,其中種群密度可能越來(lái)越小的是
(
)參考答案:A10.農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程的優(yōu)點(diǎn)包括(
)①能量的多級(jí)利用②物質(zhì)循環(huán)再生③廢物資源化④生物相互依存,體現(xiàn)了整體性⑤做到了生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益三結(jié)合A.①②
B.①②③
C.①②③④⑤
D.①②④⑤參考答案:C11.老鼠的皮毛黃色(A)對(duì)灰色(a)為顯性。有一位遺傳學(xué)家,在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)含顯性基因(A)的精子和含顯性基因(A)的卵細(xì)胞不能結(jié)合。如果雜合的黃鼠與黃鼠(第一代)交配得到第二代,后代(第二代)相同基因型老鼠繼續(xù)交配一次得到第三代,那么在第三代中黃鼠的比例為(假定每對(duì)老鼠產(chǎn)生的后代數(shù)量相同)
A.40%
B.44.4%
C.66.7%
D.75%參考答案:B略12.基因治療是指
(
)
A.把健康的外援基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中,達(dá)到治療疾病的目的
B.對(duì)有基因缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù),從而使其恢復(fù)正常,達(dá)到治療疾病的目的
C.運(yùn)用人工誘變的方法,使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常
D.運(yùn)用基因工程技術(shù),把有基因缺陷的基因切除,達(dá)到治療疾病的目的參考答案:A13.家蠶的性別決定為ZW型.用X射線處理使2號(hào)染色體上的含顯性斑紋基因PB的區(qū)段易位到W染色體上,再將雌蠶與白體雄蠶交配,其后代凡是雌蠶都有斑紋,凡是雄蠶都無(wú)斑紋,這樣有利于“去雌留雄”,提高蠶絲產(chǎn)量.該育種方法依據(jù)的原理是()A.基因突變 B.染色體結(jié)構(gòu)的變異C.基因重組 D.自由組合定律參考答案:B【考點(diǎn)】染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型.【分析】染色體結(jié)構(gòu)變異包括染色體片段的重復(fù)、缺失、易位和倒位;染色體易位發(fā)生在非同源染色體之間,發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間的互換屬于基因重組;染色體倒位發(fā)生在同一條染色體上.【解答】解:由題意知,用X射線處理使2號(hào)染色體上的含顯性斑紋基因PB的區(qū)段易位到W染色體上,2號(hào)染色體和W染色體屬于非同源染色體,因此該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位.故選:B.14.下列有關(guān)糖類生理活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是(
)A.核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分之一B.葡萄糖是重要的能源物質(zhì)C.淀粉和糖原是各種生物體的儲(chǔ)能物質(zhì)D.纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分參考答案:C15.下圖為正常人在快速飲用1升清水或靜脈注射1升生理鹽水后的尿流量和血漿濃度的曲線圖(箭頭處是飲水或注判斷不正確的是(
)A.a(chǎn)代表飲清水后的尿流量變化B.30~90min階段,抗利尿激素分泌量增加C.c代表飲清水后的血漿濃度變化D.如果b代表注射生理鹽水后血漿滲透壓的變化,則表明該生理鹽水的濃度為0.9%參考答案:B16.下列有關(guān)克隆綿羊“多利”的說(shuō)法正確的是
①“多利”的誕生屬無(wú)性繁殖②“多利”的誕生采用了核移植技術(shù)
③“多利”的誕生采用了胚胎移植技術(shù)④“多利”的誕生采用了細(xì)胞融合技術(shù)
⑤動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是整個(gè)技術(shù)的基礎(chǔ)⑥“多利”的誕生采用了胚胎分割技術(shù)
A.①②④⑤⑥
B.①②③④⑥
C.①②③⑤
D.①②③④⑤參考答案:C17.下列有關(guān)人類活動(dòng)對(duì)群落演替影響的表述,正確的是A.人類活動(dòng)對(duì)群落的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他所有自然因素的影響B(tài).人類活動(dòng)對(duì)群落的影響往往是破壞性的C.人類活動(dòng)往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行演替D.人類活動(dòng)可以任意對(duì)生物與環(huán)境的相互關(guān)系加以控制參考答案:C18.種群的特征不包括()A.種群密度
B.出生率和死亡率C.遷入率和遷出率
