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文檔簡介

浪淘沙北戴河教學(xué)目的1.朗讀詩歌，感受詩人博大豪放的情懷。2.品讀意象，理解詞中壯闊雄渾的意境。3.探究詞句，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。教學(xué)重點(diǎn)：

1.朗讀詩歌，感受詩人博大豪放的情懷。

2.品讀意象，理解詞中壯闊雄渾的意境。教學(xué)難點(diǎn)：探究詞句，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。復(fù)習(xí)提問：1、什么是詞？詞牌？詞題？2、你所知道的詞牌有哪些？3、詞有哪兩大流派？代表人分別是？作者簡介:毛澤東，字潤之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法家。著有《毛澤東選集》5卷，遺墨輯有《毛澤東書信手跡選》、《毛澤東題詞墨跡選》.

寫作背景1954年，毛澤東在北戴河，一日時逢海濱風(fēng)雨大作，浪濤翻涌，他頓起擊水之興，不顧身邊警衛(wèi)人員的勸阻，下海游泳，于風(fēng)浪搏斗。上岸后意猶未盡，有縱筆揮毫，寫下了這不朽名篇《浪淘沙.北戴河》，展示了無產(chǎn)階級革命家前無古人的雄偉氣魄和汪洋浩瀚的博大胸懷，具有比《觀滄?！犯r明的時代感、更深邃的歷史感、更遼闊的宇宙感和更豐富的美學(xué)容量。

浪淘沙·北戴河

毛澤東大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見，知向誰邊？往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。賞析詩句領(lǐng)悟意境探究思考：1、通過誦讀，你感知這首詞寫了什么景？抒發(fā)了詩人怎樣情感？上、下闋有什么不同？2、上闋寫景，都描寫了哪些景物（意象），整幅畫面有什么特點(diǎn)？3、在寫景上詩人運(yùn)用了哪些寫景的方法？4、你認(rèn)為哪些詞用得好？說明理由。5、下闋先寫了什么？詞人這樣寫的目的是？6、你是怎樣理解“換了人間”？７、本詩主要寫法？鞏固練習(xí)拓展延伸

1、背誦全詞

2、歸類：（1）抒寫詩人壯志豪情的詩詞名句（2）描繪雨景的詩句（3）積累主席詩詞名句

3、比較閱讀《觀滄?！焚p析詩詞四步曲

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