2023學(xué)年完整公開(kāi)課版竊讀記

大家看看剛才的圖片上大家都在干什么？讀書林海音小艾制作竊讀記“竊讀記”中的“記”是什么意思？本文以“記敘”為主，屬于敘事散文文中的“我”即作者本人。文思品讀“竊讀記”中的“竊”是什么意思？1.偷2.偷偷地3.謙指自己為何要“偷偷地”讀書？竊(qiè)“記”為何要“偷偷地”讀書？物質(zhì)上貧窮匱乏精神上渴求讀書糧食哺育的是人的身體，而書籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍臺(tái)灣苗栗縣。父母曾東渡日本經(jīng)商。生于日本大阪，不久即返臺(tái)，因父親不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，林海音即在北京長(zhǎng)大，1948年回到故鄉(xiāng)臺(tái)灣。作者簡(jiǎn)介曾任記者、編輯、后從事文藝創(chuàng)作。她的創(chuàng)作豐富，代表作有散文集《兩地》《蕓窗夜讀》；短篇小說(shuō)集《城南舊事》《燭心》；長(zhǎng)篇小說(shuō)《春風(fēng)》《曉云》；廣播劇集《薇薇的周記》等。認(rèn)字讀字竊qiè炒chǎo鍋guō踮diǎn喲yō餓è懼jù充chōng檐yán皺zhòu碗wǎn酸suǎn撐chēng柜guì字義：暗中，私自；偷盜。組詞：竊喜竊聽(tīng)竊賊比較：竅一竅不通竊竊喜窈窈窕竊我會(huì)寫qiè字義：把東西放在鍋里加熱并隨時(shí)翻動(dòng)使東西變熱。組詞：翻炒炒股炒鍋比較：吵吵鬧抄抄寫鈔鈔票炒炒飯我會(huì)寫chǎo炒字義：1.煮菜燒飯的用具；2.形狀像鍋的東西。組詞：鐵鍋飯鍋砂鍋比較：禍惹禍蝸蝸牛鍋鍋巴我會(huì)寫guō鍋?zhàn)至x：提起腳跟，用腳尖著地。組詞：踮腳踮起踮著比較：掂掂量惦惦記店商店踮踮腳我會(huì)寫diǎn踮字義：一般用在句首，表示輕微的驚異。組詞：嗨喲哎喲比較：藥藥店吆吆喝約大約喲哎喲我會(huì)寫yō喲字義：1.肚子空，想吃東西；2.使挨餓。組詞：饑餓挨餓比較：俄俄國(guó)蛾飛蛾撲火峨峨眉山娥嫦娥我會(huì)寫è餓字義：害怕組詞：恐懼懼怕畏懼比較：俱與時(shí)俱進(jìn)具家具

我會(huì)寫jù懼字義：1.滿，足；2.填滿，裝滿；3.當(dāng)，擔(dān)任；4.假冒。組詞：充滿冒充充分比較：統(tǒng)統(tǒng)一吮吮吸允允許

我會(huì)寫chōng充字義：1.房頂伸出的邊沿部分；2.覆蓋物的邊沿或伸出部分。組詞：屋檐房檐帽檐比較：瞻瞻前顧后蟾蟾蜍儋儋州我會(huì)寫yán檐字義：1.起皺紋；2.臉上起的褶紋。組詞：皺眉皺紋褶皺比較：雛雛鷹縐文縐縐我會(huì)寫zhòu皺字義：吃飯用的器皿。組詞：碗筷飯碗茶碗比較：腕手腕婉婉轉(zhuǎn)惋惋惜宛宛如我會(huì)寫wǎn碗字義：1.因疲勞或疾病而引起的微痛無(wú)力的感覺(jué)；2.像醋的味道或氣味；3.悲痛、難過(guò)。組詞：酸痛酸楚酸甜比較：梭穿梭酷炫酷俊俊俏駿駿馬峻險(xiǎn)峻我會(huì)寫suān酸字義：1.抵住，支持；2.用嵩抵住水底使船移動(dòng)。組詞：撐船支撐撐竿比較：掌手掌

我會(huì)寫chēng撐字義：收藏衣物、文件等用的器具，通常為方形或長(zhǎng)方形。組詞：書柜衣柜柜臺(tái)比較：拒拒絕距距離矩矩形鉅鉅惠我會(huì)寫guì柜左右結(jié)構(gòu)月字旁共12畫字義：胳肢窩組詞：腋下腋窩比較：液液體夜夜晚我會(huì)認(rèn)yè腋上下結(jié)構(gòu)女字底共11畫字義：1.貪；2.不滿足組詞：貪婪比較：夢(mèng)夢(mèng)想楚清楚我會(huì)認(rèn)婪左右結(jié)構(gòu)車字旁共15畫字義：形容車輪等的聲音。組詞：饑腸轆轆比較：鹿小鹿麓山麓我會(huì)認(rèn)轆藏cángzàng隱藏寶藏的de嗚咽dí的確dì目的待dāidài待會(huì)兒等待咽yè好的yàn咽氣yān咽喉竊（）炒（）踮（）餓（）窮（）吵（）店（）鵝（）懼（）皺（）碗（）撐（）具（）坡（）豌（）掌（）辨字組詞適宜：知趣：適合，相宜。文中指在書店人多，無(wú)人注意到我的這種環(huán)境與我只讀不買的竊讀行為相適合。知道好歹，不惹人討厭。這里指知道常常這樣只讀不買是惹人討厭的，每當(dāng)感覺(jué)到書店里店員態(tài)度變化時(shí)，我就會(huì)放下書離開(kāi)。熟知詞義饑腸轆轆：饑餓得肚子發(fā)出腸鳴音。白日夢(mèng)：