D.分層現(xiàn)象參考答案:D考點(diǎn):種群的特征分析:種群的數(shù)量特征包括種群密度、年齡組成(增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型和衰退型)、性別比例、出生率和死亡率、遷入率和遷出率.其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率能決定種群密度的大??;年齡組成能預(yù)測(cè)種群密度的變化;性別比例也能影響種群密度的大小.解答:解:A、種群密度時(shí)種群最基本的數(shù)量特征,A錯(cuò)誤;B、出生率和死亡率屬于種群特征,B錯(cuò)誤;C、遷入率和遷出率屬于種群特征,C錯(cuò)誤;D、分層現(xiàn)象屬于群落的特征,D正確.故選:D.點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查種群的特征,要求考生識(shí)記種群的數(shù)量特征,掌握各數(shù)量特征之間的關(guān)系,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.19.參考答案:B略20.有關(guān)真核細(xì)胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄這兩種過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是
(
)
A.兩種過(guò)程都可在細(xì)胞核中發(fā)生
B.兩種過(guò)程都有酶參與反應(yīng)
C.兩種過(guò)程都以DNA為模板
D.兩種過(guò)程都以脫氧核糖核苷酸為原料參考答案:D21.用同位素32P標(biāo)記某一噬菌體的雙鏈DNA分子,讓其侵入大腸桿菌繁殖,最后釋放出200個(gè)后代,則后代中含32P的噬菌體占總數(shù)的:A.2%
B.1%
C.0.5%
D.50%參考答案:B22.基因身份證是指
A.記錄個(gè)人某些基因資訊的證件
B.能夠提供個(gè)人完整遺傳信息的證件C.能夠證明個(gè)人全部基因結(jié)構(gòu)的證件
D.用于進(jìn)行遺傳咨詢和基因檢測(cè)的證件參考答案:A23.下列關(guān)于果酒制作過(guò)程中的敘述,正確的是()A.應(yīng)先去除葡萄的枝梗,再進(jìn)行沖洗,這樣洗的徹底B.使發(fā)酵裝置的溫度維持在20℃左右最好C.在發(fā)酵過(guò)程中,需從充氣口不斷通入空氣D.由于酵母菌的繁殖能力很強(qiáng),不需對(duì)所用的裝置進(jìn)行消毒處理參考答案:B試題分析:A.應(yīng)先沖洗葡萄,后去除葡萄的枝梗,以防止雜菌的污染,A錯(cuò)誤;B.酵母菌適宜生存的溫度條件是18~25℃,因此發(fā)酵裝置的溫度維持在20℃左右最好,B正確;C.在發(fā)酵過(guò)程中,需關(guān)閉充氣口,進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,C錯(cuò)誤;D.果酒制作過(guò)程中,需要對(duì)發(fā)酵制作的過(guò)程全面考慮,例如對(duì)裝置要清洗干凈,用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精消毒,D錯(cuò)誤??键c(diǎn):利用微生物發(fā)酵來(lái)生產(chǎn)特定的產(chǎn)物【名師點(diǎn)睛】知識(shí)拓展:1、注意問(wèn)題:充氣口是在醋酸發(fā)酵時(shí)連接充氣泵進(jìn)行充氣用的;排氣口是在酒精發(fā)酵時(shí)用來(lái)排出CO2的;出料口是用來(lái)取樣的。排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身連接,其目的是防止空氣中微生物的污染。使用該裝置制酒時(shí),應(yīng)該關(guān)閉充氣口;制醋時(shí),應(yīng)將充氣口連接氣泵,輸入氧氣。2、特別提醒:在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中,起主要作用的事附著在葡萄皮上的野生型酵母菌。發(fā)酵過(guò)程中,隨著酒精度地提高,紅葡萄皮的色素也進(jìn)入發(fā)酵液,使葡萄酒呈深紅色。在缺氧、呈酸性的發(fā)酵液中,酵母菌能大量生長(zhǎng)繁殖,而絕大多數(shù)其他微生物都因無(wú)法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制。24.下列關(guān)于動(dòng)物胚胎移植的敘述中,錯(cuò)誤的是(
)A.供體母畜體內(nèi)的桑椹胚或囊胚均能進(jìn)行移植B.代孕母畜必須處于與供體母畜同期發(fā)情的狀態(tài)C.將采集到的精子和卵母細(xì)胞直接進(jìn)行體外受精D.試管動(dòng)物的受精過(guò)程及早期胚胎發(fā)育過(guò)程都是在生物體外進(jìn)行的參考答案:C25.一般情況下,活細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是
A.蛋白質(zhì)
B.水
C.淀粉
D.糖元參考答案:A26.下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)范疇的是(
)A.細(xì)胞中DNA含量相對(duì)穩(wěn)定
B.血漿滲透壓相對(duì)穩(wěn)定C.血糖含量相對(duì)穩(wěn)定
D.血漿pH相對(duì)穩(wěn)定參考答案:A略27.用32P標(biāo)記了玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞有絲分裂中期.后期,一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是A.中期20和20.后期40和20B.中期20和10.后期40和20C.中期20和20.后期40和10D.中期20和10.后期40和10參考答案:A28.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是(
)A.其原理是細(xì)胞的全能性
B.必須在無(wú)菌條件下進(jìn)行C.外植體也需要消毒
D.一般需用培養(yǎng)液進(jìn)行培養(yǎng)參考答案:D29.根據(jù)mRNA的信息推出獲取目的基因的方法是A.用DNA探針測(cè)出目的基因
