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文檔簡介

諷諫小議蕭春雷自主學習1.判斷本文的體裁2.朗讀課文，自己解決字詞3.概括課文內(nèi)容并思考：課文提出了什么觀點？合作探究1.我國古代的諫諍制度是怎樣產(chǎn)生的？2.文中提出了哪幾種進諫方式？3.《鄒忌諷齊王納諫》的進諫方式屬于本文中提到的哪種？4.學過的齊威王、魯莊公對待諫諍的態(tài)度，是否和本文中提到的唐太宗一樣？5.你能用其他的歷史事實說明或反駁本文的觀點嗎？結構圖解諷諫小議一（１）諫諍制度產(chǎn)生的原因二（２～６）列舉史實，講析道理，綜合分析三（7～8）總結全文，升華主題進諫兇險進諫人少納諫與否決定文化生態(tài)因諫諍危險，易出奸佞小人納諫者昌，拒諫者亡主題思想這篇議論文通過擺事實、講道理，論述了古代帝王和臣子之間因權力的差異而不平等，這種不平等使諫諍存在著很大的兇險，從而得出“沒有平等，便不能分享真理”的結論。寫作特色1.列舉歷史事例，證明自己的觀點，有說服力。2.語言簡潔有力，條理清晰。

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