比喻不能實(shí)現(xiàn)的胡思亂想。文中是說(shuō)作者在餓著肚子站著苦讀中，也幻想著能夠有錢；而有錢也不過(guò)能吃上一碗面條，再坐下來(lái)舒服地讀書。這種最簡(jiǎn)單的需求對(duì)一個(gè)窮學(xué)生來(lái)說(shuō)像“白日夢(mèng)”一樣不可能實(shí)現(xiàn)。新詞汗涔涔：形容含不斷地流下。四平八穩(wěn)：形容說(shuō)話做事寫文章穩(wěn)當(dāng)，文中指書放得很穩(wěn)。眾目睽睽：指眾人都在注視監(jiān)督。睽睽，張目注視的樣子。慕名：仰慕別人的名氣。像煞有介事：好像真有這回事似的。多指大模大樣，好像有什么了不起。也說(shuō)煞有介事。文中指裝模作樣。枉然：得不到任何收獲白費(fèi)力氣。擔(dān)憂

—（）貪婪—（）懼怕—（）適宜—（）

近義詞擔(dān)心害怕貪心反義詞擔(dān)憂—（）貪婪—（）隱藏—（）暫時(shí)—（）放心知足適合公開(kāi)長(zhǎng)久近反義詞

轉(zhuǎn)過(guò)街角，看見(jiàn)飯店的招牌，聞見(jiàn)炒菜的香味，聽(tīng)見(jiàn)鍋勺敲打的聲音，我放慢了腳步。放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里，目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書店。

我跨進(jìn)店門，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過(guò)去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來(lái)，再找一遍。啊!它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。

急忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味!我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味!

我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候，我會(huì)知趣地放下書走出去，再走進(jìn)另一家。有時(shí)，一本書要到幾家書店才能讀完。

我喜歡到顧客多的書店，因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注意。進(jìn)來(lái)看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買的，恐怕沒(méi)有。因此我要把自己隱藏起來(lái)。有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。

最令人開(kāi)心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧?我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說(shuō):“這雨，害得我回不去了。”其實(shí)，我的心里卻高興地喊著:“大些!再大些!”

當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香時(shí)，我已餓得饑腸轆轆，那時(shí)我也不免要做白日夢(mèng):如果口袋里有錢該多好!去吃一碗熱熱的面條，回到這里時(shí)，

已經(jīng)有人給擺上了一張沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著看。我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有時(shí)又靠在書柜旁，以求暫時(shí)的休息。

每當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才地把書放回書架。依依不舍

我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。

這時(shí),我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話:“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的!”放學(xué)后的“我”奔向竊讀的書店。我又快樂(lè)又懼怕地竊讀著。我竊讀后的感受是我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。整體感知文章按照“竊讀”的過(guò)程分成三大部分。第一部分（第1自然段）第二部分（第2到9自然段）第三部分（第10自然段）層次梳理竊讀記放學(xué)之后（1）—急匆匆趕到書店急切尋書—貪婪讀書換店讀書—偽裝身份夜幕降臨（10）—離開(kāi)書店，渾身輕松盼下大雨—忍饑挨餓飽讀詩(shī)書—依依不舍竊讀經(jīng)歷（2-9）快樂(lè)懼怕經(jīng)歷艱辛與懼怕收獲知識(shí)與快樂(lè)整體感知1.想一想課文講了一件什么事？3.讀了課文，你知道“我”是怎么讀書的嗎？4.“我”在“竊讀”的過(guò)程中遇到了哪些困哪？2.“竊讀”還可以換成什么詞？5.重點(diǎn)品讀文中描寫“我”的動(dòng)作和心理活動(dòng)的語(yǔ)句。1.想一想課文講了一件什么事？“我”因無(wú)錢買書而偷偷躲在書店看書的事。2.“竊讀”還可以換成什么詞？偷讀因?yàn)榧依锔F，買不起書，童年的“我”只能在書店里偷偷地讀完一本又一本書。3.讀了課文，你知道“我”是怎么讀書的嗎？4.“我”在“竊讀”的過(guò)程中遇到了哪些困難呢？受到驅(qū)逐隱藏、偽裝渴望下雨讀書饑腸轆轆

想想竊讀的滋味是怎樣的？找出句子。

我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！中心百般感受“我”在閱讀中感受著書籍所帶來(lái)的智慧與快樂(lè)。時(shí)刻害怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕。

這是文章的（

）句。集中概括了竊讀的（），也是作者情感的集中體現(xiàn)。我快樂(lè)是因?yàn)槲覒峙率且驗(yàn)榻Y(jié)文練筆

當(dāng)她感到當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候,她會(huì)為了隱藏自己,她會(huì)最令她開(kāi)心的下雨天,為了讓別人更相信自己,她會(huì)

也許這樣的事情已經(jīng)不止一次地發(fā)生，所以，她學(xué)會(huì)了察言觀色，學(xué)會(huì)了偽裝和保護(hù)自己。所以——接說(shuō)句式:當(dāng)她感到當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候,她會(huì)：知趣地放下書走出去，再走進(jìn)另一家。為了隱藏自己。她會(huì)：貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。最令她開(kāi)心的下雨天，為了讓別人更相信自己，她會(huì)：裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說(shuō)：“這雨，害得我回不去了?！薄拔矣袝r(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說(shuō)：‘這雨，害得我回不去了.’其實(shí)，我的心里卻高興地喊著：‘大些!再大些!’

”

這句話通過(guò)對(duì)（）的表情和（）的內(nèi)心對(duì)比描寫，寫出了（）發(fā)愁快樂(lè)“我”為雨天能夠有個(gè)充足的理由讀書而高興無(wú)比，更加表現(xiàn)“我”對(duì)讀書的喜愛(ài)。

我合上書，咽了一口唾沫