B.用mRNA探針測(cè)出目的基因C.用mRNA反轉(zhuǎn)錄形成目的基因
D.用PCR技術(shù)擴(kuò)增mRNA參考答案:C30.生物技術(shù)的發(fā)展速度很快,已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話.如果世界上最后一只野驢剛死亡,以下較易成為“復(fù)生”野驢的方法是(
)A.將野驢的體細(xì)胞取出,利用組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng)脫分化、再分化,培育成新個(gè)體B.將野驢的體細(xì)胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個(gè)體C.將野驢的體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到母家驢的去核卵母細(xì)胞中,再經(jīng)胚胎移植孕育新個(gè)體D.將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中,培育成新個(gè)體參考答案:C【分析】動(dòng)物核移植指將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核,移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎,這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育成動(dòng)物個(gè)體,核移植得到的動(dòng)物稱為克隆動(dòng)物?!驹斀狻繌?fù)生野驢最簡(jiǎn)單有效的方法是核移植,即將野驢的體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到母家驢的去核卵母細(xì)胞中,再經(jīng)胚胎移植孕育新個(gè)體。綜上所述,ABD不符合題意,C符合題意。故選C。31.如圖表示的是甲、乙、丙三種植物激素及NAA的作用模式(“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.NAA與丙是同種化學(xué)物質(zhì)B.甲乙之間具有拮抗作用C.乙丙之間具有協(xié)同作用D.甲、乙和丙均不能代表乙烯參考答案:A【分析】圖示為甲、乙、丙三種植物激素及NAA的作用模式圖,其中甲能促進(jìn)種子的休眠,抑制生長(zhǎng),可能為脫落酸;乙能促進(jìn)生長(zhǎng),抑制種子的休眠,可能為赤霉素;丙能促進(jìn)生長(zhǎng)和單性結(jié)實(shí),且其作用于NAA類似,可能為生長(zhǎng)素?!驹斀狻緼、NAA是一種生長(zhǎng)素類似物,生長(zhǎng)素是吲哚乙酸,A錯(cuò)誤;B、分析題圖可知,甲促進(jìn)種子休眠、抑制生長(zhǎng),乙抑制種子休眠促進(jìn)生長(zhǎng),二者作用相互拮抗,B正確;C、乙、丙都促進(jìn)植物生長(zhǎng),具有協(xié)同作用,C正確;D、甲是脫落酸,乙是赤霉素,丙生長(zhǎng)素,D正確?!军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是各種植物激素的作用,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于各種植物激素的作用的記憶是本題考查的重點(diǎn)。32.番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后,與對(duì)照組相比,其葉片光合作用強(qiáng)度下降,
原因是
A.光反應(yīng)強(qiáng)度升高,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低
B.光反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低
C.反應(yīng)強(qiáng)度不變,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低
D.光反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度不變
參考答案:D33.下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是()A.甘油、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是滲透作用B.紅細(xì)胞吸收膽固醇與吸收葡萄糖的相同點(diǎn)是需要載體蛋白協(xié)助C.腺細(xì)胞合成的酶排出細(xì)胞的過(guò)程中,需要消耗能量,但不需要載體D.小腸絨毛上皮細(xì)胞易吸收葡萄糖,卻難吸收相對(duì)分子量比葡萄糖小的木糖,原因是木糖的濃度太低參考答案:C試題分析:甘油、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,滲透作用是溶劑分子透過(guò)半透膜的擴(kuò)散,A錯(cuò)誤;紅細(xì)胞吸收膽固醇的方式為自由擴(kuò)散,吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴(kuò)散,兩者的相同點(diǎn)都是順著濃度梯度進(jìn)行的,B錯(cuò)誤;腺細(xì)胞合成的酶排出細(xì)胞的方式為胞吐,需要消耗能量,但不需要載體,C正確;小腸絨毛上皮細(xì)胞易吸收葡萄糖,卻難吸收相對(duì)分子量比葡萄糖小的木糖,原因是載體的選擇性,D錯(cuò)誤??键c(diǎn):本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。34.下圖分別表示兩種生物間的關(guān)系示意圖,①、②和③依次表示的種間關(guān)系是A.捕食、寄生、競(jìng)爭(zhēng)B.寄生、捕食、互利共生D.互利共生、捕食、寄生C.互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)參考答案:C圖①中兩種生物的數(shù)量表現(xiàn)為平行變化,應(yīng)為互利共生關(guān)系;②中一種生物的數(shù)量隨著另一種生物數(shù)量的增減而增減,應(yīng)為捕食關(guān)系;③中一種生物數(shù)量的增長(zhǎng)導(dǎo)致另一種生物數(shù)量的減少,應(yīng)為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。選C。35.人體的內(nèi)環(huán)境是指
