2023學年完整公開課版良師與益友

良師與益友材料一：七年級1班學生李志剛與同學矛盾，李志剛報告了班主任，但班主任沒有及時處理。后來，李志剛再也不向教師反應(yīng)情況，他覺得有事報告老師不靠譜。導(dǎo)入新課材料二：我真的越來越不明白現(xiàn)在的學生了，他們的心離我很遠，令我無法靠近。我對工作很投入，把心都掏給了他們，但他們不但不感激，反而嫌我啰唆。怎樣建立良好的師生關(guān)系？

孔子與其弟子的關(guān)系（圖中老者為孔子）亦師亦友新課探究一一探究點：新型師生關(guān)系反思列舉自己與老師之間曾經(jīng)出現(xiàn)或者仍然存在的分歧、矛盾和沖突，分析它們產(chǎn)生的原因。我們與老師產(chǎn)生分歧的原因是什么？隨著年齡的增長，你們不再像小學時把老師看做至高無上，師生關(guān)系也發(fā)生了變化……原因：結(jié)果中學時→師生產(chǎn)生隔閡過去的關(guān)系：｛權(quán)威←→遵從

隨著獨立性和自我意識的發(fā)展,知識、經(jīng)驗和能力的增長,我們不再像小學生那樣把老師看做是至高無上的,而是逐步用批判的態(tài)度與眼光評價老師。至高無上學生觀點教師觀點√彼此寬容√和諧友好√相互尊重√相互理解√平等民主√平等民主√相互尊重√相互理解√和諧友好√互幫互助討論：我們所期望的新型師生關(guān)系的特征:這實質(zhì)上是一種什么樣的師生關(guān)系呢？新型關(guān)系：“平等、民主、互相尊重、和諧和互助”的師生關(guān)系。

正確認識初中時期師生關(guān)系的特點、擺正自己的位置，在追求獨立自主的同時，自覺接受老師的指導(dǎo)。一探究點：正確處理師生關(guān)系一二調(diào)和師生矛盾調(diào)和師生矛盾設(shè)想辦公室的情節(jié)老師錯怪你們了……我們?nèi)タ赐麜詵|了,路上遇到塞車…你們太不象話了，就給班級添亂……小帆：我今天太高興了，我得到了老師的表揚。琪琪：我與小帆一起做的事情，為什么老師只表揚他，不表揚我？真是不公平。冬冬：我想，老師表揚我是對我的激勵、促進和幫助。玉婷：我明明沒有做錯，老師卻當著全班同學的面批評我，真是冤枉。曉宇：就為了一件小事，老師對我進行了非常嚴厲的批評，犯得著嗎？請對以上同學的觀點進行分析，聯(lián)系實際，談?wù)剳?yīng)該如何正確對待老師的表揚與批評。

老師表揚我時，我……

老師批評我時，我……

正確對待老師的表揚與批評小強：數(shù)學老師打籃球的姿勢很帥氣。

小雨：我們英語老師很愛干凈。同學們！你能說說你的科任老師的優(yōu)點嗎？了解老師的優(yōu)點和長處。有利于促進我們與老師的交往。

名句賞析青取之于藍,而青于藍。冰,水為之,而寒于水。------荀子師不必賢于弟子，弟子不必不如師。---------韓愈這兩句古語對我們與老師交往有什么啟示？理解和寬容老師的缺點、過失。我來答情境一這次考試得了85分，老師表揚了我，我（）,因為________A.很高興，并下決心再接再厲B.沒有什么感覺C.認為這是應(yīng)該的D.驕傲自大，認為這是理所當然的A我來答情境二我太想被評為“三好學生了”，可自己的體育成績不好。因為是班干部，老師降低條件,讓我當上了“三好學生”。我會（）因為_____A.暗自高興B.很不自在，主動要求老師取消自己的“三好學生”資格C認為這是理所當然的D是班干部就得被評為“三好學生”B我來答情境三我在上數(shù)學課時聽隨身聽被老師發(fā)現(xiàn),受到了嚴厲的批評,我()因為_____A.會當即頂撞老師B.在心里給老師“記”上一筆，找機會跟他算帳C.以后再也不認真上他的課了D.主動承認錯誤D我與同學打了架,是同學先動手,老師卻只批評了我,我感到委屈。這時,我會()因為____A.接受老師的批評,找機會與老師談?wù)?澄清事實B.當面不說,背后與她作對C.拒絕承認自己的錯誤D.認為老師對自己有看法,故意跟自己過不去我來答情境四A第一，正確認識初中時期師生關(guān)系的特點，舞自己的位置，在追求獨立自主的同時，自覺接受老師的指導(dǎo)。正確對待老師的表揚與批評。了解老師的優(yōu)點和長處。理解和寬容老師的缺點、過失。處理師生關(guān)系之要訣課堂小結(jié)1.看到老師最近氣色不好()①我會和同學們在課下找老師聊天,讓老師高興高興②我會和同學相約,嚴格要求自己各方面都表現(xiàn)好一些,少讓老師為我們操心③我會主動幫老師做一些力所能及的事④為老師倒一杯水,勸老師多休息A.①②③B.①②③④C.③④D.①③④B隨堂訓(xùn)練2.下面體現(xiàn)對老師尊重的有()①上課注意聽講②認真完成老師留的作業(yè)③對老師有禮貌④對于作業(yè)上老師的批語看都不看,把作業(yè)仍到抽屜里A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④A3.當自己與老師發(fā)生矛盾時，應(yīng)該()①反省自己，查找自身原因②尋找機會，真誠地與老師交換意見，化解矛盾③請父母幫忙分析，尋找解決的辦法④陳述事實，讓老師明白情況，取得老師的理解A.①②③B.③④

C.①②③④D.①③④