小學(xué)語(yǔ)文-《介紹一種事物》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

介紹一種事物

按照說(shuō)明對(duì)象分：說(shuō)明文事物說(shuō)明文事理說(shuō)明文說(shuō)明文以“說(shuō)明白了”為成功。

——葉圣陶

選擇一種你了解并感興趣的事物，先細(xì)致觀察，再搜集相關(guān)資料。進(jìn)一步了解這個(gè)事物后，想清楚從哪些方面來(lái)介紹，并完成以下內(nèi)容。

習(xí)作意向單事物名稱：從哪些方面介紹進(jìn)行了哪些觀察搜集了哪方面資料

細(xì)觀察，抓特點(diǎn)

法寶一習(xí)作例文《鯨》節(jié)選：

不少人看到過(guò)大象，都說(shuō)大象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。目前已知最大的鯨約有一百六十噸重。我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四十噸重的鯨，約十八米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來(lái)還摸不到它的上顎，四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。這段話介紹了鯨的什么特點(diǎn)？

用上說(shuō)明方法

法寶二結(jié)合你搜集的資料，用上一種說(shuō)明方法簡(jiǎn)單介紹你所選事物的一個(gè)方面?？陬^練習(xí)一、習(xí)作例文《風(fēng)向袋的制作》節(jié)選制作風(fēng)向袋可以分為下面幾個(gè)步驟：第一，準(zhǔn)備竹竿、細(xì)鐵絲、粗鐵絲、尖嘴鉗、尼龍紗巾或其他較輕的紡織品、塑料繩、針線等材料和工具。第二，縫制口袋。用尼龍紗巾縫一個(gè)圓錐形的口袋，袋口直徑約10厘米，袋長(zhǎng)40~50厘米。用細(xì)鐵絲做一個(gè)和袋口一樣大小的圓圈，用針線把細(xì)鐵絲固定在袋口處，把袋口撐開。第三，剪下4根長(zhǎng)約10厘米的塑料繩，在袋口邊緣分別扎4個(gè)小洞。將4根塑料繩的一頭分別穿過(guò)4個(gè)小洞，綁在鐵絲圈上，另一頭綁在一起，打一個(gè)結(jié)實(shí)的繩結(jié)。第四，拿一根細(xì)鐵絲，在離竹竿頂端10厘米處纏2~3圈，不要禪抬進(jìn)，做一個(gè)可以在竹竿上自由滑動(dòng)的細(xì)鐵絲圈。……

二、《風(fēng)向袋的制作》制作風(fēng)向袋，首先準(zhǔn)備竹竿、細(xì)鐵絲、粗鐵絲、尖嘴鉗、尼龍紗巾或其他較輕的紡織品、塑料繩、針線等材料和工具。再縫制口袋。用尼龍紗巾縫一個(gè)圓錐形的口袋，袋口直徑約10厘米，袋長(zhǎng)40~50厘米。用細(xì)鐵絲做一個(gè)和袋口一樣大小的圓圈，用針線把細(xì)鐵絲固定在袋口處，把袋口撐開。再剪下4根長(zhǎng)約10厘米的塑料繩，在袋口邊緣分別扎4個(gè)小洞。將4根塑料繩的一頭分別穿過(guò)4個(gè)小洞，綁在鐵絲圈上，另一頭綁在一起，打一個(gè)結(jié)實(shí)的繩結(jié)。最后拿一根細(xì)鐵絲，在離竹竿頂端10厘米處纏2~3圈，不要禪抬進(jìn)，做一個(gè)可以在竹竿上自由滑動(dòng)的細(xì)鐵絲圈?！?/p>

分段有序介紹

法寶三你打算如何分段有序的介紹事物的不同方面？用序號(hào)1、2、3、……在習(xí)作單中標(biāo)出來(lái)。小試身手寫作要求

1、寫清楚事物的主要特點(diǎn)。2、用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。

3、分段介紹事物的不同方面提示：①文章題目自擬。

②先寫一個(gè)合適的開頭，再選取事物的兩三個(gè)方面介紹，時(shí)間充裕的同學(xué)可以