(
)
A.體液
B.細(xì)胞內(nèi)液
C.細(xì)胞外液
D.血液參考答案:C36.一個(gè)有15N標(biāo)記的DNA分子,放在沒(méi)有標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng),復(fù)制5次后標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的A.1/10B.1/5C.1/16D.1/25參考答案:C37.同一植株的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)往往不同,圖甲是一盆栽植物,圖乙表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(要求用根、芽、莖三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示圖甲相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度)(1)圖甲植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),圖乙___________點(diǎn)濃度表示②處生長(zhǎng)素濃度。(2)將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下,圖乙___________點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長(zhǎng)素濃度;___________點(diǎn)濃度表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度。此時(shí),植物莖將___________生長(zhǎng)。(3)有人試圖在棉田中噴灑一定量脫落酸以除去葉片便于機(jī)械采摘棉花,但效果不明顯,生物興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案探究原因。實(shí)驗(yàn)假設(shè):生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸有抑制作用。實(shí)驗(yàn)方案:取若干生長(zhǎng)狀態(tài)相同的棉花平均分成三組,分別做如圖處理,其中甲組保留頂芽,乙丙兩組則去除頂芽。①脫落酸可促進(jìn)葉和果實(shí)的______________________。②丙組中X處應(yīng)進(jìn)行的處理是_________________________________。③比較甲乙丙三組葉片脫落的先后情況:若____________________________________________,表明生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸有抑制作用。若____________________________________________,表明生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸無(wú)抑制作用。參考答案:
(1).f
(2).g(或“k”)
(3).c
(4).向右(或向光)彎曲
(5).衰老和脫落
(6).放置空白瓊脂塊
(7).丙組葉片先于甲、乙兩組脫落
(8).三組葉片幾乎同時(shí)脫落試題分析:據(jù)圖分析,圖甲中①處是頂芽,具有頂端優(yōu)勢(shì),生長(zhǎng)素接近最適濃度;頂端優(yōu)勢(shì),即頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素促進(jìn)頂芽生長(zhǎng),同時(shí)頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽附近,抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)。植物水平放置時(shí),由于受到重力的作用,近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè),而根對(duì)生長(zhǎng)素最敏感,所以近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高抑制生長(zhǎng),背地側(cè)濃度低促進(jìn)生長(zhǎng)植物存在。植物生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng),同時(shí)還與植物器官的種類有關(guān),如乙圖可體現(xiàn)。(1)甲圖中②處生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng),對(duì)應(yīng)圖乙中的m點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度。(2)將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下,甲圖中③側(cè)為背光側(cè),生長(zhǎng)素濃度高于莖的向光側(cè),促進(jìn)生長(zhǎng)的作用大于向光側(cè),所以④側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)于乙圖中c處的生長(zhǎng)素濃度,③側(cè)生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)于乙圖中g(shù)(k)處的生長(zhǎng)素濃度,此時(shí),植物莖將向右彎曲生長(zhǎng)。(3)①脫脫落酸可抑制細(xì)胞分裂,抑制植物的生長(zhǎng),也能抑制種子的萌發(fā);促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。②根據(jù)題意和題圖分析,丙組為對(duì)照組,因此X處要用空白瓊脂塊,乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)生長(zhǎng)素,因變量是落葉情況。③比較甲乙丙三組葉片脫落的先后情況:若丙組葉片先于甲乙兩組脫落,表明生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸有抑制作用;若三組葉片幾乎同時(shí)脫落,表明生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸無(wú)抑制作用。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是分析圖乙中生長(zhǎng)素作用的兩重性,明確橫坐標(biāo)以上都是促進(jìn)作用,以下為抑制作用,每條曲線都有對(duì)稱的點(diǎn)的作用是相同的。38.某興趣小組研究了一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能以及人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)后,畫出了如圖示意圖,下列相關(guān)分析正確的是A.若圖Ⅰ所示為食物網(wǎng),生產(chǎn)者是F,G代表分解者B.若圖Ⅱ表示人的體液各部分的關(guān)系,甲是組織液,當(dāng)人感染了某病毒痊愈后,能在甲中發(fā)現(xiàn)T細(xì)胞和B細(xì)胞分化成的記憶細(xì)胞C.野外生存訓(xùn)練時(shí),探險(xiǎn)者食用了饅頭,由于種種原因沒(méi)有及時(shí)喝到水,隨后他的血液中含量明顯增多的激素可能有胰島素和抗利尿激素D.若圖Ⅲ表示碳循環(huán),B代表大氣中C02庫(kù),C表示消費(fèi)者參考答案:C【分析】本題結(jié)合圖解,考查內(nèi)環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。考查識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成,掌握各組成成分之間的關(guān)系,能正確分析圖中各成分的名稱,再結(jié)合所需的知識(shí)準(zhǔn)確判斷的能力.【詳解】若圖Ⅰ所示為食物網(wǎng),則生產(chǎn)者是F,G代表消費(fèi)者,A錯(cuò)誤。若圖Ⅱ表示人的體液各部分的關(guān)系,乙是組織液,當(dāng)人感染了某病毒痊愈后,能在甲血漿中發(fā)現(xiàn)T細(xì)胞和B細(xì)胞分化成的記憶細(xì)胞,B錯(cuò)誤;食用了饅頭,其中糖類被消化為葡萄糖,吸收后使血糖濃度升高;沒(méi)有及時(shí)喝到水,會(huì)使血漿滲透壓升高,因此隨后他的血液中含量明顯增多的激素可能有胰島素和抗利尿激素,C正確。圖Ⅲ表示碳循環(huán),D表示大氣中的CO2庫(kù),B表示生產(chǎn)者,A表示消費(fèi)者,C表示分解者,D錯(cuò)誤.【點(diǎn)睛】A解題技巧:食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,只有箭頭發(fā)出的是生產(chǎn)者,其余都是消費(fèi)者。B解題突破口:組織細(xì)胞與組織液之間進(jìn)行物質(zhì)交換,判斷丙是細(xì)胞,乙是組織液。D解題技巧:雙向箭頭連接的是生產(chǎn)者和無(wú)機(jī)環(huán)境。39.下圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)示意圖,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明的是()A.根具有向重力性,莖具有負(fù)向重力性B.生長(zhǎng)素對(duì)植物的作用具有兩重性C.根和莖的向性運(yùn)動(dòng)都是一種適應(yīng)D.產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是根尖和莖尖參考答案:D試題分析:橫放一段時(shí)間后,根向地生長(zhǎng),莖背地生長(zhǎng),A正確。對(duì)于根和莖,近地側(cè)生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素濃度高,背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低,而根對(duì)生長(zhǎng)素較敏感,高濃度抑制生長(zhǎng),近地側(cè)生長(zhǎng)抑制,背地側(cè)生長(zhǎng)快,體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的二重性,而莖近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,生長(zhǎng)較快,背地側(cè)生長(zhǎng)較慢,B正確。根向地生長(zhǎng)有利吸收土壤水和無(wú)機(jī)鹽,莖背地生長(zhǎng)有利葉吸收陽(yáng)光進(jìn)行光合作用,C正確。根尖產(chǎn)生生長(zhǎng)素向根尖以下部分運(yùn)輸,促進(jìn)該部分生長(zhǎng),莖尖產(chǎn)生生長(zhǎng)素向莖尖以下部分運(yùn)輸,促進(jìn)該部分生長(zhǎng),但是該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有驗(yàn)證生長(zhǎng)素產(chǎn)生部位,D錯(cuò)??键c(diǎn):本題考查植物激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。40.下列哪一組結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的元素組成很可能是不相同的
A.細(xì)菌體內(nèi)的DNA與細(xì)胞膜
B.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)的核糖體與細(xì)菌的細(xì)胞壁C.骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的線粒體與染色體
D.植物細(xì)胞的細(xì)胞壁與動(dòng)物細(xì)胞中的糖元參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.研究人員利用小鼠的單倍體ES細(xì)胞(只有一個(gè)染色體組),成功培育出轉(zhuǎn)基因小鼠。其主要技術(shù)流程如圖所示,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:注:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種限制酶。箭頭指向的位置為限制酶的切割位置:Ampr是氨芐青霉素抗性基因,Neor是G418抗性基因。(1)利用PCR技術(shù)可以擴(kuò)增目的基因,PCR反應(yīng)體系中除含緩沖液、模板DNA、四種脫氧核苷酸和引物以外,還應(yīng)含有________;引物應(yīng)選用下圖中的________(填圖中標(biāo)號(hào))。(2)在基因工程操作步驟中,過(guò)程1、2稱為_(kāi)_______。已知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細(xì)胞,而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neor的小鼠細(xì)胞。結(jié)合上圖推測(cè),過(guò)程1選用的2種限制酶是________(選填圖中的編號(hào)),3處的培養(yǎng)液應(yīng)添加________(填“氨芐青霉素”或“G418”)(3)細(xì)胞乙與________類似,圖中桑椹胚需通過(guò)________技術(shù)移入代孕小鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,進(jìn)行該操作前需對(duì)受體小鼠進(jìn)行________處理。為了提高胚胎利用率,可以采用機(jī)械方法對(duì)早期胚胎進(jìn)行切割,切割時(shí),通常選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的______________胚。(4)當(dāng)胚胎發(fā)育到囊胚時(shí)期時(shí),聚集在胚胎一端,個(gè)體較大的細(xì)胞是________,將來(lái)可發(fā)育成胚胎的各種組織;滋養(yǎng)層細(xì)胞________(填“能”或“不能”)用于性別鑒定,該處細(xì)胞將來(lái)會(huì)發(fā)育成________。(5)若該目的基因是某種導(dǎo)致肝癌的基因,科研人員成功培育出的轉(zhuǎn)基因小鼠患肝癌。用肝癌細(xì)胞作抗原刺激B淋巴細(xì)胞,再將此淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后獲得細(xì)胞代謝產(chǎn)物_______,該產(chǎn)物與抗癌藥物結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”,從而定向殺死小鼠體內(nèi)的肝癌細(xì)胞。參考答案:
(1).Taq酶
(2).A和D
(3).基因表達(dá)載體的構(gòu)建
(4).Ⅰ和Ⅱ
(5).G418
(6).受精卵
(7).胚胎移植
(8).同期發(fā)情
(9).桑椹胚或囊胚
(10).內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
(11).能
(12).胎膜和胎盤
(13).抗肝癌細(xì)胞抗體【分析】PCR是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定的DNA片段的核酸合成技術(shù),該技術(shù)可以在短時(shí)間內(nèi)大量擴(kuò)增目的基因。步驟:變性→復(fù)性→延伸。圖中用限制酶Ⅰ、Ⅱ切割質(zhì)粒會(huì)破壞氨芐青霉素抗性基因,保留G418抗性基因;用限制酶Ⅲ、Ⅳ切割質(zhì)粒會(huì)破壞G418抗性基因,保留氨芐青霉素抗性基因。不能用Ⅰ、Ⅳ或Ⅱ、Ⅲ同時(shí)切割,會(huì)同時(shí)破壞兩個(gè)抗性基因。圖中2構(gòu)建基因表達(dá)載體,之后把目的基因?qū)胄∈髥伪扼wES細(xì)胞中,去其核與次級(jí)卵母細(xì)胞的進(jìn)行融合,類似于受精作用。【詳解】(1)利用PCR技術(shù)可以擴(kuò)增
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